1. 自然科學基礎如何促進小學生知識體系構建
促進小學生抄知識體系構建的方法
1、指導學生自主讀書。學生的自主讀書是實施認知性學習的起點和基礎，也是學生自主構建知識體系的前提。學生在讀書前，教師應提示本課的主要內容或讀書的基本要求，給學生以思維的支撐點，以聚焦集思，不致使學生大海撈針。
2、鼓勵學生大膽質疑。愛因斯坦也曾說過：「提出一個問題往往比解決一個問題更重要」，敢於質疑的學生，表明他進行了積極的思考，其主體作用得到了充分的體現，這樣就會逐漸形成較強的學習能力。
3、組織學生交流問題。學習是相互合作，具有社會化的交流、體驗過程。在交往中，彼此溝通、相互啟發、相互補充並彼此分享思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗和觀念，從而達成共識、共進和共同發展。