1. 小學生安全知識的心得體會
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的
教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鍾的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2. 小學安全教育經驗總結
強化安全職責 構建和諧校園
————實驗小學平安校園創建活動總結
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校在市教體局正確領導下，在開展「創建平安校園」活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、建立組織 明確責任
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長楊耀庭同志為組長，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、後勤處具體分工負責組織實施。
學校與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書、防邪教責任書等，明確各自的職責。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
二、制度保障 措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。 建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學校並從人力、財力、制度上進行落實，採取「人防、物防、技防」並重的方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬體建設方面，我校投資1.2萬元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000餘元為老教學樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線防盜系統；又對我校所有樓房的避雷設施進一步加強完善，並通過了安監局防雷設施檢測。學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而後持班主任簽發的「學生臨時外出單」，否則學生不得外出。
為了確保學生的交通安全，我校在市交警警力不足的情況下，我校加大了護送學生放學路隊的力度，學校領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證學生安安全全、平平安安回家。現在，我校學生的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，學校領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我校都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
三、加強教育 注重實效
我校規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
我校聘請建設路派出所王學超副所長為法制副校長。每學期我校都要組織2次法制報告會。在報告會上，王副校長結合實際，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了學校的管理，增強了學生的法制觀念和法律意識，讓學生感到「法」與我們密切相關，「法」就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個「學法、知法、懂法、守法」的好學生。
2006年我校被省教育廳確立為心裡健康教育試驗基地，我校開設了心理健康教育課，加大了學生心裡健康教育的力度，把學生的心裡健康教育納入德育教育的重中之重。經常利用班隊會等形式對師生進行培訓、教育。2006年9月，學校健全了心理健康咨詢室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為學生做心裡健康教育講座。同學們認真聽取了楊老師的輔導，並以班級為單位在會後充分發言，交流心得，收到預期的良好效果。自學校開設心理健康咨詢室以來，同學們排除了心裡負擔，都能以積極的心態投入到學習之中。
我校根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我校與消防隊聯系進行了突發火災事故演練，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離「火災」現場，並迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
四、加強檢查 及時整改
俗話說，防重於治。我校經常開展常規檢查，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管 群防群治
為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對學校安全工作及周邊環境治理工作的認識。我校與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了「學校周邊環境整治行動」。取締校園周邊200米內網吧；取締佔道經營的游動攤點；解決學校與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了學校周邊安全警示標志建設，在學校大門口的建設路劃人行斑馬線，學校門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時間來，在創建「平安校園」活動中，我校能取得一些成績，一方面是在於校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今後，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建「平安校園」的新路子，使創安工作更上一層樓。
3. 安全活動總結
如何防盜
盜竊，是指一種以非法佔有為目的，秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。它是一種最常見的並為人民群眾、師生員工最為深惡痛絕的違法犯罪行為。盜竊案在高校發生的各類案件中是最多的，大約佔90%以上。因而預防和打擊高校的盜竊案件。提高防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規律和特點，掌握防盜的基本常識、方法和技能，是很有必要的。
一、高校盜竊案件的行竊方式
1、順手牽羊--是指作案分子趁主人不備將放在桌上、床上、走廊、陽台等處的錢物信手拈來而占為已有。
2、乘虛而入--是指作案分子趁主人不在，房門抽屜未鎖之機入室行竊。這類盜竊手段要比"順手牽羊"者毒辣，其胃口也比"順手牽羊"者更大，不管是現金、存摺、信用卡或者是貴重物品，只要一讓他看到，就會統統被盜走。
3、窗外釣魚--是指作案人用竹竿等工具在窗外將被害人的衣服釣走。有的甚至把紗窗弄壞，釣走被害人放在桌上、床上的衣物。因此，住在一樓或其他樓層靠近走廊窗戶的同學，如果缺乏警惕很容易受害。
4、翻窗入室--是指作案人翻越沒有牢固防範設施的窗戶、氣窗等入室行竊。入室竊得所要錢物後，常又堂而皇之地從大門離去，因此竊賊有時不易被發現。
5、撬門扭鎖--是指作案分子使用各種工具撬開門鎖而入室行竊。這種犯罪分子手段毒辣，入室後還繼續撬抽屜或籍子上的鎖。翻籍倒櫃，從而盜走現金、各種有價證券和各類貴重物品。採用這種方式的犯罪分子基本上都是外盜。
6、用A的鑰匙開A的鎖--是指作案分子用A隨手亂丟的鑰匙，趁A不在宿舍時打開A的鎖，包括門鎖、抽屜鎖、籍子上的鎖，從而盜走現金和貴重物品等。這類作案人大都是與A比較熟悉的人。
二、防盜的基本方法
1、離開宿舍或教室時，那怕是很短的時間，都必須鎖好門，關好窗，千萬不要怕麻煩。一定要養成隨手關燈、隨手關門、隨手關窗的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
2、不要留宿外來人員。大學生應該文明禮貌、熱情好客，但不能講義氣、講感情而不講原則、不講紀律。如果違反學校學生宿舍管理規定，隨便留宿不知底細的人，就等於引狼入室而將會後悔莫及。
3、發現形跡可疑的人應加強警惕、多加註意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什麼人或推銷什麼商品等，見管理鬆懈、進出自由、房門大開，便來回走動、竊測張望、伺機行事，摸清情況、瞅准機會後就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學們應主動上前詢問，如果來人確有正當理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當理由又說不清學校的基本情況，疑點較多，其神色必然慌張，則需要進一步盤問，必要時還可以請他出示身份證、學生證、工作證等身份證明。經核實身份無誤又未發現帶有盜竊證據的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進出時間後請其離去。如果發現來人攜有可能作案工具或贓物等證據時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學校保衛部門盡快來人做調查處理。
4、注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、籍包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復制或伺機行竊。如鑰匙丟失，應及時更換新鎖。
三、幾種特殊易盜物品的防盜措施
1、現金--現金是一切盜竊分子圖謀的首選對象。最好的保管現金辦法是將其存入銀行。尤其是數額較大時，更應及時存入銀行並加密碼。密碼應選擇容易記憶且又不易解密的數字，千萬不要選用自己的出生日期做密碼。這是因為，一旦存摺、信用卡丟失很容易被熟悉的冒領。同時如身份證與存摺、信用卡一同丟失時，也很容易被人冒領。特別要注意的是，存摺、信用卡等不要與自己的身份證、學生證等證件放在一起。在銀行存取款或在自動取款機取款時要注意密碼的保密。發現存摺、信用卡丟失後，應立即到所存銀行掛失。
2、各類有價證券卡--目前，學校已廣泛使用各種有價證卡，如買飯用卡、電話用各種卡。這些有價證券卡應當妥善保管，最好是放在自己貼身的衣袋內，袋口應配有鈕扣或拉鏈。所用密碼一定要注意保密。在參加體育鍛煉或沐浴時，應將各類有價證卡鎖在自己的籍子里，並保管好自己的鑰匙，一定不要怕麻煩。
3、貴重物品--如黃金飾品、手錶，隨身聽、高檔衣物等，暫不使用時，最好鎖在抽屜或籍（櫃）子里，不能隨便放在教室、自修室、圖書館等公共場所，以防被順手牽羊、乘虛而入者盜走。門鎖鑰匙不要隨便亂放或丟失。價值較高的貴重物品、衣服上最好有意地做上一些特殊記號，以便被偷走後的查找。
4、自行車--自行車被盜是社會的一大公害。校園內也不例外。買自行車時一定要到有關部門辦理落戶手續。購買別人的二手車時一定要購買證照齊全的。自行車要安裝防盜車鎖，並按規定停放。養成隨停隨鎖的習慣。騎車去公共場所，最好花錢將車停放在存車處。如停放時間較長，最好加固防盜設施，如將車鎖固定在物體上。
四、發生盜竊案件的應對方法
一旦發生盜竊案件，同學們一定要冷靜應對。
1、立即報告學校保衛部門，同時封鎖和保護現場，不準任何人進入。不得翻動現場的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。否則，不利於公安人員准確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證。
2、發現嫌疑人，應立即組織同學進行堵截，力爭捉拿。
3、配合調查，實事求是地客觀回答公安部門和保衛人員提出的問題。積極主動地提供線索，不得隱瞞情況不報。學校保衛部門和公安機關有義務、有責任為提供情況的同學保密。
4. 寫一篇關於安全知識比賽賽後心得體會
通過這次知識競賽，的確讓我知道了許多以前我所不知道的安全知識，但我還想從以下專幾個方面來談屬一下我對此次活動的一些看法：
首先，從這次比賽的主辦部門來說，准備得不太充分，連到比賽開始及比賽過程中。都經常出現電腦問題，耽誤了很多時間;但還是有一點值得肯定，那就是知識題庫程序與計分器的匹配設置上是相當完美的。
其次，主持人的現場處理能力還是比較靈活的。雖然電腦出現問題，但是通過主持人的妙語連珠，巧妙化解了冷場的尷尬局面。但，相對於主持人，我們在場的參賽選手，在答題時的語速，語氣，語態，吐詞方面都還欠佳，需要進一步提高。
第三，做為一些公眾人物，那麼他們在待人接物，形象氣質方面都必須得體，大方。弄得不好，會給別人帶來很壞的印象；
第四，提醒自已以後得多多練習普通話，這是和人交流基本的，必須的工具，多多參加公共活動。
第五，注意提高記憶力。多看，多背，收集提高記憶力的方法。
5. 求小學安全工作總結
安檢部12年工作總結
「學校安全重於泰山」。校園安全系關全校師生的生命和財產， 事關學校的穩定和發展。一年來，安檢部在學校的統一領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：
一、
校園平安建設：
1、在學校各級領導的指導下，在全體員工的共同努力下，安檢部順利完成上半年的安全保衛任務。在這一年裡未發生一起重大責任事故，消防設施、設備的完好率全年全部達到了98%。為學校各部門多次進行消防安全和交通安全培訓。真正起到了保駕護航的作用。特別是在三月份邀請消防大隊教員到校對全校教職工進行消防知識培訓，取得了良好的效果，同時也加深了教職員工的消防安全意識！又在製作消防、交通安全宣傳欄供師生學習參考，提高師生的憂患意識從而來落實「預防為主、防消結合」的工作方針。三月底又邀請縣交警隊邱隊長到校對小學部、初中部、高中部師生交通安全培訓，從而來加強師生的交通安全意識！四月份長垣縣2009年中招理化生實驗加試和體育加試在我校考試，我們積極的做好了現場秩序維護，保障了校園安全並且加試非常圓滿的結束，五月份邀請了宏力學校醫務室李寧垣醫師在報告廳對全校教職工進行「甲型H1N1流感」知識專題講座，從而使全校教職工能夠更多的了解和預防甲型H1N1流感，並教育學生遠離和拒絕甲型H1N1流感感染人群，取得了較好的效果，六月份我們對教學樓進行了安全排查，消除了安全隱患，提供了良好的考場安全環境，並且在普通高中統考和中招考試期間做好了秩序維護，保障了校園、師生的安全！下半年主要針對「甲型H1N1流感」的預防採取了一定的措施，特別是設立門崗體溫檢測將所有體溫超標的可疑傳染源控制在校外，保證師生們良好的、和諧的學習生活環境！
2、安全工作是學校的生存之本，在總公司安全小組經常檢查和督導下，堅持「安全第一，預防為主」的方針，認真、扎實做好每項安全防範工作。對學校的重點部位和部門，經常進行巡視和檢查。對容易引發事故的危險點，重點范圍認真進行消除隱患。堅持每日對餐廳、廚房等處的安全收視檢查，，對發現的安全隱患，及時進行處理，不能處理的，如實上報，半年來，我們加強了對學校消防設施、設備定期進行了檢測、維護、保養。平均每周都進行一次大的排查對重點部位的消防設施、設備進行維護保養，存在故障進行了維修，確實保證了正常使用，萬無一失。在這些可喜的成績面前同時也存在另一種疏忽和漏洞、在今年4月份兩名推銷人員以假聯系方式從小北門進入校園推銷商品，事後通過老師投訴才將人員找到清出學校，但作為我門安檢部是很痛心的。雖然是已通過聯系給我們造成了迷惑，但失誤的原因是什麼？我們的缺點在那裡？這都是我們所深思熟慮的問題。這也足以證明我們對來訪防範方面有漏洞，沒有高度的安全意識。
就在前幾天，天氣非常寒冷，我校初中部七年級學生因為兩人個人物品上產生誤會，此學生為表示自己的為人清白，竟然用跳人工湖的方式證明，正當此學生下湖往深處走的時候我部安檢巡邏崗及時發現此學生的舉動立即進行了制止並及時將其從湖中救出背到生活部取暖，該學生雙腳已被凍僵了，試想一下後果，即使是游泳運動員在這么冷的水中可想也難以施展，這是我們值得欣慰的也是我們應該做到的！我們安檢部作為學校的一個重要保衛部門。時時刻刻要提高警惕，不管是平時值班、還是巡邏中認真做好「四勤」工作。查找潛在的威脅與隱患。把學校安全工作確實做到「防患於未然」。
二、安檢部內部建設：
1、禮節禮貌方面我們也進行了多次培訓，因為我們學校本著「為了學生的一切」的辦學宗旨，所以我們在接待家長和來訪人員完全把自己扮演成一個「服務員」的 角色。讓隊員們了解禮貌用語：「五聲服務」「八字方針」等等。學校東大門是學校的一個「面孔」。禮貌用語是最能體現整個學校精神面貌的一個重要窗口。通過對員工的培訓和再培訓，加強了各員工的服務意識、禮節禮貌、治安消防各方面的知識。進一步規范了崗位值班，針對在指揮車輛、站姿坐姿等形象上各別人員存在的毛病，統一了標准。為校樹立形象的思想明顯得到加強，如能主動幫助家長找回送失的衣服、和金錢。家長直誇我安檢部人員風格高尚，為我們學校、部門贏得了榮譽。
就在今年六月份天氣異常炎熱，我部門人員，齊心協力幫助搬卸學生資料書櫃，炎熱的天氣加上剛剛值完夜班比較睏乏，給我們的工作帶來了一定的難度，但我部人員，毫無怨言，仍然堅持將所有物資搬卸完畢才停下來休息。體現了我部員工團結一致、以校為家、不圖回報的高尚風格！
2、由於私立封閉學校安全工作的特殊性，家長的需求常常與我們的工作要求發生矛盾，有些家長不理解，常發生辱罵值班員，甚至做出一些硬闖的行為。我部安檢員，堅持以「家長是服務的對象」為宗旨，耐心仔細地做好工作，對於客人的辱罵從不還口，而是盡量解釋和說服期望得到他們的理解和配合。
三、存在不足與措施：
雖然過去的一年我們部門在各方面取得了可喜的成績，管理水平得到了極大的提高，但我們也必須正視到工作中存在的困難及面臨的挑戰。一是：員工還不能完全按照標准進行自我約束，素質參差不齊，有待下一步的提高。我們將製作幻燈片教案，利用多媒體進行教育，使每名隊員更快的了解安檢制度工作標准和法律意識以及消防知識。二是：我們的管理人員水平還有待於提高。我們將提倡「人性化」管理，要深入了解員工的思想，發現問題做思想工作要對症下葯，因人而異發揮他們的長處，在適當時候對員工的點滴進步作出些表揚，使他們產生自豪感、榮譽感、對於缺點要批評，但盡可能避免直接沖突，在生活中要關心愛護他們，成為他們的好朋友貼心人。三是：我們的設備還有缺陷，不能很好的起到監控作用，特別是紅外報警器的靈敏系數需要進行改進。希望新的設備能盡快投入使用。所有這些問題和不足，都有待於我們今後認真地思考和總結改進。
12年，我們安全工作取得的成績，也是與學校領導和各部門的關心與支持是分不開的。「千里之堤、潰於蟻穴 、生命之舟、覆於疏忽、」。在下步的工作中，我們要時刻保持清醒頭腦，嚴格管理要求自己，針對出現的問題，從實際出發，事實求是，力爭把事故消滅在萌芽狀態。為確保學校人員生命和財產安全，我們全體安檢人員將繼續努力，創造更美好的明天！
安檢部
6. 關於安全知識競賽的活動總結怎麼寫
安全知識競賽工作總結
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了「安全知識競賽」。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動准備好。終於，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環節
比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環節
比賽進入了激動人心的時刻，到了最後一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火葯味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節目環節
為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環節
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們准備的小禮品。互動後，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最後，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的准備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最後的環節中彌補了其中的不足，但這也是以後我們應該改進的地方。相信我們在以後的工作中會更加註意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進「失誤」的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最後做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的准備之後，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以後的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！