❶ 小學生不知道算數怎麼辦
用他喜歡的東西引入 教會他
❷ 不知道小學生導游詞怎麼寫
大家好!歡迎您來到長城遊玩,希望我們的服務能讓您多一份歡樂,也希望您能玩得開心,玩得盡興,玩得滿足。
接下來,我先向諸位介紹一下長城的概況。
長城位於北京的北面,始建於春秋戰國時期。那時各個諸侯國為了互相防禦,就在自己境內地勢險要的地方修築長城。秦始皇統一後,為防禦北方匈奴的入侵,便將各諸侯國的長城連接起來,並將其延長,號稱「萬里長城」。
長城,遠遠望去像一條長龍,在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城後,評價道:「最有名之工程者,萬里長城也。……工程之大,古無其匹,為世界獨一之奇觀。」
我們今天游覽的是修築在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上每隔三百多米就有一座「烽火台」,也就是方形的城台。在這「烽火台」上,周幽王還曾經導演過一起「峰火戲諸侯」的歷史鬧劇。
關於長城還有這么一個傳說,有一個叫孟姜女的,知書
達理,伶俐非凡,她嫁給了范喜良。不久,范喜良被秦始皇抓去修築長城。半年後,孟姜女千里迢迢給丈夫送寒衣,但丈夫早已死去。孟姜女悲痛萬分,哭聲感天動地,結果把長城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女,但是她不願意侍奉秦始皇,投河自盡了。這雖然是個傳說,但是從側面可以體現出萬里長城是由古代勞動人民的血淚築成的。
在秦始皇修築長城時,動用了百萬之眾,竟佔全國人口的1/20!想當初,古代人民艱苦勞動,才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此,為了尊重古代的勞動人民,我在此提幾點要求:1、不要亂扔垃圾。2、不要在長城上亂寫亂畫。3、注意安全。4、注意時間,我們在長城上只有兩個小時,拍照時要快速。兩小時後我們還在這里集合!
希望大家玩得開心!
小學導游詞:學校導游詞
各位遊客:
大家好!歡迎大家到某某小學來,我叫何某某。今天我將帶大家一起游覽這所小學,讓我們一起到這里領略美麗的校園風光和濃郁的學習氛圍。
來到小學,一扇氣姿雄偉的大門呈現在眼前,大門上寫著四個金光閃閃的大字——某某小學。在陽光的照射下,顯得更加耀眼。大門旁還掛著江西省一級學校的牌匾。
走進校園,請大家先隨我到操場參觀。操場是橢圓形的,有200米。是同學們鍛煉身體的好地方。操場是由塑膠鋪成的,可以讓跑步的人以免摔跤。操場還圍著一個籃球場,可以讓愛玩籃球的人玩個痛快。
出了操場,我們到綜合大樓參觀。大家看,綜合大樓共有5層,裡面有很多多功能室,比如:教師辦公室,瞧,老師正在批改作業呢!音樂室,每次在老師的琴聲中,我們就會唱起婉轉悅耳的歌聲。
出了綜合大樓,我們到厚德樓參觀。大家看,厚德樓共有4層,主要是四至六年級的教室。我們到二樓的四(5)班來,四(5)班共有67人,擺著67張整整齊齊的桌子和椅子。看,前面有一塊長長的黑板,後面有著精美的板報,題目是:安全在我心中,是在警告我們要注意安全。
出了厚德樓,我們到厚德樓前面的6個花壇參觀。花壇是正方形,裡面開著龍船花,龍船花有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩紅色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上要破裂似的。花壇還鋪著密密麻麻的假地豆,假地豆開滿黃黃的小花,是那麼芬芳迷人,美麗極了!花壇里還種著大王椰子、假檳榔、垂葉榕、南洋杉、短穗魚尾葵,它們都像一位位強壯的士兵,守護著美麗的大花壇。
說了那麼多,我想大家一定想自己親自去感受感受吧下
面的時間就請大家自由活動,希望大家細細游賞。
小學導游詞:黃山導游詞
遊客們:
大家好!
歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫李某某,大家叫我李導好了。
俗話說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。」黃山以「奇松、怪石、雲海、溫泉、冬雪」聞名中外。最具代表性的要數黃山的奇鬆了。
黃山奇松是「四奇」之首,黃山「無處不石,無石不松,無松不奇」。最著名的就是我們現在要去參觀的迎客鬆了。迎客松,顧名思義,就像伸出手來歡迎遊客似的。黃山海拔大多在1500米以上,生長在黃山上的松樹被稱為黃山松。黃山松與其他松樹不一樣,它向陽性很強。迎客松的一側有一塊巨石遮住了陽光,所以迎客松樹枝句向另外一邊延伸。她高大魁梧,矗立在一塊巨石旁,樹葉又細又密,雖然才兩三根樹枝,但卻顯得十分粗壯,它不管刮風下雨,年年堅守著自己的崗位。她帶表著黃山人民歡迎著各地遊客!
當然除了迎客松黃山還有龍爪松、連理松、團結松、雨傘松等等,等下我們都將一一參觀。由於黃山地勢險要,大家在游覽中要注意安全。
祝大家玩的開心!
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❸ 很火，不知道小學生們聽過沒
這首歌的確很好聽。節奏很快，並且有一種搖滾版。
每個人的品味不同。可以根據自己的喜好來選擇合適的音樂。
❹ 小學生不知道的成語(並說出意思)
奇形怪狀qíxíngguàizhuàng
[釋義] 形容形狀稀奇古怪；與眾不同。
[語出] 唐·房玄齡等《晉書·內溫嶠傳》：「容至牛渚磯；水深不可測。世雲其下多怪物；嶠遂燃犀角而照之；須臾見水族覆滅；奇形怪狀；或乘馬車；著赤衣者。」
[正音] 狀；不能讀作「zuànɡ」。
[辨形] 狀；不能寫作「壯」。
[近義] 怪模怪樣 非同尋常
[反義] 司空見慣
❺ 小學生周記不知道寫什麼怎麼辦
寫寫發生的事就好，你要願意可以寫寫心得體會，比如看了什麼書啦，看了什麼電影啦，做了什麼有意義的事啦，一周挑一兩件就好，沒事發生就編
❻ 我只是二年級的小學生。我不知道什麼大人的知識
孩子，你不知道大人的知識更好，孩子有孩子們該知道的東西，大人有大人的世界，孩子，你內只是二年級的小學容生，你應該知道的就是學習，玩耍 ，現在你應該知道的就是宅在家裡把網課上好，聽家長的話，勤洗手，出門帶口罩，保護好自己，讓家長放心，讓老師放心。當你長大了，你就會知道大人的知識了，孩子，你會慢慢長大的。
❼ 小學生上了班花，不知道吧里有多少這樣的小學生
篇一： 尊敬的各位領導： 你們好！ 我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀於咱們XX中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出「優秀學生貧困補助」的申請，肯請學校可以核對並給予批准。 我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，並且父親手有殘疾不能乾重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎麼好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠葯物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。 父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那麼大，支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心裡真不是滋味，也不知道該怎麼好，只有在心裡默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心裡流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。 一直以來我就堅信「知識改變命運」我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著「一份耕耘一份收獲」的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。 同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以後的日子裡，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。 我能獲得XX助學金，就能替家裡分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。 再次，真摯的感謝各位領導！ 申請人：XXX 年月日 篇二： 尊敬的院領導和各位老師: 我是來自XX年紀XX班的學生XX，由於家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金．在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡朴，家庭貧困，家裡僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。 假如能夠獲得國家助學金，我將在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業．為班級為學院爭光．通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的學業做好儲備． 我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以血來湊夠這筆錢．想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。 特此申請，望予批准！此致 敬禮！ 篇三 尊敬的領導： 您們好!我是XX系XXX班的學生__，來自XX(地方)。我很需要領導、學校、國家，幫我和我家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。 我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農村，家裡一直以務農為生，母親體弱多病，有腎結石和膽結石等病，但還是在家苦苦維持著家業。父親無業在外，對家裡的開支並無多少過問。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會有人知道。他是一個農民工，一個月的收入並不會多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯了! 其實，在高考之前，我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀高三了，明年也即將邁進大學的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工，妹妹學習比我用功。不像我因為家裡父母鬧矛盾而感覺生活沒意義、因為一些機構的「英明裁決」而感覺社會部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關愛，我曾經輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創造良好的學習條件。但是，在母親及親友的勸導和支持下，特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來到了本學院，開始了四年的求學之路。 一來學校，有的同學忙著交朋結友、有的忙上網、也有的忙戀愛。而我，軍訓結束後我就忙著找。我找過發，但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓招生業務員，這個同樣也做不就，收入也不多;我去過商場，但人家要女的，而且不要;我又去過德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時間不夠;最後，我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯。每個月3、4百的生活費基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。 說實話，在沒找到工作時，我確實很想要並急於要得到學校的幫助。而現在我對於學校的補助金也並不是那麼急需.我們農村有句話叫做救急不救窮。如果領導們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學期的書學費。因為有愛，我才活到現在。所以我會盡量節儉，減輕並幫助減輕家裡的負擔，在完成自己學業的同時使妹妹能安心地上好大學。 祝各位領導們身體健康，工作順利。 此致 敬禮 篇四 我是第八中學的一名學生 ，我叫。來自。家裡有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由於奶奶，母親身體患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到~元收入，根本無法供我讀書。目前家裡為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平. 鑒於這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。 為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心裡，我一定會努力完成學業，並用我最切實際的行動回報社會。謝謝您！ 希望得到你們的幫助為盼！貧困生資助申請書到此結束。 此致 敬禮！ 篇五： 尊敬的校領導和老師： 你們好。我是來自高一（2）班的學生xx，由於家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。 我家住在一個小村莊里，家裡有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。 在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉朴，勤儉節約。 加入能夠獲得助學金，我將在今後的學習中投入更多的精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今後的學業做准備。 特此申請，望予批准。 申請人： 篇六： 我是高級中學高二（3）班的 XX，我生活在農村，家中的勞動力只有父親和母親，可 是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直 過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗 錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業就回家了，主要的原因還是家裡有些困難。爺爺、 奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的小叔了也和我們生活在一起。 小學畢業考的時候我以優越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家裡的 好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現在也是。 我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能提供家用。主要的經濟來源也只有依靠爸爸長 期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。 所以學費一直困擾著我們。但是為了將來， 我必須讀書，上大學。 為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拚搏，努力去實現 我的夢想。感謝你們！ 此致 敬禮 具體情況依據你自身條件描述，以上參考，希望對你有幫助。
❽ 小學生為什麼不知道學習
小學生正是貪玩的時候，年紀小，玩心重也是很正常的。
現在的生活好了，各種高科技產品充斥著生活，小學生的玩具什麼的就更多了。
❾ 求答案。。。我還是個小學生。。。不知道
11題 -5
12題 1
14題 a-2-7=0 a=9
❿ 現在的小學生真是什麼都不知道卻什麼都敢說
主要和個人性格有關系。
當然有和成長的環境是有關系的。都不能一概而論，所以，也不要過於糾結了。