形容小學生的詞語

『壹』 小學生詞語大全

小學生常用成語大全

小學生常用成語大全

一、描寫人的品質：

平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恆鍥而不舍廢寢忘食大義凜然

臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而後已

二、描寫人的智慧：

料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深

集思廣益舉一反三

三、描寫人物儀態、風貌：

憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方 鬥志昂揚意氣風發威風凜凜

容光煥發神采奕奕

四、描寫人物神情、情緒：

悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外

垂頭喪氣無動於衷勃然大怒

五、描寫人的口才：

能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談

妙語連珠口若懸河

六、來自歷史故事的成語：

三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪精忠報國手不釋卷

懸梁刺股鑿壁偷光

七、描寫人物動作：

走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯後仰奔走相告跋山涉水

前赴後繼張牙舞爪

八、描寫人間情誼：

恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水志同道合風雨同舟赤誠相待

肝膽相照生死相依

九、說明知事曉理方面：

循序漸進日積月累溫故知新勤能補拙笨鳥先飛 學無止境學海無涯滴水穿石

發奮圖強 開卷有益

十、來自寓言故事的成語：

自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔 葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足

掩耳盜鈴買櫝還珠

十一、描寫事物的氣勢、氣氛：

無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄

鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地

十二、形容四季特點：

春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實

春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽

秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月

十三、形容繁榮興盛景象：

濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席

高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息

十四、描寫美的景和物：

美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓

美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天

十五、描寫山水美景：

錦綉河山高聳入雲水天一色波光粼粼湖光山色

重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺

十六、描寫花草樹木：

繁花似錦綠草如茵鬱郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮

百花齊放花團錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭

『貳』 形容「小學生品質」的成語有哪些

助人為樂、俠肝義膽、急公好義、與人為善、好善樂施。

1、助人為樂

【解釋】：幫助人就是快樂。

【出自】：冰心·現代《咱們的五個孩子》：「在我們的新社會里，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天在發生，處處在發生。」

2、俠肝義膽

【解釋】：俠客的肝，義士的膽。形容見義勇為、鋤強扶弱、打抱不平的心腸和行動。

【出自】：當代·劉紹棠《蒲柳人家·後記》：「一家聽著，先是生氣，擔驚，繼而又被趙錄明的俠肝義膽和一片熱心所感動了。」

3、急公好義

【解釋】：急：急於。熱心公益，見義勇為。

【出自】：漢·劉向《新序·節士》：「楚昭王有士曰石奢，其為人也，公正而好義。」

【譯文】：楚昭王有士人叫石奢，從他的為人來看，公正而好義。

4、好善樂施

【解釋】：好：喜歡；善：親善，善事；樂：樂意；施：施捨。指喜歡做善事，樂意施捨。

【出自】：西漢·司馬遷《史記·樂書二》：「聞徽音，使人樂善而好施；聞羽音，使人整齊而好禮。」

【譯文】：聽美好的聲音，使人樂善好施；聽到羽音，使人整齊而喜好禮儀。

5、與人為善

【解釋】：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好。現指善意幫助人。

【出自】：春秋·孟子《孟子·公孫丑上》：「取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。」

【譯文】：吸取別人的優點來行善，也就是與別人一起來行善。所以君子莫過於與人為善。

『叄』 描寫小學的詞語大全

熱愛祖國、助人為樂、品學兼優、誠實守信、積極向上、心地善良、熱愛集專體、胸懷祖國、放屬眼世界、堅定不移、誠實不欺、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動、心靈純潔、學風正派、刻苦用功、刻苦鑽研、珍惜時間、關愛他人、團結同學、如飢似渴、寬容、包容、樸素、簡朴、同情、禮貌、積極、專心、進步、奮進.

『肆』 形容「小學」的詞語有哪些

1. 天真無邪（tiān zhēn wú xié）

形容兒童心地單純善良,直率而不虛偽。

造句：看著他天真無邪的臉，我的心也柔軟了起來。

2.無拘無束 （wú jū wú shù）

形容自由自在，沒有限制。

造句：媽媽松開了手，看他無拘無束的咋公園里玩耍。

3.生氣勃勃（shēng qì bó bó）

形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

造句：她拉開窗簾，迎來了生氣勃勃的一天。

4.生龍活虎（shēng lóng huó hǔ）

像很有生氣的蛟蛇和富有活力

造句：才沮喪了一天，他就又生龍活虎的了。

5.歡聲笑語（huān shēng xiào yǔ）

歡笑的聲音和話語。

造句：迎新晚會上，一片歡聲笑語。

6.自由自在（zì yóu zì zài）

①佛教術語，指諸佛，依據十住毗婆沙論卷十五載，諸佛於諸神通、自心、滅盡、聖如意、壽命等五事中得自在，故稱自在人。

②道家形容沒有約束，十分安閑隨意，也代指自得。

造句：媽媽在的時候，我不敢隨意出門，如今終於自由自在了，母親卻不在了。

7.天真爛漫（tiān zhēn làn màn）

形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。

造句：他的性情是那樣的天真爛漫，篤實敦厚。

8.無憂無慮（wú yōu wú lǜ）

沒有一點憂愁，顧慮和擔心，形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得，快樂舒心。

造句：她無憂無慮的樣子真讓人羨慕。

9.童言無忌（tóng yán wú jì）

①舊俗迷信於新年時廳堂多貼此四字，意指孩子說話不必忌諱，即使說了不吉利的話也無妨礙。

②還可以說是很可愛或孩子說出的語言幽默生動，讓人捧腹大笑。

10.稚嫩（zhì nèn）

幼稚，弱小，不成熟。

造句：你就原諒他吧，他還是那麼稚嫩的一個孩子。

『伍』 用什麼詞語可以形容小學生

天真、無邪、朝氣、機靈、伶俐
一、天真 [ tiān zhēn ]
解釋：心地單純，性情直率；沒有做作和虛偽：～爛漫。

引證：瞿秋白 《＜魯迅雜感選集＞序言》：「現在看來，這種小市民的虛榮心，這種『剝削別人的自尊心』的態度，實在天真得可笑。」
二、無邪 [ wú xié ]
解釋：沒有邪惡的想法。
引證：巴金 《滅亡》第六章：「她剛要猜想這是什麼事，但另一個念頭立刻捉著了她，她底美麗的臉上又出現了無邪的嬌笑。」
三、朝氣 [ zhāo qì ]
解釋：精神振作，力求進取的氣概（跟「暮氣」相對）：～蓬勃。富有～。
引證：巴人 《點滴集·唯動機論者》：「青年大都有朝氣，對事業有進取心，對自己有很高的期望。」
四、機靈 [ jī ling ]
解釋：聰明伶俐；機智：這孩子怪～的。

引證：楊朔 《百花山》一：「一眼就看出這是個精明人，手腳麻俐，走路又輕又快，機靈得像只貓兒。」
五、伶俐 [ líng lì ]
解釋：聰明；靈活：口齒～。這孩子真～。
引證：茅盾 《追求》三：「病房外，看護婦的伶俐的腳音，時遠時近地閣閣地響著。」

『陸』 用什麼詞形容小學生

（個人認為比較合適的兩個詞）

一、聰明伶俐
讀音：cōng míng líng lì
釋義：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：「原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。」
示例：這個人真是～；她東問西找，竟然到了我們這里。 ◎吳強《紅日》第八章
語法：聯合式；作謂語；形容頭腦機靈
近義詞：聰明智慧、聰明才智
反義詞：蠢如鹿豕、冥頑不靈

二、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
釋義：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
示例：他是一名～的好學生。
語法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義
近義詞：德才兼備、文武雙全
反義詞：德薄能鮮、不學無術

『柒』 用什麼詞語來形容，小學生

冰雪聰明： 比喻非常聰明。
聰明伶俐：天資聰穎靈慧，言行機變流暢。
聰明絕頂：非常聰慧靈敏。
大智若愚：具有極高智慧的人往往表面上看起來似乎很平庸。
舉一反三：指列舉一例而能曉喻其他各事。
出類拔群：形容才能特出，超越眾人。
聞一知十：形容人稟賦聰敏，領悟力、類推力強。
多才多藝：具多方面的才能和技藝。
過目不忘：形容記憶力很強，看過後不易忘記。
博聞強記： 見聞廣博，記憶力特強。
秀外慧中：形容女子容貌清秀，內心聰慧。
隋侯之珠：傳說漢時隋侯見大蛇受傷，用葯為其敷治，蛇傷愈後，由江中銜來大明珠，以報答隋侯恩情。見淮南子˙覽冥。後泛指珍貴的物品或稱譽人具有智慧、才能。
百龍之智： 具有一百個公孫龍的智慧。形容非常聰明。
智者不惑：有智慧的人不易被迷惑。
百伶百俐：形容非常聰慧靈巧。
博覽古今：形容人見識廣博，學識豐富。
汪洋浩博：水勢浩大。形容人氣度恢弘豪放，學識淵博。
才高八斗：比喻才學極高。
學養俱佳： 學問修養都很完備。粉嫩的臉頰，紅潤的小嘴，「咯咯」地笑著，如銀鈴般清脆悅耳，又讓人覺得軟軟糯糯的。微微泛紅的臉蛋像一朵盛開的小花，燦爛得令太陽都黯然失色，彷彿就是這世間最美的天使。

『捌』 用什麼詞可以形容小學生

一、聰明伶俐

讀音：cōng míng líng lì

釋義：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。

出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：「原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。」
示例：這個人真是～；她東問西找，竟然到了我們這里。 ◎吳強《紅日》第八章
二、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
釋義：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
示例：他是一名～的好學生。

三、積極向上

讀音：jī jí xiàng shàng

釋義：1. ，例:積極因素 2. 努力進取的，例:積極行動的人

出處：魯迅《二心集·關於<唐三藏取經詩話>的版本》:"所以倘無積極的確證，《唐三藏取經詩話》似乎還可懷疑為 元 槧。" 郭沫若《洪波曲》第五章三:"從積極方面來說，歌詠可以團結自己的力量。"

四、拾金不昧

讀音：shí jīn bú mèi

釋義：指不佔小便宜的道德和社會風尚

出處：清·吳熾昌《客窗閑話·義丐》:"乃呼里長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰'拾金不昧'。"清·《歧路燈》第一百八回:"把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。

五、膽小怕事

讀音：dǎn xiǎo pà shì

釋義：是指膽子小，怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩或是不好的事情要自己承擔。

出處：他後來竟變成了一個膽小怕事、見人低頭、懦弱安分、甘受欺侮的小公務員。（巴金《談〈寒夜〉》）

『玖』 什麼的小學（形容詞）

豪華、精緻、奢華、粗略、簡易。

一、豪華

白話釋義：猶言鋪張奢侈。

朝代：近代

作者回：毛澤東答

出處：《農業合作化的一場辯論和當前的階級斗爭》：「我們的國家一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華。」

二、精緻

白話釋義：亦作「 精緻 」。精細周密。

朝代：宋

作者：歐陽修

出處：《新唐書·文藝傳下·崔元翰》：「其好學老不倦，用思精緻。」

翻譯：這個人好學，而且不知疲勞，思維精細周密。

三、奢華

白話釋義：奢侈，豪華。

朝代：明末文學家

作者：馮夢龍

出處：《醒世恆言·杜子春三入長安》：「我生來的是富家，從幼的喜奢華。」

四、粗略

白話釋義：粗糙簡陋。

朝代：宋

作者：司馬光

出處：《資治通鑒·後晉高祖天福六年》：「 性節儉……服飾粗略。」

翻譯：生性節儉，服裝粗糙簡陋。

五、簡易

白話釋義：設施不完備。

朝代：漢

作者：荀悅

出處：《漢紀·文帝紀下論》：「 漢初，國家簡易，制度未備。」

翻譯：漢朝剛建立的時候，國家設施不完備，制度不完善。