Ⅰ 小學生二年級作文我的好朋友
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的內眼睛、一雙靈活的腿，加上容兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
Ⅱ 小學生作文我的好朋友300字介紹她怎麼好
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就來向大家介紹我的好朋友——菲回菲。
菲菲今答年10歲了，和我在一個班，我們還是同桌呢！她有著一頭黑色的長發，一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分漂亮。最重要的是菲菲不僅長得漂亮，心腸也很好。好多人喜歡她。
有一天，要語文測驗，我信心十足，准能考好，誰知，天有不測風雲，考試時，我水筆芯用完了
我很著急，時間一分一秒的流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心裡暗暗叫苦，急的像熱鍋上的螞蟻，菲菲看出了我的難處，小聲問我：「是不是比沒油了？」「嗯！」我回答道。「我借你！」菲菲拿出一支嶄新的筆來，我不好意思的說；「這支筆是新的，我用你那隻舊的吧！」「不用，拿著用吧！好朋友就應該互相幫助么！」「謝謝你了！」我接過那支嶄新的筆來。
不久，語文成績公布下來了，我取得了理想的好成績。我想：如果不是菲菲那支筆，我估計連60分都沒有吧！
菲菲你永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹！你永遠不會在我的記憶里抹去！
Ⅲ 小學二年級的作文寫我的朋友
我的好朋友是楊瑞棋，他有著圓圓的臉蛋紅紅的笑起來有一個小酒窩，他是一個版單眼皮權的男子漢還有一個紅紅的臉蛋。，我不開心的時候，他會逗我笑，笑的我肚子都痛了。他的優點還有好多好多……在我心目中他就是我最好最好的朋友。
Ⅳ 好朋友的作文300字左右
作文
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼版睛、權一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
Ⅳ 小學生二年級作文怎樣寫我的好朋友
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
Ⅵ 二年級作文我的好朋友怎麼寫
提起我的好朋抄友，一種敬佩之情襲便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經常笑眯眯的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起她的第一個特點，她的字寫得非常工整、漂亮。每學習一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然後再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習書法，寫到她滿意為止。
第二個特徵嘛，就是她非常細心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，後來我向她請教經驗，她說：「考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完後再一絲不苟地檢查。」
第三個特點就是她樂於助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了。現在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不幹凈。她笑眯眯地走過來對我說：「我來幫你洗吧！」只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終於把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。
瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？
Ⅶ 《我的好朋友》作文300字左右，要寫出個性和氣質，突出人物精神
我的小夥伴
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！
我並不恨老天奪走了我的小學生活，因為他帶給了我一個真心的朋友，她是那麼可愛那麼善良，她每天穿著一身男孩裝，我問她為什麼，她總是說這樣很帥。也許這也是我認為她可愛的原因：她的個性她的發型都無不洋溢著她的可愛。
她的嘴幾乎是他器官最美的東西，應為她的嘴裡吐出的總是贊美別人的話，她總是用她的笑和誇獎來激勵我，我一定不讓她失望，課余的時候也總是將一些笑話來緩和初中學習緊張的氣氛，
她的守信和天真也是我喜歡她的重要原因，我請她辦的事情我百分百的放心，他總是會給我一個滿意的答復。現在班上的同學總是背地裡說人家壞話，罵人家的不是還廣泛討論著一些不屬於初中階段討論的問題。而迪迪卻不是這樣的，他從不談論這些，更多的是學習上的問題。在他的帶動下我的認識比以前強多了。並且他很了解我的需求，我考試失手的時候他會鼓勵我，我傷心時他會開導我。他總是以獨特的方式讓我快樂，這不正是一個真正的知心朋友嗎？
回憶中我有這樣一個可愛善良天真的知心朋友是多麼幸福的事啊!
迪迪：也許你還沒有意識到你給我的歡樂，但我真的很感謝你給我的這些。我的朋友，我要對您說聲真心的謝謝！
我一定會在期中考試中發揮我的最佳水平，迪迪你的眼光一定不會錯!也祝你考出滿意的成績!讓我們一起努力：我的朋友迪迪！
Ⅷ 小學生作文我有一個好朋友300字
我有一個好朋友，她是我的同學，叫鄭鑫。
鄭鑫有一頭短短的頭發，小小的眼睛，胖胖的身材，全身上下，沒有一出不具有鮮明的地方。
我特別喜歡和她一起玩，因為她學習好。我認為，她的成績算好的了。
一次，我在語文測試中，我考了90分，可她竟然考了97。5分。從此， 我十分佩服她。下了課，我才知道她學習多麼認真，天天6點半起床早讀一個小時，到7點半上學。可我呢？7點才起來。而且，鄭鑫晚上還預習，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會的，再查字典，直到看清楚……我聽了，心想：「我一定要加油、努力，爭取超過她。」
還有一次上英語課，我們的英語老師張老師提出了一個問題：「誰能把（自然 ）這一個單詞讀一遍？」全班同學都進入了沉思。過了一會兒，一隻小手堅定的舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：「Science（自然）」全班同學為她和彩。可她沒有半點驕傲的樣子。
啊！我真的十分佩服她。但是我也為我驕傲，因為我有一個學習這么好的朋友。
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Ⅸ 二年級小作文 我的好朋友
提起我來的好朋友，一種敬源佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經常笑眯眯的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起她的第一個特點，她的字寫得非常工整、漂亮。每學習一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然後再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習書法，寫到她滿意為止。
第二個特徵嘛，就是她非常細心。去年期末考試全年級只有一個人打100分，這個人是誰呢？她就是劉彥孜，後來我向她請教經驗，她說：「考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完後再一絲不苟地檢查。」
第三個特點就是她樂於助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了。現在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不幹凈。她笑眯眯地走過來對我說：「我來幫你洗吧！」只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終於把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。
瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？