A. 我們的班級作文怎麼寫400字
一點點想，一點點構思。很快800字都不是問題
B. 小學一年級作文我的班級
「張旭，你給我出來！」老班沖著我們班的「門衛」吼了一句。他灰溜溜地小跑過去，剛一出去，我的「說話大王」同桌，低聲對我說：「他完蛋啦，他完蛋啦！」他話音未落，班長便白了他一眼，他只好低下頭寫作業。話說張旭被老班叫出去以後，果然挨了一頓批，這是為什麼呢？原來是這樣的一一( )
昨天晚上，夜裡黑燈瞎火的，他為了報復前幾天不小心言語與他有一點小摩擦的洪翰儒，夥同幾個初二的同學，准備在洪翰儒家門口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個人放風，兩個人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀，不學好，非要搞什麼打架，看吧，現在連自己的「小命」都不保了。唉！他這是對自己的不負責，也是對他人的不負責。
話說上學期班裡戀愛風波剛剛平息不久，這兩天又有同學青春萌動，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛的兩個同學被老班發現了，老班本想批評兩句，回家反省一周就算了。可是，一聽到又是那兩個同學，一下子惱怒了，更沒想到的是他們竟越做越過分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個同學准沒好果子吃了。真是的，同學之間的友誼非要用談戀愛的方式表露出來嗎？同學之間嘛，友好相處是關鍵，男女同學也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會自食苦果的。這兩件最近發生在班級里的事件，影響很不好，同學之間發生點小矛盾，相互道歉就可以解決，怎麼能使用暴力呢？男女同學之間相互有好感，這本身沒什麼，我們應該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學之間能夠友好相處，應該對自己負責，對同學負責，更應該對他人負責。
C. 五年級作文《我們的班級》 500字
我們的班級
我們五（11）班是滄浪區實驗小學一顆閃閃發亮的星星，它耀眼，它發光，因為我們班不但活潑可愛、團結守紀，而且也為學校取得了赫赫的「戰功」！
我們五（11）班是一個團結友愛的大家庭，在班主任老師的帶領下，不但學習成績名列前茅，而且文明禮儀也無處不在。平時里，每一位同學都表現出良好的道德修養，大家互敬互愛，互相幫助，不斷增進同學之間的友誼。 所謂「語言美，春風化雨潤心田」。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。孔子曾說過「不學禮，無以立」，這句話果然不錯！平時，我們遇見老師，都會主動說一聲「老師好」，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們都會「善於寬容」、「善於安慰」、「善於體貼和關心」他人。讓我們這個守紀律、有禮貌的班級在校園中盡情綻放，讓這個校園充滿了「愛的溫馨」！
啊！真是「把文明放在心上，塑美麗人格風尚！」
我們班不但是個文明班級，而且組織能力也非常強哦！
記得在汶川大地震後，全班立即舉行了一次小小的議論會呢！在會上，大家七嘴八舌地講著，紛紛議論著一些捨身去救同學的老師或學生，講述著他們的感人事跡。有的同學甚至做了幻燈片，也為那些偉大的人們而哀悼!當時有位同學講述了一個特別感人的事跡：一個才12歲的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石實驗小學的學生——陳浩。他捨己救人的精神值得我們學習。他僅僅才十二歲啊!這么小的年紀已經能做出這種忘我的行動,多麼令人感動，牽動了多少人的心,可以激勵多少同齡孩子的心！會後，我們班還舉行了募捐活動，大家都爭先恐後地要為災區人民獻上自己的一份愛心。
前一段時間，由於太湖藍藻暴「長」，蘇州市都開展了「捐獻花白鰱，潔凈母親湖」這個活動。我們班知道後大家都想為太湖獻一份愛心。經過醞釀准備開展一場「義拍會」，希望把「愛的暖流」傳遞起來，獻出一顆心,讓世界充滿愛,為保護「母親湖」盡一份微薄之力。在義拍會上，同學們的積極性都很高，不僅帶來了自己心愛的物品，還帶來了自己的壓歲錢，不斷地提高義賣價格，有的甚至到了頂價——60元。這是多麼的令人激動啊！在短短40分鍾的班會課上，全班38位同學成功義賣47件物品，共籌集義款1053元，全部捐獻於《城市商報》的認捐點!
我們班就是如此,上課時嚴肅認真，仔細聽講；下課後「嘻嘻哈哈」，調皮的簡直像一隻只機靈的小猴子；組織活動時，同學們都表現得十分積極，踴躍參與。真所謂「哪個班不調皮呢？」「我們班雖說有時很調皮，但也有它的閃光之處，我相信只要不懈地努力，我們班永遠會是全校矚目的一顆閃亮的星星！」
D. 誰有作文：我們的班級
我們的班級
我們六（11）班是滄浪區實驗小學一顆閃閃發亮的星星，它耀眼，它發光，因為我們班不但活潑可愛、團結守紀，而且也為學校取得了赫赫的「戰功」！
我們六（11）班是一個團結友愛的大家庭，在班主任老師的帶領下，不但學習成績名列前茅，而且文明禮儀也無處不在。平時里，每一位同學都表現出良好的道德修養，大家互敬互愛，互相幫助，不斷增進同學之間的友誼。 所謂「語言美，春風化雨潤心田」。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。孔子曾說過「不學禮，無以立」，這句話果然不錯！平時，我們遇見老師，都會主動說一聲「老師好」，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們都會「善於寬容」、「善於安慰」、「善於體貼和關心」他人。讓我們這個守紀律、有禮貌的班級在校園中盡情綻放，讓這個校園充滿了「愛的溫馨」！
啊！真是「把文明放在心上，塑美麗人格風尚！」
我們班不但是個文明班級，而且組織能力也非常強哦！
記得在汶川大地震後，全班立即舉行了一次小小的議論會呢！在會上，大家七嘴八舌地講著，紛紛議論著一些捨身去救同學的老師或學生，講述著他們的感人事跡。有的同學甚至做了幻燈片，也為那些偉大的人們而哀悼!當時有位同學講述了一個特別感人的事跡：一個才12歲的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石實驗小學的學生——陳浩。他捨己救人的精神值得我們學習。他僅僅才十二歲啊!這么小的年紀已經能做出這種忘我的行動,多麼令人感動，牽動了多少人的心,可以激勵多少同齡孩子的心！會後，我們班還舉行了募捐活動，大家都爭先恐後地要為災區人民獻上自己的一份愛心。
前一段時間，由於太湖藍藻暴「長」，蘇州市都開展了「捐獻花白鰱，潔凈母親湖」這個活動。我們班知道後大家都想為太湖獻一份愛心。經過醞釀准備開展一場「義拍會」，希望把「愛的暖流」傳遞起來，獻出一顆心,讓世界充滿愛,為保護「母親湖」盡一份微薄之力。在義拍會上，同學們的積極性都很高，不僅帶來了自己心愛的物品，還帶來了自己的壓歲錢，不斷地提高義賣價格，有的甚至到了頂價——60元。這是多麼的令人激動啊！在短短40分鍾的班會課上，全班38位同學成功義賣47件物品，共籌集義款1053元，全部捐獻於《城市商報》的認捐點!
我們班就是如此,上課時嚴肅認真，仔細聽講；下課後「嘻嘻哈哈」，調皮的簡直像一隻只機靈的小猴子；組織活動時，同學們都表現得十分積極，踴躍參與。真所謂「哪個班不調皮呢？」「我們班雖說有時很調皮，但也有它的閃光之處，我相信只要不懈地努力，我們班永遠會是全校矚目的一顆閃亮的星星！」
E. 急！作文《我們的班級，我們的事兒》
這篇作文其實很好寫，抄你生活在班級里，你班發生的事兒你肯定知道，畢竟別人寫出來的不是你所經歷過的，你嘗不到其中的喜與悲、苦與甜。我一直很愛我的所有同學們，如果我遇到這樣的作文，我會將同學們在一起的感人、荒唐、搗蛋的事寫進去，我寫的這些對於你來說應該很啰嗦，但我希望這些話沒有白費。
F. 我和我的班級 （適合小學5年級的作文）謝謝了
每天早上當我走進教室時，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優秀的集體中開始了，我一定要繼續努力。走進班級，看到同學們在認真地干著自己的事，班裡靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講台，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個家，離不開四十二名師生一點一滴的經營，離不開所有同學每一種良好習慣的培養。
衛生免檢榮譽，是我們勞動習慣、衛生習慣、自律意識的結晶。
在做值日時，每一位同學都能做到一絲不苟，盡全力把每一個角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然後才讓衛生委員檢查。
班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事，是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之後，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個人認真負責的態度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講台。
正是這清新、整潔的環境，才有了我們這個溫馨的集體。
好習慣，讓我們的班級更加干凈！
在緊張忙碌的學習生活中，良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標准來要求自己，兩個人說話不讓第三個人聽見。
上課時，每一個同學都能做到認真聽講，即使有同學有時對自己放鬆了要求，周圍同學的行為也會感染他，使他不再說話。
不管老師在不在，有自律意識的人都會做好，不管老師管不管，誠信的集體都要捍衛自己的榮譽。當我們看到免檢考班的班牌時，我們都會給自己再打打氣。
好習慣，讓我們的班級更加有序！
在這樣清新、有序的班級中學習、生活，使我們的學習氛圍更加濃厚。
作為一個普通的派位班級，每個同學的學習基礎是參差不齊的，雖然他們已經盡了最大的努力，但每次考試的平均分數總是不如預期的好。於是在班主任老師的帶領下，同學們商量對策，共同解決難題，商討出了學習對子一幫一的活動。我們每天都要進行一些例行的項目，如聽寫、背誦等等。每周進行小結。周五的晚上打電話到同學的家中，向他們的父母匯報這一周的學習情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學習對子還進行了書信的交流，彼此間更加了解，更加信任。雖然這些事在沉重的學習負擔下會顯得很煩瑣，但通過開展學習對子活動，我們卻覺得收獲遠遠大於付出。
在幫助同學的過程中，同樣給我們帶來了學習的動力，使我們的學習成績更加優異。而被幫助同學看見自己的同學犧牲了課余休息與學習的時間，來幫助自己都十分感動，因此更加努力的學習，因為這不僅僅是對同學和老師的回贈，更是自己對這個班級的一份責任。在這個班級中每個同學都有自己的學習目標，班級中形成了比、學、趕、幫的良好學習氛圍，整個班級的學習氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學會了互幫互助，學會了感激，感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂！
每一個同學都在努力，都在一步步朝著自己的目標踏實地前進。
記得在班級中曾經開過一個關於《學會欣賞別人》的班會，那次班會至今讓我們每個人記憶猶新，通過那次班會我們初步認識到，不管是學習好的同學還是學習暫時有困難的同學，每個人身上都有不同的優點，而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應該向每個人學習，學習每個人身上不同的長處，學會用欣賞的眼光看待每個人。這樣，我們的班級氛圍才會越來越融洽，集體也會越來越團結，我們每個人的發展空間才可能越來越大。
真的，我們應該感謝這些良好的習慣，因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衛生和有序的環境，更讓我們的集體團結、進取，不斷向前。
我想，我們的習慣養成月正是要用每一個人的良好習慣共同營造一個和諧的環境。讓每個班的良好習慣共同營建一個和諧的校園，最後，讓每一個身處其中的人，都能從中受益，讓整個集體在好習慣中不斷前進。
相信，我們初2007屆3班的明天會更加美好，相信我們的校園會更加美麗！
我愛我的班級，我愛那寬敞明亮的教室。我愛同學們那一顆顆先想到別人、後想到自己的心。 以前，我們班的男同學都是學校有名的調皮大王。走到路上，見到小貓、小狗踢一腳；上課時，弄弄女同學的辮子，拉拉別人的衣服，這類事是常有的。老師找他們談話，他們不但不聽，反而更調皮。 學校號召我們「學雷鋒做好事，做一個合格的少先隊員」以來，我們的班級有了很大的變化。以前的調皮大王，現在變成了學習大王。學雷鋒、熱心為大家做好事的同學多起來了。 有一次，學校組織我們班的同學去秋遊，大家知道後，別提那高興的勁兒。有一個女同學叫孫紅雨，她的爸爸死了，媽媽又嫁給了別人，她們姐妹四人只好由爺爺、奶奶撫養，家裡經濟很差。她想去參加秋遊，可是又沒有錢。這件事情一傳開，我班的同學紛紛自覺地拿出零用錢支援給她，頓時，她那雙水靈錄的眼睛裡流出了激動的淚花。 我愛我的班級。我愛同學們的行為美，愛同學們的道德美，愛同學們那一顆顆先人後己的心！
僅供參考