① 求3——4分鍾小學校園心理劇劇本
樓主。。。你可以考慮看一下歐亨利的小說。。。。然後就有劇本了。。。。
② 15分鍾校園心理劇劇本！十萬火急！
第一幕
[場景：舞台的中央擺著一條長凳。秀做在長凳上，東張西望，不斷的看錶。邱在體育鍛煉，鳳在讀英語，蘭和梅在一起看書、指點評論。
秀自言自語：「怎麼還不來？」離開長凳，來回走動，然後又坐下。]
冼：（身穿名牌時裝）Annie！
秀：（身子轉到一邊不說話）
冼：佳nnie，你怎麼了？
秀：（轉向冼用手指著手錶）不是說還了七點鍾不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
冼：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
秀：(裝作生氣的樣子，身子扭向另一邊，嘟著嘴，不說話）
冼：連唱「寶貝對不起，不是不想你，只是有點事，所以來晚了……」「………」「……………」
秀：（噗哧一笑）好吧，饒了你吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？
冼：逛超市？（略一遲疑）
秀：怎麼？你不願意？
冼：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
秀：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
冼：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
秀：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著冼就要走）
冼：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
秀：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
冼：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！
秀：你……（很生氣的）
冼：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
秀：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！
第二幕
[場景：舞台上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友佳德 升團坐打撲克，叫牌聲不斷！德上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。]
巫：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
冼：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！ 字串3
德：小剛你家裡真的很有錢嗎？
冼：（停下動作，對著佳 德 升，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
升：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？
冼：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
佳 德 升：噢……
第三幕
升：（拉德）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，冼接）
冼：喂，啊，佳nnie啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向佳 德 升）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
佳：你？
德：借錢？
升：不會吧？
佳：你不是說這幾天你媽剛在你存摺上打了錢嗎？
冼：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
冼：繼續東翻西找……
第四幕
黎：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。黎遠遠的看見了升，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？
升：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？
黎：俺是他娘（升一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，俺村頭一個大學生哩！小夥子，他住哪？
升：（楞了半晌，手指指著打牌的同學，結結巴巴）他就住這，303房間！
黎：謝謝。敲門
（黎敲門，冼應聲開門，見到黎大吃一驚，迅速將她拉至門外）
冼：娘，你咋的到這來了？
黎：娘想你了唄，就不許俺來看你了。（往裡走，冼拉住）
巫：小剛，是誰呀？
冼：（忙應聲）沒，沒人。
（黎趁機進屋）
黎：哎呀，（四顧，看到佳 德 升熱情上前）哎呀，這是同學吧！小夥子真精神！（抓出籃子里的花生分給佳 德 升）來吃花生。俺家種的，又大又香！
（佳 德升莫名其妙）
黎：在外頭上學都挺不容易的，大夥多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（黎說話同時電話響（安排一老師打冼電話），冼忙接）
冼：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什麼？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
黎：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若乾衣物，准備出門）
德：這是誰呀？（問冼）
冼：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對佳 德 升）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
冼：（忙拉住黎搶話）不，不……（將黎拉到一旁）娘，你不懂！
黎：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，德撇下黎，忙接）
冼：什麼？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
黎：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
巫：這就是你媽？
冼：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（佳 德 升湊在一起小聲議論，秀打手機上樓，電話響，無人接聽，秀行至門口止住）
佳：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？僱人來送東西也不能雇這么酸的呀！
巫：我看角剛十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭鹹菜還要借錢呢！
德：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎麼回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（黎似乎聽到他在說什麼，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在德面前）
黎：別，別說俺娃！俺，俺是娃的媽媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃的媽媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給冼）
黎：俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子裡挨家挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家裡能賣的都賣了，俺娃的爹整天沒日沒夜地幹活，俺身子不太好，幫就別人捎個東西，洗個衣服什麼的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ，冼失神的聽著，轉身給黎跪下，抱住黎的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
冼：（大聲喊）娘……（黎上前抱住冼，佳 德 升等人啞然，默默注視母子二人哭泣）
黎：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱不能志短，咱要堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，只要好好念書，不會有人笑話咱們的！
（冼含淚點頭，秀出場，慢慢走向冼，冼看見秀）
冼：Annie，你都聽到了……（剛要說，秀搶著說）
秀：（注視著冼，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向黎）這就是伯母吧。（扶著黎，對冼說）我早說過我欣賞的是你的人，我知道你是真心對我好，我相信就算你是一無所有，我相信憑著你的才華，你將來一定會有所作為的！
（冼感動，止住哭泣，看著秀，秀與冼扶起黎，面向佳 德 升）
冼：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（冼與秀共同攙扶黎，沉重，慢慢的走，冼突然又一次跪倒大叫一聲：「媽！」）
③ 求一個小學心理劇劇本，10-15分鍾的。謝謝！
前程達問建議：
一、可到網路找找相關的視頻參考，
二、只能自己按當前社會思想和學校環境策劃才實切。
④ 小學生5分鍾5到7人心理劇劇本！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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⑤ 求小學生心理劇本，字數不用太多，10分鍾左右，2篇，要現寫 ，追加50分
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓
第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。 字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
⑥ 求有關青少年的心理劇劇本！！
我們排過的，也是心理劇，主要講一個女孩，爺爺去世後眼睛瞎了。她的父母離異，都各自有了自己的家。女孩的男朋友最終由於她的失明而拋棄她。比較悲的的結局。
《盲點》
思語（女），方偉（男），女生甲（兼旁白），女生乙（兼方偉新女朋友），男生甲，男生乙（兼思語後父），神父，思語父，輔導員（兼思語母），思語後母
音樂起。
旁白：
生活就象是一個巨大的黑洞，我們可以清楚地看到它外在的脈絡，但我們無法窺探它內里的神經。它把一切光明都自私地束縛在其中，卻也讓黑暗蝸居在每一個角落。
也許偶然會有一顆流星輕輕地滑過，在蒼穹中擦出一絲光亮，讓我們短暫地認清黑暗的模樣，但一瞬間之後，一切有恢復了平靜，只剩下一塊僵冷的隕石靜靜地躺在黑暗裡，任由它無情地侵蝕，最終融入那單調的黑色。
我們就象一個個盲人麻木地遊走在光明與黑暗的邊緣。也許有一天我們會踏進光明的草地，也許有一天我們會陷進黑暗的泥潭，但光明與黑暗又有什麼區別呢？到處都是盲點，盲人的眼睛裡永遠只有黑暗！
第一幕：女孩家。
（舞台燈光亮。）
（一男一女親近地對坐著，男的手拿一本娛樂雜志，翹著腿，悠閑自得。女的緊握化妝盒，兀自認真地描眉弄唇。遠處，一個女孩靜靜地坐著，小心翼翼地撫摸著一本相冊。）
男：哈哈！……親愛的，給你讀段笑話？
（女的心不在焉地應了一聲，繼續化著妝。）
男：說，有一個語文老師問學生們，項羽騎的馬叫什麼名字，甲說，赤兔，老師說，那是呂布騎的！乙又說，是虞姬，老師很氣憤地說，我問的是他白天騎什麼！
（男女同時大笑。）
男：哎？思雨呢？
女：你那寶貝女兒啊？還不是在自己的房間里，連晚飯都不吃，我看啊，她是一心想絕食跟著老頭子一塊去！
（男的放下雜志，起身走向女孩，女的繼續化妝。）
男：思雨，怎麼又沒去吃飯？
思雨：爺爺不也沒吃嗎？我要和爺爺一塊吃！
（思雨把相冊抱在胸前，男的突然奪過相冊，摔在地上。）
男：你爺爺已經死了！你還想他幹嘛？
思雨：爺爺，爺爺……
（女孩哭著蹲在地上摸索著，好一會，終於摸到相冊，憐惜般地撫摩著。）
思雨：都是因為你們！你們為什麼不給他飯吃？為什麼不給他找醫生？為什麼眼睜睜地看著他死去？……爸！您也是一個兒子啊！你就這么忍心？
男：思雨，你爺爺是癌症晚期，已經沒救了，再說，家裡也沒有錢給他找醫生……難道我想讓他死？我也是沒有辦法啊！
思雨：沒有辦法？哼！你們大人就是會撒謊，你說你沒有錢，那那個女人的化妝品都是哪來的？你說你難過，那爺爺死的時候你為什麼沒掉過一滴淚？為什麼還整天和那個女人說說笑笑？
男：思雨，你還不懂！
思雨：是，我不懂！我不想懂！……我不想聽見你說話！你出去！
男：思雨……
思雨：出去！
（男的搖搖頭離開，走到還在化妝的女人面前。）
男：你也去勸勸她，畢竟你現在是她媽媽。
女：媽媽？她哪裡把我當成她媽？我看她倒象我媽！
（女的放下化妝盒，忿忿地朝女孩走去，男的繼續看雜志，不時地嘆幾口氣。）
女：思雨啊，你想你爺爺，可是你不能不吃飯啊！你現在正是長身體的時候，可不能挑肥揀瘦，嫌這嫌那，否則對皮膚不好，瞧你這皮膚粗糙得！
（女的伸手摸思雨的臉，雨揮手擋開。）
思雨：不用你管！你又不是我媽！
女：哎？你這孩子怎麼這樣啊？好心當作驢肺！
思雨：你好心？哼！你有好心留著給我爸吧！別裝模作樣了，你也給我出去！
女：讓我出去？去哪？這家現在是我的，我想住就住，不想住就走，你也別不知好歹，別以為你爸寵你，告訴你！你爸他也得聽我的，我說個一，他不敢說二！……思雨啊！別跟你那個媽學，到最後弄得凄凄慘慘，人財兩空！
思雨：我媽怎麼了？我媽比你好一千倍，一萬倍！你就是一個賤女人！
女：你還敢罵我？你反了你？你這個死瞎子，給我滾！滾出這個家，永遠別再回來！
思雨：哼！
（思雨拿著相冊，踉踉蹌蹌快步往外走，男的起身。）
男：思雨，你上哪去啊？
（雨不停，繼續望前走，雨下台！）
女：讓她走吧！她這么大人了，不會有事的！
男：可是她的眼睛……
第二幕：電話亭（思雨左手握著話機，右手慢慢撥號。遠處，一個中年婦人若有所思地坐在電話旁的椅子上。話鈴響。）
女：喂！
思雨：媽，是我，思雨！
女：思雨啊！怎麼這么晚還打電話過來？路邊有多冷啊！小心感冒！還有，吃飯沒？
思雨：媽，爺爺死了，我吃不下去。
女：雨啊，媽知道，爺爺的死對你打擊很大，你愛爺爺，可你總不能不吃飯啊！你想，爺爺如果還在的話，他也不希望看到你這樣啊！乖啊！聽媽的話，快回去吃飯。
思雨：我不想回去！我不想看到我爸跟那個女人在一起！
女：傻孩子，他畢竟是你爸爸，你可千萬不要恨他……其實每個人都有爭取自己幸福的權利，他找那個女人也不是存心要傷害你，你知道嗎？
思雨：媽，那你恨他嗎？
女：我……我不恨他，我只恨我自己！
思雨：媽，那你的幸福呢？誰來給你幸福？
（思雨媽沉默好久，周圍一片寂靜。）
女：……思雨，其實……媽也要結婚了。
思雨：結婚？……媽，你終於也要有新家了……什麼時候舉行婚禮？……那個叔叔怎麼樣？
女：婚禮訂在下個月，媽希望你能來……他？他人還不錯，挺老實的！
（雨哭。）
思雨：那我當伴娘吧……我還是第一次當伴娘，可新娘竟然是我媽……媽！你還會要我嗎？
女：傻孩子，媽當然要你，你是媽的好女兒啊！
思雨：……媽，我愛你！
（雨掛斷電話。）
音樂起。
旁白：（女）
我一直認為，親情是臨駕於一切情感之上的，因為畢竟它是一種血與血的聯系，是一種肉與肉的延續，是值得任何情感景仰的一種原始但卻神聖的傳承。但是我錯了！我終於明白，原來，血流也是會擱淺的，親情竟然也是無比脆弱的！爸爸有了一個家，媽媽也要有一個家，只剩下我自己，好象是多餘的。
我深愛著的並且也曾深愛過我的爺爺也走了，我不知道我除了流淚還能做些什麼？眼淚有時候真是一種神奇的東西，它不僅可以宣洩心中的悲痛，修復受傷的靈魂，竟然還能沖刷掉眼中的光明，裸露出班駁的盲點，是的！我瞎了！我的光明隨爺爺而去！盡管我不想，因為我還留戀這個世界的美好，留戀紅的花，綠的草，留戀我的朋友們，留戀我的那個他！
第三幕：女孩寢室。
（舞台燈光亮。）
（三個女生坐在寫字桌四周，各自都在低頭忙著自己的事，有人在看小說，有人在寫作業，有人在擺弄手機，思雨無精打采地翻著那本舊舊的相冊，除了翻頁的聲音，寢室里一片安靜！）
思雨：你們今天怎麼了？怎麼都不說話了？
（女生甲長吁了一口氣。）
甲：哎呀！思雨啊！你總算說話了，自從你回來就一直沉默，嚇得我大氣都沒敢喘，可把我給憋壞了！依我說啊，有什麼好傷心的，不就是眼睛看不見了嗎？那有什麼關系啊！不是照樣可以享受陽光，照樣和我們胡侃瞎侃嗎？再說了，全世界這么多人要是都象你一樣，那不全成神經病了！
（女生乙輕輕推了以下甲，向她使著眼色。）
甲：你推我干嗎？……我不會又說錯話了吧？
（甲抬眼看眾人，眾人都臉有怨色。）
甲：看來我是又說錯話了！老規矩！我去給大家煮麵！思雨，你該也沒吃飯吧？
（甲起身欲走。）
思雨：不用了，我不餓，其實你沒有說錯，你說得挺對的餓，是我太不堅強了！
（甲復又坐下。）
乙：思雨，不要這么說，其實你已經很堅強了，要是我，早就哭得死去活來了。
甲：是啊！要是我的話，我寧肯自殺，好讓他們後悔一輩子。
乙：不能這么說，其實父母真的挺不容易的，有些事情也許我們真的不懂，或者我們不全懂。也許只有在我們到了他們這個年紀的時候，我們才會理解他們的苦心，不過那時候一切都已經晚了，人生往往都是這樣！
甲：可是思雨是無辜的呀！
乙：無辜？……這個世界哪有什麼無辜？
（寢室里重又一片寂靜，各人都若有所思。）
乙：思雨，他知不知道這些事？
思雨：他？應該不知道吧？我還沒告訴他，我現在這樣，我都不敢去見他！
甲：不敢見他？你怕他會甩了你啊？他敢！他要是甩了你啊，我就把他當豬給買了！
乙：你少說兩句吧！沒人當你是啞巴！
甲：我……
乙：思雨……你想哭就哭出來吧！哭出來會好受些！
思雨：我為什麼要哭啊！我現在很快樂，因為有你們關心我，安慰我，溫暖我。真的，你們不用擔心！沒什麼大不了的……不如，我給大家唱首歌吧！「有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都時候，沒有什麼會永垂不朽……」
（思雨顫抖著唱著，聲音有些哽咽，輔導員老師進來，三個女生站起。）
二女：輔導員好！
（思雨停，慢慢站起，轉向輔導員的方向。）
雨：輔導員好！
輔：大家好，都坐下吧！我今天來是跟大家聊聊天，說說心裡話的！思雨啊！家裡的事都處理好了吧！我都知道了，不要難過！我們都會支持你，幫助你的！
思雨：謝謝輔導員！我沒事的，真的，對我來說，一切都已經無所謂了！
輔：思雨，我知道！你其實是太愛他們了，太在乎了，所以你才會裝作無所謂，可是你知不知道，你這樣把委屈憋在心裡，對你，對關心你的人都是沒有好處的，思雨，想哭就哭吧！不要再欺騙自己了！
思雨：……輔導員！……
（雨沉默了一會，撲倒在輔導員的懷里，痛哭！）
第四幕：男生寢室。
（三個男生圍著寫字桌或坐或站，桌上各類雜志報刊雜亂無章，有的人在看書，有的人聽音樂，也有人在把玩手機，方昊獃獃地盯著桌上的電話。）
（男生甲端著一本書，邊來回踱步邊唱，唱得很離譜。）
（方昊喊）
方：救命啊！
（甲關切地問。）
甲：怎麼了？？？
方：好了！……兄弟啊！我算是服了你了，雖說你唱得不如以前離譜得厲害了，可殺傷力卻更強了，求求你，饒了我們吧！阿門！（雙手合十）
乙：我們早就習慣了，你現在要不讓他唱，我想我很快就會睡著的，可我還想把我高數作業做完呢！
甲：聽見沒？我這是在為人民服務，我容易嘛我？……我說方昊，你是不是在想怎麼把這電話給吃了？我相信你有這個實力！
方：去你的，我在等電話！
甲：等電話？哦！是不是想思雨了？……哎！真是可憐天下有情人啊！
（電話鈴響，方昊立即興奮地抓起話筒。）
方：喂，您好！……哦！您等會！黃耀！電話！
（男生乙——黃耀快步走過來接過電話。）
方：真是浪費感情！
（眾人微笑。）
乙：喂！……哦，是你啊！我就知道你會給我打電話的……現在下去？好，我馬上就去！……恩，再見！
甲：我說黃耀，這是上哪啊？
乙：有任務！
甲：不是說要做高數作業嗎？
乙：白痴！《微觀》怎麼學的？這叫「權衡取捨」，懂不懂？走了！各位！
（黃快步走下場。）
（話鈴又響，方昊抓起電話。）
方：喂，您好！……哦，您等會！成偉！電話！
（男生甲——成偉接過電話。）
甲：喂！……行，你等著……好，拜拜！
方：你不會也有約會吧？
甲：廢話！這還用問！
甲：我說方昊，別擔心！思雨這次回家，肯定很順利。說不定，下一個電話就是她的，依我馳騁情場這些年的經驗，思雨也該給你打電話了！
（話鈴響，方昊再次抓起話筒。）
方：喂！您好！……思雨啊！你在哪？ 好！我馬上下去，你等我啊！
甲笑了笑，小聲說：「看我沒說錯吧，一起走吧！」
（兩人相擁下場，唱著「我不是害蟲」。）
第五幕：再相見。
（舞台一邊，思雨慢慢地踱著步，方昊走上台，走向思雨。）
方：思雨，你還好吧？
（思雨伸出兩手，摸索著方昊，方昊抓住她的手。方用手在思雨眼前晃了晃，思雨仍是兩眼茫然地看著前方。）
方：思雨，你眼睛怎麼了？你看不見了嗎？
雨：我最親愛的爺爺死了，帶走了我對那個家僅存的希望，也帶走了我的光明……方昊，我現在什麼都沒有了，爸爸是別人的，媽媽也要成為別人的，我現在只有你了，你不會不要我了吧？
（方沉默了好一會，才吞吞吐吐地說，）
方：不……不會。
思雨：我就知道你不會的，哎？你說，為什麼人總要變呢？爸爸變了，媽媽也變了，他們變得讓我一點都不認識了，我害怕！……方昊，你答應我，不要變好嗎？永遠！
方：好……好，我答應你……我……不變……
（雨撲倒在方的懷里，方卻僵硬地站著，茫然地望著前方。）
第六幕：夢中（舞台燈光滅，一束聚光燈灑在雨的身上，雨坐在地上，雙臂環抱著兩腿，頭枕著雙膝，神使上台，另一束聚光燈隨著他向睡著的思雨靠近。）
神使：醒來吧！我的孩子！醒來！
（思雨慢慢地抬起頭，站起身，轉向神使。）
雨：你是誰？……咦？我怎麼突然又能看見了呢？
（思雨低頭再看自己的手。）
神使：我親愛的孩子，我是你夢中的天使，是掌管黑暗與光明的神！你並沒有看到我，你只是在夢中感受到了我，召喚了我！
思雨：召喚你？我不明白！……你說你是掌管黑暗與光明的神，那你能不能讓我復明呢？
神使：哈哈！當然能！……但是我不會那樣做！難道你還對這個世界有留戀嗎？
思雨：我……我也不知道……明天我媽又要當新娘了，我想看看她穿婚紗的樣子，那一定很美。……還有，我還有他，我想再看看他，哪怕一眼，好讓我記住他的模樣，因為我愛他！
神使：萬事皆有天數，你註定還有兩天的光明，去吧！我的孩子！去最後看一眼這個世界，也是去徹底地認清這個世界，兩天後，我們再見！一切你都會明白的！
（聚光燈滅。）
第七幕：婚禮。
（舞台燈光滅。）
（一位手捧《聖經》的神甫庄嚴地站在舞台一邊，音樂起，新郎新娘手挽手緩步上台，走向神甫。）
神甫：今天這個特別的日子，你們攜手走進神聖的教堂，我向上帝祈禱，賜福於你們，為著你們神聖的愛情，為著你們忠貞的婚姻！
韓風先生，您願意娶陳雪女士為妻嗎？
（韓風轉頭看陳雪。）
韓風：我願意！
神甫：陳雪女士，您願意嫁給韓風先生嗎？
陳雪：我願意！
（思雨默默地走上台，靜靜地站著，眼淚不知不覺地流下來。）
神甫：我以上帝的名義宣布：韓風先生，陳雪女士，你們已成為合法夫妻，願上帝保佑你們，阿門！
思雨：媽！……我愛你！……祝你幸福！
（舞台燈光全滅！）
第八幕：結局。
（舞台燈光亮。）
（思雨慢慢走上台，在一張長椅上坐下，一遍遍打著手機，但只有一個聲音：對不起，你拔打的用戶已關機！）
思雨：方昊，你在哪呢？怎麼不開機？
（雨再次給方昊打電話，仍是關機。……不一會，對面方昊牽著一個女孩的手上台，思雨站起，迎上去。）
思雨：方昊，你為什麼一直關機？
（方昊有點不耐煩。）
方：是你啊，你還找我干嗎？
思雨：找你干嗎？你什麼意思啊？
方：你怎麼還不明白？我們不合適！我們還是分手吧！我可不想一輩子都在家照顧一個瞎子！哦，對了！給你介紹一下，這是我女朋友。
（方昊拉過女孩，思雨只是盯著方昊看，眼淚已盈眶！）
方：哦，我忘了，反正你看不見，好了！我很忙！再見！
（方昊拉著女孩離去，思雨獃獃地站在原地，淚流滿面。）
女生：她是誰？
方昊：一個普通朋友。
（方昊與女生下場。）
（思雨仍站著默默地垂淚，舞台一邊，一對盲人《一男一女》，握著盲杖，試探著路慢慢走上來，兩人臉上都掛著美麗的笑容，另一邊喧鬧地走上來六個男生，看到對面的一對盲人，其中一個指著他們倆對其餘五個說，）
男：看！一對盲人情侶，好般配啊！哈哈！
（六男生齊笑。）
（盲人仍然面帶微笑。）
盲人：我們何其幸運，無法確知，自己生活在怎樣的世界！
（舞台燈光滅。）
（音樂起，王菲的《紅豆》）
（神使的聲音響起。）
「孩子！回來吧！世界就是這樣！」
⑦ 小學校園心理劇劇本
校園心理劇《轉彎》劇本
故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓
第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，郝站到台中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］
第三場
作弊事件教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什麼？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］
［郝走上場，做到長椅上，思索狀］
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
［三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起］