A. 小學生作文：一張有趣的照片
[小學生作文：一張有趣的照片]小學生作文：一張有趣的照片正文：
一張有趣的照片一張有趣的照片廣東省佛山市 佛山市禪城區南庄鎮紫南小學 三(3)班 陸盛康我家珍藏著許多照片，其中有一張照片給我的印象特別深刻，小學生作文：一張有趣的照片。這張照片是去年10月8日照的。那是我和媽媽、姐姐、棋其、還有森仔去華夏陶瓷博覽城照的。記得那天早上，天氣格外晴朗，陽光明媚，我們來到「華夏陶瓷博覽城」門外，看見四周彩旗迎風飄揚，真叫人興奮，小學三年級作文《小學生作文：一張有趣的照片》。接著我們信步來到大堂里參觀瓷磚。嘩！這里的瓷磚品種多樣，顏色不一，琳琅滿目，讓我看得眼花繚亂。哇！這塊瓷磚可真大呀！寬約有1.78米，長約有2米，價錢近800元，我從來都沒見過一塊這么大、這么貴的瓷磚。它有一個名字叫「世紀磚王」，這個名副其實的名字有著令人難以言表的感覺。這時，我靈機一動，連忙叫媽媽在這「世紀磚王」旁幫我們照一張相片做紀念。正在照相片時發生了一件有「意義」的事，森仔因鬧別扭，所以被他的媽媽打，還痛哭起來。就在這時，媽媽「咔嚓」一聲，一個有趣的情景就被拍下來了。每當我看到這張照片時，眼前總會浮現出那塊「世紀磚王」的模樣，它好像在提醒我：一定要好好學習，長大後建設祖國，保衛祖國，使我們的祖國更加繁榮昌盛！指導教師：潘淑冰投稿:2003-12-15 20:09:30
B. 6年級小學生語文看圖作文的圖片
植樹節植樹時發生的事。
C. 小學生作文：難忘的照片
[小學生作文：難忘的照片]小學生作文：難忘的照片正文：
難忘的內照片難忘的照片陝西容省西安 陝西師范大學附小 四班 付千葉這三張照片是我在日本東京迪斯尼樂園照的，小學生作文：難忘的照片。這也是我第二次去東京迪斯尼樂園。第一次是我和爺爺、爸爸、媽媽一起去的，而這次是我和爸爸、媽媽三人去的，小學三年級作文《小學生作文：難忘的照片》。東京迪斯尼樂園就在我們家所在的千葉縣，離我們家坐電車需要一個小時左右。記得那是2000年春天裡的一天，我和爸爸、媽媽起的很早，到達東京迪斯尼樂園的時候，遊人已經很多了。門票很貴，兒童票也得2800日元，摺合人民幣200元左右。這三張照片就是在東京迪斯尼樂園的入口處，我與卡通唐老鴨、高飛和叫不上名字的小豬照的。當時想拍照的小朋友很多，我排了好半天隊才拍到的。這天，我們在東京迪斯尼樂園玩兒得很開心。這三張照片也成了我最難忘的照片。投稿:2003-10-28 10:35:43
D. 小學生看圖作文圖片在哪裡找
這兒有：http://images.google.cn/images?hl=zh-CN&client=pub-6560083737732697&channel=0625970663&prog=aff&source=sdo_sb&sdo_rt=-bC61L-2qWM&newwindow=1&q=%E7%9C%8B%E5%9B%BE%E4%BD%9C%E6%96%87%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&um=1&ie=UTF-8&ei=Pa_2StuiI4yYkQWc4PmkAw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CBEQsAQwAA
E. 小學生作文報圖片四年級
我真高興
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶內新的是我十一歲容生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把准備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已准備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
F. 小學作文:我的一張照片
在我的照片里，有一張偶爾拍到的照片，那時我才7歲，照片的背景是美麗的慈城公園。 照片是內我春遊回來的時候容拍的，是媽媽給我拍的，那時我很胖，我在那裡玩得很開心，媽媽就給我拍了一張照。 照片里只有我一個人，記得當時，我們見同樣太陽溫和，我一直睜著大眼睛，心裡卻在想：還要堅持多久啊！累都累死了。一張照片就拍好了。 這張照片是多麼有趣啊！
G. 小學生作文：照片上的小孩
小學生作文：照片上的小孩正文： 照片上的小孩 育才二小四（3）班陳冰心 自從看了一1937年8月28日的一張照片，我的心，猶如漲潮的海水，後浪推前浪，一浪推著一浪，使我的心久久不能平靜下來，小學生作文：照片上的小孩。 這張照片上，是日本侵略者轟炸上海...火車南站時的一張照片。大家都知道，日本自一九三七年佔領了東北後，竟還不滿足，企圖佔領整個中國。 日軍轟炸上海南站，炸死候車的婦孺200餘名，一個滿身是血的幼兒在劇痛和惶恐中嚎陶大哭。」 在抗日戰爭中，到處兵荒馬亂，街道上到處都是逃難的人民。當然，這個孩子和他的父母，自然也會逃亡到香港。（因為香港當時是英國的租界地）誰知，就在他們在火車站候車室時，幾架飛機在中國土地的上方，扔下一枚枚炸彈。這個小孩子的父母抱著他，趕緊跑出了候車室。誰知，軌道上是一座座被日本轟炸機炸毀的廢墟。就在這時，日本轟炸機又開始狂轟亂炸。小孩的父母為了不讓他受到傷害，抱著他趴在地下。就在這時，又一枚炸彈，扔到了他們的身旁。小孩子躺在媽媽的懷里。 雖然，這個孩子的命保住了，可他的父母卻因此喪失了寶貴的生命。日本侵略者看著死傷的人，無人生存下去，就跑去轟炸另一個城市。漸漸的，小孩子發現爸爸媽媽都不動了，周圍的叔叔阿姨也不動了，小學三年級作文《小學生作文：照片上的小孩》。他驚恐的眼睛四處望著。他奮力地爬出媽媽的懷里，坐在覆蓋著廢墟的軌道上，嚎啕大哭起來。周圍的天橋和建築物都倒塌了，到處都是硝煙和廢墟。孩子的衣服和皮膚都被炸彈炸傷了。 這個孩子今後的命運會如何呢？也許他會被富裕人家收養；也許他會一邊逃命，一邊乞討。不管怎麼樣，他被人收養的機會，是非常地渺小。因為，在這個兵荒馬亂、慘無人道的世界中，究竟有多少人能夠收養這個可憐的孩子呀？ 這個孩子，他很努力的生活下去。一直到他成為小學生、成為中學生、成為大學生……不管怎樣，在他童年的回憶中，一直有著著悲慘的陰影。他發誓，一定要消滅日本人，為父母報仇！ 在什麼時候、什麼地方，只要有戰爭，就可能有無辜的受害者。但是戰爭作為政治斗爭的延伸，通常會被戰爭的發動者以宗教的或意識形態的、經濟的，甚至法律的種種理由加以正當化，而試圖制止戰爭的人們的努力很可能就被另一些人的戰爭狂熱所淹沒。 盡管如此，反戰的人們依然可能通過各種方式來表達他們的和平理念，並昭示人類應有的道義底線。在這里，孩子的戰爭受難圖往往成為最具影響力的戰爭控訴狀。有什麼比無辜、無助的孩子的幼小生靈受到殘害這樣的事實更能揭露戰爭的非人道性呢? 如今，這張照片成了日本侵華史上的一個罪證，它被展示在「侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館」中，旁邊記著：「1937年8月28日，日軍轟炸上海南站，炸死候車的婦孺200餘名，一個滿身是血的幼兒在劇痛和惶恐中嚎陶大哭。」 事實上，「戰爭難童」、「哭泣的孤兒」在其他國家的戰爭報道中同樣也是引人注目的題材。看看照片上這位韓國難童（圖4）與上海的那位難童是多麼的相像，出現這么相像的圖像或許可算是某種巧合，但它告訴人們的正是這樣一種真實性——這樣的場景是任何戰爭都會給人類、給孩子們帶來的災難性後果。 然而在今天，雖然許多人已經深諳孩子圖像對於反戰宣傳的意義，孩子的戰爭受難圖也越來越多地見諸於世界各國的媒體。可是在判別戰爭的正義與非正義的問題上，在以孩子的名義來制止戰爭的實際成效上，孩子的戰爭受難圖所具有的功能都正在慚慚式微。以巴以沖突為例，我們已經看到了那麼多的關於孩子遭到殘殺的照片(圖13，吻別死去的哥哥)。但是，瘋狂的成年人似乎已經顧不得這些了。在持續的廝殺中，我們既可以看到以色列人毫無顧忌地槍殺巴 勒斯坦的兒童，也可以看到巴勒斯坦人讓孩子們走上戰場的圖像。 照片上的小孩
H. 小學生看圖作文帶圖片
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I. 小學生擬人作文圖片
筆我有一支筆,它身穿著漂亮的衣裳,它穿著黃色的衣裳，戴著黃色的帽子,真漂亮.我想世界上的筆穿的衣裳不同,個個都長得很漂亮,黃的﹑綠的﹑紅的﹑橙的﹑青的﹑藍的﹑紫的,各似各樣,形態萬千,色彩明麗.這支筆的形狀很怪,像一個士兵挺立的站在那裡,還像我們數學老師用的棒子,還像孫悟空變小變細的金箍棒,還像女人用的口紅棒,還像警察叔叔指揮交通時手上拿的指揮棒,還像一根木棍.真好笑.一支筆是由一個筆筒和一根筆芯還有一個筆蓋,還有一個筆舌組成的.這支筆的特點是一頭大,一頭小;一頭尖,一頭鈍,有的像一個瘦子,骨瘦如柴的，像沒吃飽飯,有的很胖,拿也拿不動.寫字時會發出「沙沙」的聲音.如果你不小心吃了會很難受,有一股墨香味,如果嘴上蘸滿筆水會像猩猩的嘴巴很恐怖，用嘴舔有酸味和澀味。用手摸一摸它的身子時很光滑，也很硬，摸兩頭時會有稜角，摸筆尖的時候會很痛。用鼻子聞一下會有香味、汗味和墨水味。每當人們想寫東西的時候，就用它寫字，表達自己的心裡想法畫家用它來畫畫，可以畫出一個神奇的世界。馬良的神筆更神奇可以畫出他的願望。自己可以看到別人的心裡願望，促進了社會文明，帶動經濟的發展，提高了人類的文化水平。有了筆社會會變得更美好。我喜歡自己的筆，筆真偉大。
J. 急求小學生看圖作文圖片
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