小學生童書

❶ 小學生書名大全

小學生可以讀的書有《生命從明天開始》、《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》、《閃閃的紅星》。

1、《生命從明天開始》

《生命從明天開始》是2005年8月1日朝華出版社出版的圖書，作者是春曼、心曼。《生命從明天開始》一書記錄的是兩個女孩。她們身患一種很殘酷的吞噬性疾病，病魔在人體基因里潛伏可達八代之久，命運在幾百年前就註定了她們今天的悲劇。

2、《平凡的世界》

《平凡的世界》是中國作家路遙創作的一部百萬字的小說。這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，全書共三部。1986年12月首次出版。

該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象

3、《魯濱遜漂流記》

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版於1719年4月25日。

該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生於一個中產階級家庭，一生志在遨遊四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。

4、《綠野仙蹤》

《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆的代表作，同名系列童話故事的第一部，按照原名直譯為《奧茲國的魔術師》，中國國內一般翻譯為《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》講述了一個孩子如何去認識世界和與人相處，教會個體如何在群體社會中認識自己，獲得「身份感」的故事。

5、《閃閃的紅星》

《閃閃的紅星》是作家李心田創作的中篇小說，首次出版於1970年。《閃閃的紅星》寫的是紅軍長征北上抗日以後，留在當地的一個紅軍後代的孩子——潘冬子的艱苦歷程和斗爭生活。小說採用第一人稱回憶的方法，圍繞潘冬子和漢奸胡漢三的斗爭展開敘述。

❷ 小學生的童話故事書有哪些

01

愛麗絲漫遊奇境

卡羅爾 著

《愛麗絲漫遊奇境》被公認為現代童話的奠基之作，作品在一個怪誕的故事裡點燃機智和幽默。從愛麗絲掉進兔子洞那一刻起，美妙如夢的冒險隨之展開，抽水煙的毛毛蟲、壞脾氣的老鼠、咧著嘴笑的貓臉讓人過目難忘，怪誕與幽默的組合俘獲一代代老少讀者的心。其中的經典橋段、著名角色和詞語早已融入文化史，常讀常新，並不斷為流行文化提供經典的養料。

02

安徒生童話

安徒生 著

《安徒生童話》是至今世界上擁有讀者最多的著名作品之一，全書以詩一般的語言、宛轉曲折的情節和超越日常經驗的想像力，為讀者講述了一個個精妙的童話故事：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《野天鵝》《堅定的錫兵》《夜鶯》……這些故事蘊含著豐富的人類經驗和純美愛的情感，既讓讀者為奇異動人的故事神迷，也讓讀者省思廣闊的世界和斑斕的人生。

03

彼得·潘

巴里 著

所有的孩子都要長大的，只有一個例外……他就是彼得·潘。溫迪和她的兩個弟弟被男孩彼得·潘吸引，跟隨他去了神秘的永無島。在那裡，他們與美人魚嬉戲，與海盜鬥智，每天都過得很開心……作為世界兒童文學里家喻戶曉的經典人物，不肯長大的彼得·潘象徵著自由和獨立，象徵著永恆的童年和永無止境的探索精神。

04

不不園

中川李子 著

《不不園》在日本被譽為低幼兒童文學創作的典範。動漫大師宮崎駿對《不不園》給予極高評價，認為《不不園》最可貴的地方就是它的「無意義」：通常，大人式的童話，總是會寫主人公外出冒險之後，如何成長如何收獲智慧歸來。但《不不園》這本童話里，沒有這種大人式的智慧。《不不園》不追求大人們所認為的那些「有意義」，它就是一本符合兒童心理的純粹童書，淘氣、犯錯甚至重復犯同樣的錯誤——正是因為有這些，才構成孩子們難忘的童年。

05

風的旱冰鞋

安房直子 著

《風的旱冰鞋》講述了一個小夥子在山裡茶館里經歷的奇妙故事。在山裡，每到夜晚，人和小動物會互相對話，並且交換如櫻花染過的手絹那樣美麗的東西；店主人茂平山中過夜，來敲門買葯的竟然是一隻感冒的猴子；小夥子在樹林邊熏制臘肉，一隻黃鼠狼突然叼走了一塊，之後像風一般地逃跑，原來，黃鼠狼穿著有魔法的風的旱冰鞋……

06

格林童話

格林兄弟 著

本書是由德國格林兄弟編著的世界著名童話故事集，諸如《小紅帽》《睡美人》《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》《比目魚》等諸多童話故事均出本書。《格林童話》超越了一般意義上民間故事和傳說，故事情節曲折生動，人物個性鮮明，並以歌頌善良勇敢、諷刺虛偽愚蠢、鞭撻貪婪自私為主題，成為世代相傳的童話經典。

❸ 小學生看什麼書最好

雖說開卷有益，但孩子讀的書，家長必須精挑細選，孩子閱讀的收益才會最大。

一般來講，像兒童文學類、科普類、歷史類、名著等類的書籍，小學階段的孩子都應該涉獵一些，但具體看哪種類型的書孩子收益最大，這還要看孩子的興趣而定，畢竟興趣才是最好的老師。

比如，如果孩子對科普類的書籍比較感興趣，就多給他備一些科普類的書籍，或者多去圖書館借一些此類的書籍。科普類的書籍能增長孩子的知識面，鍛煉孩子的觀察力及探究精神，這也是孩子成長中非常難得的一種能力。

當然，大多數孩子感興趣的類型都是兒童文學類。有趣，有故事，可讀性強。比如我家二年級，最近超級迷《胡小鬧日記》這套書，電視不看了，手機不玩了，一有時間就拿起書來讀。

❹ 小學生適合看什麼書請推薦

適合小學生讀的書有：《窗邊的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南舊事》、《夏洛的網》、《唐·吉訶德》。

1、《窗邊的小豆豆》

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。

這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

5、《唐·吉訶德》

《唐·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯於1605年和1615年分兩部分岀版的長篇反騎士小說。

故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷於騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為「唐·吉訶德·德·拉曼恰」，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的僕人，「行俠仗義」、遊走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉後死去。

❺ 什麼書適合小學生看

1、《窗邊的小豆豆》 【日本】 黑柳徹子 著 南海出版公司
超級暢銷書。基本可以改變教育觀念，每一個孩子都是天使般的存在。
註：可參照電影《地球上的星星》【印】，《死亡詩社》。
2、《我的野生動物朋友》【法】 蒂皮·德格雷 著 雲南教育出版社
超級暢銷書，圖多，有130幅，作者的父母是攝影師，拍得好看。作者是法國小女孩蒂皮，1990年出生於非洲納米比亞。從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，這本書是蒂皮10歲回到巴黎所寫的。相信看完這本書，小朋友會很羨慕小蒂皮的，從小的教師便是遼闊的非洲草原啊，朋友就是野生動物啊，我都各種羨慕。
3、《小時候》桑格格 著 新星出版社
桑格格從24歲(2003年)開始在網上寫從0歲到成年的零散記憶。看似零散的沒有中心主題的文字，也構成了一部個人成長史。讓很多人有共鳴。我們都在好復雜的社會中成長喲，在好多歡笑、好多懵懂、好多悲歡中闖過，竟然也長成了一個還算健康的人兒!
4、《城南舊事》林海音 著 同心出版社
已故女作家林海音的自傳體小說，以其七歲到十三歲的生活為背景，初版於1960年台灣，其中的章節選入教科書。如果現今的學生對舊時代的生活隔膜比較大，有可能看不進去，可以看改編的繪本。
5、《閣樓上的光》【美】 謝爾·希爾弗斯坦著 南海出版社
這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想像，成為美國最有影響的童書之一。
6、《安房直子幻想小說系列》【日】 安房直子 著 少年兒童出版社
如果小學生同學除了安徒生和格林的作品，就再也沒有讀到什麼吸引人的童話，就強烈推薦這套書。
安房直子的故事很東方，很日本，意境尤其美，文筆也很美，她一生遠離塵囂，在遙遠而安靜的山間創作唯美的童話，1993年因一場感冒去世。尤其適合小女孩閱讀。
7、《月亮忘記了》幾米 著 海豚出版社
這是幾米早期的書，適合各年級小學生看。
8、《夜鶯月玫瑰》【英】 王爾德 著 外語教學與研究出版社
一直覺得王爾德就是夜鶯王子，以一種滴血的哀鳴姿態在創作童話。他一生創作的童話不多，共九篇。
9、《視覺之旅》【美】 西奧多·格雷 人民郵電出版社
小孩子看完這本書，就能對化學元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實太少了。
10、《爸爸的畫》豐子愷 繪 豐陳寶、豐一吟 著 華東大學出版社

❻ 適合小學生看的課外書有哪些要書名。多一些。

1、《小學生好習慣》系列5冊【韓】崔先圭 現代出版公司

中國少兒研究所所長、家庭教育專家孫宏艷傾情推薦！通過生動有趣的故事，實用的方法介紹，幫孩子從小養成能改變一生的好習慣，讓優秀品質猶如天性一樣堅不可摧！

2、《窗邊的小豆豆》【日本】黑柳徹子著 南海出版公司

超級暢銷書。基本可以改變教育觀念，每一個孩子都是天使般的存在。

3、《我的野生動物朋友》【法】蒂皮・德格雷著 雲南教育出版社

超級暢銷書，圖多，有130幅，作者的父母是攝影師，拍得好看。作者是法國小女孩蒂皮，1990年出生於非洲納米比亞。從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，這本書是蒂皮10歲回到巴黎所寫的。相信看完這本書，小朋友會很羨慕小蒂皮的，從小的教師便是遼闊的非洲草原啊，朋友就是野生動物啊，我都各種羨慕。

4、《小時候》桑格格著 新星出版社

桑格格從24歲（2003年）開始在網上寫從0歲到成年的零散記憶。看似零散的沒有中心主題的文字，也構成了一部個人成長史。讓很多人有共鳴。我們都在好復雜的社會中成長喲，在好多歡笑、好多懵懂、好多悲歡中闖過，竟然也長成了一個還算健康的人兒！

5、《城南舊事》林海音著 同心出版社

已故女作家林海音的自傳體小說，以其七歲到十三歲的生活為背景，初版於1960年台灣，其中的章節選入教科書。如果現今的學生對舊時代的生活隔膜比較大，有可能看不進去，可以看改編的繪本。

6、《閣樓上的光》【美】謝爾・希爾弗斯坦著 南海出版社

這本書的封底是一首似詩非詩的文字。謝爾大叔1981年創作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想像，成為美國最有影響的童書之一。

7、《安房直子幻想小說系列》【日】安房直子著 少年兒童出版社

如果小學生同學除了安徒生和格林的作品，就再也沒有讀到什麼吸引人的童話，就強烈推薦這套書。

安房直子的故事很東方，很日本，意境尤其美，文筆也很美，她一生遠離塵囂，在遙遠而安靜的山間創作唯美的童話，1993年因一場感冒去世。尤其適合小女孩閱讀。

8、《月亮忘記了》幾米著 海豚出版社

這是幾米早期的書，適合各年級小學生看。

9、《夜鶯月玫瑰》【英】王爾德著 外語教學與研究出版社

一直覺得王爾德就是夜鶯王子，以一種滴血的哀鳴姿態在創作童話。他一生創作的童話不多，共九篇。

10、《視覺之旅》【美】西奧多・格雷 人民郵電出版社

小孩子看完這本書，就能對化學元素講的頭頭是道了，書里圖片很多，又專業，又有趣，又好看，還適合兒童的書，確實太少了。

11、《爸爸的畫》豐子愷繪豐陳寶、豐一吟著 華東大學出版社

豐子愷作為中國漫畫第一人，「漫畫」這個詞就是豐子愷第一次發表的時候所用的，他的漫畫都是手筆畫，旁邊配些繁體字的詩文，特別清雅好看。豐子愷先生有7個子女，雖然出生舊家庭，但一點也不古板，特別溫和可親，特別欣賞和保護孩子們的天性。此推薦豐子愷的子女寫的《爸爸的畫》，有文有圖，告訴讀者豐子愷先生的重要畫作是怎麼畫出來的。

12、《撒哈拉的沙漠》三毛北京十月 文藝出版社

這本書記錄了三毛婚後定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，輕松好看，讀起來一點也不吃力的一部，也是影響最大的一部。適合小學高年級的學生閱讀。

13、《P歷節氣》PP殿下 上海人民出版社

這本書是介紹24節氣的，作者是非常年輕的漫畫家，書里每個月份都安排了大量關於這個節氣的常識，民間傳統，傳說和趣聞。書還贈送了一大張可以拆解的貼紙，小孩子會喜歡的。

14、《向著明亮那方》【日】 金子美玲著新星出版社

金子美玲有著傳奇的一生，短短一生寫下了500多首詩歌，被大量傳播，並選入日本的小學課本。對於買錯了詩歌，或者並沒有讀到過真正好的「兒童詩」的學生來說，可以買下來慢慢看。

15、《夏洛的網》【美】懷特 上海譯文出版社

《夏洛的網》是一再被推薦的兒童文學作品，口碑好。這本童話位居「美國十佳兒童文學名著」中的首位，可見他受歡迎的程度。故事好們看，溫暖催淚，有改編的電影。

❼ 小學生童書創作有哪些方面，內容

小學生閱讀訓練的方法有哪些內容
小學語文教學的根本目的是培養學生的閱讀、寫作能力。在小學階段是孩子成長的關鍵階段，在這個階段我們對孩子的教育就是讓孩子養成一種良好的行為習慣，重要的是習慣的養成教育。對於孩子來講，從小培養孩子的閱讀能力非常的重要，但在閱讀教學中普遍存在著教師講學生聽，教師問學生答的現象。這樣，不能從實質上提高學生的閱讀能力，學生的詞彙、說話、朗讀、概括、思維能力都得不到真正的提高。那麼怎樣搞好閱讀的形式呢？我是這樣做的：
一、閱讀的形式要多樣化
1、讀一讀、畫一畫
學生讀書後，總有一種想表達的沖動，根據小學生喜歡「塗鴉」的特點，可要求學生畫出所讀的故事情節，並配有文字說明，然後不定期地舉辦畫展，讓學生互相欣賞畫作，從而感受閱讀的成功和創作的樂趣。
2、讀一讀、演一演
小學生有著很強的表演的潛能和表現慾望，這就要求學生把所讀改編成課本劇、童話劇等，並且要利用班隊會進行課本劇、童話劇等的表演，創造一切機會給學生提供一個展示自我的舞台。
3、讀一讀、講一講
講故事是學生最喜歡的活動之一，可經常要求學生開「故事會」，給學生提供講說的機會，為了激勵學生，每次還應評出「故事大王」。
4、讀一讀、比一比
朗讀可以激發學生閱讀的情趣，也可以提高學生閱讀的興趣，所以要經常開展詩文朗誦會，比一比，誰朗讀得最棒，讓學生在聲情並茂的朗讀中，感受閱讀所帶來的樂趣，同時也培養了良好語感。
二、閱讀的方法要具體化
我們應當教會學生自學的方法，讓學生調動多種感官，發展多種思維。除了重視教給學生利用工具書理解詞語、句子的方法以外，還應力求使教路、學路、文路和諧統一起來，做到以學路帶教路、以語言帶內容，並抓住契機引導學生領悟。千萬不能把自學局限於讀讀、背背、抄抄。要打破框框，放手讓學生自己從多種角度去預習，能嘗試多少是多少，不求一樣，但求一試。這樣，學生會盡自己的能力去預習，長此以往，逐漸養成自學的習慣。我們還應當努力創設問題情境，以激發學生的求知慾。要以讀為中心，在讀懂課文的基礎上發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。自學的題目應當根據課文的不同特點，提出不同的要求；應當根據學生之上的高低、基礎的優劣、能力的強弱等差異，提出不同要求；應當結合學生的特點、興趣提出不同要求。這樣，可以讓每個學生都獲得成功的機會，分享成功的喜悅，既發展了個性，又激發了學習興趣。
不同類型的文章，其閱讀理解是各有側重，有的重在獲取信息，有的重在啟迪思維，有的重在激勵人生。提高閱讀理解力，應在閱讀教學中循序漸進進行訓練。
總之，語文教學只有通過課堂教學與課外閱讀想結合，課內得法，課外得益，課內外相得益彰，才能真正提高學生的閱讀能力，才能讓學生在閱讀中感受閱讀的樂趣，收獲閱讀的成功。

❽ 適合小學生閱讀的科普書籍有哪些

1、《圖說天下——國家地理系列》叢書共10冊，以廣闊的視角從不同方位展現出國家地理文化最全面的內容，帶領讀者對國家地理文化進行一次全方位的接觸。
本冊《世界100文明奇跡》選取世界100處文明奇跡進行了全方位、深入淺出的介紹，發掘它們所蘊藏的文化和歷史意義，真實地再現了人類在各個發展階段所取得的輝煌成就。