小學生李子

⑴ 小學數學問題李子是桃子的幾倍用什麼單位

（A是B的多少倍）
算出來的結果不用加單位
比如：
A=5 B=100
100÷5=20
100是5的20倍

⑵ 小學4年級童謠

錦江三聖風景好，
荷塘月色荷葉擺，
搖船快把蓮藕找，
荷花對著太陽笑，
荷塘月色真美好，真美好！

⑶ 小學生作文題目大全《秋天成熟的李子樹》

我家周圍有來許多的李子自樹。春天來了，李子樹開著白色的小花，散發著淡淡的花香；每年一到春天的時候，我和小夥伴們就喜歡在李子林玩藏貓貓，拉著樹枝盪鞦韆......我正想去摘花，可是被爺爺發現了，爺爺說：「你們如果把花摘了，就不能吃李子了。」花謝的時候，花瓣隨風飄落，就象冬天天空中飄著的雪花。
夏天，李子樹結果了。我和爺爺去摘李子，爺爺爬到樹上摘了許多李子，我見了也學著爺爺爬到樹上，坐在數枝上，迫不及待的摘了一個李子，狠狠的咬了一口，哇！真甜啊！爺爺看見我坐在數枝上，怕我摔著，急忙說：「小穎快下去，危險！」聽了爺爺的話，我乖乖的從樹上滑了下來。
秋天，一陣陣涼風吹過李子林，把李子樹的葉子吹黃了。李子樹的葉子漸漸飄落，飄到樹下，鋪了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就象鋪了地毯一樣。
冬天，我看見樹葉落光了，只剩下光禿禿的樹枝；我以為李子樹全多枯死了，就著急的問爺爺：「李子樹多死了，這可怎麼辦呢？」爺爺笑著對我說：「小傻瓜，等到明年春天它又會開花結果的，這可是自然規律呀！」
我家鄉的李子樹帶給我許許多多的歡笑和快樂。我很喜歡家鄉的李子樹，我不會忘記你的——家鄉的李子樹。

⑷ 小學一年級日記100字左右摘李子

今天，我們開開心心地去金塘摘李子，我們提著小竹籃來到山上，看版見許許多多李孑樹權，樹上結滿了許許多多圓圓的李孑。我們太興奮了，連忙伸長手臂去摘李孑，有時我們夠不著，掂起腳尖去摘，甚至爬上樹去摘。一會兒我們摘了滿滿三籃子李子，我從籃子里拿出一個李子品嘗起來，有酸酸的，甜甜的。味道真不錯，金塘李孑真是名不虛傳，有機會下次還來金塘摘李孑。

⑸ 小學童謠

按照童謠的藝術形式劃分：我國童謠在千百年的歷史傳承中，經過一代又一代人自覺或不自覺的潤色加工，已經形成了十幾種倍受兒童喜愛的特殊的傳統藝術形式,如搖籃曲、游戲歌、數數歌、問答歌、連鎖調、拗口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌。

1、數數歌

如：傳統童謠《一二三》：「一二三，爬上山，四五六，翻跟頭，七八九，拍皮球，張開兩只手，十個手指頭。」

以適合兒童審美心理的形象描寫來巧妙地訓練兒童數數能力的童謠。有的數數歌除能用來進行知識教育外，還滲透了一定的思想教育的內容。數數歌的特點是：變數字為形象，化抽象為具體。

(5)小學生李子擴展閱讀

孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。

例如，聖野的童謠《布娃娃》：「布娃娃，不聽話，喂她吃東西，不肯張嘴巴。」於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。

⑹ 小學生作文李子的自述

今天(2008年來6月22日)是星期自天，醫院的順忠大伯叫我和媽媽到他阿姨家摘李子。
等到爸爸媽媽和順忠大伯下班，我們一起來到了順忠大伯家，然後順忠大伯帶著我、他女兒還有我媽媽一起去摘李子。
到了椰子園，我一瞧，驚呆了：這李子園可真大啊!大約有100平方米左右，每棵李子樹上都掛滿了沉甸甸的李子，顏色各一，有黃澄澄的、有紫盈盈的、有綠油油的、有紅通通的.....好美啊!這時我的口水已經在嘴裡直打滾，快流下來了。媽媽嘗了之後說；「雖然有點酸，可是酸中也帶著甜，別有一番滋味」。
突然我發現這園子里的李子品種有好多種，有外青里白的，有外紅里青的，有外青里紅，有外黃里也黃的......於是我每種都摘了幾個，等回家之後再慢慢地好好地去品嘗。不一會兒，我摘了滿滿一袋子李子。
我和媽媽還順忠大伯和他的女兒高高興興地回家了。

⑺ 作為小學生的你,怎麼才能擔負起「今日之責任」

作為一名小學生，我現在的責任就是好好學習，健康成長。在家裡尊敬父母，在學校尊敬師長團結同學。

⑻ 短文 《李子核》的答案

媽媽買來李子放在盤子里，打算吃完飯分給孩子們。瓦尼亞從來沒有嘗過李子，他回不停地圍著李答子打轉轉，一會兒去聞聞，一會兒去摸摸。他很想馬上就拿一個來嘗嘗。瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉了一下，看到別人沒有注意，他就踮起腳尖，抓起一個李子，趕快塞進嘴裡去。吃完飯後，媽媽數了一下李子，發現少了一個，就問孩子們:「你們吃過李子嗎？」大家都說:「沒有!」瓦尼亞臉紅的像個熟透的大番茄，也說:「沒有，我沒有吃!」媽媽看了看瓦尼亞，說:「誰吃了李子，這倒不要緊。可是李子有核，誰要是把李子核吞下去，那麼過一天就會送命的。」瓦尼亞聽了媽媽的話，嚇得臉色蒼白，她搖晃著兩只小手，結結巴巴地說:「沒有，我把核扔到窗子外面去了。」大家都笑了，而瓦尼亞卻哭了。

⑼ 適合小學生的繞口令

b-p：補破皮褥子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）
d：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。
l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。
h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。
j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。