A. 小學生練哪種字體比較好
小學生抄-高中練習：襲楷書
大學-成年人練習：行楷
小學三年級以下練習：初楷
鋒格五天練字認為：最好的練字時間就是小學三年級—五年級，這時候的孩子對字的認知也比較全面，寫字也有了 一定的基礎，且小學學習壓力小，孩子有時間和經歷練字，早早的練好字，對於初中、高中，乃至以後工作都有幫助。
B. 小學生最好寫哪種字體
一、先練握筆姿勢
二、從筆劃開始練起（橫豎丿丶點折），不要認為簡單而覺專得好笑，這是屬練毛筆字打好基本功。然後再循序漸進，穿插帶筆劃的字進行練習。如「三、王」練的是橫劃；「十、川」練的是長橫，懸針豎，豎彎丿，垂露豎。以此類推！
三、中楷練熟後可以穿插練大字，把中楷放大幾倍寫，也就是練膽。再練小楷，練心。這樣都練得差不多了，可以臨字帖，顏真卿字貼適合初學兒童，隨後可以臨古詩帖。之後練行書、隸書、篆書。穩步進行練習！這樣練習肯定出成績！
另：剛開始練慣用宣紙太浪費了，用學生用十五格紙最好，報紙也行。毛筆最好天天練，實在忙，兩三天練也可以，不要間隔時間太長，否則會荒廢！回答得夠詳細吧！！
C. 小學生什麼字最好看
行書很好看，練書法從小開始，很好的，這也是一項特長，字寫的漂亮也很有用的，不建議楷書，過於方方正正的，不好看
D. 小學生（六年級）應該寫什麼字體好看
偶和你同班,你什麼時候對寫字有興趣了啊?我覺得是楷書!
E. 小學生字體
這種字體是行楷，行楷，也稱「漢字行楷手寫體字形」，是偏重於楷書書寫筆法（法則），比楷書行筆自由，又比行草規正的行書字體。或曰：是漢字在楷書基礎上簡約書寫筆畫、增強書寫映帶。
F. 各種好看的字體
其實很多來寫得非常好看的書法自字體，尤其
是硬筆書法字體，都被一些書法專家認為
是沒有藝術感，不是藝術，比如明代的「台
閣體」、清朝的「館閣體」、現代「二田」寫得
歐體楷書等等。
專家認為這些書法字體都太過於標准，雖
然很好看，也非常漂亮，卻缺少了書法藝
術里的變化和對比，沒有了矛盾沖突，就
連元朝書法家趙子昂的書法，都有人認為
太俗，沒有藝術性，更不要說現代的一些
規範字體了。
但是這些規范而標準的字體，對於學生來
說卻十分重要，因為學生需要考試，而考
試學要一個非常整潔干凈的卷面，給評卷
老師一個好印象，這樣就必須需要一個標
准、規范的字體，無論是參加中考、高考
還是研究生考試、考公務員和事業編。
比如最近比較流行的一種字體，據說是衡
水中學使用的一種考試字體，它非常標
准，寫出來就像電腦列印的一樣，被稱
為「衡水體」，這種字體包括中文和英文，
現在已經有很多學生在練習了。
G. 難忘的小學生用漂亮的字寫出來
記得 周六一早，我和媽媽興奮地踏上了美麗鄉村一日游的行程，大巴車不到一個小時，就把我們帶到了旅行的第一站：生態採摘園，我和媽媽還有同學興奮地走進了生態採摘大棚，大棚里可真熱啊，裡面的各種蔬菜讓我大開眼界，我第一次見到了種植在蔬菜大棚裡面的芸豆、辣椒、水蘿卜、還有小西紅柿，我興奮的走進了菜地，摘了一些小西紅柿，還當場品嘗了，味道真甜啊。 接下來，我們還參觀了黑山羊基地，最可愛的是小山羊了，一點都不怕人，親熱地圍著我們轉來轉去，我給它玉米粒，它就跑來在我的手上吃，吃完了，居然還吮吸起我的手指來，引得圍觀的同學們都哈哈大笑起來。 最讓我流連忘返的是軍馬場，由於我以前有過騎馬的經歷，所以我一點都不害怕，接連騎了好幾次大馬，騎在馬背上，我昂首挺胸，有那麼一瞬間，我都感覺自己是一個馳騁沙場的「大將軍」了！還有一種小馬---荷蘭矮種馬，真可愛啊，看起來就像可愛的小馬駒，但馴馬的阿姨告訴我，這種馬，即使長大了，也是這么小，所以很受人們的喜愛。我好奇的騎了一圈小馬，感覺很特別，就像騎在玩具馬上，逗得圍觀的家長和同學都開心的笑起來。但這種馬由於體形矮小，只能供體重較輕的人騎乘，如果你 太重，小馬可就受不了呀！ 中午時分，我們玩累了，來到了美麗的鄉村—木蘭溝，村裡鳥語花香、綠樹、小草剛剛萌發，到處生機勃勃的景象，我們來到了一戶農家，品嘗了野菜包子和農家小菜，同學們歡聲笑語的，比在家裡吃的香甜多了。我們「飽餐戰飯」後，還參觀了村口的丘處機廟和葡萄酒庄，酒莊裡還有醇香的葡萄酒免費品嘗呢。午後，我們帶著戀戀不舍的心情返程了，這次美麗鄉村行讓我大開眼界，感受和體驗了很多以前沒嘗試的東西，我盼望著還有機會重返美麗鄉村，重溫快樂的回憶！
H. (一般)的好看字體圖片
好看的字體圖片不管是他宣傳里邊的，還是網頁網友上傳的，都可以搜索到的瀏覽器，可以輸入詞，然後篩選圖片。
I. 小學生4年級鋼筆美觀字大楷大圖片（田字紙寫）
我是一個來文具盒，身體的形源狀是長方形，比一個巴掌長一些，全身是深紅色的。 我的表面上有一個計算器，上面有1~9的數字及符號，每當小主人遇到難算的題時，總是用我算出了答案，既方便又正確。 打開文具盒，裡面分兩層。第一層住著我的孩子：鋼筆是大哥，當然要排第一，往後按順序分別排著自動鉛筆、圓珠筆、直尺和紅鋼筆，橡皮是小弟，只能排最後了。這些孩子很懂事，安安靜靜地躺在那裡，一動不動。小主人對我也很好，不想別的孩子在自己的文具盒上亂貼亂畫，而我卻非常干凈漂亮，人見人愛、人見人誇。看著其它的文具盒唉聲嘆氣，我真有點兒可憐它們了。 打開第二層，住著我的妹妹。我只有三個妹妹：直角三角尺、銳角三角尺和量角器，它們雖然很胖，但是很漂亮。它們分別是我的大妹、二妹和小妹。 在我的底層是一個可愛的小女孩兒，她是綠色的，腳上穿著滑冰鞋，背上有一對兒翅膀，正歡快地玩著。 每當小主人把我打開，就會看到我的孩子和妹妹漂漂亮亮、衣著整齊地躺在那裡。 小朋友，你們喜歡我嗎？