關於推進中小學生研學旅行的意見

A. 研學旅行的國家政策及相關文件

2016.11.30教育部發布：《教育部等部門關於推進中小學生研學旅行的意見》，認證了研學旅

行的重要性；

2017.1.10國家旅遊局發布《研學旅行服務規范》，詳細提出研學旅行的安全性問題；

2017.8.22教育部發布《中小學德育工作指南》，指出中小學生的綜合素質培養刻不容緩；

2017.9.25教育部發布《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，已經確立納入學校教育學分系統；

2017.11.20教育部發布：《第一批「全國中小學生研學實踐教育基地或營地」公示名單》，正式

官方公示了研學旅行示範基地。

為了中小學生的身心健康發展，國家大力支持研學旅行，近年來發布多項重要文件，要求為學

生創造更豐富的研學旅程，創造更安全的研學環境。研學旅行正當時！

1、《教育部等部門關於推進中小學生研學旅行的意見》（教育部於2016.11.30發布）

解讀：

中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展

的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是

教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。

2、《研學旅行服務規范》（國家旅遊局於2017.1.10發布）

解讀：

《研學旅行服務規范》是國家旅遊局針對研學旅行實施做出的權威性的規範文件，其中對人員

配置、產品分類、服務改進、安全管理提出了明確的要求。研學旅行機構或學校可以針對此文

件查漏補缺，及時調整。

3、《中小學德育工作指南》（教育部於2017.8.22發布）

解讀：

《指南》主要明確學校組織開展研學旅行，以推進中小學生綜合素質的提升。在研學旅行實施

過程中，校外機構應與學校的通力協作，已達學校教育目標，這是尤為重要的。

4、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》（教育部於2017.9.25）

解讀：

綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程並列設置，是

基礎教育課程體系的重要組成部分。

5、《第一批「全國中小學生研學實踐教育基地或營地」公示名單》（教育部基礎教育司

2017.11.20）

解讀：

文件大致明確了中小學研學實踐基地和營地的應具備的基本條件，對研學旅行及營地教育從業

者有一定的參考意義。

B. 國家有哪些政策支持研學旅行目前都哪些機構在做啊！

2013年12月，國務院印發《國民休閑綱要（2013-2020年）》要求逐步推行研學旅行
2014年7月，教育部發布《中小學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》指出要規范和引導中小學學生赴境外研學旅行活動的組織與實施
2014年8月，國務院發布《關於進一步促進旅遊業改革發展的若干意見》要求積極發展研學旅行
2015年8月，國務院辦公廳發布《關於進一步促進旅遊投資和消費的若干意見》提出要培育新的消費熱點，支持研學旅行發展
2016年11月，教育部、發改委、旅遊局等11部門聯合發布《關於推進中小學生研學旅行的意見》指出研學旅行要納入中小學教育教學計劃
2017年5月，國家旅遊局印發的《研學旅行服務規范》指出要提升服務質量，引導和推動研學旅行健康發展
2017年9月，教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》加強研學旅行工作，指導研學旅行試驗區工作，交流各地經驗做法
2018年3月，《教育部2018年工作要點》明確推進中小學生研學旅行的意見。
研學旅行交流中心、雲成長研學的專家王春雷老師在政策解讀中講到，國家現在有多個政策都支持研學旅行，從2013年提出研學旅行的概念以來，以上政策都對研學旅行做出了政策支持。
詳細內容小夥伴們可以進入W x「研學旅行交流中心」政策解讀查詢各個省市政策。

C. 研學旅行納入中小學教學計劃了嗎

據報道，日前，四川省教育廳等11個部門聯合印發《關於推進中小學生研學旅行的實施意見》，將研學旅行納入中小學教育教學計劃，要求各地、各校抓好研學旅行工作試點，加強研學旅行隊伍建設，健全研學旅行經費籌措機制。

從而探索形成中小學生廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規范有序、基礎條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的研學旅行發展體系。

D. 首次明確了研學旅行要納入中小學教育計劃時間及文件

2013年2月2日，國務院辦公廳關於印發《國民旅遊休閑綱要》中提出「逐步推行中小學生研學旅行」的設想。
於2014年8月9日國務院印發《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》第九條明確規定將研學旅行納入中小學生教育計劃。
2015年6月4日，教育部基礎教育一司印發《關於進一步做好中小學生研學旅行試點工作的通知》中將廣東省作為第一批試點省份。
2016年9月，國家頒布了《中國學生發展核心素養》中明確提出社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新。
2016年12月19日，教育部、國家發展改革委公安部、財政部、交通運輸部、文化部、食品葯品監管總局、國家旅遊局、保監會、共青團中央、中國鐵路總公司等11部門印發的《關於推進中小學生研學旅行的意見》。
2017年1月10日，國務院印發的《國家教育事業發展「十三五」規劃》中「強化學生實踐動手能力」一節明確強調 ：「要踐行知行合一，將實踐教學作為深化教學改革的關鍵環節，豐富實踐育人有效載體；制定中小學生綜合實踐活動指導綱要，注重增強學生實踐體驗，鼓勵有條件的地區開展中小學生研學旅行和各種形式的夏令營、冬令營活動；建設一批具有良好示範帶動作用的研學旅遊基地和目的地。
2017年10月教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，明確規定，學校要為每一個學生建立綜合實踐活動檔案袋，並納入學生綜合素質檔案。檔案袋是學生自我評價、同伴互評、教師評價學生的重要依據，也是招生錄取中綜合評價的重要參考。

E. 推進中小學生研學旅行有何意義

看你研學的目的，是語言學習類，還是純粹的開眼界。如果是語言學習類，可能還是以語言起家的一些大比較好，英孚、等。如果是開闊眼界的話，那選擇可就多了，很多小都涉足個性化的游學項目，體育類、自然探索類、文化類等。

F. 如何確保研學旅行獲得實際效果

據報道，日前，來四川省多部門源聯合發文，將中小學生研學旅行正式納入中小學教育教學計劃。

明確研學旅行的研究課題、研究方法，活動結束後要形成研究報告，確保學生「研有所得」，確保活動取得實效，學校要結合教學實際，合理安排研學旅行時間，盡量錯開旅遊高峰。