小學生疊詞大全

⑴ 小學二年級,疊詞成語a b c c形式如:生機勃勃

氣息奄奄、千里迢迢、情意綿綿、熱氣騰騰、人才濟濟、書聲琅琅、人心惶惶、人言籍籍、人言嘖嘖、殺氣騰騰、神采奕奕、生機勃勃、得意洋洋 無所事事、野心勃勃、興致勃勃、想入非非、風塵僕僕、生氣勃勃

⑵ 小學生疊詞寫段話一個個

秋天到了，我看到一個個紅蘋果高高的掛在樹枝上。

⑶ 用疊詞和古詩畫一幅簡單的畫小學二年級怎麼寫怎麼畫

你可能理解有誤，這其實就是簡單的詩配畫，或者也叫看圖寫話。
先確定古詩，你喜歡的，把古詩表達的意境畫出來，然後再用自己的話把這首詩描述出來，其中用上疊詞就行了。
比如，層層疊疊，嘩嘩啦啦，淅淅瀝瀝，忙忙碌碌，朦朦朧朧

⑷ 疊詞填空(小學題目)

（寥）（寥）無幾 （生）（生）不息 （循）（循）善誘 （依）（依）不舍
（落）（落）大方 （息）（息）相關 （井）（井）有條 （面）（面）俱到
（斤）（斤）計較 （默）（默）無聞 （孜） （孜）不倦
（竊）（竊）私語 （）（）勝利 （）（） 入 （）（） 絕
（歷）（歷） 在目 （津）（津） 有 味 （侃）（侃）而談
（炯）（炯） 有神 （娓）（娓）動聽 （）（）日 （多）（多）益善

⑸ 小學一年級的重疊詞有那些

ABB的疊詞的疊詞的疊詞的疊詞：：：： 圓溜溜、 笑眯眯、 笑嘻嘻、 笑呵呵、 靜悄悄、 綠油油、 油亮亮、 胖乎乎 紅撲撲、 黃澄澄、 喜滋滋、 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 光閃閃 笑哈哈 白花花 黃澄澄 水靈靈 油亮亮 冷冰冰 胖乎乎 興沖沖 喜洋洋
AAB的詞的詞的詞的詞 高高的 低低的 大大的 小小的 青青的 藍藍的 白白的 紅紅的 黃黃的 黑黑的 綠綠的 長長的 短短的 寬寬的 窄窄的 胖胖的 瘦瘦的 彎彎的 直直的 粗粗的 細細的
AABB的疊詞的疊詞的疊詞的疊詞：：：： 嚴嚴實實 來來往往 確確實實 舒舒服服 明明白白 高高興興 紅紅火火 開開心心 漂漂亮亮 快快樂樂 白白胖胖 又又又又…………又又又又…………詞語詞語詞語詞語
ABAC 又說又笑 又大又紅 又大又甜 又香又甜 又高又大 又圓又大 又唱又跳 又細又長 又哭又鬧 又香又甜 又唱又跳 又松又軟 游來游去 飛來飛去 跑來跑去 走來走去 不慌不忙 不緊不慢、 不知不覺、 不聞不問 一五一十 一字一句 一心一意 越跑越快 越飛越高 越走越遠 越長越大 越來越黑 越下越大 越來越冷 越跑越遠
ABAB的疊詞的疊詞的疊詞的疊詞：：：： 討論討論 研究研究、 商量商量、 打掃打掃、 鮮紅鮮紅 考慮考慮 打聽打聽 暖和暖和 放鬆放鬆 學習學習 開心開心 雪白雪白

⑹ 小學生的各類疊詞

俊生生見：
《醒世姻緣傳》
黑押押的六房，惡磣磣的快手，俊生生的門子，臭哄哄的皂隸，挨肩擦背的擠滿了丹墀。

⑺ 小學一年級疊詞嘩啦啦後面要怎麼寫

接名詞或動詞，比如：

1、雨，嘩啦啦地下了起來。

2、《兒女英雄傳》第九回：「只見他雙手拉下中衣，還不曾蹲好，就嘩拉拉鏘啷啷的撒將起來。」

3、劉白羽《長江三日》：「船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。」

4、曹靖華《飛花集·風物還是東蘭好》：「嘩喇喇的紅旗飄揚聲中，到處響徹著他們的震撼山嶽的浩歌。

這是一個擬聲詞。多指下雨的聲音、水流動的聲音或風吹物體的聲音。

(7)小學生疊詞大全擴展閱讀：

擬聲詞特點

1. 能重疊；

2. 修飾限制名詞和動詞；

3. 可以單獨成句。

擬聲詞多半用來描繪、形容，因而有人把它歸屬形容詞。也有人把主觀的感情、情緒所興發的聲音（例如唉！啊呀！烏乎！）歸入擬聲詞。都是不妥當的。

形容詞和擬聲詞仍有界限存在，前者的重疊形式有強調意味和感情色彩，擬聲詞的重疊形式是純表音的，不產生任何附加意義。

擬聲詞在語法上不像形容詞可以受程度副詞和否定副詞的修飾，例如我們不會說「雨點十分嘩啦嘩啦地下著」，也不會說「風不呼呼地吹著」。

參考資料來源：網路-嘩啦啦

⑻ ()地讀，（)地想，（）地寫，填疊詞。小學生語文填空。

靜靜的想，默默的寫，慢慢地讀，細細地說，軟軟的腳掌，嗖嗖的東風，暖暖的春風。緩緩的鈴聲。