㈠ 所有標點符號的用法及書寫格式
小學標點符號的用法歸納復習
一、基本用法：
掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標點符號。現將這十種標點符號的用法作如下介紹：
（一）逗號[用，表示]用來表示一句話中間的停頓，佔一格，點在格的左下方。
例：我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。
（二）句號[用。表示]表示一句話說完之後的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，佔一格，點在格的左下方。
例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例2：請遞給我一杯水。（祈使句）
（三）頓號[用、表示]表示句子中並列詞語之間較小的停頓，佔一格，點在格的左下方。這里需要注意的是：句子中並列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區別在於停頓的長短。
例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。
（四）問號[用？表示]表示一句問話完了之後的停頓，用問號，問號佔一格，點在格的中間。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。
例：①你叫什麼名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）
③是誰創造了人類世界？是我們的勞動群眾。（設問）
（五）感嘆號[用！表示]表示感情強烈的句子完了之後的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，佔一格，點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完後，應該用感嘆號表示停頓。例：①您就讓我再試一試吧！（請求）②我的「小咪咪」多可愛啊！（喜愛）③什麼，「迷糊」也考了一百分！（驚奇）④你們坐在敵人只要一發炮彈就能送你們升天的地方，還在忙什麼別的事！亂彈琴！（氣憤）⑤他白了我一眼，說：「別動！」（命令）
（六）冒號[用：表示]主要用於句子中表示提示、總結之後的停頓，佔一格，點在格的左下方。由於冒號主要有以下用途：
（1）冒號用於引述語之前，表示後面是所要說的話或引用別人的話。
例：毛澤東主席宣布：「中華人民共和國中央人民政府今天成立了！」
（2）冒號用於提示語或總結語之後，表示後面還有話說。
例：商店裡什麼都有：服裝、布匹、文具、食品……
（3）冒號還用於書信的稱呼之後，其作用也是表示提示。
例1、敬愛的解放軍叔叔：2、顏黎民君：
（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。
如：不過只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。
（5）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。
如：我決心做到以下幾點：一、每天按時做好作業；二、看一些兒童讀物……
（6）用在動詞謂語和較長的賓語之間，便於閱讀理解。
如：我知道：越是在艱苦的時候，戰士們越關心自己的領導。
（七）引號：引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號[用「」表示]和單引號[『 』]兩種。一般說，單獨使用引號用雙引號，而引用的話中還需要用引號時，外面用雙引號，裡面用單引號。
例：趙大叔拍了拍牛頭說：「累不累，『獨角龍』？」
小學階段引號的用法主要有以下三種：
（1）引用別人的話或者表示直接說出來的話。
例：我要牢記毛主席的話：「好好學習，天天向上。」
（2）需要標出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。例1，俗語說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」例2，北風「呼呼」地吹個不停。例3，大興安嶺這個「嶺」字，可跟秦嶺的「嶺」字大不一樣。
（3）表示諷刺的意味或反語。例1，他嘲笑著說：「你的手太『巧』了！」
例2，這就是鼓吹資產階段自由化的精英們所謂的「民主」。
（4）要注意的是：在寫一個人的直接語言時，在提示語後面，除引語部分用引號外，還要加上另一種標點，表示這句話是誰說的。引號與其他標點連用有以下三種：
①第一種：提示語在前，提示語後面用冒號。如：小李淡淡地一笑：「不，不能吃！」
②第二種：提示語在中間，提示語後用逗號。如：「你知道嗎？」桑娜說，「咱們鄰居西蒙死了。」
③第三種：提示語在後，提示語後用句號。如：「睡著了嗎？」主人一進門就嚴厲地譴責阿遼沙。
（八）省略號[用……表示]表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分，占兩格。它主要有以下三種用法：
（1）表示對引文的刪節和對重復說的詞語的省略。例：「鈴，鈴……」小鬧鍾叫了起來。例2，在廣泛的閱讀中汲取營養對作文大有好處。正如魯迅先生說的「讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花……枯燥了。」
（2）表示說話斷斷續續或不好意思直接說出口的情景。
例1，他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：「你們要……好好學習……將來……」例2，老師，我……昨天……昨天錯怪了你。
（3）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發人深省。例如：哎！你這個人真是……使用省略號，無論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標點。
（九）書名號[用《 》表示]用來表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。
例1，《少年彭德懷》是我最喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）例2，請把六月一日的《作文報》借給我。（表示報刊名稱）例3，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。（表示歌曲名稱）例4，今天我讀了《一夜的工作》這篇課文。（表示文章名稱）例5、我最喜歡看《三國演義》這部古典小說。（表示書籍名稱）
（十）分號[用；表示]用於分句與分句之間的停頓，佔一格，點在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號大，比句號小，常用於以下兩種情況：
1、並列關系的多重復句，並列的部分之間用分號。例如：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛；叫得慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。
2、有的長句子，一個分句內已經用了逗號，那麼一個分句與另一個分句之間則應用分號表示停頓。例如：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。
（十一）破折號[用——表示]它表示解釋說明，意思的遞進或轉折，聲音的中斷或延續等，占兩格，寫在格的中間。
1、表示聲音的延續。例如：我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國。
2、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：「這——。」
3、表示解釋說明。
例1：我永遠忘不了那一天——1952年10月22日。
例2：這是在年的最後一天——大年夜。
4、表示意思的轉折。例如：訓練動物很有意思——猴子的動作多麼像人啊！
5、表示遞進的意思。例如：團結——批評和自我批評——團結。
二、使用標點符號要注意以下幾點：
第一，句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時一般都佔一個字的位置，標在緊靠文字的右邊偏下的位置。破折號和省略號占兩個字的位置，寫在行文中間。引號的前後兩部分各佔一個字的位置，前半邊標在文字的左邊編上，後半邊標在文字的右邊偏上。
第二，書寫換行時，句號、逗號、感嘆號、問號、冒號、頓號、分號不能放在一行的開頭，應該緊跟一句話的末了一個字。引號的後半邊不能放在一行的開頭，同樣，前半邊也不能標在一行的末尾。另外，省略號和破折號可以標在一行的開頭或末尾，但是不能把一個符號分為兩截分行書寫。
第三，標點符號有一定的形狀，書寫時必須規范化。
㈡ 小學生標點符號用法
一句抄話完了，畫個小圓圈（。）襲
中間要停頓，圓點帶個尾（，）
並列詞語間，點個瓜子點（、）
總結導語前，上下兩圓點（：）
並列分句間，圓點加逗點（；）
疑問與發問，耳朵墜耳環（？）
命令打招呼，滴水下屋檐（！）
引文特殊詞，蝌蚪上下竄（「」）
轉折與注釋，一橫寫後邊（——）
意思說不完，六點緊相連（……）
㈢ 小學生怎麼快速會學會標點符號的用法
快速學習常用標點符號及其用法
標點符號是書面語中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣及詞語的性質和作用。因此，必須重視標點符號的使用。
常用的標點符號有16種。點號7種，標號9種，分別如下。
一、點號
點號表示語言（句）中的停頓，一般用在句中或句末。
1、句號
表示一句語完了之後的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。
①我是湖北人。
②中國是世界四大文明古國之一。
③你自己去吧。
2、問號
用一句話的末尾，表疑問語氣。
①去好呢，還是不去好呢？
②你吃飯了嗎？
③難道這樣容易的事都不會做嗎？
注意：有些句子雖然有疑問詞「誰」、「什麼」、「怎麼」等，但全句所要表達的意思卻是疑問句，而是陳述句，則在句末不能用問號。如：
⑴什麼時候動身，從哪兒上車，我都打聽好了。
⑵上天喜悅誰，就給誰智慧、知識和喜樂。
⑶誰打死老鷹，誰的眼要瞎掉的！
3、感嘆號
用在表示強烈感情的句子末尾。
①為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
②我多麼想去北京看一看呀！
③停止射擊！
4、逗號
表示句子內部的一般性停頓。
①泰山，古稱岱宗。
②據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
③對於這個城市，他並不陌生。
5、頓號
表示句中並列的詞語或短語間較小的停頓。
①亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
②正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
③樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒了。
6、分號
表示復句內部並列的分句之間的停頓。
①語言，人們用來抒情達意；漢字，人們用來記言記事。
②蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
③孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們為民族文化寶庫培添了財富；岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們為中華民族留下了偉大的愛國精神。
7、冒號
表示提示性話語之後的停頓，用來提引下文。
①同志們，朋友們：現在開會了。
②他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
③北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
注意：「某某說」在引語前，用冒號；在引語中或引語後，則不用冒號。如：
⑴老師說：「李白是唐代的大詩人，中學課本有不少李白的詩。」
⑵「李白是唐代的大詩人，」老師說，「中學課本里有不少李白的詩。」
⑶「李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。」老師說。
二、標號
標號主要標明語句的性質和作用。
1、引號
表示引用的部分、人物語言和特別指出的部分。雙引號內如果還需用引號則用單引號。
①過去的「北大荒」而今變成了「魚米鄉」。
②她又像安慰我似地說：「你放心，大夫明早還要來的。」
③小王說：「『勞動能鍛煉人』，這話是對的。」
注意：如果引語是獨立的，引文末尾的句號應放在引號內；如果引語是作者（說話人）的語言部分，則引文末尾不用標點。如：
⑴俗話說：「天下無難事，只怕有心人。」
⑵要想取得成績，就應該保持謙虛的態度，「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
2、括弧
表示文中注釋的部分，括弧內的內容一般不讀出來。
①輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。
②我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備跨進大門！（長時間熱烈的鼓掌）
③拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人鑒賞。
3、破折號
A、表解釋說明；B、表意思的遞進；C、表意思的轉折；D、表語言的中斷、延長。
①我國古代的四大發明——造紙、火葯、印刷術、指南針，對世界歷史的發展有偉大貢獻。（表解釋說明）
②他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷——那簡直是一定的。（表意思的遞進）
③他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的轉折）
④我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——（表語言的中斷、延長）
4、省略號
A、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續續；C、表話未說完。
①她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」（表文中省略）
②「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」（表話語的斷斷續續）
③喜兒：（急切地）爹，你……（表話未說完）
5、書名號
表書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名等的符號。書名號內還需用書名號的用單書名號。
①我最愛看四大古典名著中的《紅樓夢》。
②今天我們班新學了一首歌曲《同桌的你》。
③請大家今天回家寫一作文，題目是：《讀〈雷雨〉有感》。
6、著重號
表示文中特別重要的，需要強調的詞語的標號。標在字下。
①選出下列各項拼音不完全正確的一項。
②向科學大進軍——同志們，這就是我們現在所需要的。
③自然，自從西洋發明了法西斯主義，他們那裡也開始中國化了。
7、間隔號
用在月、日，音譯的名、姓，或一本書的篇名和書名之間，標字間。
①這就是令世人震驚的「一二•九」事件。
②共產主義的倡導是卡爾•馬克思。
③同學們，我們今天來學習一篇新的課文：《秋色賦•海濱仲夏夜》。
8、連接號
表連接相關的時間、人、事、物、數字等，佔一個字的位置，標字間。
①我國己經建國55年了（1949—2004）。
②這是一輛北京—上海的直達列車。
③人類發展可以分為古猿—猿人—古人—新人四個階段。
9、專名號
標在人名、地名、朝代名等專用名的下面。
①司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。
②《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡的作品。
㈣ 標點符號的種類及其用法
常用標點符號用法簡表
一、基本定義
句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種：
陳述句：用來說明事實的句子。
祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句：用來提出問題的句子。
感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。
復句、分句：意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。
構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語（片語）。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫片語。
標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。
二、用法簡表
名稱 符號 用法說明 舉例
句號① 。 1．用於陳述句的末尾。 北京是中華人民共和國的首都。
2．用於語氣舒緩的祈使句末尾。 請您稍等一下。
問號 ？ 1．用於疑問句的末尾。 他叫什麼名字？
2．用於反問句的末尾。 難道你不了解我嗎？
嘆號 ！ 1．用於感嘆句的末尾。 為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
2．用於語氣強烈的祈使句末尾。 停止射擊！
3．用於語氣強烈的反問句末尾。 我哪裡比得上他呀！
逗號 ， 1．句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。 我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
2．句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。 應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
3．句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。 對於這個城市，他並不陌生。
4．復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。 據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
頓號 、 用於句子內部並列詞語之間的停頓。 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
分號② ； 1．用於復句內部並列分句之間的停頓。 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
2．用於分行列舉的各項之間。 中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
冒號 ： 1．用於稱呼語後邊，表示提起下文。 同志們，朋友們：現在開會了……
2．用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。 他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」
3．用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。 北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。
4．用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。 外文圖書展銷會
日期：10月20日至於11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
5．用於總括性話語的前邊，以總結上文。 張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
引號③ 「 」
『 』
1．用於行文中直接引用的部分。 「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2．用於需要著重論述的對象。 古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
3．用於具有特殊含義的詞語。 這樣的「聰明人」還是少一點好。
4．引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。 他站起來問：「老師，『有條不紊』是什麼意思？」
括弧④ （ ） 用於行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。 （1）中國猿人（全名為「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
（2）寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞「即興」。（其實文學創作也要有素養才能有「即興」。）
破折號 —— 1．用於行文中解釋說明的部分。 邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。
2．用於話題突然轉變。 「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」張強對剛剛進門的小王說。
3．用於聲音延長的擬聲詞後面。 「嗚——」火車開動了。
4．用於事項列舉分承的各項之前。 根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
——環境聲學；
——環境光學；
——環境熱學；
——環境電磁學；
——環境空氣動力學。
省略號⑤ …… 1．用於引文的省略。 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……」
2．用於列舉的省略。 在廣州的花市上，牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
3．用於話語中間，表示說明斷斷續續。 「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」
連接號⑥ — 1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。 我國秦嶺—淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
2．相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。 魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
3．相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。 在太平洋地區，除了已經建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。
4．幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。 人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。
間隔號 · 1．用於外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。 烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。
2．用於書名與篇（章、卷）名之間的分隔。 《中國大網路全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。
書名號 《 》
〈 〉
用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》。《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。
專名號⑦ 用於人名、地名、朝代名等專名下面。 司馬相如者，漢 蜀郡 成都人也，字長卿
附註：①句號的形式為「。」。句號還有一種形式，即一個小圓點「.」，一般在科技文獻中使用。
②非並列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。
③直行文稿引號改用雙引號「』『」和單引號「」「」。
④此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」、和方頭括弧「【】」。
⑤如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
⑥連接號還有另外三種形式，即長橫「——」（占兩個字的位置）、半字線「—」（佔半個字的位置）、和浪紋「～」（佔一個字的位置）。
⑦專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合，這類著作里的書名號可以用浪線「﹏﹏」。
㈤ 標點符號大全的使用
基本規則 常用的標點符號有 16 種，分點號和標號兩大類。 點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號 3 種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號 4 種，表示句內的各種不同性質的停頓。 標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有 9 種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。 用法說明 1.1 句號 1.1.1 句號的形式為 「 。 」 。句號還有一種形式，即一個小圓點 「 . 」 ，一般在科技文獻中使用。 1.1.2 陳述句末尾的停頓，用句號。例如： a) 北京是中華人民共和國的首都。 b) 虛心使人進步，驕傲使人落後。 c) 亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。 1.1.3 語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如： 請您稍等一下。 1.2 問號 1.2.1 問號的形式為 「 ？ 」 。 1.2.2 疑問句末尾的停頓，用問號。例如： a) 你見過金絲猴嗎？ b) 他叫什麼名字？ c) 去好呢，還是不去好？ 1.2.3 反問句的末尾，也用句號。例如： a) 難道你還不了解我嗎？ b) 你怎麼能這么說呢？ 1.3 嘆號 1.3.1 嘆號的形式為 「 ！ 」 。 1.3.2 感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如： a) 為祖國的繁榮昌盛而奮斗！ b) 我多麼想看看他老人家呀！ 1.3.3 語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例如： a) 你給我出去！ b) 停止射擊！ 1.3.4 語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如： 我哪裡比得上他呀！ 1.4 逗號 1.4.1 逗號的形式為 「 ， 」 。 1.4.2 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如： 我們看得見的星星，絕大多數是恆星。 1.4.3 句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如： 應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。 1.4.4 句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如： 對於這個城市，他並不陌生。 1.4.5 復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如： 據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。 1.5 頓號 1.5.1 頓號的形式為 「 、 」 。 1.5.2 句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。例如： a) 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。 b) 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。 1.6 分號 1.6.1 分號的形式為 「 ； 」 。 1.6.2 復句內部並列分句之間的停頓，用分號。例如： a) 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。 b) 在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。 1.6.3 非並列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。例如： 我國年滿 18 周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。 1.6.4 分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如： 中華人民共和國的行政區域劃分如下： （一）全國分為省、自治區、直轄市； （二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市。 （三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。 1.7 冒號 1.7.1 冒號的形式為 「 ： 」 。 1.7.2 用在稱呼語後邊，表示提起下文。例如： 同志們，朋友們： 現在開會了。 …… 1.7.3 用 在 「 說 、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 」 等詞語後邊，表示提起下文。例如： 他十分驚訝地說： 「 啊，原來是你！ 」 1.7.4 用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。例如： 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。 1.7.5 用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。例如： 外文圖書展銷會 日期： 10 月 20 日 至 11 月 10 日 時間：上午 8 時至下午 4 時 地點：北京展覽館 主辦單位：中國圖書進出口總公司 1.7.6 總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。例如： 張華考上了北京大學，在化學系學習；李平進了中等技術學校，讀機械製造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。 1.8 引號 1.8.1 引號的形式為雙引號 「「」」 和單引號 「『'」 。 1.8.2 行文中直接引用的話，用引號標示。例如： a) 愛因斯坦說： 「 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。 」 b) 「 滿招損，謙受益 」 這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 c) 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣， 「 神形兼備，充滿生機 」 。 1.8.3 需要著重論述的對象，用引號標示。例如： 古人對於寫文章有個基本要求，叫做 「 有物有序 」 。 「 有物 」 就是要有內容， 「 有序 」 就是要有條理。 1.8.4 具有特殊含義的詞語，也用引號標示。例如： a) 從山腳向上望，只見火把排成許多 「 之 」 字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。 b) 這樣的 「 聰明人 」 還是少一點好。 1.8.5 引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如： 他站起來問： 「 老師， 『 有條不紊 ' 的 『 紊 ' 是什麼意思？ 」 1.9 括弧 1.9.1 括弧常用的形式是圓括弧 「 （ ） 」 。此外還有方括弧 「[ ]」 、六角括弧 「 〔 〕 」 和方頭括弧 「 【 】 」 。 1.9.2 行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。例如： a) 中國猿人（全名為 「 中國猿人北京種 」 ，或簡稱 「 北京人 」 ）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。 b) 寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞 「 即興 」 。（其實文學創作也要有素養才能有 「 即興 」 。） 1.10 破折號 1.10.1 破折號的形式為 「 —— 」 。 1.10.2 行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如： a) 邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。 b) 為了全國人民——當然也包括自己在內——的幸福，我們每一個人都要兢兢業業，努力工作。 1.10.3 話題突然轉變，用破折號標明。例如： 「 今天好熱啊！——你什麼時候去上海？ 」 張強對剛剛進門的小王說。 1.10.4 聲音延長，象聲詞後用破折號。例如： 「 嗚—— 」 火車開動了。 1.10.5 事項列舉分承，各項之前用破折號。例如： 根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科： ——環境聲學； ——環境光學； ——環境熱學； ——環境電磁學； ——環境空氣動力學。 1.11 省略號 1.11.1 省略號的形式為 「……」 ，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。 1.11.2 引文的省略，用省略號標明。例如： 她輕輕地哼起了《搖籃曲》： 「 月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 ……」 1.11.3 列舉的省略，用省略號標明。例如： 在廣州的花市上，牡丹、吊鍾、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭 …… 春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！ 1.11.4 說話斷斷續續，可以用省略號標示。例如： 「 我 …… 對不起 …… 大家，我 …… 沒有 …… 完成 …… 任務。 」 1.12 著重號 1.12.1 著重號的形式為 「.」 。 1.12.2 要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。例如： 事業是 干 出來的，不是 吹 出來的。 1.13 連接號 1.13.1 連接號的形式為 「—」 ，佔一個字的位置。連接號還有另外三種形式，即長橫 「——」 （占兩個字的長度）、半字線 「-」 （佔半個字的位置）和波浪 「 ～ 」 （佔一個字的位置）。 1.13.2 兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。例如： a) 我國秦嶺 — 淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。 b) 復方氯化鈉注射液，也稱任 - 洛二氏溶液 （ Ringer-Locke solution ）， 用於醫療和哺乳動物生理學實驗。 1.13.3 相關的時間、地點或數目之間用連接號，表示起止。例如： a) 魯迅 （ 1881 — 1936 ） 是中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。 b) 「 北京 —— 廣州 」 直達快車 c) 梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已經進入了豐產期，畝產 1,000 公斤 ～ 1,500 公斤。 1.13.4 相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如： 在太平洋地區，除了已建成投入使用的 HAW — 4 和 TPC — 3 海底光纜之外，又有 TPC — 4 海底光纜投入運營。 1.13.5 幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如： 人類的發展可以分為古猿 — 猿人 — 古人 — 新人這四個階段。 1.14 間隔號 1.14.1 間隔號的形式為 「·」 。 1.14.2 外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。例如： 列奧納多 · 達 · 芬奇 愛新覺羅 · 努爾哈赤 1.14.3 書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。例如： 《中國大網路全書 · 物理學》 《三國志 · 蜀志 · 諸葛亮傳》 1.15 書名號 1.15.1 書名號的形式為雙書名號 「 《 》 」 和單書名號 「 〈 〉 」 。 1.15.2 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。例如： a) 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。 b) 你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？ c) 他的文章在《人民日報》上發表了。 d) 桌上放著一本《中國語文》。 1.15.3 書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例如： 《〈中國工人〉發刊詞》發表於 1940 年 2 月 7 日 。 1.16 專名號 1.16.1 專名號的形式為 「 」 。 1.16.2 人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。例如： 司馬相如 者， 漢蜀郡成都 人也，字 長卿 。 1.16.3 專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合，這類著作里的書名號可以用波浪線 「 」 。例如： 屈原 放逐，乃賦 離騷 ， 左丘 失明，厥有 國語 。 標點符號的位置 2.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。 2.2 引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。 2.3 破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。連接號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。 2.4 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。 豎排文稿與橫排文稿使用標點符號的不同 3.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字下偏右。 3.2 破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中。 3.3 引號改用雙引號 「 『』 」 和單引號 「 「」 」 。 3.4 著重號標在字的右側，專名號和浪線式書名號標在字的左側。 參考： http://www.zdic.net/appendix/f3.htm