小學生被排擠

❶ 我女兒上小學三年級受到同班女生的排擠該怎麼辦

看為什麼受排擠，是女人性格問題，還是學習差，還是別的條件不如其他孩內子，問題出在哪，肯定容有原因，她如果和別的孩子一樣別人不會注意她，她如果各條件高於別人別人就會羨慕他，人性就是這樣，所以找出原因解決了，盡量讓女兒和別的孩子的附加條件相符或是高於她們，自然就沒人排擠了，窮養兒子富養女，優越感的女生才會自信而不是讓人排擠後黯然自卑

❷ 孩子為什麼受排擠麻煩告訴我

」在微博上又看到有人在聲討老師，聯想到孩子最近從學校回來總像個受氣包。莫非真的因為自己還沒有給老師送過禮？想起孩子班主任的模樣，你氣不打一處來。 不可否認，任何行業都有缺乏職業道德的人，教育行業也不例外，在某些地方不良風氣可能還相當嚴重。但如果就此在整體上對所有老師失去信心，或者在個體上認定自己孩子的老師有問題，那就有失偏頗了。更重要的是，這樣的想法其實對孩子並不利。就像著名心理學家黃維仁博士說的：「我們可以讓別人變成天使，也可以讓別人變成魔鬼。」我們的目標是解決孩子受排擠的問題，而非聲討老師。而具體到孩子受排擠的情況，可能還相當復雜。 如果孩子受排擠的主要來源確實是老師，那麼直接的原因可能有三：一，成績問題，雖然老師應該有教無類，但是在現行評價體制中成績不好還是一個很麻煩的事情，學校對老師分分計較，老師也難免這樣待學生。二、行為紀律問題，這主要是對班主任而言，因為學校的所有管理都會落實到班主任身上，如果您的孩子不那麼好管理，經常會讓班級扣掉各種評比分數的話，雖然這在您看來可能是小事，但對班主任就是大事。三、和老師直接發生對抗，如果學生通過口頭、行為的方式直接對某個老師表達對立，甚至按到了老師的敏感按鈕，那麼老師可能就難以保持職業的態度，而作為一個有缺點的普通人被打回原形。上述三點，前兩點都來自體系內的評價，這是任何進入這個行業的人都無法忽視的。而第三點，則是個人涵養和好惡的問題。這樣一個社會和人際環境如何面對，確實需要家長用自己的生活智慧幫孩子一把——當然，不是通過送禮。但無論如何解決，家長出面扮演和老師對抗的角色肯定不適合，除非老師糟糕到一定程度，引起公憤，你可以團結一群家長讓學校處理老師。 孩子在學校受排擠的另一大來源是同學。其實同學的排擠某種程度上比老師更嚴重。被老師排擠還有規律可循，但被同學排擠的原因可能多種多樣，甚至沒什麼道理。比如，一個孩子因為偶然因素和另一個孩子發生沖突，而這另一個孩子又是能量比較大的，不知不覺成了一種勢力，然後就吸引更多同學落井下石。如果真要總結一下，可能會有以下方面： 首先，還是學習。其實同學間也會以主流的評價彼此評價，成績不好依然是一個因素。第二，是人際交往方面的問題，比如過於自私、霸道、退縮、怪異、不合群、過敏等。雖然各種問題都有可能被同學冷落、疏遠、排擠，但相對來說退縮的問題更大一些，因為孩子的世界往往會更欺軟怕硬，不自信的孩子會吸引他人攻擊。第三，相貌和衣著，孩子的寬容度比成人更差，和他們認定的標准不同的同伴難免成為嘲笑的靶子。有時孩子堅持要求購買同學認可的某種服飾，父母不以為意，其實如果不是特別過分，還是支持一下為好，雖然我們都知道人的價值不取決於衣服，但我們作為成人很難忽略，何況是自我評價還不那麼確定的兒童、青少年？第四，不符合同學認定的主流，比如在音樂、偶像、興趣愛好、家庭背景等方面比較特別，有時在某方面突出、特別會讓同學欽佩，但有時則會因此被排斥。要面對受到排擠的壓力，真的需要有一個勇敢的心。在這樣的時候，孩子需要父母提供更多的支持、鼓勵去成為自己。作為父母，則需要用積極的心態把這當成一個陪伴孩子學習和成長的機會，幫助孩子培養應對復雜情況的信心和策略。

❸ 求助，小學孩子可能受老師刻意排擠和孤立了，怎麼辦

荒唐的中年時代，家長簽這樣的字確實莽撞，神經暫時錯亂，實在不妥。轉而看到學回生反映出答來的老師，老師為國家教書育人，不是為了某個家長培養下一代。理應不放棄不離棄。如此老師傷害自己的學生，更是荒唐。怎麼家長放棄，你就可以想到那是她的孩子她不要我們也就可以不要了呢。國家要進步，祖國要富強。為什麼義務教育，家長不教育，學校代表國家也要盡可能的把兒童哺育成人。
現在的自私自利已經模糊了很多眼睛。看不到問題的而嚴重性！孩子成長中受到無辜傷害，教育主管部門因為職務是做官不伸手，校長不得罪人也不過問。麻木的最後就等著一個善良的孩子變成復仇的孩子。怎麼還等待家長和老師溝通呢。可能順暢的溝通嗎？荒唐，太荒唐。從面上說，這樣的思維下去，各顧各的，四分五裂，後果比疫情嚴重的多。組織的力量和團結的精神從孩子學校那裡開始瓦解，長大了國將不國。

❹ 我從小學到現在一直被同學排擠孤立，我現在大二了，我很恨同學和學校

你可以嘗試主動和同學們交流、互動，也許是你這么多年來一直被孤立，很少和別人交談以及安靜，導致別人不敢和你交談互動，或者你有一些什麼一般人忍受不了的癖好嘗試改變一下吧

❺ 小學生有關排擠別人的事

排擠別人？不是被人排擠？

這種孩子一般比較外向，喜歡拉幫結伙。也的確有不允許異回類存在的，可能覺得和自己答不是一幫的人那就會是敵人。但是這類人通常具有而卓越的領導才能或者外交才能，長大懂事之後可能會是非常正義仗義的人。但也容易形成不好的性格。。話說我小時候就是被排擠的人吶
家長的教育與性格的形成息息相關。這需要家長好好引導，但一定要好好引導，不能過激啊。家長過激的行為會讓孩子撒謊或者更叛逆。。。我也沒有過孩子，只能根據做孩子的經驗漫談幾句。
多多關心孩子，長的了才能懂得父母的恩德。願孩子健康成長

❻ 哪些孩子易被排擠 排擠時家長該咋辦

哪些孩子容易被孤立

有研究顯示，孩子跟小朋友的交往情況會影響長大後的性格，因此，對兒童的交往問題，父母不能等閑視之，必須及早干預。父母要針對兒童不同的交往問題，採取適宜有效的教育策略，幫助寶寶克服交往障礙，使其成為受歡迎的人。那麼哪些孩子在幼兒園容易被孤立？

1.喜歡獨自一個人玩耍的孩子

有時候聽老師反映，別的小朋友在嘻嘻哈哈一起玩老鷹捉小雞的游戲的時候，寶寶卻不喜歡參與，只是喜歡一個人在牆邊推積木。不合群的寶寶往往容易被別的小朋友忽略，但他們並不是有什麼性格的缺陷，不合群的寶寶或許只是在這個小圈子中找不到「志同道合」的人，或者不喜歡他們的游戲方式。

每個孩子的性格特點不同，一些孩子喜歡安靜，一些孩子好動不已，家長嘗試從孩子的性格、興趣出發，幫助孩子找到合適的小夥伴。

2.霸道的孩子

有些小朋友他喜歡跟別人一起玩，但是只要認定這個玩具是他的，他就絕不給別人碰它，更不要說是和別人分享了。孩子如果養成自私、霸道的行為習慣，別的小朋友都不會喜歡和他一起玩呢！

分享其實是建立友誼的基礎，0-3歲是寶寶分享能力發展的關鍵期，家長要抓住這個時期，在日常生活中加以引導。比如，家長可以將寶寶的玩具「借走」10分鍾，然後還給他。這樣來回重復借走幾次後，寶寶暫時失去的東西，所有權還是自己的，被拿走了但終究還是會回來，這樣寶寶就產生了一種物權安全感。

3.自尊心過強的孩子

有些寶寶的好勝心很強，即使是在玩游戲的時候都很較真。如果在集體游戲里輸了，他就會賭氣說不要玩了。寶寶這樣「輸不起」會讓別的小朋友感覺很沒勁，久而久之就不願意和他一起玩游戲了。

小皇帝在家裡和爸媽游戲從沒有輸過，孩子的家人對孩子百般遷就使得孩子難免有點自我中心，孩子嬌慣成性，容不得自己失敗，為我獨尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。

4.愛炫耀的孩子

一些寶寶總是喜歡把爸爸新給他買的小玩具車，或者穿著媽媽給她買的新衣服在別的小朋友面前炫耀。成人的世界充滿拜金、物質的味道，使得小朋友也逐漸受到物質意識的影響，變得喜歡「炫富」，小朋友自然不喜歡和這種人成為好朋友呢！

家長要培養好寶寶正確的物質意識，家長自身要以身作則的同時，要多與孩子交心談心，走進他們的內心世界，了解他們思想。同時家長不能對孩子用錢放任自流，對物質有求必應，避免讓孩子過分地「闊綽」。

❼ 被學生排擠了,怎麼辦

改掉以前傲慢自大的態度（排斥他人），大家都是同學，人人都是平等的。放下專自己屬的架子，真正融入同學生活中去，既然是班干，做事情就要身先士卒，不能老是指派他人，這樣才能獲得信任和尊敬。再說了，也沒有必要弄得每天「反思」自己的錯誤，這樣你走入了另一個極端（取悅他人），如果你的做法大多數同學和老師都是支持的，那就堅持下去。
三國演義裡面，諸葛亮七擒七縱孟獲，最後終於讓孟獲感動，若孟獲是個無情無義之人，就算放一百次，還是會造反。
人生的路長著呢，沒必要為這些事這么鬧心，只要自己問心無愧，那些同學的排擠又算什麼呢，他們不過時你生命中的過客而已。開開心心的過好每一天吧！

❽ 孩子在學校時被同學們孤立、排擠，是什麼原因

我們經常會聽到一句話''窮養兒子富養女''，其實很多家長都誤解了這句話的意思，他們認為養女兒就要滿足孩子的各種要求，尤其是孩子的經濟方面一定要充裕，這樣才能在女兒長大以後不被誘惑，不被傷害。

其實真正的富養並不是用金錢來養育，而是讓女孩的內心以及精神方面富裕起來，而那些用寵溺方式養育的女兒只會讓孩子長大以後缺少自理能力，並且也會患上一種病叫''公主病''。

3，讓孩子變得沒有任何自理能力

父母要知道孩子長大後肯定會離開自己而步入社會中，如果沒有獨立的能力，是很難立足社會的。

寵溺孩子只會讓孩子失去任何自理能力，也沒有任何自立本領，尤其是在孩子年齡比較小的階段進入學堂後，孩子也不知道該怎麼和同學相處，慢慢的還會被孤立，當然這樣的孩子長大後也很難成功。

那麼你在生活中有沒有用寵溺的方法教育孩子呢？你覺得孩子在寵溺環境中長大還會造成哪些影響呢？歡迎在下方評論，我們一起探討。

❾ 在學校里總是被排擠，怎麼辦

馬上和家長反應，讓大人們來幫著解決這種問題，你肯定接受不了這種莫名其妙的排擠，那種滋味是不好受的，你自己並沒有做什麼對不起他們的事情，為什麼同學都要排擠你？當然，如果能好好溝通一下的話，你就問問幾個還能和你聊得來的同學，看看到底是怎麼一回事。

我覺得現在的學生真的挺無聊的，上課不好好學習，一天到晚的找樂子，所以合起伙來的排擠班裡老實的同學。其實大多數同學之間的排擠是沒有原因的，都是為了好玩所以才選擇性的排擠一位同學，然而你是最不幸的那一位，那麼現在排擠真的發生在自己身上，要如何去解決很重要，你先好好想想是不是自己在哪方面做的不夠好，是不是自己性格太內向，太過於孤僻所以不願意和同學們溝通，從而導致你成為他們之中受排擠的對象？如果是這樣的話你就想辦法去加入他們，和他們玩在一起，讓他們知道其實你是個有趣的人，這樣他們就會願意和你做朋友，自然就不會排擠你了。

如果你真的不知道該如何正確的溝通，你可以去翻看相關的書籍，從中找出答案，雖然書不可能完全的幫助你，但是可以讓你知道用什麼方式融入班集體，只要你融入了，之後的一切都好辦了，你有了朋友自然就不會受到排擠。但是如果無論你怎麼溝通，如何努力的融入集體都沒用怎麼辦？這時候你就要和家長說清楚，說說你最近在學校發生的事情，如何被排擠的，我相信你的家人一定會為你打抱不平然後去向你們老師反應。當然，我知道你肯定覺得這樣會沒面子，但是顧不了那麼多的，你被排擠這事情一天不解決，你一天在學校就是痛苦的，實在不行你就選擇轉校，重新開始你的校園生活，這時候你就要努力的主動聯系班集體的同學關系，只有這樣你才不會受到排擠。

❿ 小時候被排擠，長大後都怎樣了

對校園冷暴力深惡痛絕，那些心理創傷真的是只有經歷過的人才懂，後遺症肯定還是有點的，比如自卑、敏感之類的。不過也感謝那些當時費盡心思孤立我傷害我的人（只當是那會兒小孩子不懂事），讓我學會成長和堅強，在以後的人生路上不懼世界險惡。還有在被孤立期間收獲人生摯友，絕對列在一生的幸運TOP3中。

被孤立的好像沒什麼印象，不過被孤立無非就是比較漂亮成績又好但是性格不好的女生吧。

印象比較深就是每個班上都會有那麼幾個人是被眾人娛樂的對象，尤其是高二我們班就有4個女生，現在還能記起2個，那時候我也不懂事，現在想想她們做錯啥了，好像也沒做錯啥。

這樣的經歷讓我多次對自己反思 發現了自己身上的缺點 又在和她們的所作所為對比上發現了自己很多優點 而且 在她們在我背後嘰嘰喳喳分幫結派狗咬狗的時候我報了很多興趣班 學習舞蹈日語攝影和所有我感興趣的事 這樣的改變讓我交到了更多優秀的朋友 不再局限於寢室這個小圈子 我相信兩年之後 我所作的這些一定會讓我過上和她們截然不同的生活 同時還要感謝她們我在進入社會以前就看到了人性有多醜

如果別人因批評你而獲得滿足感的話 只能說明你很成功且引人注目

變好看了，不拍孤立了而且好多人喜歡

變得獨立了更加思考，開心不開心都會自己好好隱藏著，希望把自己變得更好不理會別人的看法。說是非什麼的也不參與一笑置之，一個人努力學習去健身提升自己把自己變得更好。！