Ⅰ 紅樓夢適合小學生看嗎
我也覺得並不是是名著就一定適合所有年齡段的孩子看
紅樓夢講的絕對不僅僅是愛回情，愛情只是其中答的一部分，甚至只是一個很小的部分，紅樓夢中涉及到的封建社會下的大家，還有人情世故，以及中國民族的傳統文化，建築等都值得我們去了解，曹公其實書寫了那麼多，最重要的就是在表達人與人之間的關系亟待改善，人與人之間應該如何交往，應該怎樣處事，甚至也有善惡有報，人應行善，大英網路上說，紅樓夢的價值，等於一整個歐洲。
其實紅樓夢的內容，若是讓小學生自己當看，絕對過於艱澀，就算是那些大家，也不敢說自己完全讀懂紅樓，但是，看紅樓卻是讓孩子有個文化積累的過程，了解中國文化的過程，慢慢引導孩子去了解去看就好，只是千萬不要讓思維固定在，紅樓夢只不過是一部講愛情的小說而已。這是一個很大是誤導與對紅樓的侮辱，如果你想讓孩子自己去看，那還是等他大一點再讓他看比較好
Ⅱ 紅樓夢學生版我24歲了是不是買錯了
學生版只適合學生，沒時間讀，更沒時間細讀。只是把全書的內容進行概括，對於內成人容，如果想真正領略紅樓夢的內涵，學生版不適合。建議你買通行版。看過通行版，你會有很多疑問，那就去查資料吧！還有疑問，可能會有看看其他版本的沖動！
Ⅲ 紅樓夢故事情節簡介 (適合小學生)
它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢
Ⅳ 小學生紅樓夢讀後感
《紅樓夢》這本名著很感人，別看我年紀小，才讀了一遍一至十回，我還真懂得了不少，也時常掉眼淚。我覺得，當時的社會很奢侈，賈府的賈母很有權勢，說話很有分量，賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘，只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。
賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈琵琶、辦小報……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，這些應該改正，現代的孩子要堅強些，不要那麼多愁善感。我覺得，林黛玉在我心裡是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物!
自從我看了《紅樓夢》以後懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把裡面的人物寫得那麼栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水。
《紅樓夢》以寶黛愛情為線索描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。寶黛的愛情悲劇是當時社會的必然產物。林黛玉的叛逆和薛寶釵的處事圓滑形成了鮮明的對比。林黛玉的叛逆代表當時社會的一種反封建·反官僚的精神，而薛寶釵的處事圓滑也是當時社會教育的必然結果!一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙。「一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕」，「質本潔來還潔去」，在面對封建禮教下的種種迫-害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會「融合」，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。另一個是封建統治的擁護者，是社會的必然產物，是封建教化的產物卻也造就了她的愛情悲劇。總之一切的愛恨情仇，榮辱興敗都是當時封建社會所造就的。 這是十八世紀上半葉中國末期封建社會的歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。 初時見女兒讀《紅樓夢》時，認為他現在不適宜讀，因而責備她不好好學習，讀了這本小說後，我多慮了，女兒對《紅樓夢》能有這樣的理解，我很欣慰，女兒終於長大了。 讀書可以讓人親歷書中的世界，讀書可以凈化心靈等等，既然讀書有諸多好處，我們自然要讓讀書成為一種享受，成為一種生活方式。
Ⅳ 《紅樓夢》被小學、初中、高中選入課本，分別是選入了幾年級的課本
小學課本是五年級下冊，有一個單元是人物描寫的。寫林黛玉初進賈府，重點學習王熙鳳的人物描寫手法。
Ⅵ 《紅樓夢》適合小學生看嗎
紅樓夢不太適合小學生看，原因如下：
1.
語言較為晦澀，小孩子理解力不夠。雖說現內在紅樓夢有白話容文的形式，但其中的遣詞造句還是頗為古風的，小孩子對於這些東西的理解力還不夠，看了也記不住，他們也不會有太大的興趣。
2.
雖說紅樓夢是我國的經典文化，但不得不說裡面還是有些不適合小學生接觸的東西的，小學生過早的接觸到這些不適合的東西，對他們的身心發展都會造成一定不良的影響。
3.
小學生沉不下心。紅樓夢篇幅較長，小學生又天性愛動，讓他坐在那裡堅持研究一本厚厚的書很容易讓他產生厭棄心理。與其半途而廢，還不如在將來他能理解的時候再讓他慢慢品讀。
4.
小孩子對於任務關系把持不住。紅樓夢展現的是一個龐大的家族，人物之間關聯較為豐富，小學生記憶力較為薄弱，對於人物的關系遞進把握不到位，很難得到深刻的體悟。
綜上，小學生還是不太適合看紅樓夢。不僅是年齡、身心，她的記憶力也不支持她去記住如此龐大的家族人物。但如果小孩子確實對紅樓夢有興趣，家長不妨將紅樓里的某些有代表性的片段比如黛玉葬花、劉姥姥進大觀園、寶黛初會等講給他聽，這也有助於他以後的理解。
Ⅶ 人民出版社的紅樓夢青少學生版與原著的區別
人民出版社的青少年版本的《紅樓夢》適合小學生閱讀，是文言文與白話文結合的內版本，內容容有刪減，便於理解閱讀，不過讀完白話文的版本最好再讀一讀原著。
原著是文言文版本，基本沒有注釋、解詞，適合有文言基礎的人來閱讀，便於更具體的分析人物形象。
Ⅷ [長篇]一個小學生眼中的《紅樓夢》txt全集下載
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內容預覽：
《紅樓夢》作為我國響當當的「四大名著」之首，是一部好書，也是一部奇書。
讀書人，會漢字的人，如果連《紅樓夢》都沒讀過，遺憾。
但要把《紅樓夢》讀進去，不易。
其是少男少女，更不容易。
都知道是好書，奇書，都想讀，可不少人就是讀不進去。
有人甚至讀了好幾回，並曾下定決心，但總是讀著讀著就放棄了。
甚至有人說，他讀了二三十年，還是沒能把《紅樓夢》讀完。
有感於此，本人好幾年前就一直想弄一本大家都能讀進去的《紅樓夢》，但一直沒能動手。
現在，卻動手了。
這是一個很大的工程。如果能完成，如果能完成得好，應該是一大好事。至少，可以讓少男少女都可輕松地走進《紅樓夢》裡面去，從這里，了解整部《紅樓夢》的故事，以及《紅樓夢》裡面一個又一個的精彩處。
大家知道，本人出版過兩部《大話紅樓十二釵》，分別是關於秦可卿和薛寶釵的。但那畢竟是大話，不能算是真正的《紅樓夢》。而這一部，卻是原樣的《紅樓夢》，只是語言形式不同罷……
Ⅸ 紅樓夢的介紹，要簡單點的，小學生能讀懂的
《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書於1784年（清乾隆帝四十九內年），夢覺主容人序本正式題為《紅樓夢》。它的原名有《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，後40回無名氏續，程偉元、高鶚整理。本書是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想等都進行了深刻的批判，並且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質的理想和主張。
《紅樓夢》是一部有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，代表古典小說藝術的最高成就，也是中國古代四大名著之一。它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。並以其曲折隱晦的表現手法、凄涼深切的情感格調、強烈高遠的思想底蘊，在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建築金石等各領域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峰，被譽為「我國封建社會的網路全書」。
Ⅹ 紅樓夢適合小學生看嗎
一、適合。
只要大家不誤導，讓他們自然的看完獨立的思考。
很多文學大家都是在很小的時候就已看過紅樓夢，並是從中汲取文學精髓的。
二、作品簡介：
《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛婚姻悲劇為主線，以賈、王、史、薛四大家族興衰沉浮為背景，描寫了封建貴族家庭各種錯綜復雜的矛盾，塑造了一系列貴族、平民以及奴隸出身的女子的悲劇形象，暴露了封建貴族階級及其統治的腐朽與罪惡，曲折地反映了封建社會必然崩潰、沒落的歷史趨勢。
小說全面真實地展現了廣闊復雜的社會生活，堪稱我國封建社會後期社會生活的網路全書。
作品對封建社會的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、墮落進行了深刻反思，歌頌了封建貴族的叛逆者和自由美好、違反禮教的愛情，體現出追求個性自由的初步的民主主義思想。
三、作者簡介：
曹雪芹,（？-1763，一作1764）清小說家。名沾，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。為滿洲正白旗「包衣」人。自曾祖起，三代任江寧織造，其祖曹寅尤為康熙帝所信用。雍正初年，在統計階級內部政治斗爭牽連下，雪芹家受到重大打擊，其父免職，產業被抄，遂隨家遷居北京。
他早年經歷了一段封建大官僚地主家庭的繁華生活，後因家道衰落，趨於艱困。
晚期居北京西郊，貧病而卒，年未及五十。
性情高傲，嗜酒健談。具有深厚的文化修養和卓越的藝術才能。他生活在我國已有資本主義生產萌芽的封建末世，在其後期又有機會接觸到下層人民，因而對當時社會階級斗爭和思想斗爭有較具體的感受，看到了統治階級的腐朽兇殘和內部的分崩離析。
曹雪芹曾以十年時間，從事《石頭記》（即《紅樓夢》）的創作。書中通過一個貴族官僚大家庭的盛衰歷史的描寫，塑造了許多典型人物形象，對當時社會的黑暗腐敗，進行了深刻的解剖和批判，並熱情地歌頌了具有異端思想的男女青年，成為我國古典小說中偉大的現實主義作品。但其中也反映了作者為封建制度「補天」的幻想和找不到出路的悲觀情緒。據稱先後曾增刪五次，但未成全書而卒；今流行本一百二十回，後四十回一般認為是高鶚所續。