㈠ 有人說,戰爭離我們中國的小學生很遠,我們沒必要去關注戰爭。這種說法對嗎為什麼
不對
原因：來1、戰爭與和自平時共同存在的，沒有戰爭哪兒來的和平。
2、人無遠慮必有近憂。就像你今天晚上不吃飯不喝水不會餓死，但是連續一個月不吃不喝，不死才怪。關注戰爭就像平時吃飯喝水一樣，人離不了飯，一頓不吃都餓的慌。雖然我們是小學生，但是我們還是要關注自己的國家，自己生存的世界。
3、我們生活在和平當中就該想到萬一有一天這個屬於我們的小天地變得像垃圾場一樣了我們該怎麼辦。
㈡ 小學生必背古詩70首之戰爭篇
小學生必背古詩70首
1、江南
漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹(qióng)廬，
籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。3、詠鵝
（唐）駱賓王
鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波4、風
（唐）李嶠(qiáo)
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。5、詠柳
（唐）賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛(tāo)。
不知細葉誰裁(cái)出，
二月春風似剪刀。
6、涼州詞
（唐）王之煥
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。 7、登鸛(guàn)雀樓
（唐）王之煥(huàn)
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。8、春曉
（唐）孟浩(hào)然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少? 9、涼州詞
（唐）王翰(hàn)
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，
古來征戰幾人回？ 10、出塞(sài)
（唐）王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還(huán)。
但使龍城飛將在，
不教(jiào)胡馬度陰山！
11、芙(fú)蓉樓送辛漸
（唐）王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。12、鹿柴(zhài)
（唐）王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。 13、送元二使安西
（唐）王維
渭(wèi)城朝雨浥(yì)輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。14、九月九日憶山東兄弟
（唐）王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。 15、靜夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。16、古朗月行（節錄）
（唐）李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
17、望廬山瀑布
（唐）李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川，
飛流直下三千尺。
疑是銀河落九天。18、贈汪倫
（唐）李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
（唐）李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。20、早發白帝城
（唐）李白
朝(zhāo)辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還(huán)。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重(chóng)山。21、望天門山
（唐）李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
22、別董大
（唐）高適(shì)
千里黃雲白日曛(xūn)，
水風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？23、絕句
（唐）杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。24、春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。25、絕句
（唐）杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 26、江畔(pàn)獨步尋花
（唐）杜甫
黃師塔前江水東，
春光懶困倚(yǐ)微風。
桃花一簇開無主，
可愛深紅愛淺紅？
27、楓橋夜泊
（唐）張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鍾聲到客船。 28、遊子吟(yín)
（唐）孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。29、江雪
（唐）柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，
獨釣寒江雪。 30、漁歌子
（唐）張志和
西塞山前白鷺(lù)飛，
桃花流水鱖(guì)魚肥。
青箬(ruò)笠(lì)，
綠蓑(suō)衣，
斜風細雨不須歸。31、塞下曲
（唐）盧綸
月黑雁飛高，
單(chán)於夜遁(dùn)逃。
欲將輕騎(jì)逐(zhú)，
大雪滿弓刀。32、望洞庭
（唐）劉禹(yǔ)錫(xí)
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。 33、浪淘沙
（唐）劉禹錫
九曲黃河萬里沙，
浪淘風簸(bǒ)自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽牛織女家。34、賦(fù)得古原草送別
(唐）白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。 35、池上
（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。36、憶江南
（唐）白居易
江南好，風景舊曾諳(ān)。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
37、小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚(zhì)子學垂綸(lún)，
側坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。 38、憫(mǐn)農
（唐）李紳(shēn)
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。39、憫農
（唐）李紳
春種一粒粟(sù)，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。 40、尋隱者不遇
（唐）賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。 41、山行
（唐）杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
42、清明
（唐）杜牧(mù)
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。43、江南春
（唐）杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。 44、樂游原
（唐）李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。 45、蜂羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，
為誰辛苦為誰甜？ 46、江上漁者
（宋）范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。
47、元日
（宋）王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠(tú)蘇。
千門萬戶瞳(tóng)瞳日，
總把新桃換舊符。 48、泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。49、書湖陰先生壁
（宋）王安石
茅檐(yán)長掃凈無苔，
花木成畦(qí)手自栽。
一水護田將綠繞，
兩山排闥(tà)送青來。 50、六月二十七日望湖樓醉書
（宋）蘇軾
黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
51、飲湖上初晴後雨
（宋）蘇軾
水光瀲(liàn)艷晴方好，
山色空朦(méng)雨欲奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹(mǒ)總相宜。 52、惠(huì)崇春江晚景
（宋）蘇軾(shì)
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞lóu蒿hāo滿地蘆芽短，
正是河豚(tún)欲上時。 53、題西林壁
（宋）蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。 54、夏日絕句
（宋）李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。 55、示兒
（宋）陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。 56、秋夜將曉出籬門迎涼有感
（宋）陸游
三萬里河東入海，
五千仞(rèn)岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，
難望王師又一年。
57、四時田園雜興
（宋）范成大
晝出耘(yún)田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。58、四時田園雜興
（宋）范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。59、小池
（宋）楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。60、曉出凈慈寺送林子方
（宋）楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。61、春日
（宋）朱熹(xī)
勝日尋芳泗(sì)水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
62、題臨安邸(dǐ)
（宋）林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時休？
暖風熏(xūn)得遊人醉，
直把杭州做汴(biàn)州。63、游園不值
（宋）葉紹(shào)翁
應憐屐(jī)齒印蒼苔，
小扣柴扉(fēi)久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出牆來。64、鄉村四月
翁卷
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。65、墨梅王冕(miǎn)
我家洗硯(yàn)池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，
只留清氣滿乾qián坤kūn。66、石灰吟
（明）於謙(qiān)
千錘萬鑿(záo)出深山，
烈火焚(fén)燒若等閑，
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
67、竹石
鄭燮(xiè)
咬定青山不放鬆，
立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅韌，
任爾(ěr)東西南北風。 68、所見
（清）袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 69、村居
高鼎(dǐng)
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶(yuān)。
70、己(yǐ)亥(hài)雜詩
（清）龔(gōng)自珍
浩盪離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
㈢ 小學戰爭詩句大全
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《木蘭辭》)
烽專火連三月，家書抵屬萬金。(杜甫《春望》)
此去泉台招舊部，族旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。(王昌齡《出塞》)
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《左傳·曹劌論戰》)
年年戰骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。(李頎《古從軍行》)
君子於役，不知其期。(《詩經·君子於役》)
聽婦前致詞：三男邱城戍。一男附書至，二男新戰死。(杜甫《石壕吏》)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。(陳陶《隴西行》)
美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。(王翰《涼州詞》)
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。(王昌齡《出塞》)
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。(毛澤東《七律·長征》)
㈣ 面對戰爭,我們小學生能做些什麼
嚴重反抄駁樓上觀點！
遠離，放P的話！戰襲爭是一個民族為自己的利益，生存發展，尊嚴榮譽而進行的神聖而偉大的行動，一個民族就是因為有畏戰者而產生了鴿派，洋派，求和派，漢奸集團！
和平與戰爭並存的狀態是人類社會的必然狀態，好比靜與動二者不可或缺，共榮共生
戰爭應該從娃娃抓起！
和平不是靠談判談贏的，我國100多年的屈辱歷史已經無可辯駁的說明了這一切！
創造和平，維護和平，固然重要，然而沒有地位，沒有實力，頂多隻能苟且偏安於一隅，當年10億人民10億兵，萬里江山萬里營，我們才能在美蘇2強的惡劣環境下一路走來
文化，經濟，生物，電子領域的明爭暗鬥早已打的如火如荼，愚昧國民看到的只有燈紅酒綠，花天酒地，遊山玩水，三國炫舞····
所以說否定戰爭的存在，一味迴避的下場只能是掩耳盜鈴，鴕鳥鑽沙
我們崇尚和平，但絕不放棄戰爭！
未成年人不僅應該努力學習國家交付的學習任務，還應該學習和認知關於戰爭的知識，理論，分析，常識等等
做好兩手准備，才能和平崛起！
㈤ 小學生寫的戰爭的開頭和結尾
結尾一我希抄望，世界真襲的和平，沒有戰火，沒有硝煙。我堅信，只要我們團結一致，共同努力，勝利與和平將會屬於我們!結尾二第二天的電視新聞中，播音員說道:在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……結尾三戰爭，一個另人恐慌的字詞;戰爭，一個人人討厭的字詞。但是，這背後又隱藏了什麼樣的苦衷呢......結尾四和平是盛開的花朵，她綻放得美麗，舒展得絢麗多姿;和平的精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;和平的優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚;和平的流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。結尾五 一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒有靈魂的屍骸…… 0
㈥ 戰爭是培養小學生的么
可以讓孩子多看些著名的軍事著作，如《孫子兵法》、《吳起兵法》、《戰爭論》、《海權論》等，這類書籍涉及到大量發生在歷史上的著名戰役，同時還可以讓孩子對戰爭的形態以及發展演變有一個很直觀的了解
除此以外，還可以多讓孩子看看歷史上對人類進程影響較大的一些戰爭的記錄，讓孩子充分了解一場戰役的前因後果，戰爭的意義和戰爭的殘酷性
古代東方的話，首先春秋戰國時期的戰爭歷史是一定要看的，之後的戰爭歷史可以簡略的看看，讓孩子挑自己喜歡的看就行，主要是戰國時期的東方古代戰爭，基本已經是古代戰爭藝術的巔峰了
古代西方可看的就要少很多，主要是看海戰如英西海戰，主要是西方的陸上戰爭真心沒有東方的精彩，剩下的著名戰役基本都推進到近代史了，如拿破崙對抗反法同盟，不止是滑鐵盧戰役，拿破崙時期的西方戰役有很多可圈可點之處，美國獨立戰爭和南北戰爭
再往後就是人類歷史上最重要的兩場戰爭，第一次世界大戰和第二次世界大戰，這兩場戰爭是對人類歷史進程影響最大，涉及范圍最廣的兩場戰爭，其中包含多場非常重要的戰役，如一戰時的凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰，二戰時的斯大林格勒保衛戰、太平洋海戰（主要是偷襲珍珠港、珊瑚海海戰、中途島海戰、瓜島戰役、所羅門海戰等）、諾曼底登陸戰、抗日戰爭
最後是冷戰時期，國共內戰、越南戰爭、朝鮮戰爭、阿富汗戰爭、中東戰爭都得看，這幾場戰爭是人類現代戰爭模式的體現，北約和華約，美、蘇兩大超級勢力的博弈，蘇聯又是怎麼解體的，這些同樣是戰爭史的重要一環，而且對現代各國政治及勢力劃分影響最大，不可不看
總之，對於喜歡戰爭歷史的孩子，就是讓他多看書，多看與戰爭或歷史相關的書籍就行，人類的歷史就是一部戰爭史，再者就是我上述提到的那些大大小小的著名戰役，可能有點多，但沒辦法，誰讓人類就是這么喜歡打仗呢。。。我提到的都是最重點的一部分，還有些如普法戰爭、元日戰爭、鳴梁海戰、蘇芬戰爭、甲午海戰等，也是很重要的戰爭，但比上述那些的重要程度要差些，如果孩子有興趣也可以看
還有就是武器發展史，武器是跟戰爭聯系最緊密的東西，了解武器的演變和發展，同樣有助於對戰爭的了解，從側面補全對戰爭的認知，這部分知識的重點在於近現代，槍械的演化（從前膛裝到後膛裝再到栓動式、半自動以及全自動）船舶製造技術的進步（風帆船到鐵甲艦再到無畏艦和後無畏艦，以及戰列艦是怎麼被航母淘汰出歷史舞台的）、坦克的出現、飛機的演變（雙翼機到單翼機，螺旋槳到噴氣式，直升機和無人機的出現），以及對人類戰爭影響最大的核武器
關於這方面的資料，有幾個人物和公司必須要了解下，如加特林、馬克沁、萊特兄弟、諾貝爾、平賀讓、藤本喜久雄、愛因斯坦(主要是智能方程式，其他方面跟武器關系不大）、奧本海默、錢三強、錢學森、鄧稼先，波音公司、毛瑟公司、克虜伯公司、伯萊塔公司、米高揚設計局、蘇霍伊設計局、拉沃契金設計局等，這些人名、公司以及他們所設計、生產的武器同樣對人類的歷史進程產生了極為深遠的影響，如果孩子有興趣，也應該看看