中小學生自然資源知識

⑴ 作為中學生,我們在日常生活中應如何節約和保護自然資源(至少談三個方面)

作為中學生，在日常生活中應該節約用水，節約資源，不要亂扔垃圾

⑵ 關於大自然的知識

關於大自然的知識：

1、自然知識廣義指具有無窮多樣性的一切存在物的知識，與宇宙、物質、存在、客觀實在等知識范疇同義，包括人類社會的知識。

1、北緯30度這條溫度帶是處於亞熱帶和溫帶的過渡地帶，應該說是最適於人生存的地帶，它的降水相對比較豐沛，植物相對比較茂盛，溫度也比較適合人的生存。

2、尤其是在生產力水平比較低的情況下，人可以靠自然的供給，就獲得一個比較良好的發展，所以在這里早期人類可以比較容易生存下去，在這種情況下，早期文明和社會就容易在這個地帶發展起來。

3、地球它是地質板塊，七大板塊構成，這七大板塊就是歐亞板塊、太平洋板塊、印度洋板塊，還有這個北美洲板塊、南美洲板塊，還有南極洲板塊、非洲板塊，這七大板塊當中其中六大板塊的交接地帶，縫合交接線啊，都在北緯30度附近。

4、板塊在地質歷史時期漂移的過程當中，有的就俯沖，有的就被抬升，喜馬拉雅山就是印度板塊到了，就把歐亞板塊抬升起來，所以形成了世界最高的世界屋脊，海拔都在五千米以上。

5、地理學家的分析為北緯30度線上高山深谷、物種繁多等自然與人文奇觀尋找到了一些答案，而對北緯30度，地質學家看問題的角度又有所不同。

(2)中小學生自然資源知識擴展閱讀：

一、貴州遵義市綏陽縣雙河溶洞（亞洲第一長洞）

1、神秘的北緯30°形成了貴州獨特的喀斯特地貌，以及億萬年熔岩沉澱，成就了除世界級三大水源之外的又一黃金水源帶，是北緯30°這一穿越四大文明古國的最新絕世瑰寶，是我國4800個水源點中泰山北斗級的水源。

二、重慶黑山谷

1、黑山谷風景區原始生態風景（位於北緯28.5）由峻嶺、峰林、幽峽、峭壁、森林、竹海、飛瀑、碧水、溶洞、仿古棧道、浮橋、雲海、田園、原始植被、珍稀動植物等各具特色的景觀組成。

2、從景區大門進入，沿河而下至響水村一段，河谷寬約40—50米，沿河有平緩地，上面是森林和山地，呈階梯狀地形，河谷斷面呈「V」字形，河面狹窄。

三、十里峽谷

1、黑山谷最為奇妙的風景是那險窄深幽的鯉魚河十里峽谷。受喜馬拉雅造山運動的影響，該河其實是群山裂開的一條地縫。

四、魚跳峽

1、因此段河谷中魚跳潭而著名，每年春夏季節，鯉魚河下游的魚「逗灘」進入上游，都必須由此潭跳起越過落差達60公分高的魚跳灘，展現各種魚類出水騰越前行的奇觀。

五、天籟谷

1、平均海拔1100米，規劃數公里山谷主景觀長廊，兩大商業中心，三大主題園區，星級主題酒店群落，二十三項游樂項目，其中包括太空風洞娛樂，室內滑雪場、直升機停機坪、兒童汽車賽事樂園、商業小鎮（影院、超市、醫療中心、銀行）等。

六、中國死海

1、「中國死海」 位於四川省大英縣蓬萊鎮，又名大英死海，是北緯30度上的又一神奇的景觀。其海水（鹽鹵水）來源於3000米深的地下，出口溫度高達87℃，含鹽量超過22%，以氯化鹽為主。

2、類似中東「死海」，人在水中可以輕松的漂浮不沉。海水中富含鈉、鉀、鈣、溴、碘等40多種礦物質和微量元素，經國家有關權威機構驗證，對風濕關節炎、皮膚病、肥胖症、心腦血管疾病、呼吸道疾病等具有顯著的理療作用。

⑶ 做些什麼可以保護自然資源中小學生能做什麼

為了保護地球,首先小學生們得有力量!
為了獲得力量,他們必須找到當年救世主用過的佰弛神劍.
相傳這把劍被封印在全世界智商最低的那個人體內.
為了找到這把能拯救蒼生的劍,無數科學家都在拚命奮斗著.
小學生們,明白了嗎?拯救世界的力量也許就在你們體內,去吧,奮斗吧,努力吧,成為天下第一智障,你,便拯救了世界!

⑷ 小學生知識問答 關於自然保護區的知識

自然保護區 （natural reserve）

自然保護區 為了保護珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態系統，保護珍貴的地質剖面，為進行自然保護教育、科研和宣傳活動提供場所，並在指定的區域內開展旅遊和生產活動而劃定的特殊區域的總稱。又稱「自然禁伐禁獵區」（sanctuary），自然保護地（nature protected area）等。自然保護區往往是一些珍貴、稀有的動、植物種的集中分布區，候鳥繁殖、越冬或遷徙的停歇地，以及某些飼養動物和栽培植物野生近緣種的集中產地，具有典型性或特殊性的生態系統；也常是風光綺麗的天然風景區，具有特殊保護價值的地質剖面、化石產地或冰川遺跡、岩溶、瀑布、溫泉、火山口以及隕石的所在地等。

沿革

世界各國劃出一定的范圍來保護珍貴的動、植物及其棲息地已有很長的歷史淵源，但國際上一般都把1872年經美國政府批准建立的第一個國家公園——黃石公園看作是世界上最早的自然保護區。20世紀以來自然保護區事業發展很快；特別是第二次世界大戰後，在世界范圍內成立了許多國際機構，從事自然保護區的宣傳、協調和科研等工作，如「國際自然及自然資源保護聯盟」、聯合國教科文組織的「人與生物圈計劃」等。目前全世界自然保護區的數量和面積不斷增加，並成為一個國家文明與進步的象徵之一。中國古代就有樸素的自然保護思想，例如，《逸周書·大聚篇》就有：「春三月，山林不登斧，以成草木之長。夏三月，川澤不入網罟，以成魚鱉之長。」的記載。官方有過封禁山林的措施，民間也經常自發地劃定一些不準樵採的地域，並制定出若干鄉規民約加以管理。此外，所謂「神木」、「風水林」、神山」、「龍山」等，雖帶有封建迷信色彩，但客觀上卻起到了保護自然的作用，有些已具有自然保護區的雛形。中華人民共和國成立後，在建立自然保護區方面得到了發展。到1988年底，已建立各級自然保護區460處，其面積約占國土面積的2.4％。其中吉林省長白山自然保護區、廣東省鼎湖山自然保護區、四川省卧龍自然保護區、貴州省梵凈山自然保護區、福建省武夷山自然保護區和內蒙古自治區錫林郭勒自然保護區已被聯合國教科文組織的「人與生物圈計劃」列為國際生物圈保護區。

自然保護區的作用

①為人類提供研究自然生態系統的場所。

②提供生態系統的天然「本底」。對於人類活動的後果，提供評價的准則。

③是各種生態研究的天然實驗室，便於進行連續、系統的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等。

④是宣傳教育的活的自然博物館。

⑤保護區中的部分地域可以開展旅遊活動。

⑥能在涵養水源、保持水土、改善環境和保持生態平衡等方面發揮重要作用。

中國自然保護區的類型

按保護對象和目的可分為6種類型：

① 以保護完整的綜合自然生態系統為目的的自然保護區。例如以保護溫帶山地生態系統及自然景觀為主的長白山自然保護區，以保護亞熱帶生態系統為主的武夷山自然保護區和保護熱帶自然生態系統的雲南西雙版納自然保護區等。

②以保護某些珍貴動物資源為主的自然保護區。如四川卧龍和王朗等自然保護區以保護范大熊貓為主，黑龍江扎龍和吉林向海等自然保護區以保護丹頂鶴為主；四川鐵布自然保護區以保護梅花鹿為主等。

③以保護珍稀孑遺植物及特有植被類型為目的的自然保護區。如廣西花坪自然保護區以保護銀杉和亞熱帶常綠闊葉林為主；黑龍江豐林自然保護區及涼水自然保護區以保護紅松林為主；福建萬木林自然保護區則主要保護亞熱帶常綠闊葉林等。

④以保護自然風景為主的自然保護區和國家公園。如四川九寨溝、縉雲山自然保護區、江西廬山自然保護區、台灣省的玉山國家公園等。

⑤以保護特有的地質剖面及特殊地貌類型為主的自然保護區。如以保護近期火山遺跡和自然景觀為主的黑龍江五大連池自然保護區；保護珍貴地質剖面的天津薊縣地質剖面自然保護區；保護重要化石產地的山東臨朐山旺萬卷生物化石保護區等。

⑥以保護沿海自然環境及自然資源為主要目的的自然保護區。主要有台灣省的淡水河口保護區，蘭陽、蘇花海岸等沿海保護區；海南省的東寨港保護區和清瀾港保護區（保護海塗上特有的紅樹林）等。

由於建立了一系列的自然保護區，中國的大熊貓、金絲猴、坡鹿、揚子鱷等一些珍貴野生動物已得到初步保護，有些種群並得以逐步發展。如安徽的揚子鱷保護區繁殖研究中心在研究揚子鱷的野外習性、人工飼養和人工孵化等方面取得了突破，使人工繁殖揚子鱷幾年內發展到1600多隻。又如曾經一度從故鄉流失的珍奇動物麋鹿已重返故土，並在江蘇大豐縣和北京南苑等地建立了保護區，以便得到馴養和繁殖，現在大豐縣麋鹿保護區擁有的麋鹿群體居世界第三位。此外，在西雙版納自然保護區的原始林中，發現了原始的喜樹林。有些珍稀樹種和植物在不同的自然保護區中已得到繁殖和推廣。

一、什麼是自然保護區

自然保護區就是為了保護自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護的地區。

自然保護區是一個泛稱，實際上，由於建立的目的、要求和本身所具備的條件不同，而有多種類型。按照保護的主要對象來劃分，自然保護區可以分為生態系統類型保護區、生物物種保護區和自然遺跡保護區3類；按照保護區的性質來劃分，自然保護區可以分為科研保護區、國家公園（即風景名勝區）、管理區和資源管理保護區4類。

不管保護區的類型如何，其總體要求是以保護為主，在不影響保護的前提下，把科學研究、教育、生產和旅遊等活動有機地結合起來，使它的生態、社會和經濟效益都得到充分發展。

二、建立自然保護區的意義

●保護自然本底

自然保護區保留了一定面積的各種類型的生態系統，可以為子孫後代留下天然的「本底」。這個天然的「本底」是今後在利用、改造自然時應遵循的途徑，為人們提供評價標准以及預計人類活動將會引起的後果。

●貯備物種

保護區是生物物種的貯備地，又可以稱為貯備庫。它也是拯救瀕危生物物種的蔽護所。

●開辟科研、教育基地

自然保護區是研究各類生態系統自然過程的基本規律、研究物種的生態特性的重要基地，也是環境保護工作中觀察生態系統動態平衡、取得監測基準的地方。當然它也是教育實驗的好場所。

● 保留自然界的美學價值

自然界的美景能令人心曠神怡，而且良好的情緒可使人精神煥發，燃起生活和創造的熱情。所以自然界的美景是人類健康、靈感和創作的源泉。

三、我國自然保護區的類別

我國的自然保護區可分為三大類：

第一類是生態系統類，保護的是典型地帶的生態系統。例如廣東鼎湖山自然保護區，保護對象為亞熱帶常綠闊葉林；甘肅連古城自然保護區，保護對象為沙生植物群落；吉林查干湖自然保護區，保護對象為湖泊生態系統。

第二類是野生生物類，保護的是珍稀的野生動植物。例如，黑龍江扎龍自然保護區，保護以丹頂鶴為主的珍貴水禽；福建文昌魚自然保護區，保護對象上文昌魚；廣西上岳自然保護區，保護對象是金花茶。

第三類是自然遺跡類，主要保護的是有科研、教育或旅遊價值的化石和孢粉產地、火山口、岩溶地貌、地質剖面等。例如，山東的山旺自然保護區，保護對象是生物化石產地；湖南張家界森林公園，保護對象是砂岩峰林風景區；黑龍江五大連池自然保護區，保護對象是火山地質地貌。

四、我國自然保護區的保護方式

我國人口眾多，自然植被少。保護區不能像有些國家採用原封不動、任其自然發展的純保護方式，而應採取保護、科研教育、生產相結合的方式，而且在不影響保護區的自然環境和保護對象的前提下，還可以和旅遊業相結合。因此，我國的自然保護區內部大多劃分成核心區、緩沖區和外圍區3個部分。

核心區是保護區內未經或很少經人為干擾過的自然生態系統的所在，或者是雖然遭受過破壞，但有希望逐步恢復成自然生態系統的地區。該區以保護種源為主，又是取得自然本底信息的所在地，而且還是為保護和監測環境提供評價的來源地。核心區內嚴禁一切干擾。

緩沖區是指環繞核心區的周圍地區。它是試驗性和生產性的科研基地，如飼養、繁殖和發展本地特有生物；是對各生態系統物質循環和能量流動等進行研究的地區；也是保護區的主要設施基地和教育基地。

外圍區位於緩沖區周圍，是一個多用途的地區。除了開展與緩沖區相類似的工作外，還包括有一定范圍的生產活動，還可有少量居民點和旅遊設施。

上述保護區內分區的做法，不僅保護了生物資源，而且又成為教育、科研、生產、旅遊等多種目的相結合的、為社會創造財富的場所。

五、 我國自然保護區的體系

1956年我國建立了第一個具有現代意義的自然保護區——鼎湖山自然保護區。到1993年，我國已建成保護區700多處，其中國家級自然保護區80多處。

我國自然保護區體系的特點是面積小的保護區多，超過10萬公頃的保護區不到50個；保護區管理多元化；多數保護區管理級別低，縣市級保護區數量佔46%，面積佔50.3%。

⑸ 作為一名中學生,如何合理利用和保護自然資源

隨著我國經濟社會的持續快速發展，能源嚴重緊缺、資源供應不足、環境壓力加大，已經成為全面建設小康社會、加快推進社會主義和諧社會建設的重要制約因素
人類經濟問題的根源在於資源有限性，如何合理地配置和利用有限的資源是人類社會永恆的問題。隨著我國經濟社會的持續快速發展，能源嚴重緊缺、資源供應不足、環境壓力加大已經成為全面建設小康社會、加快推進社會主義和諧社會建設的重要制約因素。
構建和諧社會為環境資源工作創造了良好機遇
機遇與挑戰並存，困難與希望同在。環境資源工作既面臨著前所未有的壓力和挑戰，但也正處於大發展的黃金階段，面臨著千載難逢的歷史機遇。特別是國務院頒發了《關於落實科學發展觀加強環境保護的決定》，對今後5年和15年我國環境保護的目標、方針和任務進行了規劃，體現了時代的要求，反映了人民的願望，是新時期環境資源工作的重要指南，標志著環境資源工作進入了新的發展階段。
以保護和節約為主要特徵的環境資源法制體系日趨完善，為構建和諧社會奠定了堅實基礎。現在，我國已經有9部環保法律，50多項行政法規，200多件行政規章和規范性文件，500多項環境標准，基本上形成了以《憲法》為核心，以《環境保護法》為基本法，以環境與資源保護的有關法律、法規為主要內容和以我國締結參加的有關國際環境與資源保護的條約、公約、協定為輔的較為完備的環境與資源法的法律體系，為加快構建和諧社會奠定了良好的法制基礎。
以循環經濟為重要特徵的經濟發展模式已初見雛形，成為構建和諧社會的重要保障。目前，我國已建立9個生態省、528個生態示範區、79個全國環境優美鄉鎮、50個國家環保模範城市或城區、17個各種類型的生態工業示範園區、32家國家環境友好企業、488所國家級「綠色學校」和2300個省市級「綠色社區」。我國已經開始了具有中國特色的循環經濟發展模式的探索，正在一步一步地邁向一條資源消耗低、環境污染少的新型工業化道路，成為落實科學發展觀、構建環境友好型社會的具體實踐，也為加快構建和諧社會提供了有力保障。
以可持續發展為核心價值觀的環境資源觀已形成共識，為構建和諧社會創造了良好環境。可持續發展的核心是發展。可持續發展的重要標志是資源的永續利用和良好的生態環境。以可持續發展為核心價值觀的環境資源觀已深入人心，取得了一定的共識。特別是領導幹部環保政績考核制度、綠色國民經濟核算制度、戰略環境影響評價制度和公眾參與制度的逐漸建立完善，創造了向新的社會發展階段轉型的必要的政治保障條件，建立健全了有利於環境資源保護的決策體系，這些都為構建和諧社會創造了難得的良好環境。

⑹ 小學生環保小常識

小學生環保小常識
◆
不亂扔垃圾
◆
節省紙張，回收廢紙
◆
及時舉報破壞環境和生態的行為
◆
一水多用
◆
自己不吸煙，奉勸別人少吸煙
◆
拒絕使用一次性用品
◆
不使用非降解塑料袋、快餐盒
◆
隨手關燈，節約用水
◆
不亂扔廢電池
◆
反對奢侈，簡朴生活
◆
隨手關水龍頭，節約用水
◆
多種樹
◆
不購買野生動物製品
◆
避免旅遊污染
◆
自覺參與環保行動
◆
支持環保募捐
◆
關注新聞媒體有關環保的報道
◆
認識環保標志
◆
多用肥皂少用洗滌劑
◆
少吃口香糖
◆
組織義務勞動、清理校園、沙灘
◆
雙面使用紙張
◆
閱讀和傳閱環保書籍、報刊
◆
優先購買綠色食品
◆
利用每個綠色紀念日宣傳環境意識...小學生環保小常識
◆
不亂扔垃圾
◆
節省紙張，回收廢紙
◆
及時舉報破壞環境和生態的行為
◆
一水多用
◆
自己不吸煙，奉勸別人少吸煙
◆
拒絕使用一次性用品
◆
不使用非降解塑料袋、快餐盒
◆
隨手關燈，節約用水
◆
不亂扔廢電池
◆
反對奢侈，簡朴生活
◆
隨手關水龍頭，節約用水
◆
多種樹
◆
不購買野生動物製品
◆
避免旅遊污染
◆
自覺參與環保行動
◆
支持環保募捐
◆
關注新聞媒體有關環保的報道
◆
認識環保標志
◆
多用肥皂少用洗滌劑
◆
少吃口香糖
◆
組織義務勞動、清理校園、沙灘
◆
雙面使用紙張
◆
閱讀和傳閱環保書籍、報刊
◆
優先購買綠色食品
◆
利用每個綠色紀念日宣傳環境意識
◆
節約糧食

⑺ 環保資料 小學生環保知識

小學生環保知識

1、不亂扔垃圾。

2、節省紙張，回收廢紙。 

3、及時舉報破壞環境和生態的行為。

4、一水多用。 

5、自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。 

6、拒絕使用一次性用品。 

7、反對奢侈，簡朴生活。 

8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。 

9、隨手關燈；隨手關水，節約用電和用水。 

10、不亂扔廢電池。

(7)中小學生自然資源知識擴展閱讀

保護環境 從我做起

一、從我做起保護水資源

使用節水型水具;杜絕跑冒滴漏;洗漱隨手關龍頭;一水多用;減少乾洗;拒絕化學清潔劑;選用無磷洗衣粉;不向水體排放污水、廢液、傾倒垃圾、渣土;不在飲用水源水面上游泳、娛樂、訓練;不在水體邊洗衣、洗車。

二、從我做起防止大氣污染

關注空氣污染指數;樂為「公交族」;出行多騎自行車;「開車族」使用無鉛汽油，定期檢查汽車尾氣;拒食露天燒烤;黃土不露天，綠化美化生活環境;使用無氟電器;少用發膠。

三、從我做起防止雜訊擾民

公共場所，輕聲交談;居家生活，輕走輕行;音響電視小聲;裝修想想四鄰;開車盡量少鳴笛;不燃放煙花爆竹;夜間、節假日、學生考試期間不製造施工雜訊;做生意時不用音響招攬顧客。

四、從我做起保護環境

節約用水、用電;選用、購買環保產品和綠色產品;買菜、購物使用布袋、菜籃、紙袋;不吃野生保護動物，不吃、少吃口香糖;愛護周圍的花草、樹木;不亂扔廢棄物，垃圾分類投放;不在公共場所吸煙;不在公共場所大聲喧嘩;參加一次環保志願者活動;教育孩子，引導周邊的人保護環境。