小學生說喜歡怎麼引導

1. 小學生"早戀"如何去正確引導

早戀是青春期性成熟過程中，兩性之間出現的一種過度親密的互相接近。現在大多稱早戀為「交往過密」。少男少女因為性發育開始成熟，本能地產生互相愛慕的情感。有的人表現為獨自的單相思，有的人突破了羞澀的束縛，遞紙條，約會，互相傾吐愛戀之心，借口互相幫助，形影不離，個別人則還發生進一步的兩性接觸。

青春期青少年容易感情沖動，但卻十分脆弱，情緒又不穩定，考慮問題簡單，很少顧及後果，這種心理狀況使早戀好像天邊的浮雲一樣變幻莫測，早戀者的情緒也會隨之波動起伏，彼此之間感情往往反復無常。

那麼什麼是早戀的真正原因呢？這要從人類進化的歷史來進行認識。早戀反映了現代人類的性本能活動仍然重復著過去的歷史：原始人類的生存環境很不安全，缺少食物，疾病多，生命沒有保證，壽命很短，能夠存活到性成熟期很不容易。因此在有了生育能力後如果不立即進行繁殖，就可能失去繁衍後代的機會。由此可見青少年早戀的背後隱藏著人類原始的生育本能。事實也正是這樣，如果不對青少年的早戀行為進行約束，就會出現大量的少女未婚先孕。80年代美國每年有100萬少女未婚先孕就是證明。

今天，人類文明已經有了重大進步，生活方式也發生了巨大變化。人類壽命普遍延長，兒童和青壯年很少會死亡。隨著知識積累的增加和生產技術的復雜化，每個人必須用很長的時間進行學習，才能取得獨立謀生的能力，否則就不可能成家立業和養育後代，因此現代人既沒有必要，也不可能像原始人類那樣，一旦性成熟就立即進行生育後代的活動。

當前人類的性成熟和實際可能生育後代之間，出現了時間上的明顯差距。表現為性成熟早，生育活動晚。那麼，為什麼人類的進化沒有能跟上這一變化呢？人類如果到20歲或25歲才開始青春期，早戀問題不就自然解決了嗎？我們知道生命進化是一個非常緩慢和復雜的過程，人類的進化歷程耗費了幾百萬年，與這一漫長的生命進化過程相比，人類文明進步的歷史只有幾千年，近代生活方式因工業化而急劇改變的時間更只有短短的一百多年，人類的體質是不可能在這樣短暫的時間內出現生物學上的明顯變化的。

從生物進化的歷史來看，高等動物性成熟年齡越來越遲是一個總的發展趨勢。在所有處於進化高級階段的靈長類動物中，人類的性發育開始最遲，成熟年齡最晚。這個事實反映了隨著生命向高級階段進化，人類保護後代的能力增強，生存活動越來越復雜，從出生到能夠獨立生活需要學習的時間也就愈加延長，性成熟因此越來越推遲，這是生物進化的規律。近幾十年間出現的性成熟年齡提前的現象只是一種遺傳基因表達功能的變化，而不是人類遺傳特性的本質改變。引起這一非本質變化的原因是物質生活條件改善，營養豐富，知識信息增加，以及其它一些目前還不清楚的環境因素。

因此，我們必須正視性成熟和性本能沖動在青少年心理和行為上產生影響的事實，只要能清醒地認識早戀的實質，努力把注意力和精力放在學習和健康的課余活動上，青少年就完全有能力避免早戀。

2. 我是小學生，有人說喜歡我，怎麼辦

這個這個，真的是小學生？？呵呵，現在的小學生真好啊，我那個時候就只知道玩，好了，不扯了。為了祖國的花朵，嗯，我就以一個大哥哥的身份幫你解疑吧，好。 應該就是同齡小學生對你說的喜歡你吧，有幾種情況。 首先，如果你對對方沒什麼好感，沒什麼經常一起玩，甚至還討厭對方的話，就不要怕不好意思，直接說：我還是小學生，現在只想好好學習，就這么簡單拉。 如果是平時跟你玩的比較好的異性同學的話，但你如果對對方沒有喜歡的意思，只是當成好朋友的話，就要趁還小，趁時間還短，要當面拒絕哦，不要讓對方不知道你的心情，小學生的話，應該反而不會像大學生那樣死纏爛打吧，很單純的，沒事。 那如果你也對方也有喜歡的意思的話，當然我是覺得小學生還太早了吧，不過現在跟我那個時候時代不一樣了吧，會更開放點吧，不過小學生還是該做跟年齡相符合的事吧，我想想，要是很純純的感情的話，最好就抱著一起好好學習的單純心態去喜歡對方吧，一起相互進步啊，不過我可不是就支持你去談戀愛啊，你可是小學生誒，呵呵，就相當於比友誼更加要好的關系拉，不過最好別當成愛情，當然小學生就別太早接觸愛情。因為如果家長是那種很嚴厲的類型的話，也肯定不會同意小學生就談戀愛的吧，你家長是不是這種類型我就不知道拉，呵呵，不過就最好不要這么小就做出讓父母操心害怕的事拉，要懂事哦。 總之，記住你這個年齡段最重要的就是學習，努力哦，要在小學的時候就打好基礎。 有什麼不懂的可以再問哦，當然我也只是個平凡的大學生啦，也不敢說一定懂很多，不過應該還是可以為你指點迷津的。

3. 小學生說他喜歡誰誰誰，那時候家長應該如何引導他

可以這樣說~你們太小了！別多想這些事好不好。學生現在就談戀愛的版話，要談很多年才能結婚！太久了權。在這期間，稍有不順就會胡思亂想，傷心失落，無心學習。這就是早戀帶來的不良後果了。
適宜的戀愛可以激勵人上進，不宜的戀情也可以毀掉一個人。青少年擔當著學習重任，失意的同時更擔誤了學業。所以，我想說的話，學生就應該以學業為重。能做朋友就做朋友好了！

4. 小學生談戀愛如何引導

去年某縣發生一件因為發現自己的女兒早戀，家長跑到學校大鬧一番內，事情被全校的師容生知道，一怒之下，女孩從樓上跳下當場死亡的事情。過後，家長後悔莫及，由於自己不當的處理方法導致了悲劇的發生。那麼，老師和家長遇到孩子「早戀」到底該怎麼辦呢？
就此問題，記者采訪了江西理工大學心理學教授秦秀清。她告訴記者，小學階段所謂的「早戀」其實並不是真正意義上的早戀，他們只是在行為上的一種模仿，還是單純的普通的情感，不過是交往過密罷了，不能過早地給他們的這種關系下定義。如果老師、家長在發現「早戀」情況後，就給他們扣上早戀的帽子，兩個孩子接下來可能就有麻煩了，以後有可能什麼事情都會做。
在這種年齡段的學生已是青春期的前期，出現這樣的問題也屬正常。發現這種情況後，老師和家長也不能不說，這樣的交往對學習是有所影響的，但要正確引導，讓他們知道交往是為了什麼，對學習是否有利，在什麼基礎上可以交往。小學生的這種「早戀」對孩子角色的認同是不利的，應該多引導孩子交往的面更廣些，而不是某一個同學。

5. 怎樣對待小學生談戀愛的問題並正確引導。

告訴他們，現在的喜歡純屬只是好感。
沒有辦法給他們未來，也沒有辦法負責任。
所以，除非要好好的學習才好。

6. 怎樣有效引導小學生愛上閱讀

怎樣有效引導小學生閱讀

文/小作家起跑線

作為一個閱讀寫作達人，作為一個小學生的媽媽，來說說我的經驗和建議，供小學生家長們參考。

一，給孩子挑選一批適合TA的年齡和理解力的好書。

這批好書，既包括那些國內外經典兒童書籍，也包括一些時下流行的，小學生們都愛傳看的童書。

經典童書有很多，我曾經在我的頭條號文章里推薦過多個系列，這里再簡單說一下。

小學生必讀的經典文學書有：《長襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》、《格林童話選》、《王爾德童話》、《夏洛的網》、《綠野仙蹤》、《火鞋與風鞋》等。

小學生必讀的科學童書有：《十萬個為什麼》和《少年兒童網路全書》。

小學生必讀的歷史書籍有：《寫給兒童的中國歷史》。

三，父母每天都抽出一個時間段來，和孩子一起讀書。

爸爸或者媽媽，每天抽出時間，陪著孩子，倚在沙發上，各自拿一本書靜靜地看，這是對孩子最好的讀書教育和熏陶。

如果父母只是給孩子買一大堆書，讓孩子自己去看書，而自己卻在看電視或者刷手機，很難想像孩子會乖乖聽話。

對於孩子來說，身教勝過言傳。

四，對於低年級的孩子，每晚睡覺前，父母可以給孩子講一兩個故事，或者讀幾頁書。

這對孩子來說，是很美好的時刻，既聽到了好故事，又享受到了親情的陪伴。無形之中也促進了孩子對閱讀的熱情。

五，鼓勵孩子把讀過的書，大聲講給爸爸媽媽聽，或者是就書中的章節，與爸爸媽媽展開討論。

讀書是安靜的，而分享是熱烈的。鼓勵孩子分享自己的讀書心得，或者是他最喜歡的細節，對孩子的閱讀輸出能力和口語表達能力，以及總結能力，都是一個很好的鍛煉。

最後總結：家庭中，形成了讀書、互動、交流的良好氛圍，孩子就會越來越愛上閱讀。

我是百家教育號「小作家起跑線」，關注我，一起愛上語文，愛上寫作，愛上閱讀！

7. 如何看待小學生對異性的喜愛應如何進行引導

這是正常的，是一種朦朧的喜歡，只要加以引導還會有意想不到的好處呢，
父母不要內強加制容止，這樣會使孩子產生抵抗情緒，找一個機會【比如孩子生日或其他借口}邀請他喜歡的同學來家裡玩，使他們的接觸關系在家長的監控之下，和孩子像朋友一樣好好聊聊，讓他們在生活學習上相互幫助，喜歡鼓勵，只要引導的好，會有不錯的效果！

8. 小學生早戀怎麼正確引導

如果孩子有早來戀的傾向，或者已自經早戀，家長應該加以正確的引導，不要一味地指責，這里提幾條建議供家長參考。
第一， 轉變觀念。不要把純潔的異性友情也視為「早戀」，要設身處地去體驗他們的內心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。
第二， 尊重理解。允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。
第三， 科學指導。對孩子的盲目沖動心理，要給予指出。有針對性地指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。
第四， 豐富業餘生活。以豐富多彩的生活吸引孩子的注意力，讓他們在家中得到足夠的情感滿足。
第五， 平靜對待。一旦孩子真正嘗試「早戀」，也應控制感情，切不要指責和辱罵。關鍵是不可激怒孩子，使其逆反。父母應該和風細雨，幫助孩子調整心態。

9. 小學生之間的喜歡家長如何引導

首先，不要直接擺事實講道理。小孩子最討厭
雖然在小學的喜歡應該不是男女間的，多專半是喜歡那個女孩的人多屬了才喜歡上她
但這樣家長也要尊重她，
孩子既然把秘密告訴你了，你就要保守秘密
告訴你的孩子，喜歡一個女孩很正常
但是要把喜歡放在心裡，才不會傷害到那個女孩
家長完全可以和孩子交流各自的愛情故事，這樣他心裡的感情會成長的很正常
孩子有愛的感覺很正常，家長最重要的是不要怕，要讓孩子知道到底什麼事愛情。或許可以給他很那些很負責任，很偉大的愛情電影。他也許就會覺的自己的愛是幼稚的。愛情的種子是不能捏死的，只能扶持成長