獎狀內容小學生

⑴ 小學生的獎狀格式內容怎樣寫

獎狀
某某同學：
在2010至2011學年第一學期中，學習成績優異，被評為三好學生，特發此狀，以資鼓勵！

某某學校
年 月 日

⑵ 小學生獎狀內容格式

一張獎狀一般應該包括以下幾個方面的內容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。

人名或單位：在什麼活動或比賽中獲得了第幾名或被授予了什麼稱號或者直接寫做了什麼貢獻。特發此證，以資鼓勵或感謝或獎勵！下一行寫發證單位和日期獎狀的格式較為固定，分為標題、內容、結尾三個部分。

範例：

優秀學生：在00x年下學期因品學兼優，全面發展，表現出色，被評為x優秀學生，特發此證，以資鼓勵。
優秀特長生：在00x年下學期因在（文藝表演/體育競賽）活動中的精彩表現，被評為x優秀特長生，特發此證，以資鼓勵。

格式
獎狀
_____：

在____中表現優異，獲得__________，特發此狀，以資鼓勵。

（發獎單位名稱並蓋章） **年**月**日

XX同學:
你在08-09學年第一學期中表現出色，被評為校級「優秀值日生、優秀播音員、優秀護旗手、學習標兵（年級前十名）」。
特發此狀，以資鼓勵。

****學校
年月日

***同學:
你在2010學年第一學期中表現出色，被評為校級「三好學生」。
特發此狀，以資鼓勵。
****學校
年月日

獎狀
xxx同學於xxxx比賽中獲
x等獎
x年x月x日
xxx

獎狀
XXX在某月某日在某地方遇到什麼情況，發揚了中國名族XXX的傳統美德，將XXXX怎麼樣了，特發此獎狀，以致鼓勵。
某某地方某某機構頒發。

希望喜歡

⑶ 小學生獎狀名稱有什麼

盡職小復班干、勞動實制踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星

全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部，手抄報優秀獎，現場作文比賽優秀獎。

(3)獎狀內容小學生擴展閱讀：

小學生獲得獎狀對他們自己來說已是一種激勵，追求上進，督促自己不能鬆懈！樹立榜樣，追求做更好的自己！這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及，也沒有人在乎，但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉，它的作用是無形的，但也是巨大的！

所以不管是什麼樣的獎狀，只要是孩子們通過自己努力獲得的，都是有用的，用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用，有些東西在無形中一直支撐著孩子，鼓勵著孩子變得更優秀。

⑷ 小學生獎狀有什麼稱號，盡量多一點

盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。

全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部，手抄報優秀獎，現場作文比賽優秀獎。

(4)獎狀內容小學生擴展閱讀：

獎狀的作用

小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵，追求上進，督促自己不能鬆懈！樹立榜樣，追求做更好的自己！這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及，也沒有人在乎，但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉，它的作用是無形的，但也是巨大的！

所以不管是什麼樣的獎狀，只要是孩子們通過自己努力獲得的，都是有用的，用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用，有些東西在無形中一直支撐著孩子，鼓勵著孩子變得更優秀。

對於有些地方來說，用處還是非常大的。某些地方如果小學五、六年級能夠獲得校級或市級三好學生，就有了報考重點私立初中的資格，當然還需要其它方面的考核，但有這些獎狀在學業成績稍欠缺的時候會有用。

⑸ 小學生獎狀內容怎麼寫

某某同學：在本次作文的寫作中態度認真，文體工整，語句流暢。特此表彰，以內此鼓勵。希容望能夠再接再厲，更上一層樓。或獎 狀 某某同學： 你在2009---2010學年具體的什麼活動，榮獲 什麼獎 特發此獎，以資鼓勵 發獎單位 蓋公章 年月日

⑹ 給小學生發獎狀都有什麼獎

1、三好學生：是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。

2、優秀少先隊員：團結教育少年兒童，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，孝敬父母，愛護公共財物,努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家貢獻自己的力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

3、優秀班級體：集體中的成員應有明確的目標，全班同學在老師和班幹部的領導下，齊心協力向目標努力奮斗，團結一心，互相幫助，遵守集體紀律，維護集體榮譽和利益。

(6)獎狀內容小學生擴展閱讀：

小學少先隊員的權利和義務：

1、享有特殊的權利。少先隊員是隊的主人，與普通兒童不同，他們在組織中享有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出要求。

2、履行特殊的義務。少先隊員作為組織中的一員，需要履行組織義務，如遵守隊的紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動等。

3、接受特殊的教育。少先隊員在組織中將受到組織教育，一方面是以共產主義思想體系為基礎的隊的宗旨、性質、標志的教育；另一方面是通過組織進行的人的全面發展的教育，是一種實踐教育、自我教育、體驗教育和集體教育，是區別於其他教育形式的一種全面的素質教育。

4、發揮特殊的作用。少先隊員在自己當家做主的組織里，最能喚起主體意識，認識主體價值，堅持主體地位，開發主體潛能，發揮獨立性、主動性與創造性。

⑺ 小學生學習有進步，我想發張獎狀鼓勵他，獎狀內容怎麼寫

***同學：
由於你的不懈努力和刻苦奮斗，在本學期考試中取得了優異的成績。希望你戒驕戒躁繼續努力，不斷超越自己就一定能做得更優秀。

特發此狀，以資鼓勵。

愛你的爸爸媽媽
**年*月**日

⑻ 小學生獎狀怎麼寫

獎 狀

某某同學抄：
你在2009---2010學年具體的什襲么活動，榮獲
什麼獎
特發此獎，以資鼓勵
發獎單位 蓋公章
年月日