1. 描寫小學生的句子有哪些
1、當周爺爺那一雙溫暖的大手握住我那雙小手時，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。
2、媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的床頭。晚上睡覺時，還能聞到衣服上的陣陣清香。
3、讀著熱情洋溢的慰問信，看著一堆慰問信，我的眼睛濕潤了，一股暖流傳遍全身。
4、看起來肉色酥黃，聞起來香沁心脾，吃起來外焦里嫩，風味獨特，我邊吃邊贊不絕口。
5、全身長著烏黑烏黑的毛，長長的，就像在油桶里浸過，摸上去舒服極了。
6、我把一袋荔枝放人溪水，激起陣陣漣漪。約摸過了半小時，再撈起那袋嶺南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰涼透心。
7、真的，那喝足了水的西瓜苗兒真精神。水靈靈的葉兒碧綠碧綠的，舒坦地層開著，青青的長藤昂首努力向前伸去。
8、啊，我這才發現，媽媽的手背又紅又腫，高高隆起，手指也腫大了，整個手濕漉漉的，冷冰冰的。
9、奇怪，聽了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。
10、我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴裡，一股甜滋滋的、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
11、我坐在船上，用手輕輕地撫摸著「神農溪」的碧水，啊，涼津津的，真舒服。
12、這時，我的心裡好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，什麼滋味都有。
13、不知怎麼的，我覺得我的嗓子眼好像堵了什麼東西似的，怎麼也咽不下去。
14、我覺得臉上火辣辣的燙，心裡如同打翻了五味瓶，說不出是個什麼滋味。
15、我看到那些黑乎乎的在盆里蠕動的蠶蛹，不由得打了個冷戰，起了一身雞皮疙瘩。
2. 描寫小學生心情的句子20字摘抄大全
1.生命若給我無數張面孔,我永遠選擇最疼痛的一張去觸摸。
2. 我想去相信一個人，非常想 。
3.要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡 。
4.因為是血肉相連的親人。所以許多話反而就成為禁忌。交流是羞恥，親近是羞恥。唯有通過相互苛求和中傷來表達對彼此的愛，才是理所當然。這是多麼可悲的事實 。
5.我見過你最深情的面孔和最柔軟的笑意.在炎涼的世態之中.燈火一樣給與我苟且的能力.邊走邊愛...
6.在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳墓。關於少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。在我們的希望和願欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂
7. 我慶幸，他因為信任我，使我成為他內心秘密的第一個知情者。他是一個喜歡男孩的男孩，那些年當我在寂寞而傷感地想念著他的時候，他也同樣，甚至更為艱苦卓絕地，想念著另一個無法企及的人。
8.若得其情，哀矜勿喜。
9.你不會忘記我。你不需要忘記我。我對於你來說是那麼輕，你可以將我當做星期日下午的棉花糖一樣不時吃一下，調調生活的味兒。你一個人的時候你會想念我，想念我對你的執戀，想：我遇到過一個熱烈的女子。
10.也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
11.太陽尚遠，但必有太陽。
12.在每一段赤誠的敘述或者回憶之前,都是困頓.-<花朵之藍>
13.十禾說,給我一條路,我來教你怎麼走.--<北方>
14.有時侯明白人的一生當中,深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶.它維系著所有的過往.悲喜.亦指引我們深入茫茫命途.這是我們宿命的背負.但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量,用以平衡輕浮的生.-<遠鎮>
15.只有記憶成了身外之物,我們才可以在這陵園一樣的人間,走得遠些.-<春別>
16.我們明明都會料到事情的結局 ，卻要走一段很遠的行程去探索它的意義 ，我們的路途 ，不過是在毫無意義的上演一個鬧劇的圓。
17.這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實裡面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。
18.想念只是一種儀式.真正的記憶與生俱來.
19.我卻要花一生的精力去忘記，去與想念與希望斗爭；事情從來都不公平，我在玩一場必輸的賭局，賠上一生的情動。
20.如果沒有別離 成長也就無所附麗.
3. 描述小學的句子
描述小學的句子
我的學校
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學校,一個充滿綠意的版天地.我們在這絢權麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天.
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當風兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星.在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了.個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿.看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉轉.咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學習氣氛,你們頂風熬雨顛簸在前方······
「京中有善口技者,會賓客大宴,於······」課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠.隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發,使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學習後,盡情享受這快樂的十分鍾吧.
4. 形容小學生的句子
1、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行!
2、大家齊心協版力，再加把油，勝利一權定會屬於你們的!
3、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步!
4、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行!
5、開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學!
6、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點!
7、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲!
5. 形容小學生的唯美句子
、站在山腳下仰望，我頭腦中所有形容山高大巍峨的詞一股腦兒全涌了出來，但最終我無法准確地用上一個，只能在心裡發出深深的慨嘆。看泰山之巔，似乎是大雨欲來之勢，墨黛色的濃雲纏繞山間，且不說置身其間，就是看著都有涼意襲來的感覺。
關於描寫的小學生優美的句子
2、水之美，在於其煙波浩渺，澄凈如練，瀑流飛逝，濤疊浪涌；在於清泉汩汩，小溪潺潺，濺玉飛珠，光影如幻；在於水草搖曳其中，條魚穿梭其間，穩靜中那一份含蓄，激越中那一種飛揚。
3、挺拔天地，粲然四季，垂範千古，啟迪萬物。這是梁大山給予鄉親們的厚重酬報。我對於門前的梁大山，彷彿讀懂了李白與敬亭山，產生了「相看兩不厭」的情感。梁大山是一部辭典，年輕時讀它薄，年長時讀它厚。「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，梁大山讓人類讀了千萬年而永遠讀之不完。梁大山依然那樣虛懷若谷，梁大山總是樂於把豐富的寶藏奉獻給熱愛它的人們。搜尋世上所有的形容詞不足以涵括梁大山的睿智。
4、天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亘准噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高插雲霄的群峰，像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富於色彩的不斷的山巒，像孔雀正在開屏，艷麗迷人。
5、黃山奇石真奇妙，那些石頭千姿百態，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫。一棵棵松樹像威武的士兵，守衛著黃山。山頂上有一塊仙人石，像一隻靴子，倒置在石台上，人們稱為「仙人曬靴」。在一座陡峭的山峰上，只見一塊像猴子似的石頭蹲在山上，看著一望無際的雲海，真是又淘氣又可愛。這就是有趣的「猴子觀海」。
6、你看！那從山頂直瀉而下的瀑布好似神奇燦爛的銀河一般。這景觀真是達到了恍惚縹緲，半似人間，半似仙宛的境界啊！太陽照在香爐峰上，雲氣霧靄經陽光透射，呈現出一片紫色煙霧，籠罩著香爐峰，猶如人間仙鏡一般。這副天然形成的「水墨畫」，比任何畫都更富有詩情畫意，更別居一番風味。
7、雲台山之旅，讓我深深地感受到了山、水、人的完美結合，遠看，山彷彿一朵發黑的雲彩，它是那麼高，那麼大；近看，漫山遍野都被綠色籠罩著，那綠色呀，沁人心扉：深的，淺的，濃的，淡的……數不清的綠組成了這美麗、可愛的山。
8、我站在甲板上，頭頂是藍天白雲，腳下是碧綠的水遠處是奇峰羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，彷彿是在天堂。此情
6. 描寫小學生的快樂點滴的句子有哪些
很多中小學生以及他們的家長，抱怨華文難學，華文作文難做難取得高分。 兩位資深華文教學者告訴記者，語文的學習是靠基礎，就像英文一樣，如果不是經常聽、說、讀、寫，就無法駕輕就熟，運用自如。 做到經常聽、說、讀、寫，首先不能排斥它，更不能有「先入為主」認定它很難學的態度。 曾在南洋小學任教27年的陳俊祥老師，目前是「華—語文中心」（Hua Language Centre）長堤坊分校校長，她受訪時，以30年的教學經驗，列舉了小學生作文常出現的問題。 小學生寫作文：最忌偏題離題 她說，小學生最常犯的錯誤，就是作文偏題或離題。作文一旦離題，一半分數就不見了，除非文筆還流暢，否則就連及格都成問題。 另一個常見的毛病是文筆不好，詞彙不夠，如果再加上內容「天馬行空」，胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事，或搗蛋、有負面影響的，都不可能拿到高分。 陳校長也分析其他作文分數不高的原因： （1）選材不恰當：尤其是看圖作文，沒有照圖片發揮，而是任意「創作」。例如圖片是孩子剛拿成績冊，他的成績不是太好......，像這樣的題材應當是從正面角度去發揮，完成像「得到父母鼓勵，孩子發奮圖強」之類的內容。但有的學生卻理解成「爸爸大發脾氣，罵了媽媽一頓，還把媽媽殺了，最後我也自殺了.....」，這樣的想法不合理，也不應該鼓勵，因此無法爭取分數。 （2）詞彙不夠：形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有別的形容詞； （3）句子不通順：尤其是英語式華語，例如「小麗掉了課本」（正確是「小麗的課本掉了」）、「我吃先」、「我走先」等（正確是「我先吃」、「我先走」）。 （4）構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過，結尾更是草草了事，犯上主題不突出的毛病。 （5）觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮，沒有舉例具體說明。 一篇好作文的評估 取分秘訣 小學作文：看圖作文最容易拿分 ★竅門：依照個別的圖片造句，然後將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等，便能達到基本要求。 中學作文：敘述文最易掌握 ★竅門：先不要考慮、擔憂字數，一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚，只要達到文字通順就可及格；如在內容及技巧上下功夫，還可拿高分。 要求 小學作文（占試卷40分） 32分及以上—A★ 25分及以上—中上 20－25分—中下 20分以下—不及格 中學作文（占試卷50分） 40－45分—A★ 30分及以上—中上 30分以下—中下 25分以下—不及格 中學生要寫好作文 每周抄寫一篇佳作 李滿平來自中國武漢，曾當中學老師9年，目前是「華—語文中心」大華廣場語文強化班導師。 李老師說，中學生作文也會犯上小學生一樣的毛病，或者說，小學時常犯的錯誤沒及時糾正，到了中學時還是會繼續出現。 此外，老師對中學生作文要求也提高了，中學作文包括敘述文、報章報道、議論文和完成文章四大類。學生經常出現的錯誤包括抓不到重點、詞彙不夠、題材不夠、聯想力差等，這主要是因為學生接觸和學習華文的時間不夠多。 李老師說，要學好作文，除了多聽、說、讀、寫外，家長還可協助孩子學習歸類片語，例如將描寫「快樂」的形容詞和成語歸在一起，讓他們記熟和運用。 此外，多收集模範文章和剪報，讓孩子明白同樣的題材可以有多種開頭和寫法，並鼓勵孩子主動觀察，養成寫日記／周記的習慣，如果無法寫日記周記，也可以每周抄寫一篇他人的好文章。 陳校長和李老師不約而同地指出，家長的鼓勵很重要，並且要給孩子正確的信息：「只要肯學，我一定能學好華文」，那麼學華文的過程，必能勝任愉快。
7. 描寫小學生外貌的優美句子
1、邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個子不高卻長得很壯實。
2、在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說："眼睛是心靈的窗戶。"他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
3、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。
4、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
5、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
6、下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的事，立刻發出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然後似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多麼像一隻調皮的小企鵝！
7、柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
8、聶夢玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛並不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數她那一頭卷捲毛啦！
9、她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來到了我們班，這位同學就是劉靈月。
10、他生就一副多毛的臉龐，植被多於空地，濃密的鬍髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發。像米開朗琪羅畫的摩四一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源於他那天父般的猶如捲起的滔滔白浪的大鬍子。
11、馬士喆的身材高高的，身體瘦瘦的。頭發黑黑的，頭發下面是一雙透明發亮的眼睛。手腳非常利落。看上去就是一個健康活潑的孩子。
8. 寫小學生的句子
描寫小學時光的句子有：
離別時，願終生為友，一切再相見。今天，狂內歡，明天，離別，我容們不哭，因為等待著我們的將會是嶄新的開始！勿忘我，一切都那樣輕描淡寫。
六年的時光站瞬即逝，六年前剛入學時的興奮，與同學的歡笑玩樂，老師們的諄諄教誨，家長們的生生叮嚀，彷彿還未走遠。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
不憂愁的臉,是我的少年；不倉惶的眼,被歲月改變
回不去的年少時光,要用真心懷念。
時間之內,你、我也許早已容顏滄桑。各自於天之涯、海之角。時間之外,你、我依舊眉目晶瑩,並肩作於那落滿桃花瓣的教室台階上。
9. 描寫小學的句子
沿路的景物真不抄壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水面
太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙
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10. 小學生描寫性格的句子
性格活潑開朗，比較機靈的孩子