中小學生減負

⑵ 為什麼中小學生減負很難實現但大學生增負卻很容易實現呢

原因很簡單，因為中小學終究是為了考入大學而努力，高考是知識型考試，中小學生減負那高中呢？不就加負了？大學生增負也是這樣，正常人上大學以後就會放縱，但是如果太過於放縱，大學的意義何在呢？翟天臨的事件就是一個很鮮明的例子

⑶ 教育部回應為中小學生減負大學生加壓，你如何看待這一說法

對於最近教育部回應應該要為中小學生減負，而應該給大學生加壓，尤其是在近幾年我們可以看到一些中小學生，他們經常面臨著補課，可能一個星期，不僅要承受著學校交給他們的作業，當在周末的時候，他們的父母還為他們安排了一些培訓班，這其實讓很多中小學生承受著巨大的壓力，很多中小學生苦不堪言，他們面臨這樣的困境，卻不知如何是好。

是對於很多大學生來說他們不以為然，你覺得這是正常的，有很多大學生非常的墮落，但是在另外一方面也有很多非常努力非常優秀的大學生，他們有著自己的規劃，有著自己的方向，他們有的會選擇在不同的年紀考取不同的證書，在對未來有一個規劃，有的可能去考研，有的可能選擇去實習，所以我覺得作為大學生，他們應該有著自己的規劃，能夠為將來做打算，而不是在該努力的年紀去選擇荒廢時間。

⑷ 怎樣才能實現中小學生減負

日前教育部負責人表示，學前教育是新時期中國教育發展最快的部分，也是當前中國教育最大的「短板」之一，中小學生「減負」怎樣才能真正實現成為目前社會關注的熱議。

希望中小學生減負可以早日實現！

⑸ 現在在倡導學生減負，小學生該不該減負

我覺得不僅是小學生要減負，初中生和高中生也需要

⑹ 如何看待小學生減負新政

距離開學已經一周了，季風其實早想寫一篇減負的文章和大家探討。結合一周來的感受，今天就和大家一起探討一下。

我們先來看看相關部門出台的中小學減負「十嚴十不準」。繼「陪孩子寫作業爸媽發狂或發病」，「孩子不堪作業重負輕生」等等現象頻繁成網路、媒體熱議。這樣的政策隨之而來是可預料的，可是真的好施行有益處嗎？

⑺ 中小學生減負什麼時候開始

個人感覺從很早之前就開始高呼中小學生要減負了，真正開始做的也就是近些年的大中城市，目前小城市還是以孩子學習為主，補習班課外班上的都比較多，孩子減負還是需要社會和家長的多方努力。

⑻ 中小學生減負為何需全社會發力

)近日在北京發布的一則針對中小學生減負問題的報告指出，中國中小學生學習時間過長，課外補習時間「領跑全球」，義務教育階段的擇校行為仍十分普遍。

王國慶：為學生和家長減負，需全社會發力有數據顯示，我們國家中小學生每天課外寫作業的時間是2.82小時，時長已經超過全球平均水平的將近3倍。《讓我們盪起雙槳》里有句歌詞：「做完了一天功課，我們來盡情歡樂。」我就在想，孩子們有時候作業做到晚上九點、十點甚至十一點。做完作業他們上哪兒歡樂，到哪兒盪起雙槳呢！

⑼ 中小學生減負包括高中生嗎

法國總統薩科奇在今年的法國國民教育報告中說，教育的作用不是使孩子獲得享樂，而是使其成為公民。
系統而扎實的基礎教育是相當重要的，現在相對於減負，我認為政府更重要的工作應該是加大對基礎教育的投入，特別是不發達地區的投入。有些人在喊減負，有些人卻連學都上不了。