小學生用c

① 小學生怎麼學C語言

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LZ將來長大了絕對是神牛~
你可以去看譚浩強的《C程序設計》，入門級的教材，很詳盡，我就是看這個學透C語言的。

好好努力哦~

② 小學生考試c是多少分

60-70分。

A等級是九十分以上，B等級是七十之八十九，C等級是六十到七專十，D等級是六十分以下。屬

等級的分數范圍和常用的優、良、中、差一樣，1-2年級和3、4、5年級標准不太一樣。既然是分等級，而不是評分數，那和老師的主觀印象也是分不開的，但基本上是參照下面的標准。

(2)小學生用c擴展閱讀：

相關要求規定：

1、對卷面考查點判斷正誤。按正確率85％以上為優秀、75％以上為良好、60％以上為及格，其餘為不及格的標准，評定出每部分的等級。

2、以基礎知識、基本技能部分的等級為基準，兼顧綜合能力部分的等級，評定出卷面等級。以期末終結性考試的等級為基準，兼顧平時單元檢測和實驗操作考核，評定出學科學業等級。

3、學業成績以班級為單位，計算平均分、及格率、優秀率。質量分析要根據課程特點，分項分類統計正誤率，作為改進教學的依據。

③ 小學五年級的小學生都會用c語言編寫簡單的程序 你信嗎

我五年級，都會C++了。C語言的小程序按理來說沒問題。

④ 小學生考試C是多少分

60-70分

ABCDE（一般沒有E等級）等級的確定是由很多因素決定的，比如說地區、考卷的難內度、考生成績的整體分布情容況等等。

但是大多數等級區分如下：
A：100-85,，B：85-70，C：70-60，D：60分以下，沒有E等級；

語數外不是一百分制的情況下，其等級區分為：
A：120-100，B：100-85，C：85-70，D：70分以下，沒有E等級。

⑤ 小學數學里的「C」是什麼意思

沒有特殊說明的話，字母C代表圖形的周長.
比如圓的周長公式：C=2πr
長方形的周長公式：C=（長+寬）×2

⑥ 小學生如何學習c語言啊

汗小學生學C語言？你說的是C++，我個人感覺年紀小有點太累，除非你是電腦編程高手，電腦買幾本書，報個學習班都可以，最好先找點基礎的看看，多上機，還有要有英語基礎更好！

⑦ 我是一個小學生，很多人都說入門學C語言，但是C對於小學生來說會不會難了點學python入門好還是VB好

好牛的小學生!回答問題前忍不住先贊一個,要是我的弟弟有你百分之一積極思考未來就好了,他也五年級但整天就知道洛克王國植物大戰僵屍(不是好好玩,而是開G開無敵瞎爽的哪種,我說教他寫個G想引導他對編程感興趣結果反而被無視),唉人和人的差距咋就那麼大呢?ok言歸正傳.

python其實是個面向對象的跨平台腳本語言[注意哦,它是腳本語言,邊編譯邊執行的,效率很低],我相信你在問問前已經網路過了,對各種語言也有所了解,python應該在口碑上不錯,但其實口碑對於編程語言來說其實是浮雲,我很欣賞你說的實踐才是關鍵，靈活很重要。畢竟「hello world」不一定是「hello world」，也可以是「I'm a programmer.」----用什麼語言編程不重要,重要的是編程的思想,思想才是王道.那麼怎麼去提高自己的編程思想呢,多看別人的源碼,多寫自己的代碼,看幾本好的參考書(你要是懶一點的看視頻入門也行,但最後還是要回歸到書本),還要有一個好的智囊團比如網路知道,CSDN這些網站可以讓別人幫助你解決你想不通的問題,但最終還是會讓你回歸到MSDN,MSDN可以說是編程的網路全書,不管你學哪門語言它都不可缺少,但它是英文版的(VB有中文版的但不全).因此還是需要一點英語水平的(看懂MSDN初中畢業水平的英語即可),以你的聰明才智我覺得不是問題

C的話,我覺得對你來說抽象了一些,它不是一門面向對象的語言,確切的來說,入門的話,不推薦用C,但這並不代表C不重要,恰恰相反,萬變不離C,就像武俠小說里的,天下武功出少林,C語言就是那個"少林"
你現在才5年級,我不知道你的性格是怎樣,因此我幫你設計了兩條學習編程的道路,你可以按照你的性格去選擇
A:
VB/VC++ → C → C#或Java或流行 (循序漸進型)
先用VB或者VC++入門,為什麼呢,因為這兩種都是面向對象快速開發,容易上手,還有一個重要原因是參考資料多,教程多,自然你就入門快了,不推薦去用delphi入門,因為網上能找到的資料比較少,我吃過delphi的虧一個問題如果你想不通去問都沒幾個人回答你.,另外雖然我是VB入的門但還是推薦初學者學VC++,為什麼呢,因為萬變不離C嘛,你總有一天要去學C的,VC++和C是近親.VB是用basic語言的,delphi是用pascal語言的,都和C關系甚遠.

入門一年半載後你就應該上初中了,那時你也應該熟悉了編程的思維,會用VB/VC++輕松的達到你想要實現的功能同時你也越來越想知道為什麼事件能夠驅動過程,那時你就可以轉到C語言,再看C的時候也不會覺得抽象了,但肯定有不會的地方,因為涉及底層的東西多了(比如匯編),不要急,沉下心來學,招式容易學到手,但是氣難練出來,學C就是練氣,需要大量的時間.

五六年後,你應該就高中畢業了吧,C語言對你來說,已經達到無招勝有招的境界了,恭喜你跨入高手行列,按照你的模考成績選個大學考進計算機系吧,進去後主攻C#網路編程,有多餘時間再研究一下匯編單片機啥的.喜歡黑客的研究一下加密解密,由於有了C的基礎,這些對你來說很快就能精通.三年大學生活過後,最後一年實習期,把和游戲相關的東西看一下,應聘游戲開發的工作對你來說一點也不是問題,而且那時候,我想你也不會僅僅滿足於游戲開發了.

B:
VC++→ C# 網路編程→MAYA/3dsMAX →DirectX→Python/Java→Flash (爽快型)

你不是想做游戲開發嗎?VC++學習3年,C#網路編程學習2年,後面的每樣學習1年,絕對能找個網路/網頁游戲開發的工作.開發別的大部分東西也沒問題.因為你招式夠多夠熟練.

推薦你選A,因為B打不過A
就這么多了,加油,只要努力,一切皆有可能.

⑧ 小學生能學會C語言么

一般小學生有培訓專門的log語言的，還有相關的競賽也比較多。c語言一般是計算機專業的主要學科，難度較大，一般需要一定相關的計算機基礎。如果不是有特別需要，建議還是年齡大一點再學比較好。

⑨ 利用c語言編寫一個簡單的小學生測驗系統，功能要求如下。

#include "stdio.h"
#include "iostream"
#include "windows.h"
#define MAX 1000
char problems[MAX][100];
int answers[MAX];
bool flag[MAX] = {false};
int score;
int n;
void init()
{
score = 0;
FILE *fp = fopen("D:\\題庫.txt","r");//這里修改路徑
fscanf(fp,"%d",&n);
for(int i = 0;i < n;i++)
fscanf(fp,"%s%d",problems[i],&answers[i]);
fclose(fp);
}
void solve(int i,int k)
{
int ans = 0;
printf("第%d題(現在總分是%d分)：\n",i,score);
for(int j = 0;j < 3;j++)
{
printf("%s=",problems[k]);
scanf("%d",&ans);
if(ans == answers[k])
{
if(j == 0)
score += 10;
else if(j == 1)
score += 7;
else
score += 5;
if(i != 10)
printf("正確！,下一題......\n");
return;
}
printf("- -,錯誤......\n");
}
}
void start()
{
int count = 0,t;
while(count != 10)
{
t = rand()%n;
if(flag[t])
continue;
flag[t] = true;
solve(count+1,t);
count++;
}
if(score < 60)
printf("TRY AGAIN\n");
else if(score < 70)
printf("PASS\n");
else if(score < 80)
printf("OK\n");
else if(score < 90)
printf("GOOD\n");
else
printf("SMART\n");
}
int main()
{
srand(GetTickCount());
init();
start();
system("pause");
}

題庫.txt
11
1+2 3
1+3 4
1+4 5
1+5 6
7-1 6
7-2 5
7-3 4
11-3 8
11-4 7
11-5 6
11-6 5