A. 小學生怎樣訓練注意力
聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙內上打一容個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害
B. 幾個非常有效的小學生注意力訓練方法
（1）在閱讀教材時,對教材中的知識點做上標記，這樣，在閱讀時就節約時間且目標明確、效果好。
（2）將知識按照章節記在筆記本或卡片上，進行集中記憶，這樣，能克服分散記憶的缺點。平時也能利用有限的進行記憶。積少成多，減輕壓力。
C. 求訓練小學三年級學生注意力的方法
1、培養孩子對提高專心素質的自信。自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示，盡量避免負面暗示，例如家長說「我們孩子注意力不集中」、「我們孩子總是不專心」，孩子自己說（或認為）「我不專心」、「我無法專心」等，都非常不利於自信的培養。
2、盡量排除外界的不利干擾。如作為家長要為孩子創造一個舒適、安靜、良好的環境。最好有單獨的房間，家裡干凈整齊，擺放有序；有良好的生活習慣，講秩序，整潔而不亂；從小培養孩子的歸位意識；家長盡量不在家裡打牌、搓麻，盡力減少放電視、音響等帶來的干擾。同時，家長不要以關心之名總去打擾、分散孩子的注意力：一會削只蘋果送過去，一會送一杯開水或飲料；一會關照要保持距離、注意保護眼睛，一會提醒多穿一件衣服、當心感冒；一會批評孩子什麼不對，一會又表揚孩子現在表現不錯如此這般，既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心煩意亂，哪裡還能專心學習呢？
3、清除眼前雜物。把書桌上與學習無關的書籍、物品清理干凈。有時墊在桌上的報紙中的一條新聞就可能把孩子的心緒牽走，一個小玩藝就可能引起孩子的翩翩聯想。
4、進行感官訓練。從視覺、聽覺、感覺三個方面來訓練。例如：在某一時間里只盯住一個目標，而不為其他事物所動；在某一時間里，只聽某一種聲音，從眾多聲音中抽離出這種聲音來聆聽；在某一時間里，去專心感受某一種事物，像太陽、月亮的存在，空氣的溫度，樹的動靜等。
5、訓練一心一用。培養孩子在一定時間內專注做一件事、善始善終的能力。在我們的工作、生活、學習中，有時也需要一心二用，甚至一心多用，應根據需要靈活運用。但作為培養專心的手段，訓練一心一用還是必要的。
6、利用興趣、發掘興趣、培養興趣。孩子本來就有興趣，就要充分利用這份興趣。有的不知道有沒有興趣，就要去發掘和發現興趣。實在沒有興趣的，也可以培養興趣，或者穿插一些較有趣味的事物。例如對較小的孩子舉行做作業儀式，以增添孩子對做作業的興趣。還有，當必須面對沒有興趣的學習或活動時，我們可以讓孩子來設想興趣是在過程中發現或培養起來的；或者讓孩子設想學好、做完後的美好結果，用以激勵自己。
7、勞逸結合，張馳有度。作業與玩樂，學習與休息，輕松作業與艱難作業或乏味作業，互相結合，科學搭配，從而提高注意力，提高學習效率。
8、獎懲措施。以正面鼓勵、獎賞為主，配以適當的懲戒。精神與物質相結合，但要適度，且要適時調整。可用「代幣獎勵法」等，但即時的肯定、鼓勵、表揚等更應得到充分使用。獎勵時應特別注意改時為量，即要求孩子在一定的時間內完成規定的量，並保證質量，才能得到獎勵，而不是獎勵孩子學習了多長時間。
9、對坐不住的幼兒來說，可用「數數法」、「雕像法」、「塗星星法」、「坐飛機法」等來訓練持久力和專心度。
10、關注身體狀況和睡眠狀況。身體有病，或血鉛嚴重超標，自然要看醫生治療。當身體不好，或睡眠嚴重不足，或極其疲勞時，當然無法專心學習、做事了，所以必須先解決這些問題。
D. 如何鍛煉小學生的學習專注力
1.要營造一個集中注意力的環境。在安靜的環境中，心靈逐漸沉靜，發掘學習的興趣，增進注意力。在孩子專注於學習時，大人不宜隨便打攪。若孩子無法獨立完成學習，大人可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。另外，孩子在學習的時候，要把寫字台上與學習無關的東西都收起來。
2.注意讓孩子養成在某一段時間內做一件事的能力。如在看書時，讓孩子看完一本再換一本；給玩具時也不要一下子放一大堆。干著這個，想著那個，容易形成注意力不集中的壞習慣。
3.用游戲延續注意力。像玩拼圖、穿珠子等一些益智游戲可以從簡單的開始，享受完成的成就感，以訓練短時間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間，以延長孩子的耐力，增進專心度。
4.建立秩序感。為孩子提供一個屬於自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規律，生活規范要建立。在執行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。
5.培養孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起，如孩子做某件事或學習或做游戲時，不東張西望，不胡言亂語，不亂動，不亂摸等等。
6.在鍛煉孩子注意力的過程中，從1分鍾開始循序漸進，不能急於求成。在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，孩子只要保持1分鍾的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鍾、10分鍾。贊賞、鼓勵是學習的重要因素。
7.合理安排孩子寫作業和活動的時間。對於低年級的小學生來說，他們的專注力一般不超過15分鍾，超過這個時間孩子就會走神。三四年級的小學生為20分鍾，五六年級的小學生則為半個小時。所以，孩子寫累了就讓他休息一會兒再寫。
8.加強孩子意志鍛煉，培養其形成有始有終地做好每一件事的良好習慣。讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應讓孩子懂得做事的目的，並引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養成善始善終做完每一件事的良好習慣。完成一件事的時候，要及時進行鼓勵評價，孩子就會產生一種滿足感、快樂感。
9.盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥，不要干擾孩子的學習思路和專注力。有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。即使孩子注意力不集中，家長也不要總是把這句話掛在嘴邊，那樣等於強化孩子不集中的特點，孩子也會在心裡認同自己注意力不集中。
E. 怎樣訓練小學生的注意力
小學生注意力訓練方法有哪些?提高孩子的注意力，可以有效提高孩子的學習效率。下面就和小編一起來看看這些小學生注意力訓練方法，希望對大家有幫助。
小學生注意力訓練方法有哪些?聽覺法
第一關 聽課不走神題
(一)聽數字訓練
訓練目的：訓練聽覺注意力和記憶力,提高聽課效率。
訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68728 孩子聽完之後在紙上寫：68728
88245 35628 254336
398541 236854 259186
(二)聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
有一隻小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家裡不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。
一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害。
第二關 聽課思維題
(一)詞語思維
訓練方法: 家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學慣用品就馬上舉起左手。
凳子 老師 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 奧運 空調
電風扇 電話機 月球 火箭 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 五一路 飛機 刀劍
(二)找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。
第一組:
甲: 家鄉的清晨，是那麼的寧靜，那麼的純潔，那麼的美麗。
乙: 家鄉的清晨，是那麼的安靜，那麼的舒適，那麼的美麗。
第二組:
甲: 我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出最美麗的花送給媽媽。
乙: 我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出最漂亮的花送給媽媽。
小學生注意力訓練方法有哪些?視覺法
第一關 注意力訓練題
訓練目的：提高學習注意力和視覺注意力。
訓練方法：把字母行中的 j 找出來,並畫上線。
例如: dhrtdjhj
第二關 上課不走神題
訓練目的：提高學習注意力和視覺分辨能力。
訓練方法：從下面的數字行中把所有1771 圈出來。
1717 7117 1771 7711 7117 1717
1771 7171 7117 1717 7711 1771
7171 1717 1771 1717 7117 7171
1717 1177 1717 7711 7117 1771
1717 7117 1717 7171 1717 7171
第三關 細心寫作業題
訓練目的：提高學習注意力，培養良好學習習慣。
訓練方法：自己寫自己，在a裡面寫a， 在d裡面寫d， 在o裡面寫o。
希望這些小學生注意力訓練方法能有效的幫助到你和你的孩子，圓了廣大家長望子成龍，望女成鳳的夢想!
F. 怎樣提高注意力（小學生）
注意力不集中不能在短時間內解決，家長可根據自己孩子實際情況陪練，要持之以恆哦 1.科學合理安排時間：5-7歲的孩子能聚精會神地注意某一事物的時間為15分鍾左右；7-10歲約20分鍾；10-12歲約25分鍾；12歲以上是30分鍾左右。家長要掌握孩子的注意力特點，科學合理安排時間。 2.環境對孩子的注意力有明顯的影響：如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，極易分散孩子注意，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則。 3.游戲鍛煉：孩子做游戲時總是全身心地投入，此時家長切不可打擾、干涉。給孩子講故事時，不要照本宣科地讀，要有表情或穿插些動作，這樣能吸引孩子的注意力。家長切忌同時給孩子買太多的玩具或圖書，這樣會分散孩子的注意力。 4.鼓勵表揚：鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過於簡單。如發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚。 5.培養興趣：興趣是注意力的源泉，培養孩子對活動的間接興趣，並努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養孩子注意力的好方法之一。