小學生未來科技圖片大全

❶ 求一些炫酷的圖片，超清的，未來科技，星空的那種最好

❷ 青少年科幻畫大全一等獎圖片簡單又漂亮

1、首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，

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評獎標准可概括為兩個性：藝術性、科學性。

評獎標准可概括為兩個好：內容好、形式好。

應收集並掌握相關的宇航、環保信息，在畫科幻畫之前，開闊視野，使能畫之有物，異想天開。也可以給一些提示：如，因為地球上人太多，就在海底造房子，畫張《海底家園》吧。

再如把圖片、影像資料展示，也可課前去查找有關宇航、環保資料。當擁有相關材料後，才會將生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，最後進行想像創作直至完成。

❸ 我要未來科技世界的圖畫

如果你不喜歡 就轉專業 只要對你有幫助的 使你開心的 還有就是興趣了 很重要

❹ 未來科技看圖寫話二年級下學期的

這是一輛太陽能汽車，它是靠太陽能飛上天空的。等我長大了，我要做一名偉大的發明家，發明出未來的汽車!
未來汽車裡面安裝了「智能電腦」，它會自動行駛到你要去的地方，而不需要專職司機。這是因為「智能電腦」里儲存著全國各地的地名及路線圖，哪怕是一個很小很小的小村子，也都記錄在裡面。只要輸入你要去的地方，「智能電腦」型汽車就會自動行駛。這么多的汽車都是按「智能電腦」指示的路線行走，會不會撞車呢?你不用擔心，車的前面不是有個「電子眼睛」嗎?這個「電子眼睛」不僅可以防盜，還可以避免交通事故的發生。如果「電子眼睛」發現兩車距離太近或者前面有其他障礙物時，就會命令汽車自動剎車或繞道行駛。所以未來城市的交通是非常方便的，而且再也沒有交通事故了。

吳儀婷:
我有一輛能飛上天的汽車，它長著一雙長長的翅膀，它能帶我遨遊整片天空;讓我看看天空中的美景。8月15日那天，它可以帶我去看嫦娥姐姐和玉兔弟弟，讓我跟他們玩耍;聊天……
它能讓我跨過江河湖海;能讓我自由自在地在大海中和小魚們快活地游來游去。

王沛:
星期日，我開著汽車帶爸爸、媽媽去公園散步。剛上立交橋，一不小心車子碰到了圍欄掉了下去。突然，車子張開了一雙翅膀，拍了拍，就騰空而起，沖向天空，而後平穩的落回車道上。你們想知道它靠什麼飛起來的嗎?告訴你們吧:當遇到危險時，它會自動地展開一雙折疊的翅膀，在陽光、空氣、自動導航儀的作用下，自動的飛起來，避免了危險!這就是未來的安全汽車!

❺ 小學一年級未來的科技圖片和作文

12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭櫃，這時出現在我前面了一個機器人，他手上拖了自動刷牙機。我刷好了牙，輕輕地說了一聲：」早飯，「出現在我眼前的是我的助理，她身上圍著圍裙，手上拿著兩個荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。
早飯吃完了，我一看牆壁（有一種機器會把時間顯示在牆上），已經9：10分了，該送孩子上學了。我站起來，用一架自行控制飛機送她上學，在一路上，我一邊往隱形車窗看，一邊說：」現在的科技真是越來越來神奇了！「
送完孩子，我又看了看隱形車窗上顯示時間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀科技專業學校呢？我對著飛機叫了一聲：」科技專業學校。「飛機調一個頭，往學校那兒飛去。
到達學校，我站上微型自動飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過了掃描儀器（在地面上的一條隱形紅外線，它能通過掃描來辨認要過去的人是好人還是壞人）。
走進校門，一眼望去，眼前十分空曠，沒有任何建築，突然，我身旁出現了一個機器人，它叫我帶上黑色的一副眼鏡。剛帶眼鏡，就有一座教學樓展示在眼前，我跟隨著飛行導航電腦去了一間又一間的教室，發現裡面的每一個學生都有一台會飛行的筆記本電腦，而且他們做作業也是在電腦上做，做好之後就會自動傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會自己幫學生批改。
到了下午，我參觀好學校，坐著飛機回到了家裡。
晚上，我靜靜地躺在床上想著這一天發生的事，發現現在科學技術不斷地在提升，要是到了2073年，會變成怎樣呢？

❻ 小學生科幻畫

小學生科幻畫

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❼ 4k紙的科學幻想畫《未來房子》的圖片

圖片：

科幻目前已逐漸發展成為一種文化和風格，而科幻文化也成為了一種由科幻作品衍生而來的次文化，和較為嚴謹的學術領域未來學有密切的關系。科幻為人們提供了幻想的平台，文學文化交流的平台。科幻之所以是科學與人的橋梁之一是因為它具有前瞻性。

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科幻與動漫、游戲：

日本的早期經典動漫里，無論是大師手冢治蟲的《鐵臂阿童木》、藤子·F·不二雄的《哆啦A夢》，或是二十一世紀以來作品《涼宮春日的憂郁》（谷川流原作）、《科學超電磁炮》（鐮池和馬原作）、《刀劍神域》（川原礫原作）；

美國漫畫的超級英雄（如鋼鐵人、蟻人、蝙蝠俠等）無一不借科技之力懲奸除惡；科幻一直是動畫、漫畫領域最流行的主流設定之一。又因動漫與電子游戲間密不可分的聯系，科幻故事也是游戲中的常見元素之一。

不過因為受眾群體年齡層次較低，所以一般都簡化了復雜的概念，和奇幻、童話元素相結合，既感覺有科技要素，又不乏可愛天真。不過，還有大量像《新世紀福音戰士》（庵野秀明導演）、《阿基拉》（大友克洋導演）、《攻殼機動隊》（押井守製作、士郎正宗原著）；

《Animatrix》（《黑客帝國》動畫版）、《銀河英雄傳說》、《銀河戰國群雄傳》、《命運石之門》、《PSYCHO-PASS》（虛淵玄原案）、《魔法少女小圓》（虛淵玄製作）、《樂園追放》（虛淵玄製作）等，面向較高年齡層次的主題深刻的科幻動畫作品。

❽ 小學生科學幻想畫圖片怎樣畫

基本簡介
科幻簡單的解釋是，以科學為基礎的幻想。科幻的定義眾說紛雲 ，莫衷一是，尺度差異極大。其中最廣義的一種，認為只要故事中含有超現實因素，便可算作科幻作品。正統科幻迷所持的標准則較嚴格，主張至少要包含一個科幻因素──科學與幻想缺一不可。倘若沒有任何科學根據，則只能歸為奇幻、魔幻或超現實作品；反之幻想若是付之闕如，那就只是一個科學寫實故事。俄裔名小說家納布可夫有句耐人尋味的名言："科學離不開幻想，藝術離不開真實"，或許正是科幻藝術的最佳寫照。
科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性地表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。 少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想像，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術形式。是孩子們對周圍世界面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。
相關區別
科幻畫有別於兒童畫 我們通常講的兒童畫，往往是以年齡為界的，凡是未成年的孩子畫，統稱兒童畫。兒童畫是孩子們在現實生活中觀察、體驗、記憶描繪出來的繪畫。
其中也不乏孩子們的大膽的幻想，這些畫中常有美麗的神話故事，以寄託他們對美好生活的嚮往。如孩子們的「到月亮上找嫦娥姐姐」之類的圖畫，他的畫只是一種傳說，不是科幻畫，又如孩子經常把月牙兒畫上小姐姐的五官，把太陽畫成老爺爺，這些都只屬於童話，不是科幻畫。
科幻畫不是一般意義上的幻想，它是富有時代理念，有一定前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品，它必須以科學的知識和科學規律去幻想。「今天的幻想，將會成為明天的現實。」至於實現這個幻想，需要多少天，多少年，也許會很長，也許會很短……
科幻畫有別於科普畫
「科普畫」是用繪畫的形式，通俗易懂地表現一些科學知識，圖文並茂，形象化的進行科學知識的普及和宣傳工作，所以一般科普畫比較寫實，科幻畫則要求寫意。科幻畫的功能又局限於科普宣傳，而是力求充滿探索精神和想像力，去創造新事物，建設新生活、新天地。
積極意義
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
怎樣畫好
要畫好科幻畫，其中並不難。平時注意多讀一些科學幻想方面的書籍，
多參加科學講座和科技創新活動，把科幻畫和發明創造，科學論文、工藝設計等科技結合起來。還要注意觀察和收集身邊的新事物、新信息，對天文、地質、海洋、環境、生物工程、信息工程、納米技術、遺傳工程都可以有一定的關注。對已了解的知識信息進一步去想像、構思和創作。另外，同學們可以把平時學習生活中遇到的「不順手」「不合理」「不舒服」「不方便」的一些小事物，動一動腦，動一動手變成了「順手的」「合理的」「舒服的」「方便的」新事物，也可用繪畫的手法把它表現出來。只要有大膽豐富的科學想像力和有個性的繪畫形式有機結合，就是好作品。
評判標准
評獎標准可概括為兩個性：藝術性、科學性
評獎標准可概括為兩個好：內容好、形式好
應收集並掌握相關的宇航、環保信息，在畫科幻畫之前，開闊視野，使能畫之有物，異想天開。也可以給一些提示：如，因為地球上人太多，就在海底造房子，畫張《海底家園》吧。再如把圖片、影像資料展示，也可課前去查找有關宇航、環保資料。當擁有相關材料後，才會將生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，最後進行想像創作直至完成。
在技巧上適當指導。如畫得大些，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等。可由想像構思——畫草圖——繪制完成三大步驟進行。可以利用已有的同齡人的好作業加以引導，也可以借鑒畫家作品，途徑是多樣的。

❾ 求一張能體現未來科技的動漫圖

u4呀，沒有好答案就給我能成好答案吧，得點分~~