中小學生國防知識問卷

1. 小學生國防教育知識答題，得的分數老師能不能看到

老師不會看到這個分數，網路答題，是需要在網上查分數的。

2. 小學生發的素質教育問卷調查怎麼填

小學生素質教育主要內容介紹
一、生活能力教育
（一）訓練條件：內務條令、紀律條令、訓練教材；電教器材；室內、室外。
（二）訓練內容：
1、起床熄燈；
2、整理內務；
3、著裝儀表；
4、個人衛生；
5、值班勤務；
6、環境衛生。
（三）訓練目的：通過一日生活制度的貫徹落實，使學生掌握日常生活的基本方法和要求，提高學生生活自理能力，培養學生關心集體愛護他人的整體意識，並養成良好健康的生活習慣。
（四）訓練方法與時間：分班、組由教官講解要領、示範動作，並集體組織觀看《連隊一日生活》教學錄像，使學生了解一日生活秩序及要求；組織學生按一日生活制度及要求實踐所規定內容；建立內務、著裝儀表、個人衛生、值班勤務、環境衛生等項內容的檢查講評制度，每天檢查講評一次；組織多種形式的競賽評比如：整理內務、快速著裝、緊急集合、靈敏反應等。
此項活動貫穿於整個訓練的始終，不再單獨集中時間訓練。二、行為舉止訓練
（一）訓練條件：隊列條令、訓練教材；電教器材；訓練場。
（二）訓練內容、訓練方法與時問
序號
訓練內容
訓練方法
時間
選擇項目
1.稍息立正
教官講解要領，示範動作：學生個人體會練習：分班、排、連集體組織練習。2小時
2.停止問轉法.2小時
3.起步行進與立定.4小時
4.跑步行進與立定.4小時
5.正步行進與立定.4小時
6.禮節禮貌.2小時
7.分列式與閱兵式.8小時
(三) 訓練目的：通過隊列訓練使學生正確掌握站立、行走、禮節禮貌的方法和要求，養成良好的形體姿態，能自覺用條令規范自己的行為舉止。培養學生令行禁止、雷厲風行、勇敢頑強、步調一致的優良作風和嚴格的組織紀律觀念。三、國防知識教育
（一）訓練條件：訓練教材、電教器材、室內。
(二）教育內容、教育方法與時間
序號：
教育內容
教育方法
時間
選擇項目
1.人民軍隊的光輝歷程
聘請專家授課；觀看教學錄像，參觀展覽；參觀密巒豐三縣抗日戰爭紀念碑。2小時
2.人民軍隊光榮傳統.2小時
3.軍兵種知識.2小時
4.我國周邊安全環境.2小時
5.高技術武器裝備.2小時
(三)教育目的：通過國防知識教育，使學生掌握基本的軍事常識，激發學生愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強國防觀念。四、三防
（一）訓練條件：電教器材、防毒面具和其他就便防護器材、室內、訓練場。
（二）訓練內容、訓練方法與時間
序號
訓練內容
訓練方法
時間
選擇項目
1.對常規武器的防護
教官在室內講授常規武器及生物、化學、核武器的特點和殺傷途徑，並通過觀看教學錄像加深對知識的理解。以連為單位在操場教員講解示範對常規武器及生物、化學、核武器殺傷的防護方法和動作要領並組織訓練。
室內講授、觀看教學錄像需2小時，操場組織訓練需2小時
2.對生物、化學武器的防護
3.對核武器的防護
（三）訓練目的：：通過三防訓練，使學生了解常規武器及生物、化學、核武器的特點和殺傷途徑，掌握對常規武器及生物、化學、核武器殺傷的防護方法和動作要領，提高學生對常規武器及生物、化學、核武器的防護能力。五、安全與防護教育
（一）訓練條件：訓練教材；電教器材、展板、止血帶、三角巾和其他就便救護器材；室內、訓練場。
（二）教育內容、教育方法與時間
序號
教育內容
教育方法
時間
選擇項目
1.交通安全與防護
聘請專家進行專題教育；組織學生觀看錄像和展覽；由教官統一組織學生進行技能訓練。2小時
2.消防安全與防護.2小時
3.自然災害與防護.2小時
4.自救自護常識.4小時
(三) 教育目的：通過安全防護教育，使學生了解各類安全防護常識，掌握各類安全防護基本技能，培養學生們的安全意識，提高學生們的自防自護能力。
（四）收取部分材料成本費，價格根據學生量面議。六、戰術游戲
（一）訓練條件：訓練教材、電教器材、訓練場。
（二）訓練內容、訓練方法與時間
序號
訓練內容
訓練方法
時間
選擇項目
1.戰術基本動作（卧倒、起立，直身前進，屈身前進、躍進、滾進，匍匐前進，利用地形地物）；
教員在訓練場講解示範戰術基本動作，然後分班、組進行訓練。教員在實地宣布游戲方法、規則和注意事項並以連為單位組織活動.2小時
2.爭奪制高點.3小時
3.圍殲敵空降兵.3小時
4.巧送「雞毛信」.3小時
(三)訓練目的：通過戰術游戲活動，使學生掌握基本的戰術動作和靈活機動的戰術思想，
提高學生的分析、判斷、決策能力，培養學生服從命令、聽從指揮、靈活機動、吃苦耐勞和團結拼搏的革命精神。七、野外生存
（一）訓練條件：訓練教材、電教器材、訓練場、攜木槍。
（二）訓練內容、訓練方法於時間
序號
訓練內容
訓練方法
時間
選擇項目
1.野外判定方位
教官在室內講授野外生存常識，並通過觀看教學錄像鞏固授野外生存常識和技能。以連為單位組織野營拉練，在野營拉練過程中對各項內容由教員講解要領示範動作並組織訓練。
室內講授、觀看教學錄像需2小時，組織野營拉練需6小時
2.野外按圖行進
3.識別可食用植(動)物
4.尋找水源和鑒別水質
5.野炊
（三）訓練目的：通過野外生存訓練，使學生了解野外生存的基本常識，學會野外生存的基本技能，提高學生野外自我生存能力，培養學生獨立思考，不怕困難，積極向上的人生態度。八、定向運動
（一）訓練條件：
（二）訓練內容、訓練方法與時間
序號
訓練內容
訓練方法
時間
價格
選擇項目
1.地形圖知識與競賽規則教官進行地形圖知識和競賽規則的講授；組織學生野外：實習；組織學生定向運動競賽。.2小時
3元（其中每人一張圖紙，每組一個指北針） 1－2比選，3－5隻可選一項。
2.現地對照.2小時
3.按方位角定向.4小時
4.快速定向.4小時
5.越野定向.4小時
（三）訓練目的：通過定向運動的學習和訓練。使學生掌握野外用圖知識，提高學生野外的越野技能，培養學生的獨立思考、周密分析、勇敢堅定、膽大心細、遇事不慌的應變能力，樹立勇於拼搏、不甘落後的競爭意識。，
（四）此項活動需付地形圖紙費和指北針租金，費用可根據學校學生量面議。九、心理行為訓練
（一）訓練條件：
（二）訓練內容、訓練方法與時間
訓練內容
訓練方法
時間
選擇項目
1.相互信任
按12一16人分組以小組為單位組織實施，教官首先宣布活動規則，然後小組集體討論實施方案，在教官的引導下，以最少的時間按規則要求完成活動.1小時
2.通過電網.1小時
3.戈壁取水.1小時
4.水中求生.1小時
5.通過沼澤.1小時
6.步調一致.1小時
7.巧過獨木橋.1小時
8.齊心協力.1小時
9.高牆逃生.1小時
10.勇往直前.1小時
11.相依為命.1小時
三）訓練目的：通過以上活動的開展，充分發揮學生的想像能力、表現能力和組織能力，培養學生自信、自立、自強的良好心態，樹立相互信任、相互支持、團結協作的團隊精神，鍛煉吃苦耐勞、不畏困難、勇於拼博、敢爭第一的競爭意識。十、郊外活動
（一）、活動條件：車輛、通信器材、各活動點。
（二）、活動內容、方法和時間
序號
活動內容
活動目的
時間
選擇項目
1.採摘
通過郊遊活動使學生體驗社會，溶入自然，培養學生熱愛勞動、自然、熱愛生活的高尚品質。提高學生的環保意識。.4小時
2.游雁棲湖、4小時
3.雲蒙三峪、.4小時
4.青龍峽.4小時
5.參觀蔬菜大棚.4小時
6.植樹.4小時
（三）收取遊玩景點的門票和採摘植樹的成本費。備註：
1、 所有參加訓練的學生由部隊選派的優秀教官統一管理，20－25名學生一名教官，教官和學生吃、住、訓在一起，老師配合教官管理。
2、 學生自帶洗漱用品、餐具、拖鞋、換洗衣服。

3. 中小學生安全知識問卷

1.如果地震感覺比較輕微，老師就應該組織學生快速、有序的跑下教學樓。最好在8秒之內跑下去，並迅速跑向空曠的地方，例如操場。
如果地震感覺很強烈，最好不要跑下樓去，應該快速躲在課桌下面，等地震不那麼強烈再迅速跑下樓去。
總之要注意，不能慌張，首先要沉著冷靜，就算被壓在廢墟里也要保持冷靜，然後積極地進行自救。 對了，如果被壓在廢墟里不能大喊大叫，情緒失控，要保持體力，用硬物敲擊水管、鋼管之類的東西，讓救援人員發現自己。 2. http://..com/question/206858638.html?si=1(太長了，這個網站有) 3. 1、鎮定第一。首先一定要冷靜下來，如果火勢不大，可盡快採取措施撲救。如果火勢兇猛，要在第一時間報警，並迅速撤離。
2、注意風向。應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，在火勢蔓延之前，朝逆風方向快速離開火災區域。一般來說，當發生火災的樓層在自己所處樓層之上時，就應迅速向樓下跑。逃生時要注意隨手關閉通道上的門窗，以阻止和延緩煙霧向逃離的通道流竄。
3、毛巾捂鼻。火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人員吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒。因此，逃離時要用濕毛巾掩住口鼻，並盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔。也可找來水打濕衣服、布類等用以掩住口鼻。通過濃煙區時，要盡可能以最低姿勢或匍匐姿勢快速前進。注意，呼吸要小而淺。
4、結繩逃生。樓通道被火封住，欲逃無路時，可將床單、被罩或窗簾等撕成條結成繩索，牢系窗檻，順繩滑下。家中有繩索的，可直接將其一端栓在門、窗櫃或重物上沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳並用（腳成絞狀夾緊繩，雙手一上一下交替往下爬），要注意把手保護好，防止順勢滑下時脫手或將手磨破。
5、暫時避難。在無路可逃的情況下，應積極尋找暫時的避難處所。如果在綜合性多功能大型建築物內，可利用設在電梯、走廊末端以及衛生間附近的避難間，躲避煙火的危害。若暫時被困在房間里，要關閉所有通向火區的門窗，用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，並潑水降溫，以防止外部火焰及煙氣侵入。在被困時，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
6、靠牆躲避。消防員進入著火的房屋時，都是沿牆壁摸索進行的，所以當被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾向牆邊或者門口。同時，這樣做還可以防止房屋塌落砸傷自己。
4.（1）行人必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。（2）橫穿馬路時，須走人行橫道。有交通信號燈控制的人行橫道，必須看燈行走。綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入橫道。（3）沒有人行橫道的，須注意車輛，直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。（4）有人行過街天橋或地下通道的，必須走人行過街天橋或地下通道。（5）行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或實施妨礙道路交通安全的其他行為。（6）行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨後，迅速通過。 5.游泳四不要1、不要單獨去游泳，要和大人結伴同行；
2、不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
3、不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，游泳前先要了解水下環境；
4、不要馬上下水，應先做准備活動，適應水溫，以防止抽筋。 6.由於是未成年人，所以一定不能自己跳下水救人，因為這樣做的結果可能是沒救到人自己卻犧牲了。我個人覺得可以從下面三個步驟來：
首先，大聲呼救，這樣可能呼來大人救落水者；
其次，也就是沒呼來大人的情況下，看看周圍有沒漂浮物，有的話就扔給溺水者；
最後，也就是沒有漂浮物的情況下，看看附近有沒床單之類的東西，或者可以利用身上的衣服，繼成長條狀，把一頭綁到岸上固定的物體（欄桿、橋梁、樹木等等）上，把另一頭扔給溺水者。

4. 小學生國防小知識簡短

1、我國法定的全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。

2、《中華人民共和國國防教育法》是2001年4月28日頒布的。

3、《國防教育法》明確規定：「國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。」

4、《國防教育法》規定我國國防教育的方針是全民參與、長期堅持、講求實效。

5、中華人民共和國憲法規定：「保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務」。

6、我國《國防法》規定中華人民共和國武裝力量是由中國人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

7、推進中國特色軍事變革，是實現軍隊建設總目標，解決好打得贏、不變質兩個歷史性課題的必由之路。

8、台灣自古是中國的領土，古稱夷洲，我國在宋朝就對台灣實施行政管轄。

9、中華民族在五千多年的發展中，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

(4)中小學生國防知識問卷擴展閱讀：

國防是指為捍衛國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

國防伴隨國家的產生而產生，服務於國家利益。

現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量;它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率;它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過"人海戰術"。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝;戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。

國無防不立，民無防不安。作為一個國家、一個民族，最重要的無非兩件大事。 一個是發展問題，一個是安全問題。國防是人類社會發展與安全需要的產物。它是關繫到國家和民族生死存亡的根本大計。

國防還是以經濟和科技為主的綜合實力的競爭。其作用主要有⑴國家安全保障；⑵國家獨立自主的前提； ⑶國家繁榮發展的重要條件。

5. 小學生國防教育知識有哪些

小學生國防教育知識有：

一、國防的定義

國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，恐怖分子等，保衛國家的主權、統一，領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、科技、外交、教育等方面的活動。

國防，是一門求生學問，也是國家的防務，是指為捍衛國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

二、國防的重要性

國無防不立，民無防不安。它是關繫到國家和民族生死存亡的根本大計。其作用是：國家安全保障；國家獨立自主的前提；國家繁榮發展的重要條件。

三、現代國防

現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量；它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率；它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過「人海戰術」。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝；戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。

四、當代國防四大類型

1、擴張型。大國為了維護本國在世界各地的利益，奉行霸權主義，侵略、顛覆和滲透他國。

2、自衛型。主要依靠本國力量，廣泛爭取國際支持，防止外敵入侵，維護本國安全。堅持和平自主的防衛原則，永不擴張，也不容別國侵犯我國一寸土地。

3、聯盟型。以結盟形式，聯合他國彌補自身力量的不足。又分為擴張和自衛型，還可分為一元和多元聯盟，前者有一個大國做盟主。

4、中立型。中小發達國家嚴守和平中立的國防政策，制定總體防禦戰略和寓兵子民的防禦體系。如瑞士。

五、我國的國防政策

中國追求和平崛起屬於積極防禦自衛型的國防。國際形勢日漸緩和，霸權主義和強權政治依然橫行。居安思危，我國既要加速發展，也要確保安全。「國富」「兵強」是我國屹立於世界民族之林的兩大支柱。

6. 誰有小學生國防知識競賽題

《兵役法》規定，戰時遇有特殊情況，國務院和中央軍委可以決定徵召 歲的男性公民服務現役。
A、18-36 B、36-45 C、18-45

領導全國的國防教育工作。
A、中共中央 B、國務院 C、中央軍事委員會

有條件的小學和初級中學可以組織學生開展以國防教育為主題的 活動。
A、軍事訓練 B、軍事夏令營 C、少年軍校

革命殘廢軍人乘坐火車、輪船、飛機、長途汽車可以優先購票，並按照規定享受 優待。
A、免費 B、半價 C、減價

中華人民共和國的武裝力量屬於 。
A、人民 B、國家 C、軍隊
為全民國防教育日

A、每年9月第三個星期六 B、每年9月第二個星期六

C、每年9月第三個星期日 D、每年8月第三個星期六

我軍空降兵最大編制是（ A ）

A、軍 B、師 C、旅

中國被譽為「革命聖地」的城市是＿＿＿。

A、瑞金； B、遵義； C、延安

中華人民共和國公民有維護國家的 A 的義務。

A、安全、榮譽和利益 B、領土完整 C、榮譽和安全

中國把 C 定為中國抗日戰爭勝利紀念日。

A、8月15日 B、9月2日 C、9月3日

2003年10月15日，我國「神舟」五號載人航天飛船發射成功，10月16日順利返回，使我國成為世界上第__B__個掌握載人航天技術的國家。

A、二 B、三 C、四

7. https:/ks.wjxtop44285824山東中小學國防知識問答怎麼答題

應該按照提示操作進行答題。