㈠ 心肺復甦和急救知識納入學校健康教育,這些知識你了解嗎
了解,因為我本身就是一個醫學生,這些的話就是我們的基礎知識,我們也知道心肺復甦和急救知識是對於我們日常生活中是十分重要的,如果掌握了這些重要的知識的話,就可以避免一些不必要的死亡
㈡ )急救知識進校園有哪些意義(6分) ①
急救知識進校園的意義,其實更多的是蔥孩子開始建立對急救相關知識的觀念,讓他們學習懂得如何應對各種突發情況的處置。
說到這里就不得不提到第一目擊者的觀念,事實上每個人都有可能成為突發事故、急發疾病甚至災難性事件發生目擊者,但是如何能正確應對,保護自己和在此前提下對傷者進行援助,這是需要正確的知識支持和能力訓練的。而這就是急救知識進校園更重要的意義,學生的理解學習能力更強,是更有潛力的第一目擊者,在相關的訓練後他們能更好地完成呼救和簡單的救援,但前提是必須把自身安全放在第一位。
㈢ 急救知識將納入中小學考試,急救知識對於病人來說有多重要
我認為對病人來說,急救知識和急救時間都非常重要,就像是在與時間來賽跑。而且急救知識加入到中小學考核標准中,那不將是對個人有益的事,對國家也是有益的事情。
我們可以接受到的急救知識只是皮毛的,只有成體系的培訓才能得到很好的收益,所以急救知識輸入輸出從孩子抓起,正所謂少年強則國強,這個事情不僅是更全面的發展,對於病患也是很好的。越來越多的人知道急救知識,在發病的時候,相對來說,被解救的機會更大。所以說有可能因為急救知識,而拯救一個人的性命。書到用時方恨少,在平時我們也要多積累急救知識。
㈣ 有哪些網站或者可以通過哪些途徑學習急救知識
我是大學生來急救志願者社團的成源員,現在中國急救知識還不算普及。
主要學習急救知識的途徑相對較少。
我所了解的有以下幾種方法。
1紅十字會,(或者類似機構)往往在北京上海的分部都會定期開展急救課程,有些是免費,有些是需要花錢,一期下來大概2,300元的樣子。不過挺有用處的,通過測試還有證書。
2學校,若是學生的話,一般大學里都很有可能能找到急救志願者社團,我們學校的社團還不錯,雖然活動很少,但是最基礎的急救方法都教過了,還都用假人多次練習。
3網校。現在網上教學課程挺多的,我現在就在mooc上學習,正好現在在開一門急救課,這個主要是理論知識,還算全面。也是比較基礎。
㈤ 軍隊醫護人員進校園普及急救知識,生活中有哪些常用急救知識
對於軍隊醫護人員進校園普及急救知識,我覺得是特別的好的一件事情,以下是我關於這件事情的一些個人的看法。
總之,在我們的生活當中,軍隊醫護人員進校園普及急救知識,我覺得對於校園當中的學生,應該學會心肺復甦這個技術,這樣的話,我們也可以在手忙腳亂的時候可以進行救治,還有就是我覺得我們應該學習游泳這個技術,在他們溺水的時候可以救他們,普及的急救知識還有就是知道血壓,呼吸,脈搏,體溫的正常值,這樣的話就可以知道異常的現象,最重要的時候我們就學會這些技能,讓我們可以幫助他人,讓他們也要學會一些技能學習全社會都學習的技能。
㈥ 急救基本知識有哪些
病情觀察法觀察病情的目的在於能及時發現、妥善處理,使病人轉危為安。病人的內意識容、心跳、呼吸、瞳孔等往往是觀察的重要項目。
1.觀察內容及方法:
用眼觀察:查看病人是否有出血、外傷等症狀,心臟是否仍在跳動,用言語試探病人是否仍有清醒的意識,病人的皮膚是否有蒼白或青紫。用手觸摸:用手觸摸病人應了解他的脈搏的快慢、體溫的高低、呼吸的快慢以及產生疼痛的部位。
用耳朵接近病人胸部聽診:聽診的內容包括呼吸和心跳等。
檢查瞳孔:藉助手電筒光照射,注意觀察兩側瞳孔是否一樣大、一樣圓,對於手電筒光的照射是否反應靈敏、遲鈍或消失。正常瞳孔值徑約2.5~3.5毫米,瞳孔直徑超過5毫米或小於1.5毫米均為異常,常是病情危重的徵兆。
2.注意事項:
觀察時要沉著冷靜,檢查是否有呈現各種危及生命的症狀出現,例如大量出血;是否有呼吸、意識、重傷、服毒或中毒症狀出現,把握好准確的情況,以備醫治。
不要隨便移動病人或隨意獨自處理,應盡可能找一個協助者幫忙,同時盡可能迅速地採取適宜的應急治療。
㈦ 小學校醫應該具備哪些醫療知識和急救知識
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㈧ 上海那可以普及急救知識的
不知道您所指的「普及」,是想去學還是想去教?
如果是想要學,目前還是專建議聯系紅十字會,紅會下屬屬的救護培訓機構可以申請初級急救員培訓,學習內容包括心肺復甦以及創傷急救,通過培訓和考核之後可以獲得證書(不過是需要收費的)。
如果您是有需要搞一個普及急救知識的活動的話可以考慮下去社區或學校,先和居委會或學校領導聯系下。