小學生性聊天

A. 本人男，最近跟一個小學同學（女的）聊天，她有好多次聊到尿尿，大姨媽這種隱私的話題，她知道我喜歡她

不喜歡你！她把你當無話不說的朋友

B. 小學生上網聊天：是利大於弊還是弊大於利

小學生上網聊天的好處與壞處

• 好處有：
  

• 其 一 ，開 拓學生知識視野，拓寬學生認識世界和掌 握知識的渠道。網上的新聞信息、娛樂信息、教育資源 等都對學生有所裨益，學生上網後，獲得知識的途徑不 再單一，而是多樣無比。
  

• 其二 ，舒 展學生個性，開發學生潛能。傳統中學生 的背經離道或狂妄不羈，往往會受到諸多打擊，一個有 才華的少年或許從此韶華已去。而在網路世界中，學生 的個性能得到適度的伸展，他們能夠根據興趣創作一些 個性極度張揚的電子作品，有益於學生的身心發展。
  

• 其 三 ，使 學生與他人交流渠道更寬廣，方式更自 由。網上BBS、聊天室、OICQ、網路視頻會議等技術手 段使得學生與從不認識的人更加接近討論向題。在此， 他們可以得到專家的指導，同學善意的批評，老師精心 的指點，或者得到一些熱心人士的解答，從而便學生與 他人交流的渠道更加寬廣，交流的方式更加自由。
  

• 壞處有：
  

• 1、休息不好；
  

• 2、精神不好（主要是第一點的原因）；
  

• 3、皮膚變差，長痘、斑點（因多種原因）；
  

• 4、影響家庭和睦；（針對一部分人而言）
  

• 5、影響學習；
  

• 6、影響工作；
  

• 7、疏遠與家人的感情；
  

• 8、浪費時間；
  

• 9、影響心情，心情惡劣，還會流淚，有時候是很傷的感覺；
  

• 10、影響吃飯（顧著上網，隨便扒幾口；或心情惡劣，吃不下飯）；
  

• 11、上完好後悔，好內疚（嚴重的精神損失）；
  

• 12、影響身體健康（上面各因素綜合作用的結果）；
  

• 13、破壞個人原則：網下不聯系的原則會在極個別人面前失效；
  

• 14、浪費金錢：耗電費錢，網下聯系為中國電信所作的貢獻不堪重負（目前為止，為網友支出的這筆費用何止千元）。
  

• 15、對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅.
  

• 16、互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

• 

  
  
  

C. 小學生上網聊天的好處與壞處

好處有：
其 一 ，開 拓學生知識視野，拓寬學生認識世界和掌 握知識的渠道。網上的新聞信息、娛樂信息、教育資源 等都對學生有所裨益，學生上網後，獲得知識的途徑不 再單一，而是多樣無比。
其二 ，舒 展學生個性，開發學生潛能。傳統中學生 的背經離道或狂妄不羈，往往會受到諸多打擊，一個有 才華的少年或許從此韶華已去。而在網路世界中，學生 的個性能得到適度的伸展，他們能夠根據興趣創作一些 個性極度張揚的電子作品，有益於學生的身心發展。
其 三 ，使 學生與他人交流渠道更寬廣，方式更自 由。網上BBS、聊天室、OICQ、網路視頻會議等技術手 段使得學生與從不認識的人更加接近討論向題。在此， 他們可以得到專家的指導，同學善意的批評，老師精心 的指點，或者得到一些熱心人士的解答，從而便學生與 他人交流的渠道更加寬廣，交流的方式更加自由。
壞處有：
1、休息不好；
2、精神不好（主要是第一點的原因）；
3、皮膚變差，長痘、斑點（因多種原因）；
4、影響家庭和睦；（針對一部分人而言）
5、影響學習；
6、影響工作；
7、疏遠與家人的感情；
8、浪費時間；
9、影響心情，心情惡劣，還會流淚，有時候是很傷的感覺；
10、影響吃飯（顧著上網，隨便扒幾口；或心情惡劣，吃不下飯）；
11、上完好後悔，好內疚（嚴重的精神損失）；
12、影響身體健康（上面各因素綜合作用的結果）；
13、破壞個人原則：網下不聯系的原則會在極個別人面前失效；
14、浪費金錢：耗電費錢，網下聯系為中國電信所作的貢獻不堪重負（目前為止，為網友支出的這筆費用何止千元）。
15、對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅.
16、互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

D. 小學生聊微信要注意什麼,有什麼好處

小學生抄之間聊微信還是相襲對安全的多的，好處是可以通過聊天強化漢語拼音的運用，打漢字的速度。需要注意的是，不要長時間使用手機，孩子12歲之前眼睛還沒發育好，容易產生不可逆的傷害。
如果小學生和陌生人聊微信或者QQ，就會有很大危險，因為他們不能判斷對方的意圖，輕則泄露信息，重則騙出來。。。

E. 急求20個適合現在小學生的辯論性話題

全我自己想的 如今小學生很可怕的~~~~
1課堂讓老師/學生做主
2學生該/不該參加課外專輔導
3好的成績是由屬老師/同學決定的
4老師課堂出錯該/不該當場指出
5小學生該/不該當班幹部
6小學生應該廣泛開展課外活動/抓緊課外時間學習
7乖孩子是/不是好孩子
8小學生上網利大於弊/弊大於利
9西遊記看書/看電視更好看
10小學上追星利大於弊/弊大於利。
11小學生該/不該玩網路游戲
12小學生該/不該上網聊天
13期末不考高分是/不是好學生
14三道杠要聽/不要聽一道杠的
15不帶紅領巾可以/不可以進入學校
16小學生可以/不可以稱兄道弟
17小學生該/不該看日本動漫
18小學生該/不該看超女
19小學生發生矛盾找成人/自己解決
20小學生該/不該學外語
累死了~~

F. 如何和一個小學生聊天

摸清楚小學生的心理，看看他需要什麼喜歡什麼，給他最積極的幫助，和他做朋友

G. 對三年級小學生性教育

在孩子的兒童期可以給他一些性的啟發，進行一些性的教育，比如說內在他的生活過容程中，家長就可以告訴女孩子的胸部會逐漸長大，女孩子的生殖器和男孩子的生殖器是不一樣的，讓孩子對性不要那麼陌生，不要覺得那麼神秘，告訴您的孩子在游泳衣遮住的地方不要輕易讓別人摸或者讓別人看，給孩子有一個意識，適當的給自己保護，孩子在中學的時候，學校都逐漸會給孩子上生理衛生課，給孩子有一些性的啟蒙。

H. 現在的小學生聊天愛聊些啥

我就是小學生，嗯，現在的小學生比較喜歡聊什麼抖音啊？還有生活中的什麼回事啊？反正這些答應該就是我聊。因為我也不常和同學一路回家嘛,因為我們同學家的都住的比較遠，離我家不是很近。所以我們就很少一起聊天。下課了，老師又要叫我們做作業上廁所，所以上了個廁所之後就完全沒有時間聊天了。

I. 怎樣和小學生溝通

小學是人生正式開始接受教育的第一站，小學生從學齡前兒童的性格開始走向成熟的世界觀，他們所接受的教育對他們未來的意識形態形成有至關重要的作用。溝通是教育的第一步，邁出這一步才能為全面素質教育的開展鋪平道路，打下堅實的基礎。 一、溝通了解 我是一個教育工作者，工作對象是學生；作為一個老師，教育的對象是學生；如果作為一個「頭」來說「手下」就是孩子，所以說，如何去了解他們，如何與他們溝通，如何去教育他們，是我必須面對的一個問題，是無法迴避的。那麼，在小學課堂教學中該如何與學生進行溝通呢？平時我一直在思考，和同事們不斷地討論，互換經驗，通過與學生進行溝通，加深了對他們的了解，更方便因勢利導，因人施教。在日積月累的工作中，思路也逐步清晰：通過與孩子溝通，然後對孩子了解，再對孩子實施教育。第一環，也是最重要的一環就是溝通。 作為一個成年人，思維方式也已經成人化，如何去了解他們？聽說現在的孩子早熟，可究竟熟到怎樣的程度？一段時間摸索下來，孩子開始漸漸愛上了我，我也更愛孩子了。原來溝通的的最大障礙是距離，而距離是人為，拉近距離也可以人為。 二、克服距離 老師給學生的感覺總是高高在上，要問為什麼，首先，你的身高就比孩子高，孩子對你的目光天生就是仰視的，這些東西我們沒辦法改變，但也說明，從學生進學校的一刻起，他們和老師之間莫名的就存在著這樣一種「不平等」，自然也就產生了客觀的距離感。 其次，社會和學校給予我們教師管理學生的權利，便讓小小的三尺講台像國王的王座一樣讓人油然而起一種崇崇敬感，我們多數老師是從苦日子過來的，所以思想言語中總有些歷史的「沉澱」和「滄桑」，我們關心的是家庭、事業、自己的孩子；再看看現在的學生，一出生就沒碰見過「大事」，生活就是吃飯、睡覺、上課、玩樂這么簡單，加上他們又趕上信息變化極速的時代，他們關心的是明星、自己的興趣，學習成績。同樣為人，但是頭腦里裝的卻是多麼不同的東西！這其中的距離是毋需細說的。所以如果這時候上帝告訴你距離就在這里，那麼要跨過的，就已有這三座階梯了。也正因為克服這三座階梯的艱難性，使得長久以來師生的關系難有大突破。然而素質教育來了，為我們打開了一扇門。例如在上體育實踐課時，我就會參與到學生的活動中，和他們做游戲、跳短繩……，讓學生感覺到我們是沒有距離的。 三、溝通渠道 「素質教育」就是以人為本，同樣的教師要想拉近與學生的距離也當以這個為行為指導。 1、創造一切互動機會： 孩子愛說話，這其實是逐步認識、了解世界的表現和最行之有效的方法。有些孩子在上課時特別喜歡插嘴，雖然他們說的話很有可能會跑題，例如對孩子在上體育與健康課時，提出「如何預防感冒」，正說到遇到感冒的症狀時，結果一個孩子馬上說起來「哎，我上回就在……」雖然一方面我氣惱學生還沒學會上課有問題舉手，但也讓我知道他確實正在很專注地聽我的課，還在積極思考問題。所以我沒有制止他，而是請他再按照課堂常規重新來一遍，耐心地聽他講完，最後補充「請已想到什麼，或將要想到什麼的同學下課再來和我討論。」下課後，許多小孩子還圍在我身邊興致很高地說一些他們的見聞。對我來說這才算完美地達到了我的教學目標。由此孩子才覺得真正參與到了課堂中，也於不知不覺間拉近了距離。象這樣，給孩子一個主動與我溝通的機會比我找機會去與孩子溝通要效果好得多。 2、和孩子聊聊家常話 孩子願意親近貼近和關心他們生活的人。有事沒事碰見孩子就可以問問他最近怎麼樣，媽媽身體好嗎？最近在看什麼動畫片？有什麼奇聞趣事？等等，學生會一下覺得，原來老師也和我一樣，也愛看動畫片！便自然而然地放下了戒心，還會滔滔不絕地和你聊他的興趣。作為教師，不要吝嗇贊美的語言，它會給學生帶來極大鼓舞。「你真棒」、「你很了不起」、「你真偉大」、「你提的問題十分有價值！」、「你的想法很有創意，老師也沒想到。」……這些語言雖然簡單，但卻能鼓舞學生鬥志，增強學生自信，激發學生潛能。 以上的方法中看得出，閑話家常其實還是圍繞著教育與表揚的原則的。在聊家常的過程中，拉近我與學生的距離，學生回頭一想依舊回味無窮。使學生在一種平和、溫馨的氛圍中受教育的熏陶，人漸漸地也變得善良而包容，達到一舉兩得的目的。 所以現在我批評孩子都喜歡在私下裡，做交談式的聊天。此時孩子往往會很懂道理，即使說的稍微成人化一點，他們也總能心領神會，而我更願意把她理解為一種默契。 四、注意的問題 在上面所談的三點中，其實第一點是基礎，只有創設一種機會，才更有可能於這種機會中運用到後兩點，後兩點卻是關鍵所在，三者相輔相成。這其中恐怕最累的就算老師了吧，畢竟溝通需要時間，聊天需要時間，甚至是關心也需要時間。做老師的已要面對教學這一重頭任務，時間已被「剝奪」的所剩無幾，哪還有這閑工夫？大概就是因為這個原因吧，所以縱然千百年來有人認識到這一點，可始終無甚大改變。而只要你是真心愛孩子的，又怎會當他們是負擔？就像父母永遠不會覺得自己花在孩子身上的時間是過多的一樣道理。

J. 小學生上網聊天的好處和壞處

1、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。
2、上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
3、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
4、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
5、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
6、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。
作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。
你能上網問問題，這是好處，但問問題你就不自己思考了這是壞處
上網能獲取到很多知識,曾經我說過.只要能上網,我將無所不能.
同時對於中學生來說,並沒有完整的好壞識別能力,結果也很容易被網路的一些不良信息和思想誤導
7、可以很容易地獲得自己需要的信息:

如果您還沒上網，當您想購買或了解某些物品或尋找工作、尋求合作夥伴時，您可能會東奔西跑、東張西望或搜遍各大報章雜志，其結果也許還是找不到想找的信息。而如果您上了網，您只需安享家中，坐在電腦前就可以輕而易舉地去找尋想要的信息了，您只要滑鼠一按電腦就會自動去搜尋您想查找的名稱，然後給您多個信息的選擇查看，這樣您就可以看到想找的信息了。難道您不想這樣嗎？

8．可以方便、快捷、廉價地進行通訊聯絡: 可以大大節約通訊費用

郵件發送 如果您沒上網，當您想發送一些資料等給您身在遠處（例：北京、美國、英國等地）的朋友、親戚或客戶時，您多數只能選擇「快遞」，然而，這不但要付較高的費用，還至少要等一天以上對方才能收到。如今，您上了網，您再不用心痛發送的費用。因為，無論您發送到世界什麼地方，費用不超過0.15元(三分鍾的本市話費+上網信息費)。因為，利用國際互聯網的一在功能：電子郵件，您可以在幾分鍾就可以把資料發送到世界各地。

電話傳真 如果您沒上網，當您想打一個電話給遠在美國的朋友或親戚時，也許您會因打國際長途電話費用高而打消念頭。如今，您上了網，您再不用猶豫了，因為 「網路電話」，它可以幫您節約50%~95%的費用。「網路傳真」亦大致同一公式計費。

9. 可以進行網上購物、網上炒股：

如果您沒上網，您要賣東西就必須到商店去，若您逛來逛去找到您想要的東西[這很花時間]，但又覺得價格太高，想貨比三家，那您就必須每家每戶地走。如今，您上了網，您不用每個地方都去跑了，您只需滑鼠一點，換到另一家商店的網站，再幾家對比，滿意了再裝入自己的購物車，想要的東西就會有人送上門來。

對妙股的股民來說也是莫大的便利，自己運籌於自家的蚊帳中，就可決勝千里之外。

10.可以在網上結識許多朋友增長見識大開眼界：

如果您沒上網，您也許通過多年閱讀各大報章雜志得到不少知識，但如果您上了網，您也許一天已得益不少，眼界大大遼闊。網上的信息是包羅萬象的，商業、教育、新聞、娛樂，甚至徵友徵婚等等無一不有。

如果您沒上網，當您遇到問題時也許尋師無人或身邊的人不願指點迷津，然而，當您上了網，您就可在網上聊天室里或信息即貼板上請教網上高手求教，這樣的話，您就不用在現實世界中不好意思去問了，這就會不斷提高您的技術與經驗。

網路通訊方面，除了便利的電子郵件之外，還有網上傳呼機ICQ、網上交談工具IRC等，您可以和全世界互不相識的朋友交談。去年底，印度航班被劫持的同時，中國的網友就知道該事件正在發生，因為飛機上恰有人帶有手提電腦，通過ICQ與中國的網友直接對話。在網上認識更多的朋友確是一大樂趣，對您來說，您可以先找一兩家有網上聊天室的網站來認識些朋友，您不妨去聊天室走走，也許會有您意想不到的收獲。

11. 可以在網上獲取許多的免費資料等：

在網上您通常可享用一些免費的電子報刊，只要您訂閱就可以了，這些報刊會通過電子郵件發送給您；在網上，您還可以欣賞到很多音樂，閱讀到許多娛樂新聞，等等。

上網的人通常都懂得去哪裡找好處，而免費的軟體就是其中之一。一個正版軟體通常起碼都要幾百元以上，但在網上您就可以隨意找一些要的軟體把它下載拷貝到自己的硬碟里。同樣，對於一些您喜歡的圖片，您也可以把它取下來。

如果您沒上網，您要做廣告通常多會在報刊雜志上做，但這樣做至少也要付出一定的費用；而如果您上了網，您的這筆費用也許就可以免了，因為在網上提供了許多免費的即貼版，您只要把想發布的廣告內容在線打入就可以登記免費廣告了。
能增加知識網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控製得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。
1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？
2． 實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過網路得到老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？
3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網不好，為什麼要建這些網站呢？
作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報