『壹』 小學生應如何踐行新思想做青少年領路人
踐行社會主義核心價值觀，是每個中華兒女的責任和義務，和諧繁榮的盛世景版象，是我們共權同追求的目標。踐行社會主義核心價值觀，就是要讓「正能量」的春風拂到每個中華兒女的心裡，讓「正氣」如旭日東升一樣，讓中華民族生機勃勃、充滿力量,一起奮力譜寫和諧繁榮新華章。踐行社會主義核心價值觀，是每個中華兒女的責任和義務，和諧繁榮的盛世景象，是我們共同追求的目標
『貳』 作為一名小學生，該怎樣踐行社會主義核心價值觀
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
作為未來的建設者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好准備。
『叄』 小學生如何踐行弟子規
小學學習踐行弟子規活動實施方案
從上學期開始，「弟子規」就成為了我校的德育校本課程，為進一步加強傳統美德教育，弘揚中華民族傳統文化的精髓，培養我校學生文明、尊師、孝敬、守紀等的良好習慣，小學踐行弟子規 ，爭做文明人需要具體實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，將學習力行《弟子規》活動落腳於「讀書、學禮」的落實上。誦讀《弟子規》，傳承中國傳統文化之精華；通過開展學禮、知禮、懂禮的教育，力行《弟子規》，提高師生內涵素養和外在修養，內外兼修整體提升師生整體素質。全面推動學生和學校的發展，把學校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的學校。
二、總體目標
1、通過學習、踐行《弟子規》達到全體學生能背誦弟子規，用《弟子規》的要求來規范自已的言行，踐行弟子規，形成良好的行為習慣和良好道德情操。
2、探索培養學習良好行為習慣和良好品德的新路子。
3、探索傳承中國優秀文化的途徑，傳統文化如何促進現代學生的成長。
三、學習踐行原則要求
1、以讀促背，以讀為主；以背為主，理解為助。
2、學習與踐行結合；課內學習與課外練習結合；學校與家庭結合。
3、以多層面、多形式的活動為載體，寓教育於活動之中，以活動促學習，以活動促行為。
四、、主要措施：
1、成立踐行弟子規領導小組，加強對踐行弟子規這項工作的指導。
2、以弟子規文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規的濃厚氛圍。利用校內宣傳欄、紅領巾廣播站、班級黑板報、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園教育人氛圍，宣講《弟子規》。使學生置身於此，無時不刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。
3、開發弟子規校本課程，弟子規進入課堂，保證學習時間。
4、加強教師的培養，以使教師能勝任弟子規教學。
5、開展以《弟子規》為主題的各種活動，以活動促進學習。
6、加強與家長的聯系，家校聯動，提高學習、踐行的效果。
五、具體要求
（一）教師方面
1、全體教職員工都要學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規》。
2、全體教職員工利用專門或課余時間觀看《弟子規》光碟，閱讀蔡禮旭的《細讀弟子規》從思想深處領會《弟子規》精髓。
3、通過各門學科，尤其是品德學科，將學習力行《弟子規》滲透在教學活動、日常生活和工作中。
4、健全校園文化，將有關《弟子規》的宣傳材料上牆，創造良好的學習氛圍。工會、教導處聯合適時舉行教工活動，如書法、演講比賽等，匯報《弟子規》學習成果。
5、制定《教師規范》，全校教師並努力踐行，打造完美的教師形象。全體教職員工待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態，將《弟子規》學習成果體現在日常教育教學活動和言行舉止之中。
6、踐行是教育的目的，教師要採用多種形式指導、促進、激勵、監督學生在家庭、學校生活中力行文句，使思想、言語、行為達到要求。落實學生日常行為規范和養成教育，孝敬父母、尊敬老師、團結同學、愛護公物、珍惜糧食，養成鞠躬問好的好習慣，提高學生的道德素養。
7、全體教師開展課前與學生分享一句《弟子規》活動。
10、以《弟子規》內容布置教室、走廊、通道，營造良好學習《弟子規》的氛圍。
（二）學生方面
以《弟子規》為主要學習內容，以中華民族傳統文化教育活動和學生行為規范養成教育相結合，發揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、校園營造和諧文明的文化氣息，創建和諧校園。通過主題班會、升旗等活動，大力加強文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。
1、全體學生理解性背誦《弟子規》，爭取在語文教師的指導講解下，保證全校學生能夠完全背誦。
2、召開主題班會：第1次班會：如何盡孝；第2次班會：文明禮貌伴我行；第3次班會：我是一個誠實守信的小學生；第4次班會：良好的道德規范伴你一生幸福；第5次班會：我為社會做點啥？
3、全體學生學唱《跪羊圖》《感恩歌》等「弟子規」系列歌曲。（音樂教師負責）
4、結合《弟子規》，全體學生學習並努力踐行。教導處、大隊部聯合組織朗誦比賽、演講比賽、感恩父母徵文比賽等活動。
5、開展誦讀《弟子規》活動：早上5分鍾，以力行為內容。
8、開展以《弟子規》為內容的書法、手抄報賽，優秀作品在宣傳欄內展出。
（三）家長方面
1、建立家長學校制度，家長學校負責培訓各班家長委員會成員。
2、倡導全體家長與孩子一起學習《弟子規》，為孩子樹立榜樣。
3、倡導家長撰寫學習體會、以及踐行《弟子規》的故事，通過校宣傳欄進行宣傳。
（四）總結
天天誦讀，日日提高，在全體教師會和學生班會時間推廣經驗；對學習、力行《弟子規》教育活動中表現突出的班級、家庭和個人給予表彰。
『肆』 小學生如何踐行十九精神
今天國旗下講話的題目是《小學生如何踐行雷鋒精神》。
1963年的3月5號，毛主席欣然提筆寫下了"向雷鋒同志學習"。五十年過去了，提起雷鋒，助人為樂是雷鋒精神的主體：坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊，他為困難戰士家裡捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候？誰又可以撇開別人的幫助獨自生存？沒有！那麼，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都嚮往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。那便是對雷鋒助人為樂精神的最好延伸，毛主席曾經說過："一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。
雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個人的作用，對於革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪裡，我就在哪裡閃閃發光。雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐著永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。
雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時代所不需要的！愛心，構成雷鋒為人處事的行為准則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。
其實，細心地觀察我們身邊，為災區捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻一個方案，然後說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在詮釋著雷鋒精神，感動著中國人民，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規范的坐標，已成為國民精神的一個強音。
同學們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鍾，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的「小雷鋒」。
謝謝大家！
『伍』 踐行守則規范做文明小學生感言200字
我們可以做到：
1．少先隊員要佩戴好紅領巾。
2．參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話；國旗下講話後要報以熱烈的掌聲。
3．見到老師、來賓主動立正問候或鞠躬，說：「老師好」「老師早」「老師再見」。
4．課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛生的事情。
5．上下樓、過樓道靠右行；出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠；出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
6．兩操要做到整隊快，按節奏，有精神，動作到位。
7．參加集體活動，准時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。
8．尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
9．不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進袋。
10．不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。
11．講究個人衛生，服裝要整潔；勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。
12．不亂攀爬扶手、體育器械。
13．放學後要關燈，用水後關好水龍頭。
14．放學路隊要整齊，行走過程中吟誦古詩詞，到大門口處立正，師生互相道別。
……
希望大家能夠真正做到「從我做起,從小事做起」，逐漸養成良好的道德行為習慣。起始於知，落實於行，把《守則》要求變成自己的習慣，變成自己的自覺行動，才真正做到了知行統一。同學們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，成為《中小學生守則》的堅決踐行者，做一個文明的人！
『陸』 作為一名小學生,你覺得應當如何踐行愛國這一核心價值觀
著名教育家陶行知說：「國家是大家的，愛國是每個人的本分。」蘇聯領袖列寧曾說：「愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 。」我們的國父孫中山說過：「做人最大的事情就要知道怎樣愛國。」美國總統肯尼迪說：「不要問你的祖國能為你做什麼；要問你能為你的祖國做什麼。」《開學第一課》告訴我們，愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞「小愛」才能匯聚成祖國的「大愛」。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。作為小學生,愛國就應該關心國家大事，時刻關心家鄉的變化……在汶川地震後，我們同學們默默地把自己的零花錢節約下來，捐給災區的人民；奧運會時，我們積極爭當自願者為奧運加油，為奧運宣傳；當聽到神七上天的信息，我們為祖國感到驕傲；宜昌市在開展三城聯創活動中我們爭做文明小市民。作為小學生，愛國就應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀式，高唱國歌，眼睛望著國旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻出生命的英雄們！作為小學生,愛國就應該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，愛護公共電話亭，注意關燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費一滴水，吃完盤中餐，愛惜糧食，尊重農民的勞動成果。作為小學生,愛國就應該關心父母，做父母的小幫手，接受父母的教育；團結同學，講文明，講衛生，注意安全；尊敬老師，認真聽講，積極發言，尊重老師的勞動成果。作為小學生就應該熱愛班集體，就應該關心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。作為小學生，愛國就應該努力學習。每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節課，做好每一節操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業，做好每一次課前准備，積極參加每一項活動。教育家陶行知說：「今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任」。
『柒』 小學生如何踐行兩不怕精神
品行兼優。也就是說，在學習上要發揮自己的最大能力。在日常的行為中，要文明禮貌，講究個人和環境衛生。
『捌』 小學生是怎樣踐行八禮四儀和社會主義核心價值觀的
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代小學生，我們應該如何踐行社會主義核心價值版觀呢？
首先權，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
作為未來的建設者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好准備。
『玖』 小學生怎樣踐行社會主義核心價值觀
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代小學生，我們應該如何踐行社回會主義核心價值觀答呢？
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
作為未來的建設者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好准備。
『拾』 小學生從哪方面踐行社會主義核心價值觀
小學生踐行社會主義核心價值觀的兩個主要方面：
1.要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
2.作為未來的建設者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好准備。