㈠ 一次性小學生最多能踢多少個鍵子
我踢了105個耶
㈡ 小學生踢毽子女生合格是多少個
40以上，我是小學生，我踢毽子的最高記錄是86個。
㈢ 小學生踢毽子動作危險
有范圍就可以
㈣ 9歲的小學生踢40個毽子用多少秒
每分鍾能踢多少個毽子
多少個 踢毽子有時難度挺大的，呵呵。斷斷續續應該能夠有30多個吧。
㈤ 小孩踢毽子的好處有哪些
小孩踢毽子的好處
1、促進孩子全身功能的協調，並帶動腰胯等最不易得到鍛煉版的部位。
2、有助權於增強孩子的心肺功能。踢毽子時腰胯及下肢的肌肉群的收縮運動使心跳加快、呼吸加深，擴大肺活量，增強孩子相對較弱的心肌力量，使心臟跳動有力，血液循環和新陳代謝也得到加強。
3、健腦。踢毽子用雙腳來完成動作，需要加速大腦與雙腳間信息的往返傳遞，長期堅持踢毽子，大腦掌控「遠端肢體」的細胞就會被激活。
㈥ 小學生一分鍾大約踢毽子多少次
踢毽子有時候難度挺大的，呵呵。斷斷續續應該能夠有30多個吧。
㈦ 一年級如何踢毽子求答案
其實不然，對於一年級小學生來說比較難。有的同學在踢毽子動作的節奏回上掌握的不是很好答。有的總是先把踺子拋出後腳還沒有踢到；有的即使腳先做了提、踢的動作，手還沒有將踺子拋出去。
如何才能踢好毽子的呢？首先，原地模仿動作要多做。體驗動作的協調性，以及動作定性。其次，學生嘗試踢，開始的時候毽子不要扔的太高，最好在嘴到眼的距離，離身體一尺距離，反復練習體驗出腳時機與觸腳角度與位置。以免掌握不好毽子的落點；在毽子下落的時候，踢毽子的那條腿迅速抬起，腳面一定要朝正上方，使毽子始終是直上直下的，最好在觸腳鞋面的中間最平整部位。第二步：嘗試體驗用手接毽子，可分2步。一步嘗試身體稍微彎曲，在此基礎上體驗身體站直接毽子，如此反復。第三步：嘗試連續踢毽，在控制踢的角度、高度、時機情況下逐步增加難度。做到2步：1
，先嘗試踢高點，讓學生體驗動作，也給學生再踢的時間適應；2
，嘗試再踢時，腳步動作的快速還原，是保證再踢的關鍵，同時也要考慮，腳步的移動。
最後說「培養學生興趣是關鍵」給學生一點自信、給學生一點時間、給學生一點幫助。學生會非常樂意的參與毽子的學練，效果會讓您意想不到。
㈧ 小女孩踢鍵子看圖寫話
星期六上午，天氣晴朗，小軍約小花去空地上玩。小花帶來了婆婆剛買給她的雞毛毽，他們就開心地踢起了毽子。只見小軍有節奏地擺動著胳膊，右腳有力地一下一下踢著，毽子靈活地上下飛舞，像一隻歡快的小鳥，他踢得很熟練，腳和毽子像連了一根線似的。小花站在一邊，頭和眼睛也跟著毽子上下動著，嘴裡還輕輕數著：「 一、 二、三······」不一會兒小軍就踢了三十個。好厲害呀！小花也很棒，第一次就踢了三十六下。幾輪下來，他們倆都累得滿頭大汗了，可是他們卻很開心。
㈨ 小學生踢毽子的技巧
大人小孩踢毽子沒有什麼太大不同 （最基本是要多練習 從中自己領悟訣竅回）
一、 踢毽子的技巧：答
「膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕。」
解釋：踢毽子時全身的肌肉都要放鬆，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。
二、踢毽子動作的指導要點：
1、選擇平坦的場地，避免風的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。
2.每個動作，先練習空踢，目的是培養學生動作的熟練度及身體的平衡感。
3.先從單腳踢開始，學完單腳踢的基本動作後，再練習連貫動作，要左右腳交互練習，以促進身體均衡發展。
4、踢毽子時兩眼要注視毽子，不要單看腳的動作正確與否，而忽略了掌握毽子落下的時間點。
5、當毽子失去控制時，盡可能用腳掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地，可以此訓練對毽子的接續性及流暢性，並訓練學生的耐力及步法的靈活。
6、身體躍起在半空中踢毽子時，注意當落下時，以前腳掌先著地，以保持腳步輕快，並可避免腳踝受傷。
7、除花招動作特殊變換外，任何踢法務求毽子要直上直落。
㈩ 小學生看圖寫話2年級關於踢鍵子打球的
下課了，同學們開展了豐富多彩的游戲。有的跳繩，有的踢毽子、有的跑步、還有的打籃專球，操場上真熱屬鬧呀。
我和別人玩跳繩，首先我跳1234，……我一分鍾跳了60個，我的對方只跳了16個。我贏了比賽。
突然，上課鈴聲響了，我們快快樂樂的回到了教室。