㈠ 作文:放學以後
兩篇任你選
「叮叮叮」放學鈴聲響了，我們蜂擁而出來到教室走廊里排好隊等待老師宣布放學…… 我剛剛出了校門，便聽到一個同學在北面斷斷續續地喊：「救……」我順著聲音快步走過去一看，原來是幾個高年級的學生在欺負一個低年級的小同學。「哦！原來是這么回事，可是憑我一個人的力量根本無法對付他們，怎麼辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負小同學。」我著急地想。於是，我趕緊叫來其他同學。可是，同學們過來一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學已經被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開了……怎麼辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說：「你不要多管閑事，滾一邊去。」「你們在欺負小同學，我就要管，還要告訴你們老師。」我大聲呵斥。他們其中有一人跑過來用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來，用剛剛學會的「跳式飛腿」把他們打翻在地，他們還想起來還手，就在這時圍上來許多同學，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個鬼臉：「活該！」小同學走過來對我說：「謝謝您，幫了我這個忙。」我對小同學說：「不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會來找你麻煩的。」 看著小同學走進學校里，我轉過身愉快地回了家。
又結束了一天緊張的學習，心裡真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施，我們的課餘生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以後我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的English Corner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去「Hello」兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。 因為口語不是很好，所以我一個人獃獃地站在那裡，看著花香中這一群「鳥語」的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，「呀，好高一個老外。」我心裡嘟噥著。「你好，中國女孩。」他用美音和我打招呼。「你好。」我說道，「對不起，我不太會講英語，請你原諒。」這時，那老外投來驚訝的目光，然後伸出他那長滿毛的大手想和我握手。 「你不是講得很好嗎？我叫大衛，很高興認識你。」他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。 自從那以後我放學後的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課後發奮努力，爭取做到和老外交流時不出「洋相」。 我愛放學以後的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以後的生活會更加豐富多彩。
㈡ 放學以後作文
[放學以後作文]
一天，放學以後，天氣熱得不得了，太陽火辣辣地灸烤著大地，放學以後作文。為了 暑我想起了一個好點子，去游泳。 我換好了泳裝，高高興興地去同升湖裡的自由泳池裡游泳。我 不急待地下了水水並沒有我想像中的那麼冷，是曖和和的。 水區底下是一個個的方形小洞，我用手抓著小洞，迅速向前爬行。我叫這種爬行為——蜘蛛女 的絕招。玩了一會兒，我覺得沒味。忽然我發現， 水區到中水區之間有一條繩子於是我就踩在繩子上走來走去，小學六年級作文《放學以後作文》。你們聽起來很簡單，實際上難得很，一不小心就會掉下去。 突然我的腦子中又閃過一個念頭，去深水區的跳水上跳水。我跑到跳水台上，心裡 怕極了，嘴裡卻說我一點都不怕。伯伯在水邊都快被我嚇死了，我頓時想出了一個 點子，把伯伯嚇一跳。為了這一個 點子，我一點都不怕了。我猛地往下一跳，發現怎麼也沉不到底，這水畢竟有2米6深嘛。我在水下 氣，還有一隻手伸出來，在水底吐氣泡。過了一會兒，我才把頭伸出水面，因為我實在 不住氣了。我問伯伯你嚇著了沒有？他雖說沒有，但一定把他嚇得半死。 快樂的時光過得總是那麼快，不知不覺已經5點了，我應該回家了，再見，游泳池，我還會再來的！放學以後作文400字
㈢ 小學三年級作文《放學以後》（400字）
愛的同學們 我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里 到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是回優異的學習成績 有人說是答給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報 感謝幫助我們成長的每一個人.是的 學會感恩 是一種情懷,學會感恩 更是一種情操.
結尾：普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動 知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷 黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊
㈣ 作文 ：放學以後 600字，是寫放學以後的作文！！ 600字及以上！！！！！！！要真實！！！
放學以後
又結束了一天緊張的學習，心裡真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施，我們的課餘生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……
雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以後我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的English Corner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去「Hello」兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人獃獃地站在那裡，看著花香中這一群「鳥語」的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，「呀，好高一個老外。」我心裡嘟噥著。「你好，中國女孩。」他用美音和我打招呼。「你好。」我說道，「對不起，我不太會講英語，請你原諒。」這時，那老外投來驚訝的目光，然後伸出他那長滿毛的大手想和我握手。 「你不是講得很好嗎？我叫大衛，很高興認識你。」他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。
自從那以後我放學後的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課後發奮努力，爭取做到和老外交流時不出「洋相」。
我愛放學以後的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以後的生活會更加豐富多彩。
㈤ 作文放學以後
放學以後
你知道我們放學後哪裡最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門外的小賣鋪！版
一放學，許多同學便撒開權雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣鋪。再瞧小賣鋪，很快就人山人海，同學們摩肩接踵，拿著錢的手總是伸得老長老長，生怕自己買不著似的。擠得小屋子再多一個人都容不下。同學們的聲音一個高一個：「一包串串燒！」「兩包牛羊配！」「三板牛奶片！」賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停的忙碌著，招呼著。「小朋友，這是你的，拿好了。」「呃，就來！你稍等……」不一會兒幾十元就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜的拿著東西三三兩兩地走了出來，就像一群群剛領到救災物資的小飢民。有的同學一陣狼吞虎咽之後，竟然還舉起手指依次舔了起來，一副餘味未盡的樣子。
看見這一幕，我好像看到了細菌排著長長的隊伍進入身體破壞腸胃的景象，彷彿聽到了醫院里那「哎呦……哎呦」的聲音。我想：家長辛辛苦苦掙來錢，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對。比如，給希望工程捐款，買書，買學慣用具等。
同學們，聽我一句勸：節約自己的零花錢，少吃點零食，這也是孝敬父母的表現。
㈥ 作文；放學以後
不知道這篇行嗎，不滿意追問。
「叮叮叮」放學鈴聲響了，我們蜂擁而出來到教室走廊里排好隊等待老師宣布放學……
我剛剛出了校門，便聽到一個同學在北面斷斷續續地喊：「救……」我順著聲音快步走過去一看，原來是幾個高年級的學生在欺負一個低年級的小同學。「哦！原來是這么回事，可是憑我一個人的力量根本無法對付他們，怎麼辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負小同學。」我著急地想。於是，我趕緊叫來其他同學。可是，同學們過來一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學已經被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開了……怎麼辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說：「你不要多管閑事，滾一邊去。」「你們在欺負小同學，我就要管，還要告訴你們老師。」我大聲呵斥。他們其中有一人跑過來用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來，用剛剛學會的「跳式飛腿」把他們打翻在地，他們還想起來還手，就在這時圍上來許多同學，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個鬼臉：「活該！」小同學走過來對我說：「謝謝您，幫了我這個忙。」我對小同學說：「不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會來找你麻煩的。」
看著小同學走進學校里，我轉過身愉快地回了家。
㈦ 放學後小學生作文
[放學後小學生作文]放學後，大夥兒都知道老師會來布置作業，放學後小學生作文。多呢，當然會愁眉苦臉，可一旦作業少便會活蹦亂跳。 今天放學，老師們都出來布置作業。語文老師剛來到教室便說：今天的作業就是修改作文。聽到著兒，我突然感覺語文老師對我十在太好??因為這樣少的作業對我來說簡直幾分鍾就可以完成了。（不好意思有點兒誇張啊） 這時，不知怎麼搞的，好象老師知道我心裡在想什麼，居然又說：再加點兒作業吧，加什麼呢？就加一單元全部生詞聽寫吧！語文老師剛說完，教室里便‘唰’的一聲就變得鴉雀無聲，大家有口難言，生怕老師再加點兒作業…… 突然老師呀的叫了一聲，嚇得我魂飛魄散。接著老師說：修改作文需要一些時間是吧，那聽寫的作業就算了吧！聽到這里我忍不住大叫到：太好了，太好了！頓時教室里也笑聲連連，一直持續了好久…… 我愛作業少的日子，因為這樣我就會有更多休息與玩耍的時間呀！----------------放學了，我一個人偷偷地跑到堂後面去。我睡在高高地乾草堆上。乾草是溫暖的，我覺得自己好像睡在床上。曖和的陽光愛撫著我，就像母親地手在撫摸。我半睜著眼睛，望著雞群在下面草地上踱著，不時地高叫起來。我讓它不要嚷，它卻不理我。大花雞愛在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來，卻拾了雞蛋揣在懷里，小學生作文《放學後小學生作文》。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著一點兒雞毛，是一個很可愛的大雞蛋。有時，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說：不要跑，怕麻花雞做什麼？有時，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會覺得寂寞。------------------你知道我們放學後哪裡最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門外的小賣鋪！ 一放學，許多同學便撒開雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣鋪。再瞧小賣鋪，很快就人山人海，同學們摩肩接踵，拿著錢的手總是伸得老長老長，生怕自己買不著似的。擠得小屋子再多一個人都容不下。同學們的聲音一個高一個：一包串串燒！兩包牛羊配！三板牛奶片！賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停的忙碌著，招呼著。小朋友，這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等……不一會兒幾十元就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜的拿著東西三三兩兩地走了出來，就像一群群剛領到救災物資的小飢民。有的同學一陣狼吞虎咽之後，竟然還舉起手指依次舔了起來，一副餘味未盡的樣子。 看見這一幕，我好像看到了細菌排著長長的隊伍進入身體破壞腸胃的景象，彷彿聽到了醫院里那哎呦……哎呦的聲音。我想：家長辛辛苦苦掙來錢，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對。比如，給希望工程捐款，買書，買學慣用具等。 同學們，聽我一句勸：節約自己的零花錢，少吃點零食，這也是孝敬父母的表現。〔放學後小學生作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
㈧ 《放學以後……》 作文
放學以後，我和小朋友們一起手拉手快樂回家。
在走到第二個十字路口時，突專然看到一位阿姨騎車屬不小心摔倒了，車筐里的蘋果撒落了一地。那時正處在路口，來回車輛很多，阿姨急忙從車上下來，去拾撿蘋果。這時，馬路四個方向的車輛都沒有開過來，都在為阿姨留時間去收拾。我們看了後，覺得大夥都是好心人，我們也一同上前去幫助撿蘋果。
從這件事，可以看出，現在社會還是好心人多，大夥都在著急趕路時，碰到需要幫助的人，還是會施以援手的。中國的社會，就需要更多的人像雷鋒式的那樣作出好榜樣。
㈨ 放學以後 作文
放學以後
一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏雲密布。黑得像鍋底似的，緊接著，版空中電閃雷鳴，不權一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發脾氣。
我沒帶雨具，准備三步並作兩步地跑回家，心裡想：要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，准備回家。她看見我沒帶雨具，就笑眯眯地說：「嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！」我聽到這溫暖親切的話語，彷彿有一束溫暖的陽光射進我的心田，於是，就說：「謝謝你，鹿鹿。」「不用謝，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。」說著，她打開雨傘，我倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發出「沙沙沙」的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車「嘀嘀」的鳴笛聲，好像在說：「你們倆真是好朋友啊！」我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。
到我家後，我心裡熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業。
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㈩ 放學以後的作文2篇
放學以後
一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏雲密布。黑得內像鍋底似的，緊接容著，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發脾氣。
我沒帶雨具，准備三步並作兩步地跑回家，心裡想：要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，准備回家。她看見我沒帶雨具，就笑眯眯地說：「嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！」我聽到這溫暖親切的話語，彷彿有一束溫暖的陽光射進我的心田，於是，就說：「謝謝你，鹿鹿。」「不用謝，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。」說著，她打開雨傘，我倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發出「沙沙沙」的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車「嘀嘀」的鳴笛聲，好像在說：「你們倆真是好朋友啊！」我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。
到我家後，我心裡熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業。
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