⑴ 小學生不愛學習
要給孩子一定的目標。
要給孩子進行學習方法的指導。
⑵ 小學生不愛課外閱讀怎麼辦
1.《草原上的小木屋》
「小木屋」系列是美國作家羅蘭．英格斯．懷德的9部帶有自傳色彩的經典名著的合稱。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部。書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經過，這正是當時美國國西部墾荒者的典型寫照。這次搬家，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流，到了大草原以後，他們也曾遇到印第安人，並遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最後他們還是住進了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。
2.《查理和巧克力工廠》
英國兒童文學大師達爾是20世紀最受小讀者們喜愛的作家，而《查理和巧克力工廠》是他的作品中知名度最高也最受歡迎的一部，連足球明星貝克漢姆也聲稱自己少年時代最喜歡這本書。它在七十年代曾被拍攝成電影《歡樂糖果屋》，今年華納公司再次斥巨資重拍，不久即將公映，足見它在世界童話迷心目中的地位。
3.《浪漫鼠德佩羅》
本書曾獲得2004年紐伯瑞兒童文學獎金獎。曾一度位居亞馬遜網站銷售排行榜首位，被譽為「古典與現代完美結合的優秀童話故事」。
德佩羅在老鼠的世界裡不配做老鼠！它不愛偷吃東西和咬書本，卻喜歡音樂和讀書，而且它還愛上了一位叫作「豌豆」的公主。因為女僕的嫉妒和壞耗子的憎恨，可憐的公主被脅持進了地牢。為了自己所愛的人，德佩羅單槍匹馬沖入地牢，最終救出了公主，並贏得了公主的愛。
4.《我們去看海》
這是一本用十四行詩體創作的兒童詩集，曾經獲得第五屆全國優秀兒童文學獎。這本詩集寫了親情、友情、鄉情等很符合兒童心理特徵。此詩很講究形式美和技巧性，更有音樂性。
5.《胡小鬧日記》（三套）
「胡小鬧日記」系列圖書，講述了樂多多小學胡小鬧以及他的同學們快樂成長、快樂學習的一系列精彩故事。這套圖書是專為小學生量身創作的校園兒童小說，是孩子認識自我、重塑自我、掌控未來的第一本書！
本書的主人公是樂多多小學五年（3）班的同學們，這其中包括好學向上的女班長小櫻桃；調皮搗蛋善良勇敢的胡小鬧；十分貪吃卻講義氣的長安；戴著眼鏡十分講究的蘇西坡；喜歡傳播小道消息的八卦少女花朵……這樣一群朝氣蓬勃的孩子在上學的過程中會發生什麼趣事呢？讓所有孩子在快樂閱讀中快樂成長、提高成績。
⑶ 小學生不愛學習怎麼辦
我想可能是太放縱了把。現在社會誘惑太大了，任性的人就多了。網路這東西最內好別碰，也別太滿足容他。
早上的自控力最強，最好在早上就寫作業。在他寫作業寫煩躁的時侯給他喝一杯水，讓他冷靜下來。聽快節奏的音樂。不想做作業了換一種作業做。把一張試卷分成幾個部分，逐步完成。（一個中學生的經驗）
⑷ 小學生有些不愛讀書，怎麼辦
建議創造讀書的家庭氛圍，觀察和他經常一起玩耍的小孩子是否喜歡讀書，可以用孟母三遷的方法，改變他的玩伴。經常口頭給他讀書的暗示。
⑸ 小學生為什麼不愛寫作業
小學生不愛寫作業是有多方面的原因的。首先就是小學生的年齡心理特點，小學生本來就貪玩好動，他的心總是不定的，做作業的耐心也是比較差的，這很正常，所以家長得理解孩子，千萬不能強迫孩子學習時間過長。其次是作業太多以至於他覺得累並煩，這就需要家長加以疏導，有必要的時候還是得孩子給予輔導；再次是孩子的成績差，他害怕面對學習，不想做作業自然就不用說了，這種情況呢就需要家長更多的是鼓勵，首先得讓他對學習有信心並感興趣。最後就是一個學習環境問題，比如孩子在做作業時家裡的電視機聲音會影響孩子學習的注意力，他身邊的玩具等等誘惑都會分散他們的注意力導致不想做作業，這個時候就需要家長給孩子一個良好的學習環境了。希望能幫到你。
⑹ 小學生不愛看書怎麼辦
閱亮書盒我給孩子在這上面訂閱了圖書。我定的是智慧版，一年有八個書盒挺方便的。很高興我的回答能夠對您有幫助
⑺ 小學生不愛動腦懶散該如何引導
孩子不愛動腦筋怎麼辦
1、培養孩子動腦筋的興趣
「興趣是最好的老師」，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，才會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。
怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢？父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的慾望，引導孩子動腦筋解決。
2、從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然後逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
3、將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中
3～6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。
4、讓孩子讀一些幼兒刊物，看益智類的少兒節目，引導孩子動手、動腦
5、帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間
可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節的變化，觀察動植物的特徵，耐心地解答孩子提出的一些問題。
6、運用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅
哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。
⑻ 如何解決小學生不愛讀書的壞習慣
個人認為，小學生因為年齡小需要老師家長的引導，培養他愛讀書的好習慣，專有幾種方法：一，投屬其所好，興趣是最好的老師，比如動漫書，大部分孩子是喜歡動畫的，可以有意地選擇適合他的，有教育意義的動漫書籍或童話類。二，引起他的好奇心，有意識地吸引他，比如兒童科普類書籍，電腦方面的適合他看的。三，適當的攀比，激起他的好勝心，可以刺激他一下，說誰誰看什麼書，喜歡讀書，比如適合他看的英漢對照的書籍，通過認真閱讀，對他會很有好處。四，給予他鼓勵和誇獎，孩子需要被肯定，這將成為他的動力