小學英語語法必備知識點總歸納

『壹』 英語語法該如何學習

對於很多人來說，英語語法都是一個很難過的坎兒，不僅僅因為英語語法本身就很枯燥，而且還很艱澀難懂。市面上有很多的語法學習資料，如果單純自學的話，其實是很難在短期時間看到效果的，所以，如何學好英語語法，其實最理想的方式應該是找一家專業的英語培訓機構，通過專業的師資指導與專業的課程練習，從而達到高效的學習狀態。
推薦一家非常不錯的英語學習網站，阿卡索外教網，這里是免費試聽課程的鏈接：

選擇通過網路學習英語，有什麼優勢？
1、師資優勢。如今的我們，只要足不出戶就可以在網上學習各種各樣的知識，包括英語的學習。網路給我們帶來很大的好處，便是能夠充分利用到全球的許多優秀師資資源，實現教師資源的最優配置。阿卡索外教網創造了一個平台，讓許多英語暫時存在問題的人，都能夠與真人外教一對一學習，足不出戶就可以學習到地道的英語知識。毫無疑問，我們見證了互聯網對我們生活方式的改變，而在線英語這種教學方式上，互聯網在未來的教育方式上也會顛覆傳統的學習方式，這樣未來的英語學習環境也更加的科學而地道，也無疑會對傳統啞巴式教學形成巨大的沖擊。 2、課程優勢
如何學好英語語法？在英語培訓的整個過程中，語法教材顯得十分重要。因為教材就是學生會直接接觸到的內容，就像國家對於教材內容篩選上，有著非常嚴格的標准，而且必須適合每個階段學員的水平，還必須具有高度的權威性等。目前存在的問題就是很多的培訓機構宣傳上做得頭頭是道，但是在課程質量上做得很差，導致有很多學員報名之後發現課程根本不適合自己，或者高於自己的英語水平，或者低於自己的水平，然後漸漸就對英語的輔導課程失去了興趣。想要了解一個培訓機構，很好的突破口就是英語培訓機構的課程水平。
3、性價比優勢
對於家長來說，教育就是對孩子未來的長線投資，教育比其他類型的支出具有不可比擬的優勢，很具有說服力的例證便是很多家長無論有錢沒錢都會為了孩子買一個好的學區房，孩子課余時間則為他們報了各種價格不菲的培訓課程。對於他們而言，教育無所謂成本，最重要的是，能讓孩子能夠真正地學到東西，能夠在接受培訓過程中讓孩子找到自身的定位，激發孩子的英語學習興趣。講到這里，我想說明的是，如果考慮給孩子的英語進行培訓的話，其實網上的英語培訓可以作為家長們的首選，因為沒有像傳統的培訓機構那樣昂貴。比如在阿卡索外教網，一年的套餐收費僅僅只要6000多塊錢，平均算下來，每節課差不多是10-20塊的樣子，性價比非常高。網路培訓相比較於傳統的線下培訓，真的實惠很多，還不受時間地點的限制。
4、一對一英語培訓優勢
如何學好英語語法？一對一教學優勢巨大。如果選擇了阿卡索，學生可以在購買課程之後選擇自己喜歡的外教老師，然後進行一對一的教學，跟著自己喜歡的老師學習起來更加專注，更加高效。英語一對一教學最大的特點就是師生必須隨時互動，這樣可以極大地調動學生的思維和積極性，而且這樣老師也能根據學生個人情況進行適度的教學調整。這樣對於學生的教育是非常有效果的，尤其是對於那些想在短時間內提升自己英語水平的人。

『貳』 小學五年級英語常用語法

小學五年級英語語法：過去完成時小學五年級英語語法：過去完成時 用法：在過去的時間里，兩個動作中，發生在前的那個動作要用過去完成時。 結構：had+過去分詞 After she had finished her homework, she went shopping. They had sold the car
小學五年級英語語法：現在完成時小學五年級英語語法：現在完成時 構成：主語+助動詞have, has+過去分詞 用法： 2) 表示過去發生的和現在有某種聯系的動作，常和just, usually, already, since等時間副詞連用 I have just had lunch. (飽了，不用
小學五年級英語語法：過去式小學五年級英語語法：過去式 表示過去發生的動作或事件， 常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be動詞的句子， 將動詞變為過去式，am, is的過去式
小學五年級英語語法：現在進行時小學五年級英語語法：現在進行時 表示現在正在進行的動作。 構成： 主語+be動詞+動詞的現在分詞+其它成分 We are having lunch. He is reading a book. The dog is running after a cat. The boys are swimming a
小學五年級英語語法：一般將來時小學五年級英語語法：一般將來時 表示將來將要發生的動作， 經常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours time, etc. 表示將來的詞聯用。 結構：主語+助動詞w
小學五年級英語語法：特殊疑問句小學五年級英語語法：特殊疑問句 表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。 常用疑問詞： 疑問詞 意思 用法 What time 什麼時間 問具體時間，如幾點鍾 Who 誰 問人 Whose 誰的 問主人 Where 在哪裡
小學五年級英語語法：一般疑問句小學五年級英語語法：一般疑問句 一般疑問句 如何將一個肯定的陳述句改為一般疑問句： 1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。 2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。 3、如上述二
小學五年級英語語法：Be動詞用法小學五年級英語語法：Be動詞用法 be動詞（am、is、are）+not、 情態動詞can+ not、 助動詞（do、does） + not 如何將一個肯定的陳述句改為否定句： 1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。 2、看句中有
小學五年級英語語法：人稱代詞和物主代詞小學五年級英語語法：人稱代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數 復數 單數 復數 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性 形容詞性 第一人稱 I（我） me we（我們） us my（我的） our（我們的） 第二人稱 you（
小學五年級英語語法：名詞1、名詞 這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is 名詞復數如何加後綴： 各種不同情況 變化方法 例詞 一般情況 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch結尾 加-es bus-buse
小升初英語畢業總復習各冊知識點之五年級下冊第一單元知識點 一、主要單詞： do morning exercises 晨練，做早操 eat breakfast吃早飯 have English class上英語課 play sports進行體育活動 eat dinner吃晚飯 eat lunch吃午飯 climb mountains 爬山 go shop
小升初英語畢業總復習各冊知識點之五年級上冊五年級上冊主要知識點 第一單元： 1、以字母y結尾的名詞變復數，如果字母y的前面是母音（a, e , i, o, u），就在y後面直接加s。如：boy boys. 如果字母y前面是輔音，則把y變為i, 再加es. 如：lady ladies city cit

『叄』 高考英語重點語法歸納 必考知識點有哪些

Internet is everywhere and it helps people to do a lot of things

『肆』 英語語法知識點不常用時態都有哪些

過去將來完成時：

過去將來完成時構成：should / would have done sth.

過去將來完成時用法：

1、 過去將來完成時表示在過去將來某一時間以前發生的動作，並往往會對過去將來某一時間產生影響。

We hoped that she would have got the plan ready before we came back. 我們希望她能在我們回來之前把計劃做好。

He said he would let me have the book as soon as he had read it. 他說書一看完就借給我。

2、 過去將來完成時還常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。如：

If I had seen him this anteroom， I would have told him about it. 今天下午我要是見到他，我會告訴他那件事的。

將來完成進行時

形式：will／shall have been+現在分詞用於第一人稱，而 will have been+現在分詞用於其他人稱。

用法：正如將來完成時一樣，它通常與一個以by開頭的時間短語連用：

By the end of this year he』ll have been acting for thirty years．

到今年年底他當演員就滿30年了。

將來完成進行時與將來完成時的關系和現在完成進行時與現在完成時的關系一樣。即在以下情況下可以用將來完成進行時而不用將來完成時：

1、 動作本身就是連續的：

By the end of the month he will have been living／working／studying here for ten years．到了月底他在這里居住／工作／學習就滿十年了。

2、 一種經常進行的動作被表示為連續的動作：

By the end of this month he will have been training horses／climbing mountains for twenty years．到了這個月底他馴馬／登山就滿 20年了。

但是如果提到所馴馬匹或所攀登的山峰的數目，或用任何方式把動作分割為一次又一次的動作，就必須用將來完成時：

By the end of the month he will have trained 600 horses／climbed 50 mountains．到本月底，他馴服的馬就有600匹／攀登的山峰就有50座了。

過去將來完成進行時：

構成：should have been doing ， would have been doing

例：They said that by the end of the following month， the project would have been being worked for 3 years. （他們說到第二個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。） 更多知識點也可關注下北京新東方的初中英語課程~

『伍』 介紹小學和初中英語語法的練習題的書名

推薦
初中英語語法精講精練
難點精講：本書用簡潔的框架和簡練的專語言，呈現給屬讀者一個清晰的語法脈絡！通過對18種語法現象的歸類和總結，全面系統地講解了初中英語語法中的重點和難點。語法考點一目瞭然，方便學習掌握。
一講一練：本書用詳盡的解析和隨堂的練習，給讀者提供一個觀摩和學習的空間！通過對每個知識點的「講」和「練」，讓讀者不僅能學到解題方法，還能掌握理論與實際相結合的能力，大幅度提高學習效率。
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小學英語語法 第2版 無敵英語

《無敵·小學必備：小學英語語法（第2版）》主要內容包括：名詞、名詞的概念和類別、名詞的數、可數名詞復數的構成、名詞的所有格、練習與答案、冠詞、不定冠詞、定冠詞、不用冠詞的情況、練習與答案、數詞、基數詞、序數詞。

『陸』 求八年級英語知識點歸納，詳細點的

1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai? 你什麼時候離開上海的？
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你為什麼要離開上海去北京？
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有「竟會」的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道？
Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這么晚？
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2.用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果感覺不舒服，你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的？
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特？
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2.What...? 是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...? 是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best?（所有顏色）你最喜愛什麼顏色？
Which color do you like best, blue, green or yellow?
你最喜愛哪一種顏色？ （有特定的范圍）
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?哪些圖片來自中國？
4) 頻度副詞的位置
1.常見的頻度副詞有以下這些：
always（總是，一直）
usually（通常）
often（常常，經常）
sometimes（有時候）
never（從不）
2.頻度副詞的位置：
a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞後面。如：
David is often arrives late for school.大衛上學經常遲到。
b.放在行為動詞前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.我們每天經常在7:10去上學。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：
Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.
有時我步行回家，有時我騎自行車。
3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：
Never have I been there.我從沒到過那兒。
5) every day 與 everyday
1. every day作狀語，譯為「每一天」。如：
We go to school at 7:10 every day.
我們每天7：10去上學。
I decide to read English every day.
我決定每天讀英語。
2. everyday 作定語，譯為「日常的」。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚飯後在電視上看日常英語。
What's your everyday activity?你的日常活動是什麼？
6) 什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如：
He doesn't like English.他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England.他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life?你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
1.forget to do忘記要去做某事(未做)；forget doing忘記做過某事(已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。(to come動作未做)
典型例題
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知燈亮著，即關燈的動作沒有發生，因此用forget to do sth.而forget doing sth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。
2.remember to do記得去做某事(未做)；
remember doing記得做過某事(已做)
Remember to go to the post office after school.記著放學後去趟郵局。
Don't you remember seeing the man before? 你不記得以前見過那個人嗎?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用於表示事物的特徵特點，表示客觀形式的形容詞，如：
easy, hard,difficult,interesting,impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。
2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態度的形容詞。如：
good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/Health/ba/65898.htm

『柒』 初中英語知識點總結

十六種時態和他們的時間狀語
1.一般現在時(do /does )
every day, every week , always ,usually, seldom ,never .
2.一般過去時(did )
yesterday , last week , ago ,the other day , just now, in the past , that day , from then on (不到現在)
3.一般將來時(will do )
Tomorrow ,this evening , next week , soon , at once , right away, in three minutes , just a moment.
4.過去將來時(would do )
the next day ,after three years ,three years later ,soon ,right away . (這些時間狀語用於間接引語)
5.現在進行時(am /is /are doing)
now , just now , at the moment ,at present , always (帶有感情色彩)
6 過去進行時(was /were doing )
at six yesterday evening ,from 7 to 9 yesterday evening ,at that time .
7 現在完成時(have /has done )
since , for some years , already , just , before, recently , so far , up till now , in the past few years , the last ten years .
8 過去完成時(had done )
by +過去時間, three years before , up to the end of last year
9 現在完成進行時(have /has been doing )
these days , all the morning , all day long ,all the year round
10 過去完成進行時(had been doing )
in those day , all day (這些時間狀語用於間接引語)
11 將來進行時(shall/will be doing )
at 8 tomorrow morning , from 2 to 3 tomorrow afternoon
12 過去將來進行時(should /would be doing )
at 8 the next morning ,from 7 to 8 the next morning
13 將來完成時(shall /will have done )
by 2008
14 過去將來完成時(should /would have done )
by +將來時間（用於虛擬語氣或間接引語）, by the end of the next year

15 將來完成進行時（shall /will have been doing )
all tomorrow morning , all next week .
16 過去將來完成進行時（should /would have been doing )
all the next day , all the next week

幾個時態的比較
1.did sth./have done sth.
Who has taken away my umbrella?
I can』t find it anywhere.
Oh, Sally took it away just now.
2.did sth./ had done sth.
We learned six passages last week.
We had learned six passages by the end of last week.
3.have been doing/have done sth.
They have repaired several cars.
They have been repairing cars.

57個中考必備句型
1 as soon as
2 as…as
3 as…as possible
4 ask sb. for sth.
5 ask/tell sb. (how) to do sth.
6 ask/tell sb. (not) to do sth.
7 be afraid of doing/that
8 be busy doing sth.
9 be famous/late/ready/sorry for…
10 be glad that
11 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell…sth. to sb.
12 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb. sth.
13 either…or
14 enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on doing sth.
15 find it + adj to do sth.
16 get + 比較級
17 get ready for/get sth. ready
18 had better (not) do sth.
19 help sb. (to) do/help sb.with
20 I don』t think that
21 I would like to /Would you like to…?
22 is one of the + 最高級 + n(pl.)…
23 It is +adj. for sb. to do sth.
24 It is a good idea to do sth.
25 It is the second + 最高級 +n.
26 It looks like …/It sounds like …
27 It seems to sb. that…
28 It sounds +adj. /It looks +adj.
29 It takes sb some time. to do sth.
30 It』s bad/good for…
31 It』s time for…/to do sth.
32 It』s two meters (years) long (high, old).
33 keep sb. doing
34 keep/make sth. +adj.
35 like to do / like doing
36 make / let sb.(not) do sth.
37 neither…nor
38 not…at all
39 not…until
40 One…the other…/Some… others…
41 prefer…to
42 see/hear sb. do(doing) sth.
43 so…that
44 spend…on /(in) doing sth.
45 stop to do /stop doing
46 such a +adj. +n. that…
47 take/bring sth with sb.
48 thank sb for sth.
49 The more…the better
50 There is sth. wrong with…
51 too…to
52 used to
53 What about /How about…?
54 What』s the matter with…?
55 What』s wrong…?
56 Why not…?
57 Will (would, could) you please…?

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告訴你一些學好英語的方法
上課認真聽課,勤記筆記，課後多做練習緊跟老師思路，考完多做反思。
我也是一名初中生，我們一起加油！一起進步！希望你可以滿意我的回答！

『捌』 怎樣學好英語語法。

1、熟悉語法規則；2、掌握語法規則的意義。不僅要通過閱讀語法書，學習基本內的語法規則，還要在閱容讀中重現語法規則，結合語境理解規則的含義，回顧語法規，將語法放到語境中，加深對語法的理解。

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『玖』 高考英語語法重點知識點歸納 必考知識點有哪些

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