1. 小學生滿分作文我的媽媽是賣傢具的
從身邊溜走，來不及把握。童年天空下的雲彩已漸漸遠去，而母愛一直陪伴我到現在，還有將來……
「母愛」多麼簡單的兩個字。它不需要多麼華麗的語言去描述它，也不必是什麼驚天動地的大事，相反，它默默的存在，更多的體現在生活的瑣事中。
生活瑣事一二
一清早，就聽到母親在廚房做飯的聲音。就是這樣，母親總是在我起床前把早飯備好。
然後就只剩下媽媽不停地嘮叨了：「快吃飯」「多吃點」「衣服穿夠了沒」「上學遲到了沒」「路上要小心」……這是母親每天都重復的話，以前的我也曾厭煩過媽媽的嘮叨，而現在我越來越珍惜、享受這嘮叨了。
這是最平常的時候，當然也有不尋常的時候了。
那一次我生病了，我躺在病床上，而母親一直陪伴在旁邊，她一直忙個不停。給我拿溫度計，給我端水，為我拿葯，削水果……她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。(因為病生在我身，卻痛在母親心裡)
這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事，體現的卻是最最偉大的母愛。
母愛是無處不在的，也是無私的，偉大的。悲傷時，它是慰藉；沮喪時，它是希望；軟弱時，它是力量它是同情、慈愛、寬容的源泉。只要你用心細細地感受、體會，你就會盪漾在愛的海洋里。
母親，你就是這源泉，是我一生都寫不完的日記，歌頌不完的詩歌！
2. 小學生作文我愛媽媽
[小學生作文我愛媽媽]小學生作文我愛媽媽我愛媽媽
第一篇
媽媽，您用世界上最偉大的母愛養育了我7年多了，讓我從一個呱呱落地的嬰兒，到懵懵懂懂的幼童，再到活潑開朗的小女孩，您一定很累了吧，一定吃了不少苦吧，一定操了不少的心吧，要不，皺紋怎麼會悄悄爬上您的眼角?我的快樂成長離不開您的關心和辛苦，在這里，女兒真心地再說：「媽媽，謝謝您!您辛苦了!」
我知道，您的愛是那麼的仁慈，小學生作文我愛媽媽。
媽媽，還記得嗎?每周的雙休日，只要您有空，您都會帶我去廣場玩耍。您知道嗎?去廣場玩是我最開心的事了。因為，在那個人山人海的美麗廣場上，我看見了噴泉，噴泉真美麗啊!能變化出許多種圖案來，直把我樂得一蹦三尺高哦。在綠綠的草坪上，您還和我以及小朋友們一起在放風箏，玩得真開心啊!有時你又帶我到超市裡購物，在您的詳細介紹中，我懂得了各式各樣的東西，真是讓我大開眼界呀!你的愛，讓我快樂成長!
媽媽，您的愛不但仁慈，還很嚴厲哦。
您還記得嗎?上個學期期考，我語文考得99,5分，我回到家給試卷您看，您一看完我的試卷，就生氣地直叫：「為什麼那麼粗心?」您很不滿意，一整天，您的臉色都是陰沉不定的，像一顆定時「炸彈」。媽媽，您對我的要求實在太高了，能不能放低一些呀，你要知道，我才剛剛是一年級的呀，以後還會有很多很多的考試呢。讓我也輕松輕松吧，不要只看見分數，而看不到我的努力呀!
但無論如何您都是我的好媽媽，您給我帶來了開心，快樂，有時對我凶也是愛我的哦。
有您這個好媽媽，我覺得很驕傲。媽媽，我愛您!
第二篇
我們都知道母愛是世界上最偉大最無私得愛,它具有任何東西都無法取代得價值.我有一位好媽媽,她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛,就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長,像寒冷的冬日裡那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈······媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空,媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想,未來.
媽媽像珍珠般的露水,我就像在陽光雨露下的一棵小草;媽媽像浩瀚無垠的大海,我就像海底的小動物;媽媽像潺潺流水的溪,我就像一條快活的小魚;媽媽像枝繁葉茂的大樹,我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉;媽媽像一把遮風擋雨的大傘,我就像是站在傘下的小姑娘······總之,媽媽給了我生命,給了我愛,給了我力量,為我做得太多了!
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩,叫《遊子吟》.
遊子吟
慈母手中線,
遊子身上衣.
臨行密密縫,
意恐遲遲歸.
誰言寸草心,
報得三春暉.
慈母雙手不停飛針,為遠行得有子趕制上衣.臨走時還密密地縫了又縫,只怕兒子遲遲不回家.做兒女地像路邊小草,怎能報答春天地溫暖陽光呢 是啊!母親是多麼偉大,純朴!
每當我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的!【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等，小學生作文《小學生作文我愛媽媽》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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3. 小學生優秀作文母愛（一件事）
雨中的綿綿情意 下雨了，我又想起了媽媽您，又想起了雨天的那件事……我只想對您歉疚地說一聲：「媽媽，對不起！」 周日該上素描課了，您大老遠從班上趕回來送我。可天公不作美，突然下起了雨。您費力地蹬著自行車，豆大的雨點落在您的臉上，衣服上，眼鏡上，汗水也悄無聲息地從您臉上滑過，您顧不上擦，仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠，您卻關心地說：「別給我打了，你昨天剛拉完肚子，別再著了涼。」我無言以對，只好把傘繼續打在我身上。到了學校，我見四周一個人都沒有，心裡開始慌了：千萬別今天不上課呀！媽媽為了送我，連在班上睡午覺都放棄了，可如果現在還得讓媽媽又把我送回家，這不瞎搗亂嗎？我急忙跳下車，去問守門的大爺。問完之後，我只覺得如五雷轟頂般，差點嚇出「心臟病」。糟糕透了，今天沒有課！我走到您身邊，支支吾吾地小聲說：「對不起，媽媽，今天沒有素描課。」您聽了仍然和顏悅色，沉思了一下，和藹可親地點著我鼻尖說：「我就知道今天可能不上課，可有怕萬一上課耽誤你學習，小糊塗蛋。我再送你回家吧！我聽了趕緊說：「媽，您不是還得上班嗎？我自己走回去吧。」您笑眯眯地說：「你一個小孩兒自己回家，我這個做家長的能放心嗎？快點兒上車吧！」我依言上了車。一路上，路時而平坦，時而坑坑窪窪，我心裡不知怎麼特別內疚，覺得對不起媽媽。可我的嘴巴跟抹上強力膠水似的，怎麼也張不開，即使張開了，喉嚨卻一點兒聲也發不出來。 到家了，我站在樓門口，看著您漸漸遠去的身影在茫茫雨霧中徹底消失，我突然發覺您是那麼偉大…… 還有一篇是： 難忘的火災 火，擁有著美麗的顏色，但同時也令人恐懼。但是在火災面前，媽媽卻毫不退懼。 一天早上，我醒來發現我家的門、樓道的牆邊的黑黑的，空氣中彌漫著淡淡的焦味兒。見此情景我嚇了一跳。後來經過鄰居和媽媽我才了解到昨晚發生的事。 昨夜，一層的電閘突然停了，蹭出了火花。不一會兒，火就燒起來了。大火肆意地燒著，濃煙滾滾。消防車來了，挨家挨戶的敲門，疏散人員。這時，媽媽也醒了，當他發現外面著火了，第一反應就是把熟睡中的我叫醒。可由於我剛上完舞蹈課，很累，因此睡得很沉。媽媽怎麼叫、怎麼推，就是弄不醒我。媽媽想抱著我跑，可是我太沉了，已經遠遠超出了媽媽的承受能力。於是，媽媽橫下一條心，自己也不跑了，就這樣陪著我。媽媽浸濕了兩條毛巾，掩住了我和她自己的口鼻。媽媽就這樣抱著我，毫不為覺得等著活的到來。萬幸的是，消防人員在關鍵時刻把這場大火撲滅了，我和媽媽得救了！ 媽媽淡淡的敘述著作文的事，好像根本沒把作夜的火災當回事。可這時，在旁邊聽著的我已經受不了了，淚水一下在模糊了我的視線。 剎那間，我感受到了一種暖暖的感覺在我心田淙淙流動。是什麼力量能使媽媽在熊熊大火前毫不畏縮？是什麼力量能讓媽媽面臨著死亡的危險陪我面對大火的來襲？我想這也許就是母愛。樸素卻催人淚下。有句話說，血濃於水，這畢竟不假。母愛的力量是偉大的，它是媽媽在大火前臨危不懼。其實媽媽完全可以放下我，獨自逃命。但是她沒有。在生死攸關的緊急情況下，使媽媽抱著我，給予我力量。逃生是人類的本能，但是在無私的母愛面前，它只能屈服了。母愛是一種力量、一種信念、一種責任。「世上只有媽媽好」，這話不假，在你受傷、面臨危險時，媽媽都會張開懷抱，給你力量、給你溫暖。 患難見真情，平時絮叨的媽媽會在烈火前毫不恐懼，這也許就是源於那濃濃的母愛吧！一篇是： 不幸的女人 這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸，她又是幸運的，交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫療救護，也沒有醫療費用上的後顧之憂，自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫生說：她腦部神經受到損傷，也許永遠也醒不了，她還有身孕已經五個多月了！出於治療上的需要應該考慮引產！當她從神經科轉到婦產科的時候，醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術，她腹中的胎兒不僅發育正常，而且在一些生命指數上高於同一期胎兒，這簡直就是個奇跡！！！ 她的身世也是個迷，她從哪裡來？要到哪裡去？她匆匆的旅程是與誰相約，她腹中孩子的父親是誰，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無從得知，更沒有人知道，在出事之前，他的日子是快樂還是悲傷。 時光就這樣在她昏迷中一天天地過去了，終於有一天她被推進了產房，然後醫生驕傲的宣布說：五公斤重的男嬰健康極了！護士把孩子抱過來給她看，他們覺得雖然母親是個植物人，也應該讓母子見見面，隨著嬰兒本能的吸乳，母親的臉上顯出種種沖動，她的胸前竟然乳濕一片！乳汁在一點一點的分泌。此後，每當護士小姐把孩子抱過來給他餵奶的時候，她的臉上都會浮現出這種幸福洋溢的表情，有時嘴裡還會發出呢喃細語，猶如一個快樂的母親對著自己的孩子唱歌。 三個月後，又依次讓孩子吃的飽飽的，她終於平靜安詳地離開了人世。入院的時候，她體重一百二十一斤，分娩後八十六斤，臨終前的體重只有六十三斤，她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的！本來她生下孩子以後就可以走的，但怕孩子孤單，又堅持著陪他在人生路上走了一段。後來我們為她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平，簡單的墓碑上只有一行文字：一個渾身閃耀著母愛光輝的女人！ 有一種美麗的語言能說盡母愛嗎？我覺得不能。 有什麼神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為不能。 我讀過一則報紙：去年6月一個夜晚的一場大面積泥石流，在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個村莊，吞噬了一百五十餘條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個大的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援的人們，嬰兒竟然毫發無損！
4. 小學生作文媽媽的愛
牽手成長
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，媽媽的手已牽了11個歲月了，從我不會走路時媽媽抱著我，到我蹣跚學步時媽媽牽著我，到我現在上、下學放學牽著手回家，我都離不開媽媽無微不至的照顧。
我印象最深的一次是我上一年級的第一天。那天我放學回到家，我拿出老師布置的作業出來寫，作業是寫漢語拼音a、o、e，我寫第一個字母a時，怎麼也寫不好，要麼寫得像個蝌蚪，要麼寫得像個月亮，要麼就是橫著的，怎麼寫也寫不好，媽媽燒好晚飯先讓我吃好，自己拿起筆來寫了一個個大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫的方法，可我就是寫不好，後來媽媽發現我寫a是從右往下到左的順序寫的，又把著我的手一邊寫一邊告訴我a應該從左到右寫，但是我的手就是不聽話，寫出來的a還是那麼難看。後來媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到小區的沙地上去寫，我們來到沙地上里拿著一根木條繼續寫，這時候，旁邊有幾個一起上學的同學在玩。我看著她們都在玩，心裡很著急，哭了起來，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵的語氣對我說：「別著急，你一定能寫好的，別人能寫你也肯定能寫好的。」聽了媽媽的話，我心裡才好受了一些，在媽媽鼓勵的眼神下我又繼續寫了起來。媽媽在一邊溫柔的教著我，慢慢地我一個比一個寫地好，終於能寫好a了。後來又在媽媽的幫助下學會了寫o、e。這時候已經是很晚了，媽媽還沒有顧得上吃晚飯。我在睡覺時，聽到媽媽高興地對爸爸說，書書終於會寫了。原來媽媽比我還著急呀。
媽媽的這雙大手不僅教會了我寫a，還教會了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手保護和幫助，我不管遇到什麼困難都不怕。
我就這么寫的，老師打了優☆！請樓主採納
5. 小學生作文媽媽
在那遙遠的小山村小呀小山村 我那親愛的媽媽已白發鬢鬢 過去的時光難忘懷難忘懷 媽媽曾給我多少吻多少吻 吻干我臉上的淚花 溫暖我那幼小的心 媽媽的吻甜蜜的吻叫我思念到如今 媽媽的吻甜蜜的吻叫我思念到如今 程琳-媽媽的吻 遙望家鄉的小山村小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個小小心願小小心願 再還媽媽一個吻一個吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨的心 女兒的吻純潔的吻 願媽媽得歡欣 女兒的吻純潔的吻 願媽媽得歡欣 願她晚年得歡欣 聽媽媽的話 歌手：周傑倫&潘瑋柏&a 專輯：周傑倫 2007世界巡迴 • 搜索"聽媽媽的話"LRC歌詞 • 搜索"聽媽媽的話"mp3 [ti:聽媽媽的話] [ar:周傑倫 amp;潘瑋柏 amp;張學友] [al:周傑倫2007世界巡迴演唱會] 周傑倫 amp;潘瑋柏 amp;張學友聽媽媽的話 周傑倫2007世界巡迴演唱會 對著鋼琴說話 別人在玩游戲我卻靠在牆壁背我的abc 我說我要一台大大的飛機 但卻得到一台舊舊錄音機 為什麼要聽媽媽的話 長大後你就會開始懂了這段話哼 (聽媽媽的話) 將來大家看的都是我畫的漫畫 大家唱的是牛仔很忙(沒錯) 媽媽的辛苦不讓你看見 溫暖的食譜在她心裏面 有空就多多握著她的手 把手牽著一起夢游 聽媽媽的話別讓她受傷 想快快長大才能保護她 美麗的白發幸福中發芽 天使的魔法幸福中慈祥 在你的未來音樂是你的王牌 拿王牌談個戀愛 唉我不想把你教壞 還是聽媽媽的話吧(沒錯) 晚點再戀愛吧(沒錯) 我知道你未來的路 但媽比我更清楚 你會開始學其他同學 在書包寫東寫西 但我建議最好寫媽媽 我會用功讀書 用功讀書怎麼會從我嘴巴說出 不想你輸所以要叫你用功讀書 媽媽織給你的毛衣你要好好的收著 因為母親節到的時候我要告訴她我還留著 對了我會遇到了周潤發(在哪裡呢) 所以你可以跟同學炫耀 賭神未來是你爸爸 我找不到童年寫的情書 你寫完不要送人 因為過兩天你會在操場上撿到 你會開始喜歡上流行歌 因為張學友准備唱吻別 聽媽媽的話別讓她受傷 想快快長大才能保護她 聽媽媽的話別讓她受傷 想快快長大才能保護她 美麗的白發幸福中發芽 天使的魔法幸福中慈祥 17
6. 小學生作文描寫媽媽
[小學生作文描寫媽媽]夕陽的余輝下，房間里朦朦朧朧的，我倆寂然無聲地相對而坐，小學生作文描寫媽媽。室內靜悄悄的，只有牆上的掛鍾嘀——嗒、嘀——嗒響，彷彿在數著這難挨的時光。昨天、前天、一年前……這只掛鍾同樣是這么嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我從來沒有覺察，也沒有聽見過它敲打得這么響亮，眼下，我的心兒也是這樣病態般的咚咚作響。媽媽跟我正在進行一場艱難的談話，談今後的生活怎麼過——爸爸早已長期患重病多年，失去了勞動能力，每次發病要用上百元的葯，姐姐今年要上高中去了，媽媽每天上班掙不了多少錢，家裡已經一貧如洗了。燕芳，你已經11歲了，你知道你爸爸的身體不好，早就不賺錢了，你姐姐又要讀高中了，很少回家了，而且學費也挺高的，你也知道我在那廠里工作掙不了多少。……當然，這些困難我們還是能克服的……我知道表面上，媽媽說得很平靜，其實內心，卻有說不盡的痛苦和千斤重擔。不，我不能讓媽媽再流淚了，不能讓媽媽再增加壓力了，我要幫助她，至少是精神上的，哪怕只有一點點。時間過得真慢，時鍾敲打得太響，鍾擺敲打得越響亮，它在我胸膛里回盪得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼，她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊，用我的小手摸干她眼角的淚花，擁抱著她：別哭，媽媽，我知道我們會過得很好……如果有人問我,在你的生活中,你最愛誰 最喜歡什麼 那我會驕傲地告訴他,我最愛媽媽,最喜歡媽媽的眼睛. 媽媽,她個子不高,一頭披肩的秀發,濃濃的彎眉下閃爍著一雙清澈美麗的大眼睛.在我心中,媽媽永遠是年輕美麗善良慈愛的…… 媽媽的眼睛最美麗清澈.媽媽的眼睛寫滿了勤勞.對待生活媽媽體貼周到無微不至,用勤勞換來了全家的幸福.對待工作媽媽兢兢業業一絲不苟,用勤勞換來了同事滿意的贊許. 媽媽的眼睛寫滿了善良.98年的特大洪災,媽媽帶著當時未上學的我到捐款中心捐款1000元.在抗擊非典的特殊時期,媽媽同單位的同事連續5天將捐贈的物品送到抗擊非典一線的醫護人員手中. 媽媽的眼睛寫滿了智慧.媽媽總是有講不完的精彩故事,回答出我無數的為什麼,解答出我所有的疑難問題. 媽媽的眼睛寫滿了真誠.媽媽從不避諱自己的缺點,時常作自我檢討.經常與我進行心與心的溝通交流,表揚我的優點,指出我的缺點. 媽媽的眼睛寫滿了鼓勵.我不好好練琴學習馬虎不努力時,媽媽並不責罵我,只是幫助我分析原因,告訴我知識的豐富在於平日的不斷積累,作任何事情都要堅韌不拔. 媽媽的眼睛寫滿了童真.假日里常看到我與媽媽下棋賽跑打球的身影,為了輸贏我們常常爭得面紅耳赤. 媽媽的眼睛像春雨,滋潤著我幸福快樂健康地成長;媽媽的眼睛像明燈,引導著我在人生的旅途中永不迷航;媽媽的眼睛像陽光,灑滿我生活的角角落落.望著媽媽的眼睛,我漸漸的一天天長大…… 媽媽的眼睛最美麗清澈.〔小學生作文描寫媽媽〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
7. 小學生作文我的媽媽
[小學生作文我的媽媽]我很少留意我的母親，小學生作文我的媽媽。在每天的行程中，我在學校與家裡來回，每天程序化似（的）地學習，吃飯，做作業。很少留意身邊的物與人。晚上做完功課，我便會上上網，去到論壇上發發帖子，看看動畫，聊聊天，的一概不管。一心一意的發泄著內心的空虛。我一天在家很少說話，有一次估計了一下，在家跟父母說話甚至百字，我不知道該怎麼樣去面對數字，是高興，難過？每天依舊在電腦上閑混。有一天，我和母親去乘公共汽車。無意中，看見了母親的頭頂，原來一頭烏黑的秀發顯現出白發的痕跡，我表面上似乎無動於衷，我的心一下（自就涼）子震動了（，）。我每天對著無聲的互聯網展示我的一切（。），可是在家中，我卻連我的本分都沒，整日讓母親操心。我在互聯網上可以隨心所欲地干任何事情，可是在現（世）實生活中，我卻從來為家做任何事情。依舊上網，每天在父母回家時，總是替拿拖鞋，或者給泡一杯熱茶，事情雖小，高興的誇我長大了。一天，我上網時，看見母親在給我的車胎打氣，母親剛打了幾下就累（的）得氣喘吁吁，母親仍然不懈（的）地給我的車子打氣（，）。我看見她那細細的汗珠她打氣的節奏一搖一擺，我扔下手中的滑鼠，把母親扶到椅子上，愧疚地說：給車子打氣是我的責任，我來打吧！母親微笑著說：好吧！你去打吧，你長大了。我受了表揚，但我覺得比挨了批評還難受。我的母親老了，我為不幫她乾乾活，卻里悠閑自在（的）地上網（，）？我當時無比慚愧，（狠）恨扇巴掌。我的母親，生我哺育我的母親，我竟然如此（的）地對待她，我一回家就對她置之不理，（晚上也如此）毫不。我不應該再沉迷毫無感情的網路，而忽略了在現實生活中無法取代的親情。-------------您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師。每當我讀到這句贊美老師的句子，我都會不由地想起李老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。 李老師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：別緊張，再想想，你一定能答得上來。當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：不錯，回答得非常好！下次繼續努力！當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛，小學生作文《小學生作文我的媽媽》。李老師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示範，很快就變得整潔干凈；我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。短短的兩年相處，李老師既是指引我們遨遊學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，李老師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的李老師，我最喜愛的永遠是您！------------媽媽今年37歲，體重48千克，身高1.56米。她在昭平電廠工作，她愛崗敬業，深受領導和同事們的愛戴。工作之餘，還愛看些名著，不斷充實自己；為了開闊視野，休息時間，還愛去名山大川旅遊；回來以後還寫游記，寫的游記還經常刊登在桂東電力的報紙上，得到的稿費，還請我和爸爸上街吃上一頓美餐。游覽時，還照下了許多名山大川的景色給我看呢！她愛運動，可以說乒乓球、羽毛球、氣排球、這些常見的球類運動她都會。因為和同事們一起堅持運動，所以媽媽的身材很苗條。每當我看到媽媽拍攝回來的名山大川的美麗景色的相片時，她都會對我說：看完相片要寫一篇寫景的作文哦！就因為媽媽給我提供了寫作的素材，讓我寫作文的水平提高了很多。記得開學的第一個星期，我參加了學校的每周優秀作文競賽，還得了一等獎，我真感謝她——我的好媽媽！媽媽還讓我多看對我學習有益的書籍，讓我增添了許多課外知識。媽媽對我說：多看些對你有益的書，受益匪淺、見多識廣，將來更好的為祖國做貢獻。我有一個愛崗敬業、喜歡旅遊、堅持運動、熱情幫助我學習的好媽媽。我生活在這么幸福的家庭里，我感到多麼自豪啊！〔小學生作文我的媽媽〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
8. 小學生作文「我的媽媽」400字左右
我的媽媽
我的媽媽留著一頭不算長也算短的頭發，白白凈凈的，戴著一幅眼鏡，只是稍稍專有一點兒屬胖。她喜歡穿顏色較暗的衣服，時尚的鞋子。
爸爸在外地打工，媽媽既要上班，又要照顧我，每天像蜜蜂一樣忙個不停。雖然如此，媽媽依然是那麼地愛我。記得有一次,我感冒了,夜裡發燒,體溫達到39度,媽媽趕快拿退燒葯,給我喝水,我迷迷糊糊的睡著了,朦朧中一會喝水,一會吃葯,一會有涼毛巾敷在額頭上.第二天早晨我醒了,媽媽還在床邊看著我,我發現她的眼睛通紅,媽媽見我醒來,又給我量了體溫,總算退燒了,這時媽媽才鬆了口氣.
還有一次是下雨天,媽媽送我去上學,到學校門口才發現,由於雨衣沒有披好,雨水順著雨衣流到了我的鞋子里,媽媽見了說:「把鞋子脫下來吧,咱倆換著穿.」我穿上了帶有媽媽體溫的鞋子,心裡暖洋洋的,而媽媽穿上了我的濕鞋子,騎上電動車,消失在雨中,看著媽媽遠去的身影,我流淚了……
啊!媽媽的愛是偉大的,是無私的,我要以實際行動報答媽媽對我的愛.
9. 小學生優秀作文：母親節我為媽媽做什麼
語文材料作文，幫忙找個立意，想個題目，謝謝🙏
文以意為主」，「意」就是文章的主題。
它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關繫到文章的選材，布局，乃至文章的深度。
下面是立意的幾條技巧
1、正確，有針對
2、思想要深刻
3、立意要新穎
4、簡明集中
作文的中心確定好了，然後就是如果組織材料了，
材料你要買自己找，要麼就根據你的實際生活寫唄，總之不要靠別人了，
俗話說的好，靠人靠天不如靠自己，再說了，學習是自己的事情，
不要總為自己的懶惰找借口，說什麼自己不會寫，這樣將來可是你自己。
10. 小學生五年級作文我的媽媽
我的媽媽
慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉?」都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最美麗,最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚,都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親！ 我已不記得母親在我還是個頑童時的模樣，當她的形象深深刻入我的心靈時，她彷彿就已不再年輕。我數著無情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數著母親被歲月染白的隱藏於黑發之中的銀絲，我數著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無言——這世上能用什麼言語來表達我此時的情感呢！ 早晨，我背起書包去上學，母親總要憐愛地看看我，她總要趁我走到門口時，又匆匆回到廚房拿來一份早點，勸我再多吃一點兒，哪怕我只咬上一口；她總要目送我出去，然後在門口叮囑：「路上小心！」這樣的早晨我已記不清有多少個，這樣度過的日子已有十多載！ 也許這在許多人看來僅僅是些稀鬆平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？記得有這樣一個故事： 一個年輕人得了重病，醫生告訴他需要用他母親的心來治療，年輕人不忍心。母親聽說了，毅然剖開自己的心臟，讓他拿著快去找醫生治病。年輕人捧著母親的心奔向醫院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發出溫柔關切的聲音：「孩子，你摔疼了嗎？」 這是一個感人的故事，它讓人驚嘆於母親的偉大。一個人最先會說的往往是「媽媽」這個詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎？她僅僅撫育了你成長嗎？她僅僅是你痛苦時可以與之傾訴、歡樂時可以與之分享的人嗎？不！那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經充分說明了這一點. 請再看現實生活中的故事： 在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成一個弓形，頂住了塌下來的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當人們發現這母子二人時，這位偉大的母親,早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命。 這就是母親！她用自己的身體把她的孩子同那個可怕的世界隔開，在那種情況下仍不忘給孩子一個舒適的懷抱,她用自己的生命換來了孩子的生命，而她的臉上卻無半點兒遺憾。這就是母親！我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無恙時，一定會欣慰而幸福地笑出來。她決不會抱怨，決不會後悔。這就是母親！ 讓我們看看母親眼角漸漸爬上的魚尾皺紋,那是歲月的滄桑奪去了母親的青春;讓我們握著母親那布滿絲繭的手,那是母親拉扯我們成長的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容,那是為兒女成長操勞了一生的見證! 有一個人， 她永遠占據在你心裡最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫「母親」；這一種愛，叫「母愛」！