小學生硬筆

Ⅰ 小學生硬筆練什麼字體

小學生練習楷體字比較好，先學會寫字端正，等之後楷體字學好了，再學其他字體會更加好學一點兒。

Ⅱ 小學生硬筆書法起步

好像是用石頭刻在岩石上，的起步

Ⅲ 小學生硬筆書法評語

1、訓練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓練時能學會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。

2、學習態度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖，合理運用和處理 「米」字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。

3、書法悟性好，學習態度端正，「米」字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。

4、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。

5、對書法的悟性不錯，練習非常努力，書寫上有進步。只是要真正寫好字，還是需要你放慢書寫速度，多看看字帖，按書寫要求寫好每個筆畫。

6、書法悟性好，是書法好「苗子」。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。

7、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。

8、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。

9、學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練，爭取新的提高。

Ⅳ 小學生硬筆書法內容（不超過90字）急急急急急！！！！！

內容：詩詞、散文、名言警句、都行。

如：毛澤東的《沁園春.雪》、劉禹錫的《陋室銘》、《菜根譚》中的語句。

Ⅳ 小學生硬筆書法技巧和口訣

您的問題我也看到，那麼，小學生硬筆書法技巧和口訣是什麼呢？下面就由小編來為你解答。

答:一、

在硬筆書法中應該盡量把字體練成圓形，這打破了老師教我們的方塊字，其實方塊字寫出來並不好看，中國人的什麼是追求圓潤的，所以字體一般為圓形為宜。

二、

遵循字的口訣左收右放重心穩，上嚴下寬中收緊。其意為左右結構的字要左面收緊右面伸展，上下結構的字要上面收緊下面伸展。

三、

注重關鍵筆畫(即字眼)的書寫，整個字只要關鍵筆畫書寫好看了，整個字體也就會相當好看。比如「我」「伐」的斜勾便是關鍵筆畫。

四、

在練字時要有自己觀察和異同，字不能千篇一律，也要有所區別，形成自己的書法風格，比如圖中的兩個山字，雖同樣是山，但是組合的方式不一樣了。但是仍然好看。

五、

要注重字體的整體結構，我們時常練字只是在練筆畫，但是組合成一個字仍然不好看，注重的是筆畫的擺放，而不是筆畫本身。

六、

在字體連筆的時候，應該做到輕松自然，不能刻意的去寫行楷，否則會貽笑大方的。行楷同樣要遵循字體的結構性。

七、

在練字時，不應該以描摹為主，而是應該以臨摹為主。描摹只是附透明紙在字帖上書寫，他注重的是筆畫的書寫而忘記了字的整體結構，臨摹是指在分析完字帖上的結構後自己寫出。

八、

最好用鋼筆練習書法，因為鋼筆在回筆時的自然感十分強，寫出來的字如同毛筆一般清爽。有利於快速的提高。

九、

硬筆書法的練字第一注重質量，第二沒有量也不行，所以在練習書法的過程中，每天至少兩篇練字紙，並且能夠堅持到最後，一個月便有很大的改觀。

以上僅供您參考，還望您能採納，謝謝！

Ⅵ [轉載]如何教小學生寫好硬筆字

受分數第一的教育大環境的影響，和電腦不斷普及的沖擊，中小學生的寫字問題越來越嚴重。很多學生的書寫是可以用「慘不忍睹」和「惡劣不堪」來形容的。多年來，由於種種原因，中小學生的寫字問題，成了中小學教育中的一大難題。 筆者近十年來，專門從事小學生的硬筆寫字培訓，對小學生的寫字現狀比較了解。因此，對小學生的寫字問題，一直懷有深深的憂慮，並希望全社會都來關注這一問題。在長期的教學實踐中，也積累了一些經驗，今把部分體會寫出來，以期拋磚引玉。 首先，必須認識到學生寫字寫不好，責任不在學生，而在學校和老師 第二，教小學生寫字，應從執筆入手。要想寫好字，先得拿好筆。正確的執筆方法，是寫好字的前提。而錯誤執筆法是使學生陷入寫字困境的罪魁禍首。因此，我認為，學校在學生入學的初始階段上好正確執筆這一課至關重要。根據目前的教育情況，除了邊遠的山區農村以外，應該把執筆教學的課程下放到幼兒園。否則，學生從幼兒園出來，執筆的毛病也就落下了。學校有了執筆這一課，學生執筆「一人一個樣」的局面，很快就會得到改善。而且絕大多數學生擁有的將是正確的執筆方法，而不是錯誤執筆法，這將會給學生的寫字帶來根本性的變化。 第三，教小學生寫字，應重視運筆動作教學。運筆動作決定著書寫的質量，筆畫的形狀和姿態是由具體的運筆動作來完成的，動作到位，才能寫好筆畫。漢字是由筆畫組成的，能寫好筆畫，寫好字就不難了。且教會學生橫、豎、撇、捺……的運筆動作並非難事，只要教師多做示範教學，學生掌握起來並不難。漢字雖然很多，而基本筆畫卻僅二十餘個而已。寫字教學，從運筆動作入手，就會變得容易而簡單，又可以收到事半功倍的效果。 第四，教小學生寫字，提、按、頓、收應弱化，不宜強化。小學生寫字主要目標是為了端正、整潔、並有一定的速度。筆畫應以挺直為主，不宜彎彎扭扭，起、收筆的提按也應盡量簡易，以免影響整潔和速度，切不可用毛筆的提按之法來教硬筆。而目前學校里的硬筆寫字教學多數採用比毛筆更強化的提按之法來教小學生寫字，致使學生為了表現頓筆的粗重，起收筆處不惜筆墨反復塗畫，進行畫字。最突出的現象是橫兩端的彎頭和捺腳著靴等。寫這樣的一橫或一捺，正常寫法最起碼可以寫三遍。這簡直是給學生找麻煩。最可悲的是，這樣的書寫方法，是老師教的。 第五，教小學生寫字，教師是關鍵。要想讓全國的大多數中小學生寫好字，固然有待國家教育體制對寫字教育的進一步重視。但學校的硬筆師資隊伍建設尤為迫切。中小學硬筆寫字師資的貧乏是寫字教學難以展開的瓶頸。可以說，大多中小學基本上找不出合格的硬筆寫字教師。前幾年規定開設的寫字課，就是因為沒有專業教師，難以糊弄下去，才逐漸被語、數等課所取代。況且，目前的多數教師連自身的執筆法都不正確，更不用說如何教寫字了。因此，學校引進校外硬筆書家來培訓教師和教學

Ⅶ 小學生怎麼練硬筆書法

如何讓孩子開心練習是關鍵問題。在家中臨帖、描抄經卷，安全、沒有寒暑、塞車；中回華傳統文化答經典臨摹字帖，有多種經卷可以描抄，即可練字又可和佛法結緣，積累功德。選擇不同經卷家長和孩子一起練字、親情、鼓勵、快樂、成長一起收獲；孩子一生受益。

Ⅷ 適合小學生練習的硬筆書法誰的好

現在硬筆書法字帖比較多，但是練字不是誰的字好就必須練習誰的字，最關鍵是要是練字者喜歡，或者能接受的字體才行！如果不喜歡這種字體，這字是練不下去的！所以選字體很重要！給你推薦幾個人的字！龐中華、田英章、司馬彥、丁謙等等

Ⅸ 小學生硬筆書法包括哪些

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。

字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對於初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。

選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：(1)要選自己喜歡的範本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；(2)要選擇行家公認的優秀範本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。