小學生攝影作品

Ⅰ 小學生攝影作品怎麼做

小學生攝影作品參考下圖

Ⅱ 小學生作文學校要舉行感動的攝影要300字

我們來到太原老年大學，參觀王昆順爺爺的花鳥攝影作品展。一大早，我們小記者早早回地來到老年大學答門口，等晚報的老師來。老師剛到，小記者們就立刻排好隊，個個都十分興奮。我們隨老師來到2樓大廳，聽王爺爺講話，我還有幸被選為第一個提問王爺爺呢！
我們進入了參觀室，小記者們爭先恐後的提出問題，期待王爺爺給出一個滿意的回答。參觀室里有各種各樣的珍奇異獸的照片，有國內的，也有國外的。我喜歡「小小搬運工」切葉蟻，也喜歡可愛的「貓鼬」。「山貓」，「歐洲松鼠」給我留下的印象更深。「白果忍冬」告訴我們要堅強面對生活，「晃鸛和孩子」讓我們感受到了母愛的力量······
在最後的提問環節中，爺爺告訴我們：生活中到處都是美，重要的是要有一雙發現美的眼睛。同時，爺爺對我們說，攝影一定要有耐心，有吃苦的精神。有時爺爺拍一張照片少達幾天，多達一個月。所以要有耐心。爺爺認為，攝影苦中有樂，把精彩的瞬間留作永恆才真正重要。通過這次活動，我不僅明白了深刻的道理，而且更加熱愛生命，關愛生命。
了解到了人與自然和諧發展的密切關系。這次活動使我受益匪淺！

Ⅲ 誰知道廉政文化攝影作品該照些啥小學類的，急急急！

如出泥而不染的荷花、小蔥拌豆腐一清二白等。

Ⅳ 創造一小學書畫攝影作品作品簡單介紹怎麼寫

想像力

Ⅳ 怎樣培養小學生的攝影興趣

1.慢慢啟蒙莫心急
對於小朋友的教育，最忌諱的事情似乎就是心急。不管是什麼才藝，如果爸媽急於求成，難免會出現逼迫的情況，非常容易造成孩子的反感，甚至是叛逆。而攝影這門學問，相關的知識和技巧龐雜而多，如果一下子塞給小朋友太多，他們難以消化，只會削減他們的興趣和積極性。或許一開始，是要讓孩子對「照相」這件事感興趣，當引起他們的興趣之後，他們自然會想知道更進一步的知識和技巧，屆時可再慢慢地一一教他。

2.從生活中熟悉的題材開始拍起
當孩子開始拿起相機時，可鼓勵他們從拍其他家庭成員練習起，從生活中取材，引導他捕捉一些畫面，例如做菜時的媽媽、看電視的爸爸、玩積木的哥哥等，也可請他們用不同的角度拍自己的房間、家和附近街道等景色。

3.練習表達自己的拍攝想法
按下快門前後的思考，在攝影中是十分重要的環節。當小朋友拍下某一畫面時，大人們可問問他們為什麼會拍這個，讓他們談談看自己的想法，不管是用寫的還是用說的都可以。透過這樣的溝通和小朋友拍的東西，爸爸媽媽可以從中了解孩子觀察世界的角度，或許還能更深入地察覺他們的心理狀態。同時，也是鍛鍊孩子表達能力的一種方法。

4.外出時也能讓他們用手機練習拍攝
影像數字化的便利性，常常造成部分攝影者在按下快門前缺乏足夠的思考，而對於小朋友而言，在這方面似乎更容易受到數位相機的影響。記得小時候用家裡的底片拍照時，還會因為拍壞了就浪費一張底片而小心翼翼，但對於現在較多接觸數位相機的孩子們來說，「拍了看，壞了刪」變成理所當然的事，在按下快門前似乎也不需要多想了。

5.為他們設計攝影題目，製造拍照機會
對於一些孩子而言，有時候拿起相機會需要一些特別的契機驅使，尤其是年紀較小的小朋友，比較少會自己去發想某一拍攝主題而行動，這時可能就會需要爹娘在旁出主意或指導。調動小朋友們的積極性，為人父母的朋友們可以想一些攝影主題，邀請孩子們一起討論拍攝方向，再去做執行。

6.帶孩子去參與一些攝影比賽或活動
一個人的攝影熱情能讓人心生感動，那一群人的攝影熱情或許能將人心沸騰，而這樣強烈的熱情，往往在一些大型攝影比賽現場中最能體現。帶孩子去感受那種「一群人的熱血」，融入大家認真比賽氛圍中，或許更能增長他對攝影的興趣。不僅如此，大型的攝影比賽中的題目，更是讓孩子動腦練習的大好機會，親子若能共同完成比賽作品的拍攝，也能增進感情。

Ⅵ 小學生科學與藝術結合的攝影作品內容怎麼做

可以拍點昆蟲，植物，星空的照片。

Ⅶ 在小學課外活動中，學生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬於( )。

攝影屬於藝術類活動，學校的課外文體活動，包括文學、藝術、娛樂、體育訓練與體育競賽等內容。

Ⅷ 參觀《書畫攝影作品》有感小學生作文

來11月16日，作為宿遷晚報的源小記者，我參加了在文化藝術中心舉辦的主題為「雙星杯宿遷風采—紀念改革開放30周年全市群眾美術書法攝影大賽」展覽的采訪活動。
下午2點，我們在宿遷晚報叔叔的帶領下，采訪活動開始了。我們首先參觀了圖書館，那裡整齊地擺放著許多中小學生閱讀的書籍。
緊接著來到展覽廳，觀賞了美術、書法、攝影展覽。展覽分為美術作品、書法作品和攝影作品共三大類。在現場的還有一些藝術老前輩，他們觀賞作品的同時，還講解了幾幅作品的特點。我還采訪了一位老爺爺，了解到水粉畫和水彩畫的區別。據了解，本次展出的作品都是近些年來我市文藝工作者創作的，他們用藝術的形式展現了宿遷的時代風采，熱情謳歌了改革開放中的宿遷。
隨後，我們又來到了三樓的圖書館，這里共有十萬余冊書，分22類，有各類報刊和雜志。
這次活動不僅豐富了我們的課餘生活，還提高了我們的文化、藝術水平，真是有趣極了。

Ⅸ 小學生攝影作品可以投些平台網站

投來干什麼呢 獲獎 還是給孩子壯膽？ 還是想展示 讓大夥評論 吸取經驗？

Ⅹ 一個小學生的難題。四（4）班。暑假的德育作業。隨手拍攝影大賽。

jpg\bmp\png\gif這些格式是照片的格式，就是保存在電腦、手機、數碼相機里的格式，是一種數字化存儲方式。比如你拿手機拍了一張照片，手機默認保存的就是jpg格式。既然已經說明了是這些格式，那麼肯定就是不需要洗出來的，因為它是虛擬的，是存在硬碟、U盤、內存卡里的。

作品介紹，如果是我，我就把他與照片合成在一張jpg上，上面是圖片，下面是文字。
當然你也可以把文字寫成txt（滑鼠在桌面上，右擊，」新建「「文本文檔」），實在不會，你就寫在你的作業本上吧。
這個作業的難點不在於作業本身，而在於你的基礎電腦知識。暑假多學學電腦知識。