『壹』 小學班級榮譽稱號有哪些
1、三好學生
三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號,三好是指思想品德好,學習好,身體好。「三好學生」的評選自1954年開始,以固定的評選比例、基本相同的衡量標准,在中國的所有大、中、小學校普遍推行。
「三好」成為學生追求的目標和榮譽,也成為「好孩子、好學生」的同義詞。2012年3月,針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案,教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定,不會干預學校做出決定。
2、優秀班集體
班集體是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體,是學生置身其間學習和生活的環境。 一個優秀的班級體,集體中的成員應有明確的目標,全班同學在老師和班幹部的領導下,齊心協力向目標努力奮斗,團結一心,互相幫助,遵守集體紀律,維護集體榮譽和利益。
3、優秀共青團員
「優秀共青團員」是共青團一種榮譽稱號,通常授予表現優秀、工作成績突出,能起到帶頭作用的共青團員。
「優秀共青團員」應符合一定的評定條件,並有制定的標准對其進行全面考核,由團的中央、省、市、縣級委員會和基層團委授予。
4、優秀畢業生
優秀畢業生作為畢業班中最優秀的一批學生,必須具備好的品質以及優異的學習成績才能獲得這個稱號。
5、優秀班幹部
身為班級幹部群體中的一員,嚴於律己,配合好老師的工作,為同學們排憂解難,做好帶頭作用。
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三好學生的評選方法;
1、「三好學生」和「先進集體」每學年評選一次。評定採取先總結後評比,先民主後集中的方法。
2、「三好學生」的評選,先讓學生評議提名,接著由班主任公正評價(徵求有關教師意見)再實事求是地填寫三好學生登記表報學校審批,最後召開表彰大會,授予三好學生證書。
3、「先進集體」的評選,先由年級推薦,再報學校審批、公布、獎勵。
『貳』 小學生獎狀名稱有什麼
盡職小復班干、勞動實制踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星
全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部,手抄報優秀獎,現場作文比賽優秀獎。
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小學生獲得獎狀對他們自己來說已是一種激勵,追求上進,督促自己不能鬆懈!樹立榜樣,追求做更好的自己!這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及,也沒有人在乎,但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉,它的作用是無形的,但也是巨大的!
所以不管是什麼樣的獎狀,只要是孩子們通過自己努力獲得的,都是有用的,用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用,有些東西在無形中一直支撐著孩子,鼓勵著孩子變得更優秀。
『叄』 跪求個性的班級獎項名稱 。
最佳守時獎
『肆』 各種最佳獎項大全
單項獎:三好學生、進步之星、文明之星、智慧之星、針對性的獎項:書寫小回能手;朗讀小老師答;體育之星;早到之星;最佳模仿獎;最佳表演獎;個人進步獎;個人風采獎;年度最給力獎;最具潛質獎;活動積極獎呵呵,針對學生的表現給予評價再想獎項名稱啊。希望這些可以給你一些幫助·······
『伍』 小學生獎項名稱大全
1、勤奮獎:獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。
2、飛躍之星:獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大,由後進變先進的學生。
3、體育之星:獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。
4、三好學生:獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。
5、文學之星:獎勵愛好文學、寫作,在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。
6、信息技術獎:獎勵能熟練操作計算機,有一定水平的學生。
7、孝心獎:獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解,在家裡能幫助父母做一些力所能及的事,對父母關心,有孝心的學生。
8、愛心獎:獎勵在社會、學校長期做好人好事,關心學校發展,關心班級建設,熱心為同學服務的學生。
9、優秀路隊長:獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動,在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。
10、禮儀之星:獎勵那些一貫嚴以律己,行為文明,講禮貌,起很好表率作用的學生。
11、衛生小標兵:獎勵那些做衛生不怕臟、不怕累,時時處處注意保護學校衛生環境,並能主動與破壞環境衛生的現象作斗爭的學生。
12、「優秀隊幹部」獎。對擔任團委、團支部、少先大隊部幹部者,工作積極認真,講究工作方法,工作成績顯著,且嚴於律已,率先垂範。(團隊部評選)
13、「優秀班級幹部」。對擔任班級幹部者,在班級管理工作中認真負責,處處事事能起模範帶頭作用,能響應學校和老師的號召,深受學生喜歡。
14、「勞動模範」。本期以來,學生不論在校內外,為學校、班和社會做出有宜的事及不怕臟、不怕苦、不怕累長期堅持參加勞動、打掃公共衛生者均可授予此獎。
15、「環保小衛士」獎。本期以來,在保護環境,愛護大自然、節約水、電等能源、資源方面表現突出者,可授予此獎。
16、「自強自立榜樣」。本期以來,堅持自己的事自己做,幫父母及家庭做些力所能及的事,不挑吃穿、不買零食、不亂花錢者可授予此獎。
17、「進步之星」獎。本學期以來,聽課、作業比以前認真,與自己相比學習態度有所轉變,成績有所進步提高者可授予此獎。
18、「道德模範」。對那些本期以來不論是在校內外,無論在學習上,還是生活等各方面,有幫助他人的事例,助人為樂、熱愛集體、關心集體、愛護公物的及拾金不昧、風格高尚等方面做出成績的學生可授予此獎。
19、「藝術特長生」。本期以來,在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等方面取得成績或有明顯特長者可授予此獎。
20、「行為規范小標兵」。在本期以來,能遵守校規校紀,遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,舉止文明,行為規范,具有良好的養成教育習慣,表現突出者,可授予此獎。
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一般要求
一、思想積極,品行高尚,熱愛班級、學校。學習積極努力,熱心為集體服務,在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。
二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。
三、講文明,懂禮貌,有團結意識,有愛心。
四、學習勤奮,刻苦努力,成績優秀。
五、積極參加各種體育活動,「兩操一課」表現認真,成績優秀,有自覺鍛煉的好習慣,達到國家體育鍛煉標准。
『陸』 班級榮譽稱號有哪些
「先進班集體」抄、
「先進班集體標兵」
「五好班級」
「十佳示範班級」
「市優秀班級」
「全國優秀班集體」
榮譽稱號是由外部機構(通常是比較權威的黨政組織、機關)所授予的具有光榮名譽性質的名稱,它意味著某種肯定、認可或獎勵。按照獎勵的級別,榮譽稱號是最高一級。班級榮譽稱號對於自己有激勵、監督作用,對於全校其它班級有強烈的示範作用,是班級的典範,全校的旗幟,甚至全區、全市、可以放大到任何相應的行政區域的學校。
『柒』 給小學生頒發獎項,應該怎麼用什麼稱號呢比如最佳活力學員獎、最佳創新學員獎等等之類的。非常感謝!
勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、信息技術獎、環保衛士、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣
『捌』 小學生獎狀有什麼稱號,盡量多一點
盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。
全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部,手抄報優秀獎,現場作文比賽優秀獎。
(8)小學班級獎項名稱大全最佳擴展閱讀:
獎狀的作用
小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵,追求上進,督促自己不能鬆懈!樹立榜樣,追求做更好的自己!這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及,也沒有人在乎,但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉,它的作用是無形的,但也是巨大的!
所以不管是什麼樣的獎狀,只要是孩子們通過自己努力獲得的,都是有用的,用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用,有些東西在無形中一直支撐著孩子,鼓勵著孩子變得更優秀。
對於有些地方來說,用處還是非常大的。某些地方如果小學五、六年級能夠獲得校級或市級三好學生,就有了報考重點私立初中的資格,當然還需要其它方面的考核,但有這些獎狀在學業成績稍欠缺的時候會有用。
『玖』 班級榮譽稱號有哪些
1、三好學生
三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號,三好是指思想品德好,學習好,身體好。「三好學生」的評選自1954年開始,以固定的評選比例、基本相同的衡量標准,在中國的所有大、中、小學校普遍推行。
「三好」成為學生追求的目標和榮譽,也成為「好孩子、好學生」的同義詞。2012年3月,針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案,教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定,不會干預學校做出決定。
2、優秀班集體
班集體是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體,是學生置身其間學習和生活的環境。 一個優秀的班級體,集體中的成員應有明確的目標,全班同學在老師和班幹部的領導下,齊心協力向目標努力奮斗,團結一心,互相幫助,遵守集體紀律,維護集體榮譽和利益。
3、優秀共青團員
「優秀共青團員」是共青團一種榮譽稱號,通常授予表現優秀、工作成績突出,能起到帶頭作用的共青團員。
「優秀共青團員」應符合一定的評定條件,並有制定的標准對其進行全面考核,由團的中央、省、市、縣級委員會和基層團委授予。
4、優秀畢業生
優秀畢業生作為畢業班中最優秀的一批學生,必須具備好的品質以及優異的學習成績才能獲得這個稱號。
5、優秀班幹部
身為班級幹部群體中的一員,嚴於律己,配合好老師的工作,為同學們排憂解難,做好帶頭作用。