小學生絲綢之路

① 小學語文五年級下第二課「絲綢之路」--張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難你從哪裡能體會到

（復1）從「交通不便,沒有公路制,沒有汽車和飛機……」能看出張騫開辟絲綢之路困難重重；
（2）從「日夜兼程」能體會出張騫開辟絲綢之路的道路艱辛；
（3）從「他耐心地、不露聲色地等待著、准備著」,「忍受著炎熱和乾渴的煎熬……」,「歷盡千難萬險,出使西域十三年」等語句中,體會到張騫開辟絲綢之路的過程中環境的艱難

② 小學五級絲綢之路打—成語.

布衣之交
絲綢之路就是布和衣服運送(交通)的地方

③ 小學教材《絲綢之路》的作者是誰

如果是新版的語文書第2課就是《絲綢之路》節選自段萬翰等編著的《世界五千年》

如果是2003版的第2課就是《阿里山的雲霧》作者：華莎

④ 小學生四年級寫一段：《絲綢之路》讀後感

絲綢之路簡稱絲路。公元前11世紀，漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了連接歐專亞大屬陸的偉大的「絲綢之路」。絲綢之路的起點是西安，終點是天山天池，一路上會穿過很多的高山和文化遺址，還有大沙漠，絲路全長約1.2萬米，真是嚇死人的長度啊！！！

我從書中了解到：全世界每年約有60萬平方公里的土地在變成沙漠，如果照這種速度發展下去，200年後，地球上所有的綠地將會完全消失。。。。。。！！！！！！
有調查結果顯示，全球沙漠總量的87％是由於人類對環境的破壞和濫用資源造成的，氣候或氣象等自然因素造成的沙漠化只佔13％！！！

我覺得如果我們人類再不停止公害污染，就會得到大自然的報復的！地球是我們大家的，我們要愛護環境保護環境，從小事做起，人人都要盡自己的一份力，對不對，同學們？

⑤ 絲綢之路的故事。 （小學生水平）

張騫出使西域
在公元前168～142年，匈奴不斷對當時西漢的北部邊境形成威脅。公元前140年，漢武帝版即位，便制權定了一個雄心勃勃的計劃——將匈奴趕回漠 北去。漢武帝召募使者出使西域，准備聯絡被匈奴從河西趕到西域的大月氏人，共同夾擊匈奴。渴望為國建功立業的張騫，毅然應募。 公元前138年，他帶著百餘名隨從從長安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留了11年。他不忘使命，設法逃脫，輾轉到達大月氏。那時大月氏西遷已久，無意再與 匈奴打仗。張騫返回長安，向漢武帝報告了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的願望。

⑥ 小學五年級語文第1單元《絲綢之路》講了什麼

絲綢之來路，簡稱絲路。是指西漢（自公元前202年—公元8年）時，由張騫出使西域開辟的以長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並聯結地中海各國的陸上通道（這條道路也被稱為「西北絲綢之路」以區別日後另外兩條冠以「絲綢之路」名稱的交通路線）。因為由這條路西運的貨物中以絲綢製品的影響最大，故得此名（而且有很多絲綢都是中國運的）。其基本走向定於兩漢時期，包括南道、中道、北道三條路線。

⑦ 小學語文第二課絲綢之路的相關資料

絲綢之路（the Silk Road；the Silk Route），亦稱絲路。是指西漢（前202年—138年）時，由張騫出使西域開辟的以長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並聯結地中海各國的陸上通道（這條道路也被稱為「西北絲綢之路」以區別日後另外兩條冠以「絲綢之路」名稱的交通路線）。因為由這條路西運的貨物中以絲綢製品的影響最大，故得此名。其基本走向定於兩漢時期，包括南道、中道、北道三條路線。 絲綢之路是歷史上橫貫歐亞大陸的貿易交通線，在歷史上促進了歐亞非各國和中國的友好往來。中國是絲綢的故鄉，在經由這條路線進行的貿易中，中國輸出的商品以絲綢最具代表性。19世紀下半期，德國地理學家李希霍芬（Ferdinand von Richthofen）就將這條陸上交通路線稱為「絲綢之路」，此後中外史學家都贊成此說，沿用至今。 張騫通西域後，正式開通了這條從中國通往歐、非大陸的陸路通道。

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⑧ 適合小學生朗誦的英文絲綢之路

is not, strictly speaking, a tree; but for

⑨ 小學語文五年級下 絲綢之路按什麼順序寫的

按事情和時間的發展順序寫的

文章簡介：

《絲綢之路》這篇課文講的是張騫出使西域時，交流的生動一幕。張騫在此之前，於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域，加強了漢朝與西域各國的友好往來...... 本篇文章作者是段萬翰。

《絲綢之路》以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅僅只是古代亞歐互通有無的商貿大道，更是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。

文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」（《後漢書·西域傳》）中的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情景具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動，史實與想像互相印證，敘述與明理相得益彰讀。

(9)小學生絲綢之路擴展閱讀

內容簡介：

一座古樸典雅的「絲綢之路」巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……

公元前115年，一個天高氣爽的早晨。

在伊朗高原北部，一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上，身後兵馬不計其數。這浩浩盪盪的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的友好使節。

東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲，士兵們循著鈴聲望去，遠處出現了一支駱駝隊，駱駝隊前面飄揚著鮮艷的旗幟。

「來了!來了!」安息國士兵歡呼起來。

「列隊歡迎!」將軍發出了命令。

騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂，人群一片歡騰。 中國使者從騎著的駱駝上下來，右手高擎節杖，滿面笑容，大步向前走去。

將軍翻身下馬，立正高呼：「本將軍奉命率官兵歡迎中國使者!」中國使者抱拳，作揖還禮：「有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使，謹代表中國皇帝向安息國國王陛下致敬!」將軍還禮表示感謝。

中國使者指著身後的駱駝隊，說道：「這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮。」只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱。打開包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。

安息國將軍高興地連連點頭，說道：「盼望已久的大漢使者終於到了!我謹代表安息國國王陛下，向大漢皇帝的使者贈禮。」他把手一招，四名士兵送上兩個大禮盒。打開一看，裡面裝著許多特別大的鳥蛋，每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。

中國使者正要道謝，將軍又把手一招，走上兩個人來，原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首，插入自己嘴裡，頓時吞了下去。只見他一拍肚子，匕首又從嘴裡吐了出來。第二個則張開大口，噴出一團又一團火苗。

魔術師的精彩表演，讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道：「今天是個值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興。」

中國使者拱手致謝，高興地說：「沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路呀!」

這僅僅是張騫出使西域後，東西方交流的生動一幕。張騫在此之前，於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域，加強了漢朝與西域各國的友好往來。

從那以後，一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲，將那裡的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動物，也傳進了我國。

我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由於吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。

兩千多年後的今天，每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕，無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想…...

作者簡介：

段萬翰，當代作家，以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。