小學生的心靈獨白

1. 作文：一個 的心靈獨白 600字左右、、

一個 的心靈獨白
我，出生於暮春三月，是一個小巧但不可愛的少女，從小時侯開始就是，但在父母眼中確是比掌上明珠還珍貴。
幼兒園時，除了一個小男生陪我聊天、玩耍外，沒有人了，這個小男生從那時起和我做朋友到現在，我們一起讀完小學就不再是同桌同學，只是單純的朋友；到學前班、小學，只要我受到欺負或者有困難，他都會像哥哥一樣第一個幫助我，那段時期我就像一個小公主一樣在他的幫助與照顧下長大；後來，初中後，同學們開始還好好的，大家像親兄弟姐妹那樣，互相幫助，齊樂融融，可是這樣的好景不長，不知道什麼原因，大家都不再和我說話、和我玩，常常處於愛理不理的狀態下，於是，我問他們，讓他們告訴我，我可以改正，但他們好像商量好似的說：你很好啊，沒什麼……聽這語氣就知道沒這么簡單，後來曾多次問過，所得的答案不外呼就是「你想多了吧」之類的，那時，我突然感覺心裡好難受，好孤單，似乎頓時從他人捧在手心裡的公主變成了無人在乎的乞丐，似乎沒有了保護我的人，好無助！
後來的後來，我學會了堅強，他說：走自己的路，讓別人說去吧！我做到了，全得感謝我那些初中同學，師長以及伴我到大的第一個男性好朋友，是你們讓我在無人幫助或關心的情況下慢慢成長，使我擁有了堅強的心，盡管外表柔弱。
現在，我融入了新的班級，有了新的同學與朋友，但我們不會因為小事而翻臉，不會拉幫結派，大家都是一個整體，誰和誰都可以是朋友，我們之間沒有敵人或仇人，在我們的字典中從沒有「抱負」與「嫉妒」二詞，這將是我們一生中做美好的回憶，一定是！

2. 小學生三年級下冊習作七我的心靈獨白日記

茅盾先生抄筆下的白楊樹通常是丈把襲高，新疆阿克蘇的白楊樹要比這高大得多，壯觀得多。這里的白楊樹高大、壯觀、精神，那一線線，一隊隊，一排排的白楊樹，威武、雄壯、整齊、庄嚴，就像接受檢閱軍人的徒步方隊。那單棵單棵獨立的白楊樹，也凜然矗立，如同哨兵，不可侵犯。

白楊樹生命力強，而且能防風固沙。新疆風沙多，每年從西伯利亞風源刮過來的風，捲起塔克拉瑪干大沙漠里的沙子和亘古荒原上因為長期乾旱少雨而堆積起來的塵土，遮天蔽日襲向我們人類生存的空間，這時候，站在防風固沙第一線的就是我們這些白楊樹了。白楊樹排著樹，枝挽著枝，挺直身子，組成樹牆，抵抗著風沙，任風沙吹打著自己，哪怕吹落了葉，吹折了枝，甚至吹斷了干，也決不退縮。

3. 一個孩子的心靈獨白 作文600字左右

一個 的心靈獨白 我,出生於暮春三月,是一個小巧但不可愛的少女,從小時侯開始就是,但在父母眼中確是比掌上明珠還珍貴. 幼兒園時,除了一個小男生陪我聊天、玩耍外,沒有人了,這個小男生從那時起和我做朋友到現在,我們一起讀完小學就不再是同桌同學,只是單純的朋友；到學前班、小學,只要我受到欺負或者有困難,他都會像哥哥一樣第一個幫助我,那段時期我就像一個小公主一樣在他的幫助與照顧下長大；後來,初中後,同學們開始還好好的,大家像親兄弟姐妹那樣,互相幫助,齊樂融融,可是這樣的好景不長,不知道什麼原因,大家都不再和我說話、和我玩,常常處於愛理不理的狀態下,於是,我問他們,讓他們告訴我,我可以改正,但他們好像商量好似的說：你很好啊,沒什麼……聽這語氣就知道沒這么簡單,後來曾多次問過,所得的答案不外呼就是「你想多了吧」之類的,那時,我突然感覺心裡好難受,好孤單,似乎頓時從他人捧在手心裡的公主變成了無人在乎的乞丐,似乎沒有了保護我的人,好無助! 後來的後來,我學會了堅強,他說：走自己的路,讓別人說去吧!我做到了,全得感謝我那些初中同學,師長以及伴我到大的第一個男性好朋友,是你們讓我在無人幫助或關心的情況下慢慢成長,使我擁有了堅強的心,盡管外表柔弱. 現在,我融入了新的班級,有了新的同學與朋友,但我們不會因為小事而翻臉,不會拉幫結派,大家都是一個整體,誰和誰都可以是朋友,我們之間沒有敵人或仇人,在我們的字典中從沒有「抱負」與「嫉妒」二詞,這將是我們一生中做美好的回憶,一定是!

4. 關於小學生畢業的內心讀白

作為小學畢業生都會有美好的願望，對未來充滿憧憬和嚮往。

小學畢業階段內的學生大部容分是有積極向上的進取心的，

即將離開6年的校園，他們充滿熱情和激情，也很容易動感情，也重感情。

他們有著美好願望與心理准備向著未知的未來前進。

5. 我的心靈獨白 500字

每個人心中都有那麼幾句話要說，但往往因為某個原因不敢或不想說出來，之所以這樣說，內是因為我也容是這樣的一個人。
我會出現這種狀況是因為父母，不知是因為太愛我還是因為什麼。但我真的很想對他們說，你們說的話不一定全是對的，可我沒有那個膽量。其實有時候父母的愛真的多了一點，甚至讓我喘氣都喘不過來，可卻必須要聽父母的話，俺父母的意願行事。我累了，不想再承受這種折磨，我渴望得到解脫。就拿現在說吧，我買一個糖豆兒會受到批評；甚至連外婆家都不讓我去，就是因為外婆家有一台電腦；在我百般無聊的時候，想看一會兒電視你們也不允許；總說是為我好，但你們可知道，我的內心世界是怎樣的，有時候你們的愛也是一種負擔。
我累了，想聽一會兒音樂來放鬆放鬆，你們也不讓，說是會影響學習，可在我認真學習的時候你們卻要我做家務，有說什麼時候都可以學習；有事打個電話給同學，你們也要在一旁聽著，弄得我連一點自又都沒有了。就按照你們所說的，我應該怎麼學習呢，我真的很想問你們這句話。
在此，我想對天下的父母說一句，你們的孩子還有許多夢沒有做，還有那麼多的青春，所以，請放開他們的手腳，讓他們盡情地翱翔在青春的藍天上。

6. 一個學生的內心獨白怎麼寫 作文

每個人都有屬於自己的一片天，但需要自己去創造。
每每回家，總會有太多的事情要做，似乎讓我忘記了學習。回家總會先打開電腦，大多數的時間都用在了電腦上，而我不是用在學習上，而是在聊天、聽音樂、玩游戲，這樣的日子我很滿足，無憂無慮。
可日子長了，成績直線下降，爸媽責備的目光，內心的懺悔，老師的失望使我變得不安！我不知道我需要拿怎樣的態度去面對他們，我不敢直視他們的眼睛，生怕我的不爭氣會再次惹怒他們。
最近幾天，我被班主任罵了，他說我不要臉。我沒敢告訴爸媽，我只對他們說被老師吵了，可又有誰真正的明白我內心的痛。是啊，老師會對一個學生說出那樣的話，他也有過錯，可錯在於我，自己闖下的禍就該自己承擔，是我自己活該。那幾天，是從沒有過的認真，上課、下課，甚至連午休都不放過，前所未有的努力，我要讓他知道他的話是錯的，他的判斷也是錯的，我會讓他有一天覺得對我有愧疚。可沒過幾天，我對自己有放縱了很多，明明自己心裡很明白一些事的繁瑣，可我就是心有餘而力不足。
今天，我照常坐在電腦前，回想著往事，一幕幕清晰地在腦海里浮現，有些事不知道是喜還是該憂，甚至有的時候自己會傻笑好一會，我總感覺自己有種要墮落的感覺，不知道以後我該怎麼做，前面的路一片彌茫，是霧太大嗎？擋住了前面的路還是我真的已經失去了方向？不知道是什麼時候我對自己變得這樣的不自信，變得我都不知道我是誰了，曾經的我會很自信地說： 我一定可以的。 可現在的我卻這樣的不信任自己，總會害怕失敗。
我相信總有一天我還會再站起來！
事情總會有轉機，一個奮斗的人也會成功，不管曾經的他是多麼的失敗，俗話說的好啊：失敗是成功之母，他會做得更好，而不會再對自己放縱的太多，機會只有一次，失去了就不會再回來的。我可以做得更好的。
成功的路上會有很多的阻礙，看我們自己怎麼樣去面對，大山背後是成功的喜悅，穿過泥濘的山路，就會有最芬芳的鮮花。

7. 小學作文《我的內心獨白》 字數600 一：我心裡想要什麼 二：我想對誰

【第一篇】：心靈的獨白

喜歡浪漫，喜歡淡雅，喜歡風花雪月的味道。
我經常幻想，在很美的午後，在充滿溫馨的小屋，在
平靜的空氣中，聽著悠揚的旋律，捧著一本經典名著的情景，那是一種寧靜而清新的體驗，溫暖和諧，甚至我會認為，那是一種永恆。這可能只是一種幻想，或者永
遠只能存在於藝術的氛圍中。而我，卻固執地嚮往著那份高傲和寧靜。我喜歡空氣里流淌著平靜如水、娓娓動聽的聲音，雖然那隻是一種奢望，一種沒有理由的精神
奢望，但我喜歡。在落葉紛飛的時節，在雪花飄揚的季節。我不太喜歡春天的花，因為它太庸俗，也許幾乎所有的花都喜歡春，所以變得太普通、太平凡。我喜歡小
溪，喜歡它的輕柔；我喜歡梅花，喜歡它的傲氣；我更喜歡飛瀑那份行雲流水的美。
我喜歡心如止水的感覺，也許我永遠都得不到，但我依舊欣賞，
欣賞那種高雅與脫俗。可能我一直都生活在浪漫里，但是當我不留意，浪漫走了，所以只有在幻想里一遍一遍尋找我所要的影子。我喜歡磨砂的鋼筆外殼，很堅硬，
煥發著那種永遠都只屬於金屬的光輝，不會浦失，這才是永恆。我無法形容那種感覺，在午後陽光的照射下，那種光輝和那種孤傲，是我所追求的。在很多富有藝術
和靈感的圖像里，時常把這種光輝和柔和的質地用某種光線聯系起來，再加上玻璃的透明和晶瑩，顯示出一種獨特的，經典的氣質。那才是藝術。
我
喜歡早春站在草地上的景象。遠處有山，全都是那種嫩綠，翠綠的顏色。空氣中水的靈氣，遠山被霧氣所包圍。在這迷人的意境中，一個白裙翩翩的少女，在翠綠的
自然中奔跑著，歡笑著，那是我心儀已久的，透著大自然獨特魅力的一幅圖案。這才是我心目中人與自然最完美的結合。
人的無奈，正來自於沒有回歸自然，回歸靈魂之鄉的勇氣。嘗試一下吧，嘗試著尋找你內心深處永恆的平靜。不在乎是否擁有，因為有了並不代表永存，印記著才不會被時光沖淡。
鳴鶴中學三年級:嚴欣瑾

【第二篇】：蚊子的內心獨白

我叫羅伯特，我最要好的朋友叫凱米，我們都是蚊子。

這天，我們飛到一個屋子，趁主人睡著，我們開始行動了。我正美美地享受著大餐，只聽凱米喊道：「快跑！」慌亂中，我載著滿滿一肚子「食物」飛到陽台上。
看到屋子主人拿著電蚊拍亂揮，我得意地笑了。這時，凱米也著陸了。它垂頭喪氣地說：「真倒霉，我還一口都沒吃上呢！」
每天，我們都過著這樣的生活。兩個星期後，我們突然聽說一家公司最新研製出一種超級滅蚊劑。凱米不以為然地說：「我才不怕呢！」可是有一天，災難還是降臨了……

一天，有一個人睡著了，我飛過去把又細又尖的刺扎進了他的胳膊，突然，一道黑影向我撲來，只聽啪地一聲，人惡狠狠地說：「臭蚊子！總算把你打死了。」我
掙扎了一下，無力地拍打著翅膀，大喊：「我們不過是為了找點食物，為什麼就要付出生命的代價呢？」這個問題至今沒有得到答案。

【第三篇】：一隻青蛙的內心獨白


清晨，菜市場熙熙攘攘，水產品區更是人聲鼎沸，人們爭先恐後地搶購我們，兄弟們都騷動起來。我們也隨波逐流地跳著、叫著，但這根本無濟於事，我們被有著
密密麻麻小洞的袋子裝著，牢牢地被栓在了柱子上，兄弟們都不斷祈求真主。琪琪好像知道些什麼似的，偎依在我懷里，貼得更緊了。
琪琪是我的女
朋友。我們認識才半個月，不過，她已經很喜歡我了，她說我捕蟲時那勇猛的樣子很瀟灑。我和琪琪在田邊散步，那山，那水，那些茁壯生長的稻穀，一切都跟琪琪
一樣美。我倆正沉浸在這寧靜的夜色中時，突然被一個熱乎乎的東西抓起，繼而被丟進了一個冷冰冰的大籠子里。
我恐懼地望著來來往往的人群，他們身上披著叫做衣服的東西，不像我們青蛙，個個清一色的綠西裝，綠裙子。

我們身旁站著一個「大鬍子」，他正在和另一個人在吵著什麼，沒過多久，那個人便來到跟前，用一雙碩大的眼睛緊盯著我們，就像我們死死盯著害蟲一樣，接著
將我們丟到了稱盤上，我們曾看到人們用它稱蔬菜，現在來稱我們了。「大鬍子」稱完後，把我們帶到了一個充滿血腥味兒的房間里，在那有一塊木板，沾滿了黏糊
糊的紅色的液體。上面飛著幾只蒼蠅，在不時地發出奸笑。
同伴們已陸續被那隻大手宰割了，那摻狀跟孩子們讀到的「南京大屠殺」差不多。琪琪緊緊地挨著我，她不想離開我，我也忍不住流下了淚，我也不想離開她。

琪琪終於被抓住了，她沒有掙扎，很平靜地躺在那沾滿紅色液體的大手中，絕望地看著我。「大鬍子」拿著一把被血浸紅的大刀，把琪琪按到了木板上，尖銳的刀
尖擱到了琪琪的頸上。就在這一瞬間，琪琪朝我的大聲呼喊：「我不明白，人類為什麼要恩將仇報？」一聲無比痛心的喊叫後，琪琪美麗的身影徹底的消失了。「大
鬍子」麻利的將琪琪雪白的肚皮猛的一撕，內臟露了出來。我實在無法再看下去，流著淚水憤怒的狂跳著，狂叫著……
教師評語：
毋庸置疑，寫作這樣的文章需要一顆充滿童真的心靈的。全文並沒有什麼高深的語言，可細細品位，小作者精心設計了一幅場景，細節突出鮮明，簡潔的文字把一隻青蛙對人類的控訴一覽無余的呈現在讀者面前。

【第四篇】：一個失落者的內心獨白

曾經有過的歲月，我不知道還能否來過。也許人物、地點、事件可能相同，
但是時間是不可能相同的。
過去的就讓它過去吧，何必多想呢？
墜落已使我麻木不仁，失去了以往的傲骨、霸氣、朝氣與活力。現在的我就
像一台機器，只是一味的做機械運動，腦袋已經僵住了，無法思維。
也許壓力大了，就感覺不到壓力了。內心的煩亂，無法用語言描述，就像一
團亂麻，沒有頭緒。
因為承受不了，所以我想要逃避，去尋找那個屬於我的天使，那個可以幫助
我解脫痛苦的天使。我找的好辛苦……待到我找到了，我有不敢離去了，因為天
使的雙翼還未豐滿，毛毛蟲還未蛻變，所以我不敢。
想給自己一個理由，一個可以找回從前自我感覺的理由，我想我會找到的。
面對茫然、彷徨的未來，可以自信滿滿的對它說：goodbye，我的未來我掌
握。那一天到來的時候該是多麼的美好啊！我期待著、追求著。
相信自己，力量在心中。
如果我可以有選擇時間的機會的話，我想我會選擇兒時，那是的我們懵懵懂
懂的，什麼都不管，什麼都不去想，現在想起來，感覺是那麼的幸福。但這終究
是一個無法實現的夢，所以我要努力，努力去尋找擁有自信、活力的那個自我，
那才是真正的我。
郁悶後我會爆發的。
慢慢人生路，當我們再回首時，看到我們留下的那一排排腳印，也許歪歪斜
斜，但我們也應盡量讓它充實、精彩，因為在腳印中有我們的人生……
--一個失落的晚上

8. 成長足跡中的心靈的獨白怎麼寫

漸漸的，我陶醉與從筆尖劃過的並不正規的字體，漸漸的，我內學會在青春的旋律中攙容雜文學的氣息，還有花季的憂郁……我和朋友在那個屬於私人的本子上寫上一串串零星懵懂的文字，賦予它或喜或悲的曲子，然後歇斯底里的吼出我們花樣年華的快樂與苦悶。

過去的暑假裡，我竭盡全力去忘記那些失敗的經歷和痛徹心扉的話語，終於，當你極力去忘記時，你將永遠無法刪除這段悲哀的記憶。

夜，靜了，天也黑透了。在這個初進秋天的略帶寒冷的夜裡，我居然又恢復了昨日的記憶——

期中考試的成績讓我大跌眼鏡，那一個個悲慘的分數就如我考完的命運一樣，危險至極。我抬不起頭，只得沉默和悲傷。但，該死的沮喪並沒有停止他的腳步，期末考試的失利讓我存有一絲希望的心徹底墜入了深淵，無法動彈。(

9. 小學生寫的內心獨白(一句話)

學習真是忙，自由在何方。aqui te amo。