⑴ 用高科技與鯊魚作斗爭的科幻小學生作文
今天，我讀了一本書，叫做《海底兩萬里》，是法國科幻小說家--儒勒凡版爾納寫的。
在這個故事裡權，我知道了許多美麗可愛的小魚，有雙層黑線的海緋綢魚，圓團團的尾，白顏色，背上帶著紫紅斑點的蝦虎魚，身上藍色，頭銀白色的日本海中的美麗的鰭魚，漂亮的玻璃魚，像笛子一樣的笛孔魚，等等。
還有認識了勇敢的尼莫船長,其中描寫尼莫船長為了救採珠的印度人，和鯊魚搏鬥的場面非常的感人，當時採珠人正在海底採珠，鯊魚來了，那是一條身軀巨大的鯊魚，發亮的眼睛，張開嘴巴，迎面斜刺地向採珠人沖去。正在危機的時刻，船長手拿短刀，直向鯊魚沖去，和鯊魚肉搏，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中，鯊魚這時可以說是吼起來了，鮮血像水流一般從它的傷口噴出。而船長抓住鯊魚的一隻鰭，短刀亂刺鯊魚的肚腹，鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，最終被刺中心臟，鯊魚死了，海面恢復了平靜。通過這段描寫，我一定要向船長那樣勇敢，碰到任何事情，都要勇敢的面對，去和困難做斗爭。
我真高興今天能讀這本書，我還學到了很多關於魚的知識，也認識了這位勇敢的尼莫船長。
⑵ 小學生夢見自己落到水底被鯊魚吃了
小學生夢見自己落水被鯊魚吃，因為小孩子喜歡跑來跑去，所以就會做一些噩夢，因為小孩子喜歡蹦蹦跳，所以才會做一些噩夢的，沒什麼關系的，只要注意到孩子，不要亂跑到一些不安全的地方去就好。
⑶ 小學題目一條大鯊魚頭長3米
終於知道那句身長的解法了...之前想錯了 來改下答案
根據題意 設尾長為X
則身長=3+X
尾長X=3+(3+X)/2
解得X=9
得身長=12
最後全長=頭+身+尾=3+12+9=24
⑷ 小學生作文《愛笑的沙魚》
在水裡有一種魚，它被稱為的海洋殺手稱號？它就鯊魚。
鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物。鯊魚的鼻孔位於頭部的前方，有的具有口鼻溝，連接在鼻口之間，嗅囊的褶皺增加了與外界環境的接觸面積，鯊魚屬於軟骨魚類，身上沒有魚鰾，調節沉浮主要靠它的肝臟。根據化石考察和科學家推算得知，鯊魚在地上生活了約1.8億年，它早在3億多年前就已經存在，至今外形都沒有多大改變，說明它的生存能力極強，人稱海洋「獵手」。
我們在電影里會看到鯊魚吃人的場面。其實，並不是所有的鯊魚都是可怕的海洋殺手。
在鯊魚家族中，軟骨魚綱板鰓亞綱的一目。僅有1科 1屬8種。體粗大而短，頭高近方形。吻短鈍，眼小，橢圓形，上側位。鼻孔具鼻口溝。口平橫，上、下唇褶發達。上、下頜牙同型，每頜前、後牙異型，前部牙細尖，3～5齒頭；後部牙平扁，臼齒狀。噴水孔小，位於眼後下方。
鼠鯊目又稱鯖鯊目，側孔總目中最大的一個目。包括現代的大多數種類。鰓孔5對。背鰭2個,無棘,具臀鰭。眼無瞬膜或瞬褶。椎體具輻射狀鈣化區,4個不鈣化區無鈣化輻條侵入。頜舌接型,上頜僅以韌帶連於頭骨。 被認為較其他鯊類對人更有危害性，又稱食人鯊、白死鯊。分布於各大洋熱帶及溫帶區，一般生活在開放洋區，但常會進入內陸水域。因有時會在未受刺激的情形下對游泳、潛水、沖浪的人，甚至小型船隻進行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚類、海龜、海鳥、海獅、海船上所棄雜物等。
魚類怕鯊魚，而鯊魚怕海豚。成群的海豚聯合起來，有組織地圍攻鯊魚，輪番用有力的鼻子，擊撞鯊魚的體側部。由於鯊魚骨骼是軟的，防護內臟的能力差，聰明的海豚抓住其要害，拚命地撞擊，不讓它有喘息之機，直到把鯊魚的內臟撞壞為止，往往鯊魚在一場圍殲戰中很快斃命。
兇狠的鯊魚也有天敵，它們懼怕一種叫虎鯨的海洋哺乳動物，因為虎鯨的牙齒非常鋒利，而且總是幾十隻一起出動。鯊魚一旦遇上虎鯨就馬上逃跑，或者將腹部朝上裝死躺下， 否則就會被虎鯨撕成碎塊吃掉。
鯊魚真有趣。
⑸ 新一代小學生應該如何保護鯊魚
一棵樹一年能吸收14.5公斤二氧化碳，產生11公斤氧氣。
. 2. 食鹽有清除異味和潔白馬桶的功能，是非常好用的天然清潔劑。
3.日常操作電腦時，用完電腦後一定要洗臉。身體和電腦屏幕應該盡可能保持不少於70厘米的距離。
4.白菜、菠菜、芹菜、胡蘿卜、桃、葡萄、蘋果等適宜在0℃保存。
5.番茄、黃瓜、柿子、栗子等最好放在冰箱冷藏室的抽屜中，而且不宜久存。
6.香蕉、檸檬、南瓜等適宜儲藏溫度是13℃～15℃，低溫儲存容易使之變黑、腐爛。火腿、巧克力、麵包等也不宜在冰箱內保存。
7.了解家居中污染的存在，就可以引起您注意，下面這些就是常見的、容易讓人忽視的家居污染。
8.不能用鹼性溶液洗滌不銹鋼餐具。
9.冷凍後的熟肉如要食用，應加熱後再吃。
10.衣服乾洗後不要立即穿在身上，應掛在通風的地方，待有害氣體充分地散發後再穿著。
11.在使用熱水器時，一定要保持室內的通風。
12.存放在容器中三天以上的水，不宜飲用。
13.為了維護人體健康和正常發育，居室日照時間每天必須在2小時以上。
14. 當居室凈高低於2.55米時，室內二氧化碳濃度較高，對室內空氣質量
⑹ 鯊魚吃了綠豆變成了什麼答案不是綠豆沙 小學生就別來了
吃了綠豆的鯊魚
⑺ 如何給小學生講保護鯊魚 要新穎一點的
1、綠色的夢抄
2、環保襲大世界
3、環保，一直都在我們身邊
4、綠色在我手中
5、環保的呼喚
6、共同來環保
7、藍天的約會
8、別讓環保天使在流淚
9、換我一片藍天
10、讓「綠色」融入我們的生活
11、藍色星球、綠色蹤跡
12、環保清潔箱
13、環保低碳每一天，幸福生活來相伴。
希望能幫助到你寫出更好地作文，望採納，謝謝！又不懂得可以再問我哦！呵呵！
⑻ 小學四年級作文鯊魚的求救
我是一條兇狠的垂頭鯊。我原本是海洋中的霸王，過著無憂無慮的快樂生活。我生活在北冰洋四周，那裡油膩的帝企鵝，足夠我吃很久很久，好似永遠也吃不完。
有一天，我在北冰洋周圍玩，覺得四周都好像玩過了，就游到了大西洋。
我原以為在這里能夠過上以前的那樣富裕的生活，並且能在這里安家。可有一天，我發現在這里是無比地黑暗，充滿了恐懼。
第二天，我出海捕魚時，遇到一條在海水中瑟瑟發抖的小姥鯊（俗名大嘴魚，嘴巴可吞下一輛大貨車，生活在深海），看到它這樣，我急忙游過去，不解地問：「怎麼啦？」
他沒有回答我的問題，反而問：「咦？這兒還有倖存下來的鯊魚嗎？」
「剛才人類用好多小魚引我們去吃，結果那是個圈套，許多鯊魚和食人魚中了計，全部被人類捕了後吃了或是殺死了，就連我的爸爸還有媽媽也……」小姥鯊一邊說著，不禁傷心地哭了起來。
我安慰地說道：「別難過了，我們做好朋友吧，一起去找個安全的地方生活怎麼樣？」小姥鯊點了點頭，我們一起向更遠更深的地方游去了。
沒錯，人類大量殘殺我們，好似救了許多魚，其實是在破壞生態鏈。我希望你們不要再繼續了，好好反省一下自己吧！
⑼ 介紹海洋動物的PPT，小學一年級的家庭作業。
介紹一些海底的生物，魚類，海里植物等
有圖片，文字描述
有幾個部分提出問題，根內據文字或圖片容問問題，然後給出回答，
做大概20多頁，
要求內容形式比較好。
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建議內容排列
1：一個地球的照片，上面幾個大洋，文字說明地球有幾個海洋，佔地球面積的多少；
2、海底的生物分類：動物，，，植物，，（珊瑚礁等）
3、大鯊魚介紹 ---特點
4、海teng—為什麼聰明等，
。。。
穿插提問，，，（方式，有動畫效果，）
珊瑚礁。。介紹
海洋是海洋動物是人類的朋友，，，，，介紹
最後，，我們要 和海洋，，，，，開發利用，，和諧，，，
⑽ 小學生作文 鯊魚的自述
我是一條。我在深藍色的海洋里自由自在地游泳著。
我不知道我來自哪裡，也不知道我要去哪。
這明晃晃的海水裡，這一望無際的海洋中，居然找不到一個條能與我相識的魚，我常常感到一股莫名的憂傷。
我就這樣游啊游啊。我路過美麗的珊瑚，見到過絢麗的小丑魚，還有些小灰魚，它們成群結隊地在一起。我羨慕地看著它們。
有一天，我在一片海域里遇到了一群魚。
「嗨，看，那條鯊魚。你等等！」其中有條魚沖我喊。我驚奇地看著他們。他們是與我那麼相似！應該也是鯊魚。要知道，自打我出生以來，還沒見過同類呢！它們圍了過來，在我身邊轉了幾圈。就這樣，通過相互熟識，我成為了這個鯊魚群的一員。
「你知道嗎？」一條鯊魚對我說，「這片海域里已經沒有多少鯊魚了。」
「是啊，我出生以來就沒見過多少同類，但那是為什麼呢？」
「誒，」它嘆了口氣，「這里被一種叫人類的生物佔領了。他們把這里規劃為漁場。」
「漁場？」
「這里總會看到一些網兜，那網兜便是可怕的人類的傑作。他們乘著巨大的捕魚船，不停掠奪海里的魚。」
那該多可怕呀！我心想。怪不得這片水域的魚稀少。
「更可怕的是他們還要捕捉鯊魚！」說到著里，那條鯊魚居然全身顫抖。「我親眼目睹了他們把一條條鯊魚捉上漁船，然後把它的鰭割掉，再扔回海里。那片海域被鮮血染得鮮紅一片！被扔回海里的鯊魚沒有游動幾下就痛苦地死去了」它竟然嗚咽了起來，「我們的幾個朋友就是這樣被人類殺死的。」
聽到這里，我心底不禁湧起深深的恐懼。原來這里鯊魚的減少，都是因為人類的過度濫殺造成的啊！
我們繼續前進，這片水域富饒一些了。一些小灰魚們成群結隊地游著。
咦？那是什麼？看上去像一條美味的大魚，或是其他可吃的東西。我聞到了一股血腥味兒，肚子也咕咕叫了起來。我漸漸游向了水面。
「不要過去！」一條鯊魚沖我喊道。
我聽到了那條鯊魚的喊叫，但我似乎控制不了自己了——因為看到近在咫尺的美味，多日未進食的肚子叫得更響了。嗯？什麼時候多出了個網？在明晃晃的水中，我看清了在周圍的東西。我此時卻身不由己，一種絕望在我心頭盪漾開。
一陣漩渦般的水花淌過，只見那條沖我喊的鯊魚使勁撞向我，一陣眩暈後，我被撞出了大網，我看清了，那是人類的陷阱！此時，網收緊了。那條救了我的鯊魚被困在網中，它使勁掙扎著，想突破重重巨網，但網相當堅固，無論如何掙扎，都把它箍得緊緊的。