小學生xe

① 小學六年級上冊pep電子課本

人教版的數學：
http://www.pep.com.cn/xxsx/jszx/tbjxzy/dzikb/xs6akb/
英語：
http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/dzkb/PEPdzkb/PEPdzkb6x/
數學：
http://www.pep.com.cn/xxsx/jszx/tbjxzy/dzikb/xs6bkb/201008/t20100828_819263.htm

② 急求小學生英語1000單詞表

PEP五年級上下冊的嗎？
上冊：http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepwa/dzkb/200703/t20070308_303141.htm
下冊：
http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepwb/dzkb/200703/t20070308_303250.htm
抄完這一頁下面有下一頁的，按一下就行
人民教育出版社有的，那裡有電子課本，很方便的.
人民教育出版社網址:
http://www.pep.com.cn/
參考資料：http://www.pep.com.cn/

③ 估計積分值∫（0,-2）xe^xdx.-2上限，0下限。求教……實在做不來了

您好。關於這一道題，想和您說一下我的看法。
相信您也清楚，這個定積分很容易直接求出來。看到這個定積分，我們知道它是好求的，既然是好求的，直接求出來就是正常的思路。
現在問題是，題目要求你估計。這與我們正常的思路是不一樣的。題目要求我們從一個不同的角度來看問題。我們應不應該按照題目說的去做呢？誠然，有的時候我們確實需要從新的角度來看待問題，但是那通常是為了脫離陳舊思路的束縛，獲得更簡潔、美觀、新穎的奇思妙想。如果只是從一個不同於正常思路的角度看問題，這個角度本身卻無聊透頂，那麼這種換角度思考就沒有什麼意義了。
這個定積分，我們很容易求出它的值來，而且過程很簡潔。假如按照題目的要求來做，我們的「估計」過程會不會讓人眼前一亮呢？我看來看去，沒看出什麼讓人眼前一亮的方法。既然如此，題目要求我們估計，這種估計是沒有意義的，它違背了我們看到這個問題的正常思路，但又不是另闢蹊徑的高妙的違背。這個題目提出這樣的要求是不合理的，我們也不該照著題目的要求去做。

但是，命題者提出這樣的問題，是可以理解的。假設出題人給的標准答案是區間(a,b). 出題人出題的過程中，a，b兩個數的出現，早於這道題里這個定積分式子的最終定稿。出題人想到這個估值的時候，他還不確定這個題目的定積分要出成這么一個式子給學生做。他之所以想到要求估計，是因為他當時還沒有看到這道題的全貌。等他這道題目出好了，如果他再回過頭來看一眼這個題目，他可能第一感也是這可以直接求出來，而不該要求人估計。

打個簡單的比方。一個小學數學出卷人，出一道乘法題。他腦子里開始構思，天馬行空。第一步，他腦子里浮現出一個25。第二步，他腦子里想到25在20和30之間。第三步，他腦子里想到一個32.第四步，他腦子里想到32在30和40之間。第五步，他腦子里想到，既然這兩個數在這么兩個區間里，那麼完全可以讓學生估計一下兩數的積在什麼范圍內。第六步，他出了這么一道題，估計25x32的值，給一個范圍，出題人給的標准答案是，下限是20x30=600，上限是30x40=1200。第七步，應該復查一下自己出的題合理不合理，可惜他忘了。

小學生們很多學過簡便運算，知道把32拆成4x8，於是出題人成了笑柄，明明可以直接求解的題還讓人估計。
這里，出題人是先想到了25和32所在的區間，並想到了要對學生提出「估計」的要求，而後才看到自己出的題目的全貌，就是32x25.如果他先看到32和25中間坐著一個乘號，就出不出這么可笑的題目。

我們身為做題的人，應該堅持正常的思路，看到32x25就簡便運算，得出800.如果我們去迎合出題人的思路，我們的思維就變得不正常了。

所以，您不必為這個問題煩惱。像這一類問題，該怎麼思考就怎麼思考。一味的要求自己寫出老師給的標准答案，一味迎合命題者的思路，只會讓自己的思維變得不正常。堅持正常的想法，丟失的只是一兩分無關緊要的分數而已。

④ 數學8，10題求解 小學shuxe

8題 設兩容器加水為x
(x/3)-(x/5)=(40-30)
x=75(立方厘米)
同樣的高度=40+(75/5)=55厘米

⑤ ［英語單詞］請學霸們給我發小學出現過的XeeX式、XooX式的單詞以及oo、ee部分的讀音

food good cool pool moon cook look poor goose noon room soon wood took tooth
beef seem feed peel teeth meet neet sweep sleep green

⑥ 小女孩（小學生）喜歡看的日本動畫片

叛逆的魯魯修.
隱王.
我的狐仙大人.
黑執事.
薔薇少女
瀨戶之花嫁
零之使魔

⑦ 小學升學試卷

http://www.yxe.com.cn/dy2005/ziyuan/shiti/shuxue/200612/7593.htm
http://www.12999.com/showzip10619.html
還有一些:
語文訓練題一

一 看拼音寫詞語，再填空。
jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
上面的八個音節中，整體認讀音節是 ；所寫的八個漢字按音序排列，排在第二個的是 。
二 根據情境，按要求填空。
1、「六•一」兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登台展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？選擇幾個寫下來。

2、本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們彷彿跟著作者來到了「桂林山水」，不禁想起了 、 等描寫大海的成語；隨著「孔子游春」，不由想起了 、 等描寫春光的成語；觀賞了「黃果樹瀑布」，自然想起了李白的詩句「 ， 。」
3、畢業典禮後，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩「 ， 」。
4、有時候，有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：「當局者迷， 。」大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句「 ， 」說的也是這個道理。
5、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是「 ， 」。（填上合適的古詩詞名句、諺語、歇後語、俗語等）
三 造句。
1、用「凝聚」寫一句話： 。
2、根據詞語的不同意思造句。
結實：（1）（指人身體好）： 。
（2）（指物體堅固）： 。
四 請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語，提醒大家愛護草坪，但不能直接使用「愛護」「禁止」等類似的詞語。
。
五 把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。
（ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。
（ ）銀杏樹又叫白果樹。
（ ）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。
（ ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。
（ ）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
六 綜合改錯。
「六•一」節那天上午。我們穿上節目的新裝和紅領巾，興高采烈地來到校園參加慶祝會，會上，總輔導員第一個發言。他勉勵我們要繼續深入「學賴寧」活動，爭做《四有》新人。會後，大家觀看了校文藝隊表演的精美節目。
七 填空。
1、再現積累。
①兒童散學歸來早， 。
②無志之人常立志， 。
③欲把西湖比西子， 。
④莫愁前路無知己， 。
⑤ ，不拘一格降人才。
⑥ ，萬紫千紅總是春。
⑦ ，威加海內兮歸故鄉。 。
⑧ ，不如退而結網；揚湯止沸， 。
3、讀了整整六年的語文書，你接觸了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，這是因為 。
八 閱讀短文，完成後面的練習。
（一）游動物園的感觸
一個qíng lǎng（ ）的星期天，我興致勃勃地乘車去長沙市動物園玩。進了動物園，只見樹木fán mào（ ），小草叢生，空氣新鮮，遊人絡繹不絕。
動物園有許許多多珍禽異獸。首先，我來到關孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀因為不能再在大自然里自由地嬉戲，它無心再開彩屏，而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著遊人，好象在qǐ qiú（ ）人們：「放我出去吧！」
我心情沉重地來到野獸區。獅子、老虎們閉者眼睛好象在思念著大自然那美好的風光。現在，它們只能用睡覺來打發光陰了。不一會兒，一隻老虎醒了，睜開那充滿無限憂愁的眼睛，發出一聲長吼，好象在說：「我要回到大自然去，jì xù（ ）當我的森林之王。」
我的心情更沉重了。走著走著，bù zhī bù jué（ ）地來到象館。大象比以前瘦了許多。它埋著頭，一個勁地喝水，似乎是在想以前在大森林裡與象群一起玩耍，和妻子兒女們幸福生活的情景，大象一聲仰天長嘆，好像在呼喚象群，希望能離開這束縛它自由的柵欄和圍牆… …
我心裡像壓了一塊石頭似的 腳步緩緩地移到了猴山前 活潑可愛的猴子無心再盪鞦韆 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃著由飼養員配發的 西餐 打發寂寞的時光 我不忍心再看下去了 邁著沉重的步子往回走
晚上，我做了一個夢：動物園的動物都回到大自然中。鳥兒放開自己清脆的歌喉，盡情地唱著；孔雀展開五彩繽紛的尾巴，隨著歌聲翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的寶座；大象們在噴水嬉戲，繁殖後代；猴子們穿梭在樹林中，摘著水蜜桃，盪著鞦韆……
1、看拼音，在括弧里填寫恰當的漢字。
2、給文章的第五自然段加上標點符號。
3、聯繫上下文解釋詞語。
①珍禽異獸：
②仰天長嘆：
4、在第四自然段中，用「 」畫出作者的「見聞」，用「 」畫出由見聞引起的「聯想」。
5、給文章分段（在文末用「‖」標明）並寫出第二段的段意。

6、下面哪種說法正確地概括了文章的中心思想，在括弧內打「√」。
a、反映了作者希望讓動物們回歸大自然的美好願望。（ ）
b、反映了老虎、大象、孔雀等動物被關在動物園里，失去自由。（ ）
c、反映了作者因看到動物們不自由而心情沉重。（ ）
（二）最優秀的人是誰
蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：「我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？」
「明白，」那位助手趕忙說，「您的思想光輝是得很好地傳承下去……」
「可是，」蘇格拉底慢悠悠地說，「我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分 的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？」
「好的，好的。」助手很溫順很尊重地說，「我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。」
蘇格拉底笑了笑，沒再說什麼。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來的一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：「真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……」
「我一定加倍努力，」助手言辭懇切地說，「找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖出來，舉薦給您。」
蘇格拉底笑笑，不再說話。
半年之後，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目，助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：「我真對不起您，讓您失望了！」
「失望的是我，對不起的卻是你自己。」蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，「本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……」話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾深切關注的這個世界。
1、第1自然段中畫線句蘇格拉底對助手講的那句話與文中相呼應的成語是 。
2、從文中的四個加點詞語看，你體會到這個助手是 的人。
3、文中畫「 」一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為
而失望，而徒弟是為
而對不起他自己。
4、蘇格拉底在死前才明說「最優秀的是你自己」，在此之前，他對助手有所暗示嗎？請你用「 」在文中畫出。
5、助手努力尋找「最優秀」的，結果最優秀的卻就是他自己，由這個故事，你得到了哪些啟發？寫下來，與同學交流交流。

九 口語交際。（根據下列提示補寫出方方說的話，表達要清楚，意思要完整。）
星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸辦事。方方聽到敲聲前去開門，並接待了這位客人。
方方：
客人：我找王剛經理。
方方：
客人：（進屋坐下）打擾你了。
方方：（倒茶）
客人：謝謝。
方方：
客人：既然王經理不在家，我改日再來，告訴你爸，就說有位趙軍叔叔找過他。
方方：
客人：小朋友，再見。
方方：
短文三
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目：________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子；用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________
______________________________________________________________ _______ _
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼？用幾句話寫下來。 _______________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
七、說說動物叫。
課文《鄉村的傍晚》中寫了牛的叫聲。你一定在課外書中看到過很多有關動物叫聲的詞語。請把右面表示動物叫的聲音的詞語和動物搭配起來。
獅
虎
犬
鳥
猿
狼
馬 嚎
吼
啼
嘯
嗚
嘶
吠 狗
羊
牛
雞
貓
鴨
喜鵲 嘎嘎
咪咪
喳喳
哞哞
咩咩
汪汪
喔喔

八、動物住處的特稱。
動物住處的特稱有：巢、洞、廄（ji）、欄、圈、窩、籠、穴、架、箱、牢、網等。
請選擇合適的填入括弧內。
①蛇的住處稱（ ）。②牛的住處稱（ ）。
③馬的住處稱（ ）。④豬的住處稱（ ）。
⑤鳥的住處稱（ ）。⑥虎的住處稱（ ）。
⑦兔的住處稱（ ）。⑧蠶的住處稱（ ）。
⑨雞的住處稱（ ）。⑩蜜蜂的住處稱（ ）。
三、作文。（30分）
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
語文訓練題二

一、看拼音寫詞語
Chōng jǐng jiǎn lòu hé ǎi fèng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空
1、給加點字讀音全對的一組後打「√」。（3分）
A．屋脊（jī）宮闕（què） 吮吸（yǔn）鏖戰（áo）凌晨（línɡ）( )
B．鋥亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )
D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
2、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ ）
3、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四、根據要求寫成語。
1、寫出古人刻苦學習的成語：
_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語：
_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞
1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「______________________________________________」。
1、我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ， 的雲霧飄渺， 的波瀾壯闊。
2、在學習語文的過程中，我們結識了許多可敬的中外名人。他們中有對古典文學非常熟悉、提出「三個代表」重要思想的前國家主席 ；有「從司空見慣的流水中看出深奧道理」的古代教育家 ；有「時時早，事事早」的文學家 。還有 的美國女孩海輪•凱勒， 的船長哈爾威。
3、關於「學習」的名言警句很多，如「讀萬卷書，行萬里路」等。關於「學習」的成語則更多，你能想到哪些？請在橫線上寫出三個（可以多寫一、二個，寫對三個即得滿分）。
4、你最喜歡讀的一本課外書是（寫出書名） ，因為（簡要寫出理由）
5、在你即將告別朝夕相處的老師和同學時，你會想起哪些關於送別的古詩？選一首寫在下邊，注意行款。

三、修改語段，用上適當的修改符號（提示：下文中共有語病4處，錯別字、錯誤標點1處）
六年級（1）班是全校人數最多。在老師的教育下，同學們明確了學習態度，
端正了學習目的。他們就要即將小學畢業，學習更加刻苦，人人都爭取以優異的
成績向老師，父母匯報。
四、閱讀短文，回答問題。
（一）
如果說看製作碧螺春有一種新奇感覺的話，那麼，品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個人團團圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的穩開水，然後分別放入一小撮碧螺春茶茶葉如青螺入水，旋轉著飛速下沉。這時葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態極其動人。整個的白瓷杯，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。
1、填空
（1）這是選自《碧螺春》一文的片段，劃線的句子在文中起 的作用。
（2）作者「陶醉的感受」主要來自於碧螺春的
這四個方面。
2、造句
如果……那麼……

⑧ 有什麼網站可以免費下載小學英語電子書

http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepwb/dzkb/

⑨ 小學生必背古詩二百首有哪些

小學生必背古詩六首精選：

1、早發白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

白話譯文：

清晨告別白雲之間的白帝城，千里外的江陵一日就能到達。

江兩岸的猿在不停地啼叫著，輕快的小舟已駛過萬重青山。

2、望天門山

（唐）李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

白話譯文：

天門山被長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒突然轉了個彎兒，向 北流去。兩岸的青山相互對峙，一隻小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

3、別董大

（唐）高適

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

白話譯文：

千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。

不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？

4、絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

白話譯文：

兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺向湛藍的高空里飛翔。

西嶺雪山的景色彷彿嵌在窗里，往來東吳的航船就停泊在門旁。

5、春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

白話譯文：

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

濃濃烏雲，籠罩田野小路；點點燈火，閃爍江上漁船。

明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

6、江畔(pàn)獨步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，

春光懶困倚(yǐ)微風。

桃花一簇開無主，

可愛深紅愛淺紅？

白話譯文：

來到黃師塔前江水的東岸，又困又懶沐浴著和煦春風。

一株無主的桃花開得正盛，我該愛那深紅還是愛淺紅？

參考資料來源：網路——《早發白帝城》

參考資料來源：網路——《別董大》

參考資料來源：網路——《絕句》其三

⑩ 哪裡有pep小學英語電子版教材下載免費的

網路里搜小學英語，會出來幾個不同的網站，我好像見到過，全是小學階段的ppt課件，可以去找找看