小學生周記本

1. 小學生周記20篇

我會的

2. 小學生周記

可愛的小金魚
我媽媽今天給我買了3隻可愛的小金魚。
3隻金魚顏色不同。其中一隻是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑發亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰的先生。
另一隻是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。
還有一隻七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當另兩只過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。
金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然後將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽後，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三隻小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。
我一定要養好這幾條金魚，發現它們更多的秘密。

祝福你，小燕子
風，輕輕的吹著；草，慢慢地搖著。我漫步來到公園，哼著小調。
這時，我突然聽到一陣「啾啾」的叫聲。我低頭一瞧，才發現是只燕子在叫。我抱起它，撫摸著它那黑珍珠般的小身子，望著它那明亮的眼睛，才發現它怕了。我對這只小傢伙說：別害怕，我可不是壞蛋，我是來幫助你的。「小傢伙好像明白了什麼，側著頭，叫了兩聲。
「梁晨」茜茜姐、文靜來了，她們叫到：「你在干什麼？」我跑過去，輕聲答到：「小聲點，這小東西會害怕的。」「一隻小燕子？咱們…..」「噓，別那麼大聲，咱們得把它送回家！」我堅定地說。於是，大家開始找起了燕窩。說的輕巧，可找起來就難了。茜茜姐側著頭，往樹上看；文靜緊跟著燕子；我呢，就更難了，抱著小燕子，抬著酸了的脖子……唉。反正是狼狽不堪。
突然，我發現一個「土窩窩」，難道這就是燕窩？仔細一瞧，呦，還有小燕子呢！這時，小東西也情不自禁地叫起來，像是說：「對對對，就是這，媽媽！爸爸！姐姐！哥！」可大傢伙們一見我們就跑了個無影無蹤，把它們的寶貝兒的安危拋了個九霄雲外。我把同伴叫來，把小燕子放在土窩窩下面，躲在大樹後面看著。只見一隻母燕子叼了一隻肥大的毛蟲，落在地上，往小燕子的小嘴裡塞。我又明白了一些小燕子與大燕子的關系。
我看見一隻公燕落在小燕子的身旁，叫呀叫，好像在說：「孩子，爸爸可想你了。」全家團聚，我們笑得合不攏嘴。
這件事已經過了很久了，我一直想著。啊，小燕子，我祝福你，希望你能順利長大，為人類做出更大的貢獻。
小花貓
今天我到婆婆家看見了一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還特別喜歡吃魚，我今天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。

3. 小學生周記！！急！！！！！

開學已8周了，在這一周發生了許多有趣的事情，有開心的，有高興的，有難過的，有傷心的，就像一個四色球。

在星期一開了一次多姿多彩的拍賣會，我以2元錢一個的手機鏈全部賣出，還使我受益無窮的是在我賣不出去時我把它降到兩元賣出。真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。

我也有調皮的時候，有時沒寫完作業就畏罪潛逃，氣得老師直跺腳。我寫字特別慢，別的同學1分鍾寫完的東西我卻寫了兩分鍾，因此老師讓我到前面寫。

這學期老師講了分數，我有些不明白，我問了許多同學都不會，我又問了方亮，他給我講解了分數的公式，我恍然大悟，原來這么簡單。真應了條條大路通羅馬。

我很喜歡作文，它能給你解悶，還能提高你閱讀能力，你可以把高興或難過的事說給它聽。這樣即使你很難過也會變的快了起來。我希望在下周把日記寫好像王梓屹那樣寫出好日記，成為班上的日記王。

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發生在我身邊的一件小事
在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學校里代伙，不回家，於是我就打了個電話給在家的爸爸，因為匆忙，只留下了一句話：「照片在床頭，找到就送來。」
可是當我中午吃完飯回到教室的時候，只見外面沖進來一個滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走，心想你連個照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛去。當我到家時，發現床頭櫃里的東西全都倒了出來，我房間里亂七八糟的，我驚呆了！爸爸無奈地搖了搖頭，說：「你說就在床頭，看，找遍了，沒有，你自己也找了，還是沒有，你自己想辦法吧！」當爸爸說這句話時，我感覺爸爸對我多狠啊！連找照片都不肯。
可事後我才知道，原來是我錯了！
我氣呼呼地從家裡回到學校，心裡別提有多沮喪了。可是當我晚上回到家時，卻驚奇地發現我的書桌上有一個小袋子，打開一看，居然都是我的照片。看著忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家裡只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學校以後，爸爸在家裡又找了好長時間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易才在一本書里找到了照片。聽了這一切，我的淚水又涌了出來，一股暖流在我的心中涌動了出來……
父愛是隱藏在心裡的，父親又是一個不善表達的人，但我卻從他無聲的「語言」中感受到了父親對我的愛，無私的愛！
(自己再根據自身情況做適當改編)

4. 小學生周記300字左右

國慶節那一天，市政府廣場披上了節日盛裝。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個廣場充滿了歡聲笑語。

一個20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風飄揚，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建築物上見不到更多的彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長10米，寬4米高3米的「慶祝建國55周年」立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。

很多青少年學生爭先恐後地照相，一個男中學生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足；一個小學生穿著校服，手裡拿著紅色的氣球抿著嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，並肩站在一起，兩個圓圓的小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！

兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什麼話，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節日心情。

這真是美麗而又熱鬧的國慶節！

據中國國家媒體本周報道說，中國第三個載人飛行器，神舟7號將於9月25日到9月30日之間的某一天從中國西北部的基地酒泉升空。此次任務將再次使中國成為全球媒體關注的焦點，並向中國人展示國家的技術實力，這將在奧運會後繼續保持國家在人民心目中的光輝形象。

外媒普遍認為：「10月1日是中國的國慶日，此次太空任務將成為連接兩個愛國事件的橋梁。」 中國視太空行走為躋身美國和俄羅斯所屬頂級太空強國之列的證明。

然而中國「神七」飛天，幾家歡樂幾家愁。美日對於中國的空間技術用於軍事表達了擔憂，而中國政府強調說其目的是「和平利用宇宙以及提升經濟和科技實力」。 可是去年中國發射的一枚導彈摧毀了她的在軌氣象衛星，向美國發出了一個有力的信號，即美國軍方所依賴的許多衛星現在有可能遭受中國反制。美國認為自己的太空實力「對於國家利益至關重要」，中國的迎頭趕上，使美國必然加速自己新的航空計劃。日本政府更是矛盾重重，鄰國的迅速崛起勢必主導亞洲的主導地位，中國在航空領域加快軍事步伐，對台灣問題將是更有力的戰略威懾。

不過，它在這場太空競賽中國際上真正關注力度最明顯最熱心的國家，筆者認為除了美俄日歐外，當數南亞印巴兩國人民了。「神七」飛天揚國威，印巴憂喜兩重天。

5. 小學生周記400字

1：今天中午，我和媽媽，妹妹吃完了飯後，午休了一會兒。當我看見媽媽正准備曬衣服時，心想自己也學學怎麼曬衣服。
我對媽媽說：「讓我來曬吧。」媽媽笑著點了點頭。我從洗衣機里取出衣服，放在一個桶子里，拿起十幾個衣架，開始學曬衣服。
我原本想撐好一件，就拿出去曬一件，這時媽媽教我說：「你把衣服一件件的撐好，再拿出去曬。」於是我就拿起一件衣服，把衣架的兩端伸進衣服的袖子里，叫妹妹先幫我拿著，然後照樣子撐起另一件衣服，這樣依次把十幾件衣服都撐好了。帶領妹妹走到門前的兩棵大樹下，這時我突然自作聰明起來，想分兩次把衣服，掛到樹中間的繩子上，再把衣服分隔開來，為的是省得麻煩。
結果在掛衣服時，卻不小心掉下了兩三件，只得又取下衣服，一件一件的掛上去，好不容易才大功告成。這時，只聽見妹妹說：「哥哥曬的衣服不好，亂七八糟的……」我看了看別人曬的衣服，又看了看自己曬的衣服，發現別人曬的衣服，每件都撐的平平正整整。而自己撐的衣服，不是一邊高，就是一邊低。相比之下，難看極了，只得把所有的衣服重新整理好。經過這次曬衣服的經歷，我想：做任何事情都要認真仔細，半點馬虎不得，否則就達不到好的效果。

:2：今天是禮拜天，我正在看我最喜愛的電視劇《家有兒女》，媽媽卻讓我把衣服曬了，我心裡想，好不容易才有一點休息時間，又碰上這么精彩的電視，卻讓我曬衣服，真不是時候！我就很不情願地把三件衣服隨便吊在曬衣桿上，然後又去看電視了，想節省點時間。媽媽走過來，看了看我曬的衣服，怒氣沖沖地說：「你就是這樣曬衣服的？」我一看媽媽生氣了，也不敢分辯。媽媽厲聲說：「重曬！」我灰溜溜地跑到陽台，剛把衣服拽下來，旁邊曬乾的內褲又掉下來了，我趕緊接住內褲，差點掉到我臉上，我感到非常狼狽。媽媽說：「你不能把曬衣桿搖下來嗎？」我這才想起這是自動晾衣架，可我一手拿乾衣服，一手拿濕衣服，沒法搖曬衣桿呀？媽媽一點幫忙的意思也沒有，她看著我說：「就這點事也做不好嗎？」我頓時感到臉上一片熱，目光急速搜尋著，恨不得地上有個縫能讓我鑽進去，這時我看到了床，我飛快地把乾衣服放到床上，用騰出來的手搖下曬衣桿，把三件衣服認真地曬到衣架上，衣服終於曬好了，我長出了一口氣。

我真後悔，要不是圖省事，一分鍾也曬好了，現在，反而浪費了時間，這真是欲速則不達啊！

6. 小學生周記怎麼寫

小學生周記怎麼寫

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級里有什麼新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

周記「真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡。記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。」周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短;無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的沒什麼好寫呢?不是!我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢!

生活為作家提供了寫周記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。

迄今為止，寫周記並沒有什麼「靈丹妙葯」。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標准。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養成習慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善於學習、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。

積累是學習和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫周記也將是「無米之炊「。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像准備建築材料中的磚瓦;積累素材則好像准備各式各樣的預制構件，到需要寫周記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。

7. 小學生周記簿何處買

今天晚上，我告訴爸爸：「爸爸，我的日記本用完了。」爸爸說：「你先做別的作業，做完別版的作業權，爸爸再去給你買。」於是，我就把別的作業做完了，爸爸就和我一起去買本子了。到了小賣部，爸爸給我買了兩本日記本，買完日記本，爸爸有問我說：「還買什麼本子？」我說：「買田子格和小演草。」爸爸說：「好的，買四本小演草和五本田子格，好嗎？」我說：「好。」接著，我們買完本子，就走出了小賣部，爸爸說：「我加班。」我說：「我自己回家。」然後，爸爸加班去了，我就回家了。回家的路上，我想：爸爸真關心我的學習。

8. 小學生周記格式怎麼寫

周記的題目（寫作范圍：讀後感；見聞；趣事；數學周記......）

1.開頭簡介

2.記事

3.自評（優，缺）

4.解決措施

5.下周計劃

6.自己的所見所聞所感

其實周記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。

(8)小學生周記本擴展閱讀

周記是一個漢語詞彙，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。

周記有別於「流水賬」、「日記」等形式，流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，並為主題班會准備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，一周的收獲，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和准確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

【放學時的大掃除】

在經過繁忙的練習後，我們終於迎來了一場班隊活動。

星期五下午，我們來到樂儀學堂，只見裡面有許多小方椅，後面一排皮椅，一看就是給領導坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下來。沒過一會兒，就有一大群領導來了，其中包括校長，嚇得我們膽戰心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊活動正式開始了！

這次班隊活動的主題是——「尋訪古八景，推薦新八景和我的儀征夢」。我就是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，准備就緒。但看看尋訪古八景的同學，個個雄赳赳氣昂昂，頓時我的志氣消去了一半。裝好擴音器，下面就到我了，心裡一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

終於，我走上了舞台，面對領導們說：「大家好，我推薦的新八景是城市展覽館……」可就在這時，不知哪位同學的擴音器「嗚」了一聲，是誰呀？擾亂了我的思緒，於是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快又說了出來。其實，我覺得挺輕松的，沒什麼了不起，只是略有一點緊張。回到座位上，我終於長舒了一口氣。

後來，我們小隊表演了詩歌朗誦，應該說，還不錯，沒有見領導皺眉，只見領導笑了。最後班隊活動結束了，老師誇了我們一頓，我心裡喜滋滋的，像吃了蜜似的。

這真是一堂有趣、有意義、別開生面……的班隊活動呀！

(8)小學生周記本擴展閱讀網路-周記

9. 小學生周記大全

包餃子
我最喜歡吃餃子了，但我一直不明白餃子餡是怎麼放進去的。
這天，我特別想吃餃子，就想讓媽媽買餃子吃，媽媽說：「還是包餃子吧。」於是，第二天，媽媽准備好東西，我們一起包餃子了。
我學著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，攤在左手心裡，舀一勺餡放在皮子上，折幾下，兩邊捏緊。可是餡偏偏和我作對，像滑溜溜的泥鰍似的，老往外鑽。呀，餃子皮破了，餃子餡弄得滿手都是，黏糊糊的。我把這「半成品」摔在一旁，又拿張餃子皮，重新實驗。這次我接受了剛才的教訓，少放了一點兒餡，輕輕捏好，可它像沒長骨頭一樣，又癱了下去，散了！
我氣極了，拿起餃子，重重地蘸了點水，可是餃子又破了。正當我准備放棄時，媽媽說：「你那雙笨手，看我做吧。」她一手拿餃子皮，一手舀肉餡，兩手輕輕一捏，一位挺著大肚子的紳士就誕生了。再看媽媽一雙手可靈活了，一捏一合，眨眼間一個「手掌形」的餃子就包好了。媽媽不停地舞動著雙手，不一會兒，十幾個「胖娃娃」便席地而坐。
看著媽媽的手，我重新振作起來。這次我把動作減慢了，動作減輕了，輕輕地拿著餃子皮，包好餡後慢慢地折，仔細地看著餃子皮，終於，我自主研發了一個餃子。自從包好一個餃子後，我立刻充滿信心，不停地包起餃子，越包越多，放餃子的鍋快成「胖子集中營」了。
餃子煮好後，我們一家四口吃著餃子，大家都說好吃，就連小狗吃了也還想吃第二個，做出了搖尾乞憐的樣子，逗得大家哈哈大笑。
其實餃子象徵團圓、喜慶，中國自古以來就有吃餃子的習俗。在一座唐代墓葬中，還曾經挖掘出一隻木碗，碗里盛著保存完整的餃子，這是迄今為止發的最古老的餃子。所以小小的餃子裡面還蘊藏著中國的傳統文化呢。

10. 小學生周記的格式是怎樣的

要

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊回寫上孩子答的名字；第四行開始是周記的內容。

周記
年 月 日 天氣
1.本周記事
-
2.自評
-優，缺）
3.解決措施
-
4.下周計劃
-
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,周記大部分都添加了標題

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別於「流水賬」，在於流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物