1. 小學生民防知識 觀後感的作文怎麼寫
懂得了安全知識，我們的生命將會更有保障性；可是，如果不學好安全知識，你的生命安全說不定會受到威脅。所以學好安全知識是很重要的！那是一節班隊課，老師帶著我們去新大樓的多功能廳觀看「安全知識教育講座」的錄像。原來是動畫片啊，我看得更加津津有味了。民防小博士安安為我們介紹了許許多多的安全知識。安安給我們上的第一課是緊急呼救常識。他告訴了我們緊急報警電話：匪警110，火警119和醫療救護120。110是在遇到搶劫，盜竊或發生災害事故時才可以撥打的；119是在發生火災或化學事故時才可以撥打的；120是在發生重傷、暈倒、呼吸困難時才可以撥打的。所以，報警電話是不可以隨意亂打的，否則會引起非常嚴重的後果哦。安安給我們上的安全教育課程活潑生動，教會了我很多的安全知識，在以後的生活學習中如果遇到災害或危難我們應該要運用安安教給我們的知識。記得在我很小的時候，媽媽把我帶到表姐家去玩。我和表姐在玩游戲，正當我們玩得開心時突然間從門口傳來一陣門鈴聲「叮咚叮咚……」我嚇得大叫起來，還是表姐冷靜，她捂住我的嘴巴：「噓，我先去看看是誰。」我跟著表姐躡手躡腳地走向門口，表姐找了個椅子踩上去，從貓眼裡往外望，「是誰呀？」我拉了拉表姐的衣袖，「別吵。」「啊！」的一聲表姐掉了下來，她的額頭上沾滿了水珠。突然，門口傳來一陣聲音「有人嗎？有人在家嗎？」我們倆嚇得連滾帶爬地跑回房間。我們沉默了好久，沒想到，門口的那個人居然還沒走，一直在按門鈴。表姐沉思了好久，她突然開口對我說：「媽媽出去的時候說，如果有壞人來的話可以打電話給她，我媽媽的電話是……」「我不知道,表姐怎麼辦？」「對了！」表姐靈機一動：「110！」「110？」我不解地問：「是什麼？」「是警察叔叔的電話。」「哦，那我們去打電話給警察叔叔吧。」表姐拿起電話，小心翼翼地按著：110。撥通了「警察叔叔，我們這兒有……個壞……人，你們快來……」表姐的臉紅撲撲的，像是被烤過似的，她說話也疙里疙瘩的。這時候，我聽見門開的聲音了，我們躲在後面看「啊！是姑姑回來了！」我們倆像遇到救星似的跑了過去，姑姑嚴肅地說：「你們兩個怎麼可以這樣呢！」「我們怎麼了？」表姐忽然大叫起來：「壞人！」我也嚇得跑到姑姑身後：「什麼呀，你們……哈哈！這不是壞人，是我的同事。」姑姑解釋道。「啊！」我和表姐驚訝地叫道。「叮咚叮咚……」姑姑去開門，「警察同志，你們來這里有什麼事情嗎？」「這里有不法分子，我們來逮捕！」我和表姐連忙上前解釋……通過那次的經歷，我保證以後一定要好好利用這些知識，並且讓所有的同學們都領悟到安全知識的重要性，這樣會有更多的人從中受益，使安全知識可以深入人心。
2. 小學生觀後感範文8篇
[小學生觀後感範文8篇]攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（4）班 黃 英 二零一一年九月二日，秋高氣爽，陽光明媚，小學生觀後感範文8篇。我校很榮幸請到歐陽爺爺到我校進行科普知識講座，我有機會參加了這次活動。歐陽爺爺是一位天體化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為「嫦娥之父」。 歐陽爺爺已年近古稀，滿頭銀發，三個多小時的講座一直都精神飽滿——這是他第一次走進農村，走進農村學校。室內沒有豪華的設備，僅僅只有一張桌，一張椅。使在場的每一個人由衷的人產生敬慕之情。 讓我最感興趣的是：通過歐陽爺爺詳細的講解，打破了地球二零一二年要爆炸的迷信說法。在我們農村，由於大家的文化水平不高，見識短淺，都在謠傳，讓我們整天都生活在恐懼之中。 通過聽講座，使我知道當「神舟七號」載人飛船劃出一道向上攀升的銀線、刺穿雲層直沖無盡的墨色蒼穹時，中國的太空探索進入了一個新的紀元。中國宇航員將展開首次系留式出艙行走活動，為中國航天史寫下重要一頁，並為實現建立太空空間站乃至將宇航員送上月球的宏偉計劃奠定更為堅實的基礎。 當視線就此移向純凈星空，我們總會不由得想起在浩渺宇宙里、似塵繁星中作為家園的這個藍色星球，想到中國文化中自古以來便與「天」所結下的不解之緣：盤古開天、女媧補天、誇父逐日、嫦娥奔月……在美國華盛頓國家航空和空間國際博物館里掛著的一塊牌子提醒著我們，中國人對飛天的嚮往絕不僅僅止於神話與想像：「最早的飛行器是中國的風箏和火箭。」月球背面東方海附近的一座名為「萬戶」的環形山，更可以說是為這位古代的中國人、世界上第一個試圖利用火箭推力升空飛行的先驅者樹起的紀念碑。 謝謝歐陽爺爺，把我們帶進了神秘的月球，帶進了神秘的宇宙，增長了我們的熱愛科學，學科學的興趣。 再一次謝謝歐陽爺爺。 保護人類共同的家園——地球 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（4）班 楊 環 歐陽爺爺是天體化學與地球化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為「嫦娥之父」。 二零一一年九月二日，歐陽爺爺來到我們的身邊，給我們作了一堂生動的科普講座。 科普知識是非常深奧的，尤其是我們小學生更難以理解。他的講座採用通俗的講解和豐富多彩的圖片相結合，讓我們比較容易地接受，讓每一個同學聽得津津有味。 聽完講座我感觸很深。該片從不同的角度和主題描繪並詮釋了美國NASA阿波羅登月工程的種種事件，再現了這個人類歷史上最偉大的探險壯舉中的無數感人片斷。通過觀看影片，我不但對月球有一定得認識，而且對「阿波羅計劃」略知一二。 由於月球上沒有大氣，再加上月面物質的熱容量和導熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方溫度高達+127℃；夜晚，溫度可降低到-183℃。這些數值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測可以測定月面土壤中的溫度，這種測量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由於月面物質導熱率低造成的。 在加加林飛出地球的43天之後，美國總統肯尼迪宣布：「美國要在十年內，把一個美國人送上月球，並使他重新回到地面。」這就是著名的「阿波羅計劃」。阿波羅計劃分三步，第一步是「水星計劃」，即將宇航員送上太空，以測試 人在太空中的活動能力；第二步是「雙子星座計劃」，這個計劃有兩個目的 ，一是測試人在太空中長時間停留可能引起的生理問題，一是將兩個航天器 在太空中進行對接，從而奠定登月技術的基礎；第三步是「土星計劃」，即 製造能將載人飛船送出地球進入月球軌道的大動力火箭，最終完成登月行動 計劃。 從這些片子中，又我聽了歐陽爺爺所說的這些話，使我更明白了：應該保護地球，保護地球的一草一木，保護地球上的一切生態環境，一句話，保護人類共同的家園——地球。 科普講座觀後感 雙堡小學六年級（4）班 方 娜 「攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力」，這是飄揚在我們校園的兩條巨大的綵帶。歐陽爺爺來了，來到了我們的身邊。他是享有盛譽的天體化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為：「嫦娥之父」。 歐陽自遠院士是我國天體化學學科的創者，是一個多麼有學問，多麼有魅力的人啊！2011年9月2日的一個風和日麗的下午，歐陽爺爺來到雙堡小學，給我校的全體師生講了一堂探索月球奧秘的科普知識講座。其間有的同學太幸運了，可以到主會場聽講座，還可以見到歐陽爺爺本人，而我們就只能坐在教室里看視頻直播。因為是觀看視頻效果不是很好，聽的不是特別清楚，所以我只聽到了一部分：為什麼會地震？火山為什麼會爆發？恐龍為什麼會滅絕？ 為什麼會發生地震？這是由於地球七大板塊互相撞擊的結果。零八年的汶川大地震，因為汶川正好處於高頻率的地震帶上；火山的爆發是因為地球內熾熱的岩漿急於噴發，一般都有固定的地方；恐龍的滅絕是因為地球發生變異，氣候的變化等。雖然有些解釋我們聽得懵懵懂懂的，但至少讓我們開了眼界。 歐陽爺爺，你真了不起啊！為我國探索月球作出了巨大貢，我一定要好好學習，努力當一位像您這么優秀的科學家！ 聽「科普知識講座」有感 雙堡小學六年級（4）班 張美霞 歐陽爺爺是著名的科學家，是我國天體化學的開創者，觀後感《小學生觀後感範文8篇》。2011年9月2日，這么一個特殊的日子，我全校師生迎來了歐陽爺爺，他帶來有關月球的知識，讓我終身受益匪淺。 通過聽講座，使我知道：由於月球上沒有大氣，再加上月面物質的熱容量和導熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方溫度高達+127℃；夜晚，溫度可降低到-183℃。這些數值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測可以測定月面土壤中的溫度，這種測量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由於月面物質導熱率低造成的。 從月震波的傳播了解到月球也有殼、幔、核等分層結構。最外層的月殼厚60～65公里。月殼下面到1,000公里深度是月幔，佔了月球大部分體積。月幔下面是月核。月核的溫度約1,000℃，很可能是熔融的，據推測大概是由Fe-Ni-S和榴輝岩物質構成。 另外我還了解月球對地球的貢獻： 1、月球繞著地球公轉的同時，其特殊引力吸引著地球上的水，同其共同運動，形成了潮汐。潮汐為地球早期水生生物，走向陸地，幫了很大的忙。 2、地球很久很久以前，晝夜溫差較大，溫度在水的沸點與凝點之間，不宜人類居住。然而月球其特殊影響，帶給了我們寶貴的四季，減小了溫度差，從而適宜人類居住。 最後希望我們共同努力，一齊探索月球更多的奧秘。 難忘的一次講座 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 劉澳雪 9月2日是我非常難忘的一天，聽說探月工程首席科學家「嫦娥之父」——歐陽爺爺要來我校進行一次科普知識講座。 那天校園內彩旗飄飄，進門的正中一幅巨大畫有歐陽爺爺的宣傳畫格外引人注目，幾十個學生代表生身著我們家鄉屯堡服裝排在門口。下午兩點歐陽爺爺來了。 這天下午，我們來到校園就覺得非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。主會場設在多媒體教室，分會場設在教學樓的各班教室。參加聽講座的除了我們全校的師生而外，還有西秀區雙堡鎮所有學校的老師，有些天文愛好著、崇拜者從安順來了，從省城來了。 歐陽爺爺說：「月球上是一片漆黑什麼也看不見，從夜空中看月球的表面很光滑，但近距離看，月球表面坑坑窪窪，有許多小坑。他還介紹了人類第一次登上月球的情況，我們中國整個探月過程，引起了我無限的遐想，我的心已經飛到了遙遠的天際，飛到了那神秘的月球上，我相信我們國旗在不久的將來也會插在月球上，那時我們是多麼的自豪！ 我想：等到我們中國登上月球的那天，所有的炎黃子孫一定會揚眉吐氣，舉杯慶賀吧！ 歐陽爺爺和我們在一起 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 高盈盈 9月2日，歐陽爺爺來我校講課，校內布置得別具一格，我心情萬分激動，盼望著歐陽爺爺早點到來。 那天，我吃過午飯穿上鮮艷的服裝，早早來到了學校，可我們班的同學比我來得還早。不一會兒，講座開始了，同學們聚精會神地聽歐陽爺爺講課。歐陽爺爺雖然在多媒體教室給我們講課，我們是通過電視聽課，但是我們還是能夠感受到歐陽爺爺的和藹可親。我們都認真地聽著歐陽爺爺的每句話語，我們認識了月球，知道了太空中的一些秘密，增長了我們的知識。 三個小時過後，歐陽爺爺的講座結束了，我們學校領導請他為我們題字。分別的時間來到了，大家依依不捨不舍，都聚在他的身邊，握手再握手，意思是鼓勵。在場的每一個人都熱淚盈眶，一直目送他的車消失在校門口，大家佇立不動，很久很久。 歐陽爺爺來到我們身邊 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 邱新星 今天，老師通知，歐陽爺爺要來給我們講課，我很開心。聽說歐陽爺爺是一位偉大的科學家，被稱為「嫦娥之父」，是專門研究月球的。 我從小就對月球充滿了好奇。為什麼月亮會變化？為什麼月亮只是在農歷每月十五最圓？為什麼月球上沒人居住？我的這些疑問被歐陽爺爺精彩的講解解答了。我坐在下面聚精會神地聽，在歐陽爺爺的講解下，我明白了許多關於月球的事，我聽得如痴如醉。 《嫦娥奔月》的故事至今一直在我的心間縈繞。嫦娥一個人在清冷的月宮是多麼的孤單寂寞啊！她為什麼要獨自偷吃仙丹，拋下自己的丈夫呢？現在她後悔嗎？我想：等到我們中國自己的飛船登上月球的那天，我一定要去看一看嫦娥，看看她旁邊的那棵桂花樹。 歐陽爺爺真偉大，我好懷念9月2日這天，因為這天是歐陽爺爺給我們講課的日子。 2011年9月2日，多麼難忘、美好的一天，因為那天有歐陽爺爺和我們一起渡過。 難忘的一天 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（1）班 全秋艷 9月2日是我們學校最重要的日子，也是我最難忘的一天。因為這一天，歐陽爺爺要來我們學校，要給我們小學生講課。 校園的上空里掛著粉紅的大氣球，氣球下面飄著綵帶，上面寫著「歡迎歐陽爺爺來我校講學」幾個大字。操場的主席台上一幅巨大的歐陽爺爺的畫像格外引人注目，旁邊的「攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力」讓人不禁產生無盡的遐想。 兩點整，歐陽爺爺終於來了。歡迎的隊伍頓時沸騰一片。大家都爭相目睹他的風采，他神采奕奕，目光炯炯，在眾人的簇擁下邁著矯健的步伐走進了主會場。 主會場設在學校多媒體的教師，分會場設在教學樓的各班教室。參加聽課的有全校師生和雙堡鎮的所有學校的教師。 三個小時的講座持續一晃而過，我們都沉浸他的講座中，每一個人都聽得津津有味，教室里鴉雀無聲。大家享受了一頓豐盛的知識美餐。通俗的講解，豐富的圖片，讓每一個都開闊了眼界，增強了民族自豪感和自信心。 講座結束了，相關領導發表了熱情洋溢的答謝詞，歐陽爺爺走進了操場，來到主席台。學校準備了筆墨紙張，他在桌前凝神一會，揮毫寫下：「樹立遠大理想，探索月球奧妙。」掌聲、嘖嘖之聲響成一片。抒發了一代老科學家對我們青少年的殷切希望。 再見了，歐陽爺爺，我們不辜負你的希望，爭做未來探月的科學家。 這一天真讓我難忘啊！
3. 防汛安全教育的讀後感四百字的作文
前幾抄天，我們在多媒襲體教室觀看了《校園安全教育》的影像後，學到了許許多多的安全知識。
那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的後果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落裡，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那麼簡單，那是一條條有血肉的生命啊！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
生命只有一次，對於誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎麼能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鍾，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
4. 河北省安全教育平台防洪水的觀後感
河北省，簡稱「冀」，因位於黃河以北而得名。[1]地處華北平原，東臨渤海、內環京津，西為太行山，北為燕山，燕山以北為張北高原。河北地處中原地區，文化博大精深，自古有「燕趙多有慷慨悲歌之士」之稱，是英雄輩出的地方。[1]
河北省會為石家莊市，下轄保定、唐山、承德、廊坊、滄州、衡水、邢台、邯鄲、秦皇島、張家口等11個地級市，總人口7185萬，總面積18.88萬平方千米，是中國唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海濱的省份，屬溫帶季風氣候。[1]
河北古屬冀州、直隸，5000年前，黃帝、蚩尤涿鹿之戰，開啟中華文明之先河。春秋戰國時期河北屬於燕國、趙國。漢代屬幽州、冀州。唐代為河北道，宋代為河北路，元代為中書省。明清屬直隸省。解放戰爭時期，河北西柏坡為中共中央臨時所在地。
河北是中華民族的發祥地之一，省級以上文物保護單位達930處，居全國第一位。擁有長城、承德避暑山莊、清東陵和清西陵3項世界文化遺產；擁有邯鄲、保定、承德、正定、山海關5個國家級歷史文化名城。河北是長城途經距離最長、保存最完好的省份，境內長城遺存達2000多公里。
河北的唐山港、黃驊港、秦皇島港均躋身億噸大港行列。鐵路、公路貨物周轉量居中國大陸首位。2013年，京津冀一體化上升為重大國家戰略。
5. 人民防洪防災觀後感
觀後感需要找准寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫內交錯。寫作時不能容面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將「簡介－評論－感受」三塊內容串連起來。
下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。
2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即採用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。
6. 求小學生防洪知識
防洪小知識
一、洪水的類型
可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
2、泥石流是一種發生在山區河流溝谷中的飽含泥、石、水的液固兩相流，是一種破壞力很大的突發性特殊洪流。暴雨或(和)冰雪融水是其發生有誘因。按其固體物質構成不同可分為泥石流、泥流和水石流等三類。
泥石流形成的基本條件是：溝谷內有豐富的鬆散固體堆積物；溝谷地形陡峻、比降很大，有暴雨或冰川和高山積雪強烈融化的時期；在地區方面，泥石泥主要在斷裂褶皺發育，新構造運動活躍地活動強烈，植被不良、水土流失嚴重的山區。泥石流是一種破壞力很強的突發性山地自然災害。
3、垮壩洪水包括：水庫垮壩和堤防決口所形成的二類洪水。這兩類既與氣象因素有關又與人為因素有關。
⑴、水庫垮壩洪水的突發特點是：洪峰高、歷時短、流速大，往往造成下游毀滅性災害，特別是人員傷亡。
⑵ 堤防決口是：由於洪水超過堤防設計標准，堤防質量有問題，或者因人為設障壅高水位而造成漫或潰決洪水。人為扒堤決口造成的洪水也有發生。
二、洪水的主要特點
1、季節性明顯
洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定於夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁台風暴雨。
2、洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
3、江河洪水年際變化不穩定
暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
洪水爆發時怎樣緊急自救
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。（《北京青年報》）
都市遇洪水自救四法
在都市中遇到洪水怎麼辦，專家稱首先應該迅速登上牢固的高層建築避險，而後要與救援部門取得聯系。同時，注意收集各種漂浮物，木盆、木桶都不失為逃離險境的好工具。分析洪水中人員失蹤的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防。另一方面也是因為有的人不了解水情而涉險 水。所以，洪水中必須注意的是，不了解水情一定要在安全地帶等待救援。
1、避難所一般應選擇在距家最近、地勢較高、交通較為方便及衛生條件較好的地方。在城市中大多是高層建築的平坦樓頂，地勢較高或有牢固樓房的學校、醫院等。
2、將衣被等禦寒物放至高處保存；將不便攜帶的貴重物品做防水捆紮後埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中。
3、扎制木排，並搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設備以備急需；洪水到來時難以找到適合的飲用水，所以在洪水來之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。
4、准備好醫葯、取火等物品；保存好各種尚能使用的通訊設施，可與外界保持良好的通訊、交通聯系。 （《北京青年報》）
洪水過後注意防疫
洪災時飲用水源或供水系統遭到嚴重的污染或破壞；洪水退後，動、植物體的腐爛，大小水體的存在等造成蠅、蚊的大量孳生。因此，洪災後認真搞好消毒工作與媒介生物的控制是防止災後出現大疫的重要衛生防疫措施之一。
飲用水處理與消毒
沉澱處理 加混凝劑硫酸鋁（硫酸鐵）1．25－2．5克／25升或明礬2．5－3．75克／25升，攪和至水中出現礬花為止，靜置澄清約1個小時，取上清水進行消毒，去下混濁水。實無混凝劑時也可直接將混濁水靜置，但沉澱時間要長得多。
消毒澄清水加消毒劑作用30分鍾，有效氯的投加量一般應不少於1－2毫克／升。消毒劑可任選一種使用，如漂白粉，4－8毫克／升；漂白精，2－4毫克／升；優氯凈，4毫克／升；其他消毒劑使用詳見使用說明書。有的將消毒後的水再加脫味劑，如0．5克無水硫代硫酸鈉可使500升水中去掉1毫克／升的氯，以解決消毒後的水味問題。
糞便處理
糞便處理不好，極易污染水源，孳生蠅類。災民安置點設臨時廁所，不隨地大小便。
糞便消毒採用10份糞水加1份漂白粉，攪拌，2小時後倒在指定地點掩埋。 腸道傳染病人的糞便，按5份與漂白粉1份的比例，或加等量生石灰，攪勻2－4小時後，倒在指定地點掩埋。
動物屍體處理
對洪災造成的動物屍體，要及時進行消毒、深埋在1．5－2米以下。掩埋點須選在地勢高、遠離水源處。屍體選用10％漂白粉澄清液，按200毫升／平方米用量噴霧，1－2小時後掩埋，掩埋時再用漂白粉乾粉20－40克／平方米的量灑蓋於屍體上，然後覆土掩埋。運輸車輛、使用的工具，用1－2％的漂白粉澄清夜噴霧，1小時後方可作他用。（完）（渝網）
7. 小學生安全知識的觀後感
1前幾天，我觀看了由武警叔叔主講的安全教育知識講座。使我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。
在校長庄嚴的話語中，講座開始了，一位武警叔叔開始為我們講解，聽講座的不光有我們學生，還有許許多多老師。大家都在認真地聽著講解。
武警叔叔首先說：「安全教育包括兩類，校內安全，校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。」我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，武警叔叔接著講了更多我不知道的知識，比如說，如果有陌生人在校門外，說自己的爸爸媽媽讓他來接自己，應該立刻跑去找老師；不要在同學面前擺闊，到家前一定要注意陌生人……這些知識，我一定要牢記在心，防止在生活中被傷害。
武警叔叔還教給我們一首安全四字謠：「義正言辭，當場制止；免處險境，緊急求援；虛張聲勢，巧妙周旋；主動避開，脫離危險；心明眼亮，牢記特點；堂堂正正，不貪不佔。」最後一句給我的感觸很深，「堂堂正正，不貪不佔。」不管是大人還是小孩子，都該堂堂正正的做人，看到不是自己的東西不去佔有。有一顆平常心，遠離誘惑，才能遠離危險啊！
最後，校長做了一個總結：「只有加強學習，師生共同努力，才能共建和諧社會環境，遠離犯罪。」是啊，在今後的人生路里，我會牢記住這個總結，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天！
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生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們的世界才會更加美麗。車禍猛於虎，人們常常忽略了交通安全，認為不幸的事是不會發生在自己身上的，自己永遠也不會成為倒楣人。正因為他有這種意識，才導致了無數的交通事故。
《小學生安全教育讀本》這本書是專門為學生的安全撰寫的。這本書中講到：我過有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機。在我國交通事故死亡人數中，中小學生佔8%左右，所以中小學生是交同安全宣傳的重點。我國每年死於交通事故的人數超過5萬人。並且還要遵守交通規則。
在平時有的事故其實是可以避免的。比如說有些司機酒後駕車。上次我在報紙上看到——一位酒後駕車的司機由於喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個人，還好沒有生命危險。另外還傷到好幾個人。
遵守交通法規，既是一個人的美德，也是衡量一個人的法律意識的強弱，同時，也是預防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財產不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規，也並不可怕。
「人非草木，孰能無情」，為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法規，防止交通事故的發生。我們生活在一個和平、美好的世界裡，這是多麼令人嚮往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無限的幸福。
同學們，我們共同生活在社會這個大家庭里，請不要讓你的朋友、親人痛苦、難過，讓我們團結一致，時刻警惕交通事故的發生，讓我共同去迎接美好的未來。
《小學生安全教育知識讀本》讀後感 通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防範等各方面存在的安全問題,以及這些安全問題的防範、處理方法;另外,還學習了人體傷害與急救常識.學生人身安全是關系穩定社。
面對一樁樁殘酷現實,我們充分認識到,抓好小學生消防安全教育工作已刻不容緩。 俄-國著名文學家馬雅可夫斯基說過這樣。二課程目標與年段知識體系 1、小學低段課程目標與知識體系 以認識判斷是否發生火災、小孩玩火方式、火災危害以及公。
教育局的安全知識讀本「免費瀏覽」後不得退回? 鹽城 瀋海龍 [ 原創 ] 昨天晚上,女兒拿出一本名為《中小學生安全知識 1。但是,該《綱要》明文規定:「公共安全教育自助讀本或者相關教育材料的購買由各地根據本地實際情況採用多種方式解決, 。
8. 六年級 小學生民防知識 觀後感的作文怎麼寫
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
9. 六年級 小學生民防知識 觀後感的作文怎麼寫
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚惶失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不在，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服，用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應能過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。