小學校徽設計圖案大全帶含義

Ⅰ 校徽怎樣設計要有意義的圖片，盡快！

根據學校理念、名稱、地域特色、學校特點等方面進行設計！

比如下圖一樣，你看看釋義就明白了，呵呵，希望對你有幫助，這是我設計的學校校徽作品之一！

Ⅱ 人民路小學校徽設計，以及設計理念

上面一個「/\」代表「人」，下面一個大寫的「M」代表「民」，再在外面加個圈
像這樣 /\
/\/\

Ⅲ 小學校徽圖案及說明

圓形，團圓之意
圓內有幾個小孩手拉手，代表和睦相處，團結友愛
小孩臉上要有笑容，顏張笑臉
圓內以綠色為主，綠色學校
人以黃色為主，感覺和諧

Ⅳ 求設計校徽圖案

首先是畫一個大圓，裡面畫一個略小一點的圓，可以在兩圓組成的圓環中寫上你們的班訓或其他內容（一定要簡短） 圓裡面畫一些簡單而有象徵意義的圖案，比如大海上有一隻搏擊風浪的小船，或者幾棵小樹苗在太陽的照耀下健康成長 我記得當時我們老師說這樣就很好了，希望能幫得到你。 參考資料：

Ⅳ 幫忙設置一下小學的校徽和班牌，需要圖案和設計理念

六（7）班

Ⅵ 這是我學校設計的校徽，請朋友們解釋含義

這個校徽裡面可以看出三個H字母，當然肯定是代表賀。校徽圖案整體呈現出來是一顆專枝繁葉茂屬的樹，表達的意思是樹高千尺也不能忘了根，這也和你說的是外出的鄉紳回來捐贈修建學校有關。最大的那個H呈現的是飄揚的感覺，也寓意學校能後一帆風順，早日揚名。校徽圖案整體呈現金黃色，像太陽光一樣，普照大地，既代表了學校名字裡面的光字，也寓意學校未來一片光明。校徽圖案寓意還是比較豐富，不過從美學角度來看，也不太完美，構圖顯得有點單一了。

Ⅶ 求學校校徽含義

河北美術學院
校徽選用學院獨特的標志性建築———美院校門為原型，進行幾版何化剪影藝術處理，權四根柱子分別寓意園林建校特色，工學結合教學理念、人本思想、藝術與技術並重的四個辦學理念，支撐上方八條橫梁寓意為祖國培養八方英才，為社會培養國之棟梁，中空的三個大門體現美院開放式教學和開放辦學理念，整體圖形為東方典型的園林牌樓建築，體現學院花園式環境和東方文化傳統。校徽結構嚴謹、工整對稱、平實穩健、極富表現力。整體形狀方圓結合，內方外圓蘊含處世之道，圓形構圖渾然一體，象徵著學院師生凝聚、團結、和諧及對美好未來的追求。校徽以湛藍色為標准色，象徵天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
魯迅美術學院
魯迅設計的這枚北大校徽，其圖案以篆體的「北大」二字構成一個圓形，便於製作圓形的徽章。巧妙的是：下面的「大」字像一個人，上面的「北」字又像兩個人，這樣就構成了「三人成眾」的意象。又有如一人而背負二人之象，給人以「北大人肩負重任」的想像。在藝術處理上，這枚徽章構圖簡潔大氣，線條流暢規整，蘊涵豐富。用設計對象的文字構成圖案，是徽標設計的常用手法，但高明的設計者用文字構成能夠表現徽標內涵的圖案。魯迅這枚校徽的設計，就達到了這一境界。

Ⅷ 小學校徽設計圖

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（阿姨認為這個更好哦！！！）

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Ⅸ 關於象徵意義校徽圖案有哪些

北京大學校徽復由魯迅先生於1917年制8月設計完成。北大兩個篆字的上下排列，其中北字構成背對背的兩個側立的人像，而大字構成了一個正面站立的人像。校徽突出的理念在於，要以人為本；校徽的象徵意義在於，北大當肩負開啟民智的重大使命。北京大學在2007年修改了標志，在魯迅先生設計校徽圖案的基礎上，進一步豐富和發展，標志形似瓦當，兼有篆刻風韻，具有鮮明的中華傳統文化特色。

Ⅹ 學校校徽設計

1樓

孫樓鎮中心小學校徽圖案及設計說明

1、外形：整體圖案為完美無缺的圓形，寓意和諧，象內征教師的團結協作和容學生的全面發展。
2、色彩：校徽整體以紅色、黃色、藍色和白色組成。其中主色調紅色象徵孫樓鎮中心小學人火熱的情懷、朝氣蓬勃、自強不息的精神，預示著孫樓鎮中心小學永遠充滿朝氣和蓬勃發展；白色、綠色和藍色，象徵著純潔、生機和希望，象徵著孫樓鎮中心小學是育人的綠色搖籃和沃野。
3、圖案：校徽主體圖案由漢字「孫樓」的漢語拼音首字母「SL」構成，字母經變化成兩本書和一條帆船的組合，構成一幅在啟明星的照耀下滿載知識的帆船向前跨越的形象，象徵學校在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，實現宏大的理想，體現了學校開拓創新，與時俱進的時代精神。
圖案下半部的藍色象徵大海，上半部紅色象徵太陽，寓示著學校如旭日東升，事業蒸蒸日上，前程似錦，具有無限的上升潛力和發展的空間。
4、圓外的環形結構中為學校名稱的漢字和拼音的兩種寫法。
5、整體效果：整個圖案構圖簡潔明快，新穎大氣，富有時代氣息，具有很強的可辨性和親和力，易於製作及在各種載體中使用。
（設計人：肖立新）責任編輯：董善良