小學生造假

1. 當代小學生的競爭壓力有多大，為何會出現學術造假現象

因為學術造假現象的普遍發生，都與經濟生活息息相關。

2. 是什麼原因讓現在一部分的兒童通過學術造假來獲得獎項

3. 小學生作文造假怎麼辦

泰戈爾有一句話：來「我們把源生活看錯了，反說它欺騙了我們。」生活是個天平，兩端放著得與失；我們太重視得到，於是忘記了制衡，所以，我們失去了太多。

一開始來中學，由於對環境很陌生，所以總是會不由自主地想起以前的學校和同學是多麼的好。不過在過了一段時間之後，我才慢慢的明白，其實新的同學和新的學校也很不錯。

豁達面對得與失，生活會因此變得永恆星光閃爍。人的一生，總在得失之間的，我們在失去的同時，往往會有所得。是的，青春的我們應該充滿朝氣，奮發向上，不要因為失去了某些東西而傷感，上帝在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了另一扇窗，而這扇窗里的東西，可能更加豐富多彩。

在想通了這些道理後，我豁然開朗，世界上最珍貴的東西不是『得到』和『已失去』，而是現在能把握住的機會與幸福。

得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生命的源泉。我會珍惜現在和中學的老師同學相處的每一分每一秒！

4. 如何看待中小學競賽造假的這種行為

首先，我認為中小學生競賽造假這種行為是非常不端正的，需要受到相應的處罰。隨著素質教育的改革，現在的學校越來越喜歡創辦一些知識競賽，一方面這可以培養孩子們自己的興趣愛好，另一方面也可以讓孩子們學會獨立思考，增強自己的動手能力。其實，這種知識競賽的出發點是好的，可是慢慢的卻因為有些家長的不恰當做法變了味。

這樣的做法是極其錯誤的，有關部門已經出台政策阻止這樣的行為了。這些父母這樣做不僅僅是教孩子作假，而且還扼殺了孩子本身的創新能力。其實有時候名次不是最重要的，重要的是培養孩子的能力。如果小小年紀就造假，那長大了也會做這樣子的事情的，那後果可更加不堪設想了！

5. 小學生研究基因獲全國大獎引質疑，其中是否存在學術造假

小學生研究基因獲得全國三等獎的事件上了某浪社交平台的熱搜。一開始大家都是對這個天才小學生稱贊有加，但是在後頭網友們就越發覺得不對勁，研究基因獲獎，真的存在這樣的小學生嗎？有人評論到研究基因這得是中科院研究員級別的水平，這一切得歸功於小學生的研究員父親。後來，經中科院昆明動物所的回應，這名小學生的父親真的是中科院昆明動物研究所的一名研究員。之後，研究員父親參與了這名小學生的獲獎研究是被證實的了，而且根據一個上小學的孩子的知識水平來說，單靠自己的實力去研究基因而且還獲得全國大獎是幾乎不可能的，所以，小學生研究基因獲獎事件是存在學術造假的。

這些事件也給我們一些反省和認知，公平只會遲到，而不會缺席。父母望子成龍是好，但是請運用正確的方式引導，而不是過分參與甚至直接給孩子正確的答案。知識能改變命運沒有錯，但是請不要忘了要走正確的道路。