Ⅰ 北京市中小學生綜合素質評價用戶名不知道怎麼辦啊我是大興三中學生，登錄不上，用戶名密碼總是說錯誤
用戶名是你的ID號，學校入學時給過你一張小字條，上面有你的ID和學籍檔案號，版ID是八位數字的那個，密碼不對的話，權可以在登陸界面直接點擊重置密碼，按提示的內容往下進行就可以設定你的新密碼了，如果你找不到ID，你只能求助你的班主任了
Ⅱ 什麼是小學生綜合素質評價
老師在日常教學中要實時關注學生課堂表現，對學生課堂進步和積極專的一面要進行表揚和鼓屬勵，在此基礎上可以給學生實時的一些激勵反饋例如一些小獎品之類的。小獎品根據課堂學生表現記錄分發，提高學生積極主動性。
可以用一些互聯網手段，現在學校用的是：「豆朋小紅花」。老師日常實時評價，家長端也可以在手機上實時看到學生的日常表現，有數據做支撐，讓孩子更加有積極性，還可以階段性生成評語和報告單，真的為老師節約了很多時間，大大提高了日常教學工作效率！
Ⅲ 小學生綜合素質評價
從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想像力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班裡遙遙領先，被同學們譽為 數學王子 。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今後的前道路上更上一層樓!
2、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班幹部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、徵文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力。
總之，全面發展、品學兼優。
3、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家裡幹活。
4、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最後祝福老師們新年愉快，事業有成。
Ⅳ http://zhsz.bje.cn 這是北京市中小學生綜合素質評價平台 為什麼無法訪問，電腦
無法訪問，可能是因為目前網路比較擁擠，也有可能是因為他的伺服器出現了問題，你等段時間上去看看吧。
Ⅳ 小學生綜合素質評價手冊怎麼填
1、使用鋼筆或者碳素筆、簽字筆，除非特別註明，都由家長填寫，字跡要工整，沒有線的地方寫字時先用鉛筆畫上橫線。
2、封面：
學校----懷柔三小
班級---一（4）
學號----不填
3、《北京市中小學生守則》抽空和孩子一起閱讀
4、具體填寫指導：
第一頁
校訓：
帶著智慧和自信從這里走向明天
面三槐，望天下
天下興亡，我的責任
班訓：
靜、凈、敬
第二頁
第三頁
思想道德：（兩條橫線上補充內容分別為）
我知道：
按時到校
講衛生
我做到：
按時到校
講衛生
塗星星和畫笑臉的部分根據孩子表現把兩次評價全部完成
第四頁：簡單填寫
第五頁 （兩條橫線上補充內容分別為）
我知道：
認真作業
認真書寫
我做到：
認真作業
認真書寫
塗星星和畫笑臉的部分根據孩子表現把兩次評價全部完成，
學習習慣簡單填寫
第七頁
可以選擇參觀博物館，或者是生活中的事情
第八頁（兩條橫線上補充內容分別為）
我知道：
認真上操
勤洗澡
我做到：
認真上操
勤洗澡
塗星星和畫笑臉的部分根據孩子表現把兩次評價全部完成，
第九頁
體檢數據根據現在實際情況完成
體質健康測試部分只完成「家長簽字」
第十頁
（兩條橫線上補充內容分別為）
我知道：
自信
勇敢
我做到：
自信
勇敢
塗星星和畫笑臉的部分根據孩子表現把兩次評價全部完成，
第十一頁：根據實際情況填寫
第十二頁：按手冊要求完成
第十三頁：按手冊要求完成
第十四頁：
考勤記錄：根據孩子情況按要求填寫，比如有病假在圓圈裡寫10天等
小朋友評價除了本班同學，生活中的朋友也可以評價
第十五頁：完成「家長的話」
上述內容請家長仔細核對，不要空項謝謝
Ⅵ 北京市中小學生綜合素質評價平台同學評價怎麼填
登陸上後，點擊藍色條框里的自我評價，前面加星號的是必填的，也要有在點擊條框後的小標題前面出現星號的，這些都要填，其他的隨意。
Ⅶ 北京市小學生六年級綜合素質評價手冊哪兒賣的,急!!!謝謝
沒有賣的,因為內部印刷,不公開發行,丟了,自己找個空白的復印吧