超市小學生

Ⅰ 小學門口開一個小超市一年收入能有多少

得看小學的學生人數，還有別人 的超市數量（小學生購買能力小，想發財還是不要在小學，最好在一所全日制的高中裡面，作為一個學校壟斷行業日收入一千不是問題）

Ⅱ 小學生到超市購物需要注意什麼

注意安全和小偷啊，什麼鬼，老師沒教過你嗎

Ⅲ 超市怎麼吸引小學生

小學生喜歡啥，無非是玩具和吃的，還有就是動畫片，宣傳上弄些小學生喜歡的動畫里的角色和一些他們喜歡的玩具

Ⅳ 小學生上超市買東西超市犯法嗎

買東西的不會犯法

Ⅳ 針對小學生有什麼好的連鎖生活超市

好的連鎖生活超市小學生的，

那就是賣一些文具之類的吧。

你自己可以開一個這樣的超市，買一些書本水筆等等。

Ⅵ 三年紀小學生在超市裡自己購物的作文怎麼寫

今天我和媽媽還有妹妹一起去逛超市，我們一進門，哇，好多人呀，不過電梯壞了，不能往上往下的走了。

我們往前走，媽媽說：「我們倆一人買一個牙刷吧」，我們對小姐說了一下，媽媽給我買的牙刷是2塊5，而媽媽的是8角。

我們向前走了走，媽媽看見水果就說：「我們去買點水果」，我和妹妹一起說：「好吧」，我媽媽說：「買點蘋果吧」，我說：「買上一斤吧」。

我們走了走看見了一些筐子，我們把買的東西放到筐子里，我們繼續向前走，我們看見了麵包，那麵包等於明天的早餐，因為媽媽早晨要早點走，所以今天給我們買上了早餐。

我們走了走，走到一位小姐面前，說「這里的包子有幾種？」小姐說：「有白菜的，豆角的，還有胡蘿卜的」，我們想買點豆角的，媽媽說：「你看那包子還沒蒸好」，我們就買的胡蘿卜的，胡蘿卜的包子就是晚上的晚餐。

我們繼續往前走，啊，碰上了冰糕，我對媽媽說：「我想買點冰糕」，媽媽說：「今天晚上你必須寫完兩篇日記，我才給你買」，我高興得說：「好啊」，我和妹妹吃起冰糕來了，那冰糕是三味的，就是三種味道，我們吃著吃著，一會兒就吃沒了。

Ⅶ 小學生作文:《超市購物》100字

我們剛進超市，見裡面的人真多啊，有的買好東西正要出去，有的剛版進去准備購物，還權有的在排隊付費，真熱鬧！我和媽媽寄放好了東西，就准備去購物。收銀台前放著很多裝東西用的籃子和手推車。 我很喜歡推車，所以每次一到這里，我都要問媽媽：「提個籃子嗎？」其實心裡卻想著：推車吧!推車吧！這次不知是哪路神仙顯了靈，我還沒問，媽媽竟然讓我推一個車子，可把我高興壞了。我隨便推了一輛車，小心翼翼地跟在媽媽後面，開始選購我們需要的東西。超市裡的東西琳琅滿目，很多人都在細致地選購自己需要的東西，導購阿姨也在耐心地給顧客們講解。
我一眼就看見我最喜歡的薯片，立刻丟開車子去撿了兩包，然後是牛肉乾、巧克力……接著，媽媽帶我來到水果區，問我想吃什麼水果，我說芒果，媽媽便買了芒果。不一會兒，我們就買了大半車。

Ⅷ 中小學校園內要不要辦超市嗎

我覺得不能在學校內開超市，這是學校的不良風氣，因為學校是學習的而不是花錢的，不應該有商店

Ⅸ 小學生去調查超市的後的感想100字

媽手捧康乃馨眼含幸福的淚花,而我也被媽媽的感動而感動……
評回價：我想,每一個答同學都是有自己的思想的,因為 「每人一顆腦袋」.但是,現在有越來越多的同學不善於用自己的語文表達自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情