小學生太陽圖片

❶ 有關小學生營養日圖片

自年起，中國學生營養促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。數年來，這項宣傳活動得到廣大師生、家長的歡迎和許多營養學專家的積極參與、支持，在有些地方已經形成了固定的「 學生營養日」。為了使學生營養宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學生營養宣傳工作的制度化，經研究決定每年的5月20日為「中國學生營養日」。 目前，我國學生營養狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標准，但蛋白質供給量偏低，優質蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素A等營養素明顯不足。由於膳食中鐵的吸收利用率低，我國20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29％。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應該早餐豐富才對。學生膳食中植物源性鐵的比例過高，鐵的質量差、吸收少；學生鈣攝入不足，僅為有關標準的40．6％，這與學生膳食中奶製品、豆類消費量偏低有關。值得一提的是，目前中學生學業負擔重、飲食不重視，導致營養狀況不如小學生；城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅子等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農村孩子不偏食，且活動量較大，故城市孩子普遍營養狀況不如農村孩子。 隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。 另外，由於很多學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖症發生率逐年升高，有的地方高達15，3％。而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年後罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了「定時炸彈」。 為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養知識，為學生提供合理的飲食結構。中小學校、托幼機構應根據不同食物所含的營養素和不同年齡段學生的營養標准，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。 營養學專家在首屆中國學生營養健康節新聞發布會上呼籲，盡管城鄉生活日益富裕，但城鄉中小學生的營養與健康問題仍應引起全社會的重視關注。 營養狀況和營養成分的優劣是影響一個民族人口素質的重要因素，它直接關繫到青少年體能與智能的發育狀況。國家學生飲用奶計劃專家委員會主任蔣建平認為，由於某些營養素缺乏所造成的營養不良，並未隨著經濟發展而自然消失。據他介紹，有數據表明，不論城市與農村，中小學生的日均攝入鈣的數量明顯不足，僅達到供給量標準的40％——50％。 尤其是農村兒童的營養狀況更令人擔憂，5歲以下的農村兒童的低體重率和生長遲緩率分別達到23．9％和29．5％，直接影響著兒童和青少年的健康成長。與此同時城市中小學生肥胖率上升較快，如2001年北京高達15％——17％，高出全國10個百分點，肥胖已成為一個突出問題。由於中小學生體育鍛煉量不夠，以致2000年學生體能素質指標比1995年有所下降。 中國學生營養與健康促進會副會長郭櫛懿說，有數據表明我國11歲——14歲的青少年平均身高比日本同齡人矮2——3厘米，主要原因是我國青少年膳食不平衡，導致身體缺乏維生素和鈣、鐵、鋅等微量元素而營養不良。據統計，西部地區兒童營養不良較東部嚴重，身高體重不達標的比例為20％，生長遲緩的比例則高達30％。 專家認為，大力宣傳普及營養科學與食品衛生知識，掃除「營養盲」在我國城鄉已成當務之急。 1989年5月20日全國啟動了「中國學生營養日」活動，至今已15個春秋。在此基礎上，為進一步促進改善學生營養狀況和營養成份，提高人口健康素質，中國學生營養與健康促進會、中國關心下一代工作委員會、中華慈善總會、中國營養學會、教育部關心下一代工作委員會等決定舉辦中國學生營養健康節，向社會各界全面宣傳學生的營養、食品安全、健康等相關知識，「把關心下一代從我做起」變成每位家長和全社會的自覺行動。學生飲用奶日供量約8萬盒的昆明市成為首屆中國學生營養健康節主辦城市。 學生營養早、午、晚餐設計的基本要求 1、學生營養早餐設計的基本要求 按照我國學生每目膳食營養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養素含量應佔全天供給量的30％左右。 按照"五穀搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配"的基本原則，盡可能使營養早餐達到合理營養和平衡膳食的要求。 營養早餐應有粥面類、面點類、冷盤類等三部分組成，在餐後加一份瓜果補充維生素。 2、 學生營養午餐設計的基本要求 學生午餐的營養素設計量，應佔全天供給量的35～40%。 學生營養午餐的食物供給量，應包括瓜果蔬菜類、大豆及其製品類、魚肉禽蛋類等三類食物，並所佔比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。 重視菜譜色、香、味、形、質的合理搭配。 要善於做些價廉物美又營養豐富的菜餚，如豆製品、豬肝、海帶、肥肉、胡蘿卜等食物。 3、學生營養晚餐設計的基本要求 學生營養晚餐營養素的設計量應佔全天供給量的35-40%，各種營養素的設計量應以補充有益於促進生長發育的營養素多一些。 學生營養晚餐的食物應包括瓜果蔬菜類、大豆及其製品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所佔比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。 學生營養晚餐的種類，應在6－10種甚至更多的種類（不包括湯菜料、蔥姜蒜調味料）。 要重視菜譜色、香、味、形、質的合理搭配。 歷年的宣傳主題： 1991、1992年是："營養、健康、好學、向上"； 1993年是："營養主要來自日常膳食"； 1994年是："營養貴在全面、均衡、適量"； 1995年是："營養給你健康、智慧和力量"； 1996年是："大家來學營養知識，人人學會自我保健"； 1997、1998年是："營養給你健康、智慧和力量"； 1999年是："建設護苗系統工程，托起明天的太陽"； 2000年是："營養午餐配合素質教育，為國育英才"； 2001年是："喝牛奶，保健康"； 2002年是："保證食品安全，促進學生營養餐發展"。 2003年是：「營養、食品安全與健康」。 2004年是：「營養 食品安全與健康」。 2005年是：「均衡營養、適量運動」。 2006年是：「均衡營養、適量運動」。副標題：預防慢性病，從青少年抓起。 2007年是：「均衡營養、適量運動」——「營養、健康，和諧同行」 2008年是：「均衡營養、適量運動」——「營養、食品安全與健康」

❷ 陽光下成長繪畫圖片

❸ 太陽光，陽光怎麼畫

繪畫太陽光，首先需要了解太陽的主要特徵，然後描繪出太陽所發散的光芒，這樣繪畫出來的效果會更逼真，更立體。

太陽光，廣義的定義是來自太陽所有頻譜的電磁輻射。在地球，陽光顯而易見是當太陽在地平線之上，經過地球大氣層過濾照射到地球表面的太陽輻射，則稱為日光。

當太陽輻射沒有被雲遮蔽，直接照射時通常被稱為陽光，是明亮的光線和輻射熱的組合。世界氣象組織定義「日照時間」是指一個地區直接接收到的陽光輻照度在每平方米120瓦特以上。

(3)小學生太陽圖片擴展閱讀：

分享幾組簡單的太陽畫法，如下。

八道陽光的太陽

畫法：非常的簡單，先畫上一個圓圈，然後在圓圈的周圍畫上八條線，按照橫豎撇捺的順序一長一短。

❹ 小學生看圖寫話2年級巜雨後的太陽》

下了一天的傾盆大雨，現在終於停了下來。禁錮了一天的太陽也開始解放了。版它似乎想起了自權己的責任，沖破了雲層，放射出耀眼的光芒，給大地塗上一層金光。
雨後的太陽似乎不大。天空像被雨水洗過一樣明亮。路上花花綠綠的雨傘就像海洋退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，貪婪的呼吸著雨後新鮮、濕潤的空氣。他們身上也塗上一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠也越來越少了。屋檐上滴下來的水珠被太陽一照，變成一顆顆五光十色的珍珠。天氣轉晴了，藍天上，已是萬里無雲。那河水，微波盪漾，金光閃閃;那小鳥在枝頭歡叫，像是在贊美雨後的太陽。
雨後的太陽多麼美麗，多麼令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們勇往直前，給人以奮進的力量。它是那樣漂亮，它使雨後的世界更加美麗。
啊!雨後的太陽，我贊美你。

❺ 小學一年級看圖說話填空太陽()升起像()

看圖寫畫題，

太陽從東方升起像一個圓圓的蘋果。

❻ 小學生二年級看圖寫話：太陽下山了

為了看日落時的景象，放學後，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的一個版亭子，觀賞日落權。
這是的太陽已經西斜到了天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在周圍留下了一圈金黃色的柔和的光暈。那萬里無雲的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現在也漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃。兒天際的峰巒，山色青翠，在夕陽的映照下，圖上一層閃閃的金色，顯得格外壯麗。我情不自禁地跳了起來，大聲說;『太美了!太美了!』爸爸告訴我;『這就是即將要日落了。』我們便目不轉睛地望著西方。
果然，過了一會，太陽漲紅了源源的臉頰，向天空，像峰巒、向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，轉眼間籠罩了一切，像鋪展了一層瑰麗的織錦。
在看看太陽，它在顯露了自己的美麗容顏以後，正得意地走向了西山的背後，只把中天的紅光留在了遠處的天空和峰頂。然後它快活地一跳，消失在山後了。隨著暮色逐漸擴散過來，山巒的輪廓慢慢模糊了，消失了。
我們仍然凝視著天際，彼此沒有說話，過了好長時間，我才輕輕滴吐了一口氣;『真是太美啦!』

❼ 小學英語書上午和下午的太陽圖片怎麼區分

一般這種題目圖片中會出現其他提示，比如時間上的，或者人物所做事情的不同。上午時候的太陽會出現圖片的左側，而下午時候的太陽會出現在圖片的右側。自己注意觀察就可以了。

❽ 一年級看圖寫話圖上有小朋友鍛煉身體還有太陽

一年級看圖寫話圖上有小朋友鍛煉身體還有太陽
一年級看圖寫話圖上有小朋友鍛煉身體還有太陽

❾ 小學一年級下冊看圖寫話太陽出來有什麼作用

太陽可以給我們帶來光明，帶來溫暖，衣服可以曬干，下面與小學一年級無關
人們可以利用太陽能來發電，也可以利用豐富的太陽能熱力資源，來進行在冬天取暖，目前科學家們發現了一種物質能夠與太陽光相結合，只要這種物質接觸一點銀便可以將太陽熱力能隨時提用，太陽在未來還可以作核裂變實驗，並且太陽還直接影響到了我們的日常生活，如果沒有太陽地球的原始生物的屍骸也就不會再經過幾百萬年的時間的時間內形成汽油和天然氣等.