① 小學生自己寫的詩歌
個杭州小學生寫的詩把人震驚了！9歲的方路杭的詩《隱私》：爸爸，我和你說，小雞雞不能讓別人玩，這是隱私。玩壞了兩個人都賠不起。其父親是位詩人，他說沒代筆也沒指導兒子。
3位杭州小學生寫的詩在網上火了，人們紛紛為這些充滿童趣的孩子的詩歌點贊。盡管有些網路媒體在轉載時，故意調侃「好污」「方了」之類，也有個別網友說一邊紅著臉重讀了好幾遍。但看網友的評論，絕大多數網友都在簡單欣賞著童詩的美好。
這種單純對童詩的欣賞，讓我聯想起了兩件事情：一件是，前不久樂清市虹橋鎮第一小學五(5)班學生萬奕含的這首名為《秘密》的小詩在網路上走紅，引發眾多網友共鳴；另一件事情是，去年一位叫梁勝傑的的9歲男孩寫詩「媽媽很賤我愛她」走紅網路，這位孩子還在清華大學出版社出版了系列萌詩。同樣是寫詩，但在筆者眼裡，卻高低立判，前者是，兩年前的詩歌無意間走紅網路，後者卻是父母逼迫之下取得的「成功」。在功利的影響下，如何保證孩子們單純地去寫詩，真的很重要。
每一個孩子都是哲學家，每一個孩子都是天生的詩人。在孩子簡單的思維中，在他們的成長過程中，充滿了驚喜，也充滿了童言童語。其中有一小部分孩子，有機會將這些有意思的話記了下來，於是，便成為了網上備受歡迎的詩歌。不為功名的流露與不去刻意的培養的態度是可貴的，是值得人們點贊和學習的。
長時間以來，人們在望子成龍，望女成鳳的觀念下，恨不得自己的孩子都是天才。在這種功利思想影響下，好多父母天天盯著孩子研究，乃至於孩子能背一首詩了，父母就覺得孩子會成為作家；而看到自己的孩子對音律很有感覺，於是就夢想自己的孩子成為明星……在這一思維影響下，很多孩子就被刻意培養了起來，不管孩子是否真喜歡這樣，而更有甚者，一些父母又把孩子當成了家族的希望。於是，便出現了那麼多「小大人」「小明星」，說著不符合自己年齡的話，唱著不適合自己年齡的歌，寫著不適合自己年齡寫的詩。
實際上，不是每個孩子都是天才。多數人的孩子在將來都是一個普通人。因此，最科學和合理的做法是，每對父母都應該將自己的孩子當作普通人來培養，看到孩子寫出有意思的詩，自己樂呵一下，或者分享給朋友樂呵一下就可以了。萬萬不該的是，趁機就想讓孩子借機出位，博取名聲。
值得稱贊的是，最近發生的這些小學生詩人事件，家長們還有媒體都很理性，只是簡單去欣賞小學生們詩歌的美好，沒有借機去打擾他們的成長，也沒有父母趁機就將孩子推向幕前。但願更多的人都能夠在教育上去功利
② 小學生自編小詩
找一些詩集，將自己認為好的詩挑選出來，最好寫下感想，然後按內容分類，這是編詩。
如果你說的編小詩是自己寫詩的話，也請多看，看熟了就試著仿寫，寫多了就是小詩人了。
③ 小學生自編古詩有哪些
1、《青春》
萬紫千紅臨人間，青春芳草滿校園。
青春一去不復返，美好時內光在眼前。
2、《桃花容》
園里數枝桃，春來朵朵開。
四月暖風吹，落英繽紛來。
④ 小學生自創兒童詩
1.假如我是一棵會說話的草，
我要和風姐姐玩兒不倒翁的游戲。
假如我是一棵會說話的草，
我會和雨哥哥打招呼問好，感謝它沖掉我身上的塵土。
假如我是一棵會說話的草，
我要站在樹爺爺的身邊和它暢聊，
聊聊眼前這綠色的世界是多麼的美好！
2.我的眼睛很大，
大得能裝下這藍天，高山和大海。
我的眼睛很小，
遇到傷心事時，連兩行眼淚都裝不下。
3.老師是辛勤的園丁，
我們是祖國的花朵。
您精心培育著我們 ，
是我們能夠茁壯成長。
老師，是學校架起了我們之間的橋梁。
在講台上，您一絲不苟地教學，
在台下，您不知辛勞地備課和批改作業。
在學習上，您不厭其煩地指導著我們。
在生活上，您盡心盡力地呵護著我們。
老師，我想對您說;"您辛苦了！」
老師的事業是多麼偉大，多麼崇高！
您的郭郭教誨；
我們會時刻牢記在心！
4.人生自有選擇。
學習，
你可以選擇認真，
選擇專心，
也可以選擇放棄，
選擇不在意。
人生自有選擇。
工作，
你可以選擇努力奮斗，
選擇腳踏實地，
也可以選擇碌碌無為，
選擇無所事事。
⑤ 小學生自編現代詩歌
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
飄到小河裡，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲?
飄到廣場上，
去堆雪人，
望著你笑眯眯？
親親她，
然後就快樂地融化。
……
《爸爸的鼾聲》
就像是山上的小火車，
它使我想起，
美麗的森林。
爸爸的鼾聲，
總是斷斷續續的，
使我擔心火車會出了軌。
咦？
爸爸的鼾聲停了，
是不是火車到站了？
《致老鼠》
我喜歡你們——
一雙機靈的眼睛，
粉紅的耳朵 。
雖然愛做壞事可我還是喜歡你們。
如果我到了你們的王國，
一定要你們，
洗臉、洗手、洗澡、刷牙。
還要教會你們，
自己勞動，
做事不要偷偷摸摸。
我還要給你們，
介紹個朋友——
它的名字叫貓。
《 其實我是 ……》
其實我是一朵雲，
當我在天空 ，
自由的飄動時，
我想這樣告訴你。
其實我是一隻蝴蝶，
當我在花尖飛舞著，
看見了很多昆蟲，
我想這樣告訴你。
其實我是一片黃葉，
當我從樹上飄落了，
把大地染成金色時，
我想這樣告訴你。
《坐火車》
爸爸帶我坐火車，
火車開動的時候，
窗外的東西就動了起來；
山開始往後退，
樹也往後退，
房子也往後退……
哇！什麼東西都往後退，
好怪好快啊，
我們都不用走路，
一下子就到了台北。
《秋姑姑》
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒有見過秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒有看見過秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個畫家
秋姑姑一來
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
——她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛嘟著嘴巴
提個意見說：
羅筐太小
裝不下！
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來了
一陣陣涼風
使得那
給村裡看場院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把，一把收起來
秋姑姑啊
披著露珠來到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個豐收的喜悅
《捉月亮的網 》希爾沃斯坦（美）
我做了一個捉月亮的網，
今晚就要外出捕獵。
我要飛跑著把它拋向天空，
一定要套住那輪巨大的明月。
第二天，假如天上不見了月亮，
你完全可以這樣想：
我已捕到了我的獵物，
把它裝進了捉月亮的網。
萬一月亮還在發光，
不妨瞧瞧下面，你會看清，
我正在天空自在地打著鞦韆，
網里的獵物卻是個星星。
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利時詩人。一生出版了50多部詩集，獲得多種文學獎。1972年在巴黎獲得「詩壇宗主」的稱號。主要作品有詩集《母親》（1935），《神燈》（1947），《最可愛的人》（1967）等。
《我學寫字》
當我學著寫「小綿羊」，
一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都彎捲起來，像羊毛一樣。
當我拿筆把「河流」，
寫上我的小練習本，
我的眼前就濺起一片水花，
還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了「草地」，
我就看見在花間忙碌的蜜蜂，
兩只蝴蝶旋舞著，
我揮手就能把它們全兜進網中。
要是我寫上「我的爸爸」，
我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，
我個兒最高，身體最棒，
什麽事我全能幹得頂呱呱。
《我的風箏》
把我帶去吧，我的風箏，
快快把我帶上藍天！
我要在天上飛行，
我要在天上盤旋，
我要像鳥兒那樣飛呀飛，
飛過大海喲 ，飛過大洋。
把我帶去吧，我的風箏，
快快把我帶上藍天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他們手拉手，
我要同他們一起歡笑。
把我帶去吧，我的風箏，
快快把我帶上藍天！
《善良》
要是蘋果只有一個，
它准裝不滿大家的提籃。
要是蘋果樹只有一個，
掛蘋果的樹杈也准覆不滿一園。
然而一個人，要是他把
心靈的善良分給大家，
那就到處都會有明麗的光，
就像甜甜的果兒掛滿了果園
《媽媽 》
我一定要說出來，
說出你給我的
一片感激之情。
你給我這麽多我喜歡的樹，
你給我這麽多我喜歡的鳥，
你給我這麽多張開花瓣的星星，
你給我這麽多寫詩作歌用的詞語，
你給我這麽多向我敞開的心靈，
你給我這麽多歌喉甜潤的少女，
你給我這麽多供我緊握的親善的手，
還給了我這顆童稚的心——
它對生活無所企求，
就只希望有一陣陣風，
把我理想的風箏送上藍天。
綠原（中）：介紹見新詩庫。
《小時候》
小時候
我不認識字，
媽媽就是圖書館。
我讀著媽媽——
有一天，
這世界太平了：
人會飛……
小麥從雪地里出來……
錢都沒有用……
金子用來做房屋的磚，
鈔票用來糊紙鷂，
銀幣用來飄水紋……
我要做一個流浪的少年，
帶著一隻鍍金的蘋果，
一隻銀發的蠟燭
和一隻從埃及國飛來的紅鶴，
旅行童話王國，
去向糖果城的公主求婚……
但是，媽媽說：
「你現在必須工作。」
幾米（中）：台灣連環畫作者，他給連環畫配的詩很有情趣。
《角色互換》
說好的，角色互換。
今天你當爸爸，我當寶寶。
你推我走進公園,我咬著奶嘴一臉的無辜。
我哇哇哭鬧，你嚴厲叫罵。
路人依舊贊嘆你的可愛，譴責我的荒謬。
他們忘了我們的約定，
今天我是寶寶，你是爸爸。
《 蝸牛》 楊喚
我馱著我的小房子走路，
我馱著我的小房子爬樹，
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我馱著我的小房子旅行，
到處去拜訪，
拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽
我要問問他：
為什麼他不來照一照
我們的那樣又濕又臟的鬼地方？
米爾恩（1882--1956），英國著名劇作家，小說家，童話作家和兒童詩人。畢業於英國劍橋大學 。一生主要童話有《小熊溫尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；兒童詩集《當我們還很小的時候》（1924），《我們已經6歲了》（1927）等。輕喜劇《皮姆先生過去了》，《邁克爾和瑪麗》；兒童劇《假象》。此外還有偵探小說《紅房子的秘密》等。
《 窗前》 米爾恩
我的兩個小雨點，
等在玻璃上面。
我在等著看它們，
哪個賽跑得冠軍。
兩個雨點倆名字，
一個叫約翰，一個叫詹姆斯。
詹姆斯先開了步，
我的心裡望它輸。
約翰怎麽還在等？
我的心裡望它贏。
詹姆斯跑的漸漸慢，
約翰像是阻攔。
約翰終於跑起來，
詹姆斯的步子又加快。
⑥ 小學生自編古詩
校長出來爬山坡，爬到山坡想廁所一沖沖到女廁所脫下褲子就開喔旁邊來了個老太婆，她問校長干什摸，校長說他在拉屎，老太婆說這是女廁所
⑦ 小學生自創古詩
寫出來十首小學生自創古詩
1放風箏自
黃花初綻春來早，閑情迷夢放紙鳶。忽飛忽落隨風舞，恰似金龍飛滿天。
2、春雨
小雨蒙蒙下，輕煙萬戶家。淅瀝如歌唱，風拂山水畫。積水鋪滿地，潤柳快活花。願雨再下大，世間變淡雅。
3、詠春
輕柔柳絮隨風飄，好似天使舞翩躚。株株桃花爭艷開，人間芳菲四月天。
4、公園風景
垂柳青青池中盪,彎彎小橋連長廊。假山聳峙池水旁,涼亭檐下讀書郎。
5、桃花
園里數枝桃，春來朵朵開。四月暖風吹，落英繽紛來。
6赤壁懷古
赤壁塵埋水不流，徒留名姓栽空舟。喧闐一炬悲風冷，無限英魂在內游。
7交趾
銅鑄金鏞振紀綱，聲傳海外播戎羌。馬援自是功勞大，鐵笛無煩說子房。
8鍾山
名利何曾絆汝身，無端被詔出凡塵。牽連大抵難休絕，莫怨他人嘲笑頻。
9淮陰
壯士須防惡犬欺，三齊位定蓋棺時。寄言世俗休輕鄙，一飯之恩死也知。
10桃葉渡
衰草閑花映淺池，桃枝桃葉總分離。朝梁棟多如許，小照空懸壁上題。
⑧ 小學生自編現代詩
四季的風
我喜襲歡湛藍的天空
我喜歡清澈的湖水
我喜歡美麗的小鳥
但我最喜歡的是——四季的風
春風吹過柳枝
拂動她婀娜的身子
夏風吹過海面
激起一陣洶涌的波濤
秋風路過果園
帶來了水果的香味
冬風吹過大地
給大地披上白衣
我喜歡你，季節的風。
你給大地帶來了生機，
帶來了美麗，
還帶來農民伯伯的喜悅。
⑨ 小學生自創詩歌
小手
小朋友，手拉手
小鴨子，跟著走
小手拉小手
跟著跟著走
大家跟著我一起說
我們都是好朋友~