狂毆小學生

Ⅰ 永新初中生打人 初中生暴打小學生 校園暴力何時休

校園暴力的特點是成人化
校園暴力就是發生在校園及校園周邊的各種刑事、治安案件，主要以殺人、傷害、搶劫、綁架、等犯罪活動為重點，包括侵害在校學生和教師人身財產安全的違法犯罪活動。當前校園犯罪的特點是犯罪成人化，教師犯罪是校園犯罪中不可忽視的一部分。
校園暴力產生的原因
對產生校園暴力的根本原因，有關人士認為，從學校方面的因素來看，是學校教育體制存在缺陷。當前，學校對師生人生觀和思想品德的教育方面存在薄弱環節。個別學生心理承受力差，由於家庭情況、個人條件等原因，他們性格內向，有時無法應對挫折，給不法分子提供可乘之機。不良社會環境的影響也是導致校園犯罪的原因。
遇到校園暴力及時報警
開展整治校園周邊治安秩序的專項行動的同時，正積極會同教育等部門，總結出了不少預防和減少校園犯罪的對策。他們希望學校要加強對師生的品德教育、法制教育，要通過各種有效形式，加強校園管理，形成良好的校園法制氛圍。另外，要加強對師生的心理教育，培養他們的自製力，並要開展預防校園犯罪的綜合治理工作。

Ⅱ 家長教唆兒子暴打同學 怎麼樣了

山東青島兩個五年抄級小襲學生因為修自行車的事兒，就發生了不愉快，兩個孩子還相互動了手。隨後，其中的一個孩子叫來了母親寇某為自己撐腰，原以為作為家長，寇某應該勸勸兩個孩子，不要再繼續打架了。但讓人意外的是，寇某不但沒這么做，還緊緊的抓住另一個孩子的手，教唆自己的兒子用乒乓球拍照著頭打，使勁打，打出血來才行！

通過監控視頻可以看到，寇某摁住孩子的雙手，她的兒子不停地揮舞著乒乓球拍，擊打另一位同學的頭部和手部。其間，孩子要跑，還被摁在地上繼續打。毆打大概持續了兩分多鍾，才被附近的人發現過來勸阻。

經醫院檢查，受傷的孩子頭部共被打出了七個大包，最大直徑約4cm，共打破了三個地方，縫了五針，右手無名指骨折。最滑稽的是，行凶的寇某竟想瞞天過海，對受傷孩子的父母說：「就是兩個孩子之間在打架！」直到視頻被曝出，寇某才原形畢露，承認自己當時太沖動了。

不管怎樣，這位家長寇某必須為自己的瘋狂行為買單。據律師介紹，拉住孩子並進行毆打，應該負刑事責任，並進行民事賠償，如果構成輕傷將處三年以下有期徒刑。

最後想對寇某說的是，作為一位母親，言傳身教才是最好的傳承方式

Ⅲ 武山縣鴛鴦鎮頡門村頡門小學老師暴打學生

情況如果屬實，肯定報警呀，不是一個兩個，那麼多學生呢，家長怎麼就看著自己孩子挨打，農村人怎麼了就得挨老師打啊，報警，這樣的畜生不配當老師

Ⅳ 8歲小學生曾遭狂毆致昏迷不堪校園暴力懸梁自盡

人民網訊 據美國僑報紐約網援引《紐約每日新聞》報道，監控視頻顯示，俄亥俄州辛辛那提的一所小學校內，一名惡霸狂毆一名8歲男孩致其昏迷，後者在兩天後結束了自己的生命。

代表律師說：「如果學校及早告訴她孩子被毆還昏迷了這么久，那麼她會立即帶他去醫院檢查，報告給醫護人員和心理輔導員，她也會打電話給警方。」 「這就是為什麼這對她來說整件事太令人沮喪了，不知道孩子在學校發生了什麼。」

Ⅳ 小學生被多名同學輪著暴打踢頭是怎麼回事

經醫院檢查,被打學生身體局部軟組織挫傷,無需住院治療。目前,被打學生請假休息,其餘9名學生正常上課。

未來網北京5月25日電 校園霸凌乃至校園暴力事件近幾年愈演愈烈,而且涉事方年齡越來越小,從高中到初中,現在竟然已經蔓延至小學,校園暴力為什麼屢禁不止,而面對此類事件,我們到底該怎麼做?

立法不完善

從我國現有法律規定來看,對未成年人違法犯罪處理力度小。「我沒成年」似乎成為校園中青少年肆意欺凌同學、有恃無恐的「法寶」,使他們不能意識到犯罪的嚴重性,還產生了一批冷漠的旁觀者,以此為樂。

犯罪成本低

雖然我國刑法規定了相關的收容教養制度,但在實踐中用得很少。而對一般的欺凌事件,學校缺乏有效的懲戒工具和教育機制,使得國內校園暴力長期以來停留在道德層次。「校園暴力」干預機制的滯後不完善和犯罪成本低,成為「暴力」屢禁不止的主要原因。

忽視教育宣傳

因為對「校園暴力」的整治如果僅僅寄希望於刑事處罰或嚴厲處罰,那麼這是對復雜問題的簡單化,治標不治本。我們需要的從教育和宣傳上引導學生,推行規則教育。而多年來我國的規則教育缺失,相關的「日常行為規范」的內容空泛,缺乏對具體錯誤行為的懲罰。

校園暴力的形成乃至「升級」,是家庭、學校、社會三方聯動的錯位以及青春期沖動缺少有效指引等多重因素疊加形成的。正視青少年校園暴力事件,並以此為鑒進行多方反思,這才能有效杜絕類似事件再現。

Ⅵ 廣東41歲小學教師猥褻女學生被抓，遭家屬暴打，該怎麼處置

就個人想法，這個老師咎由自取，活該被打，誰讓他知法犯法呢？但理智上，就讓法律來判斷吧，依法處理，相信法律的制裁是公正的。

Ⅶ 「史上最強小學生」柯南為什麼會被暴打

我覺得「史上最強小學生」的稱號就一定歸《名偵探柯南》中的江戶川柯南擁有，至於原因就是他那個詭異的「主角光環」造成的，柯南出沒的地方總是會不斷的發生命案，這些命案彷彿都是為了給柯南破案才設計的，就是這樣一個讓人聞風喪膽的角色竟然也有人敢暴打他，甚至還不止一個。不過面對這些人的暴打柯南完全不敢還手，來頭太大惹不起！

自從兩人相遇之後默契程度那是相當的高，不僅在破案的時候兩個人總是能夠互補對方的不足，就連平時的生活著小哀也總是能給柯南不少有利的建議，甚至不少網友覺得小哀和新一才是最完美的一對。當然兩人都是天才級別的人物，因為意見不合互懟那更是經常發生的事情，畢竟誰也說服不了誰，剩下就看誰武力高了，所以每次都是以柯南被打結束！

以上純屬個人意見哦！

Ⅷ 小學生被中學生關小黑屋暴打用煙頭燙是真事嗎

曝浙江多名中學生將小學生捆住毆打 煙頭燙身（來源：網友）
【網曝：浙江慶元初中生暴打殘害一小學生】據網友爆料：浙江省慶元初中一學生將一名小學一年級學生關在黑屋子裡暴力毆打，用香煙燙。當地公安@慶元公安 回應:我局已經關注到此視頻，並已介入調查，調查結果及處置情況會第一時間向大家通報。
編輯：王家樂
關鍵詞：慶元;初中生;暴打;小學生;視頻

Ⅸ 蒼溪縣高坡鎮中學教師暴打學生30下

2020年9月11日，四川省蒼溪縣高坡鎮中心小學一名學生（歡歡）死亡，其家長接受當地媒體采訪時稱，孩子去世前遭老師打手板、扇耳光等。

9月10日9點多，因為歡歡有兩道數學應用題做錯，王某便讓歡歡跪在講台上，揪耳朵、打腦袋、打手板……據現場目擊者，與歡歡同班就讀的雙胞胎妹妹謙謙（化名）表示，體罰過程中歡歡已經出現抬不起頭、身體支撐不住的情況。

後來同學把歡歡扶到座位上休息，11點9分，王某給奶奶楊菊清打電話，讓楊菊清到學校把歡歡帶回去。楊菊清說，她來到學校看到孫女歡歡時，歡歡已經無法說話，眼睛已經睜不開。送到醫院後，經過吸痰、人工呼吸等搶救措施，還是沒能挽回歡歡的生命。

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歡歡的妹妹和同學表示，歡歡去世前，曾在數學課上被數學王老師喊上講台做題，做錯兩道題後，王老師用戒尺打了歡歡幾下手板，然後罰跪在講台上幾分鍾。歡歡下課被同學扶到座位後，接下來的一節課一直趴在桌子上，直到第三節課下課後，歡歡已喊不答應。

王老師給歡歡的奶奶打了電話，隨後將歡歡送往醫院。遺憾的是，歡歡搶救無效於當天下午2時30分宣布死亡。

Ⅹ 小學生家長為何暴打班主任

2018年6月29日，安徽淮北市第二實驗小學發生一起「家長毆打教師」事件。

淮北，簡稱「淮」，古稱相城。安徽省地級市，安徽省東北部地區的中心城市，國家重要的能源城市。位於安徽省北部，地處蘇魯豫皖四省交界處，北接蕭縣，南臨亳州，東與宿州毗鄰，西連河南商丘。南北長150千米，東西寬50千米，總面積2802平方千米，是安徽省面積最小的地級市。

淮北歷史悠久、人文薈萃。四千多年前，商湯十一世祖相土建城於相山南麓，發文明之濫觴，此後歷代王朝在此設郡置縣。有蹇叔、桓譚、嵇康、劉伶等先賢聖哲。風景名勝有相山公園、龍脊山、南湖濕地公園、華家湖、石板街、臨渙古鎮、隋唐運河古鎮、大坊寺等，紀念地有淮海戰役總前委舊址、雙堆集戰場舊址等，被譽為皖北江南。